班主任培训心得感悟简短

PAGE页码3/NUMPAGES总页数9班主任培训心得感悟简短为期__天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅.不仅仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从三位优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示.我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作我参加了“__市中小学班主任远程培训”.在培训过程中，我收获颇多，了解了很多较成功的管理经验，这次班主任培训，能够说是紧张而有序、愉快而充实.培训让我们进一步明确了班主任工作的职责和好处，拓宽了班主任工作的思路，学习到了班主任工作的优秀经验；并让我懂得了如何更科学合理的做一名优秀的班主任，如何用有效的方法管理班级，做学生们欢迎的教师.这次培训共有_个模块，__个专题的资料，涵盖了班主任工作的方方面面.每个模块的资料充实，丰富，有视频课堂、专题讲义、案例研讨、扩展资料、作业考核、思考习题、专家答疑等.每一个模块的讲座，有生动的案例，也有精辟的理论分析.培训让我受益非浅，也对以后的班主任工作充满了信心.通过培训后，我认真地反思了自己以前的班主任工作，结合学到的知识，我认为在以后的工作中，就应做到以下几个方面：一、班主任应切实有颗事业心我担任班主任工作有十几年，这期间有成功和喜悦；也有失败和烦恼.只有用一分为二的观点来看待自己工作中的优缺点，才会不断成长和进步，只有坚持不断地学习，取人之长，补己之短.自己的工作方法和工作潜力才会逐渐提高，班级管理、学生管理的思路才会更加敏捷.“__、授业、解惑”的思想意识才会进一步增强.作为一名班主任要想真正完成“__授业”的根本任务，务必树立终生学习的观念.不断加强自身道德修养、业务潜力的提高.切实爱岗敬业；真诚关爱学生；扎实教书育人；厉行为人师表.一个好的班主任应是一切完美的化身合资防的榜样.他务必具有高尚的道德、远大的理想、严实的行为，并以此来影响学生、感染学生.从而促进师生关系的和谐、健康发展.只有这样，才能为做好班级工作打下一个良好的基础：才能做好班主任的每一天，每一学年，才能做好班主任与每次活动、班主任于每个班级、班主任于每个学生等.才能使班级工作良好持续到地发展.二、班主任应关爱所有学生作为一个班主任应当懂得：爱是阳光，爱是雨露，爱是春风，爱是鲜花，爱是关心，爱是帮忙.尤其是小学生，犹如刚刚出土的幼苗，对他们的教育，班主任务必做到和风细雨.因为他的成长，需要和风，需要细雨，倘若是粗风细雨，会把他们摧毁，甚至夭折.尤其对学困生的辅导、教育，班主任应付出加倍努力和关爱，班主任对他们的爱，不仅仅仅是在口头上，也不仅仅仅是生动的比喻、优美的词汇，他务必是一种实实在在的行动，是一种无私的奉献.应牢牢记住，班主任的爱不应是偏狭的爱，他应当博大、宽容，应当面向全体学生.面向学生的每一个方面.班主任的爱应贯穿于整个班级工作的始终.尤其是自己应对的是天真活泼的小学生，作为班主任，务必像园丁一样，对它们倍加关怀和培养.要看到他们的成长和进步，要善于发现学生的闪光点，要“一碗水端平”，绝不能用一成不变的眼光看待后进生.做后进生的工作要“晓之以理，动之以情”，要用爱的真情换来学生对班主任.三、班主任要有广博的知识作为学生的“引路人”，班主任务必既有广博的知识又有深厚的文化内涵.班主任首先是老师，而教师在学生眼里是神圣的，就应什么都懂.因此，教师只有具备广博的学识，才能取得学生的信任，在教学中才能回答学生千奇百怪、各种各样的提问，讲课做到深入浅出、风趣有味，也才能和学生建立民主、平等、融洽的师生关系，从而促进班级工作的开展.为此，班主任平时要加强自身学习，多读各类有益书籍、报章杂志，要把各方面的有益知识，恰当地安排在教学中，从而拓宽学生的知识，增强教师的感召力.总而言之，此次培训犹如一场及时雨，滋润了处在迷茫困惑中我们快要干涸的心田；犹如一盏明亮的指路灯，为我们指明了班主任专业成长的正确方向；犹如一艘大海中的航船，载入我们驶向知识的海洋.确实让我受益匪浅.我将秉承班主任培训的精神，由量变到质变，管理好班级争做一名优秀的教育工作者.实现自己的人生价值.PAGE页码6/NUMPAGES总页数9

班主任培训心得感悟简短〖2〗通过培训我清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的科学理念、技巧和素质.下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受.一、热爱班主任工作，用心做好班主任工作“兴趣是最好的老师”，只有你喜欢班主任工作，你才会真正的全身心的投入去做.班主任工作是一项特殊而神圣的职业，既艰巨又长远，既琐碎又细小.只用用心去做，才能做好班主任工作.班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用.这种作用是无形的，它通过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价.因此作为班主任，首先得热爱这份工作，用心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作.二、用爱心感染学生，走进学生的心灵教育是爱的事业，爱是教育的基础，爱是人类的美德，是我们教师的职责所在，所谓班主任应当充满仁爱之心，爱自己、爱学生、爱社会，对学生就像对待自己的孩子一样呵护，用平等的爱、理解的爱、尊重的爱、信任的爱、民主的爱去爱他们.通过学习，我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹.对学生付出爱、奉献爱，是我们每一位教师的责任和义务，更是一种情感的升华.人生漫漫，岁月悠悠，尽管我们不断被生活溶解，被阳光加热，被寒月冷却，但我们依然执着地用粉笔谱写着我们平凡的人生，用爱心托护着我们心中神圣的太阳.十几年的教学历程，给我一个最深的体会：对于十几岁的孩子，更需要爱心的呵护，“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情.教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心.我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生.因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华.三、以身作则，为人师表人们常说：“为人师表，身教重于言教”.榜样的力量是无穷的.通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生.因为＂我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人.”因此，我在学生中要注重树立自身的良好形象.我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成.所以，在工作之初就要注重自身的形象.教师平常以身作则，率先垂范，潜移默化地影响了学生，使他们做个真正的人.事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率.这样的班级是优秀的班级，这样班级的学生是优秀的学生.四、树立终身学习观，提高自身基本素质班主任的管理水平决定班集体建设的质量，一个好班主任就有一个好班.通过培训学习，我知道了新课程背景下的班主任必须在学习和工作中反思，在反思和合作中发展.班主任要树立终身学习观，在学习中求发展.树立终身学习观是社会发展的客观要求，也是教师专业发展的现实要求.要永葆教育青春与活力，教师必须树立终身学习的观念，不断更新知识，提高自己.班主任实现终身学习既是个体发展的需要，又是做好班级工作的需要.班主任要善于创新.做到以德育德，以个性育个性，以创新育创新.要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的影响.五、抓常规促习惯，健全完善班级规章制度狠抓常规管理，培养学生良好的文明习惯、学习习惯、劳动习惯以及个人卫生习惯等.特别是每年的新生入学，必须进行三天的入学教育，将新学校的规章制度、学习氛围及方法、学习习惯、文明习惯等进行大力的宣传.然后，在后面的学习时间里要持之以恒，班主任要坚持不懈的抓常规，要有耐心.因为冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，要做好打持久战的准备.各学期开学第一周，班主任应采取多种形式，和学生们一起学习学校的各种规章制度，然后征求大家的意见，师生共同制订出班训、班规、奖惩制度等班级评估机制，这样的班级规章制度，针对班级学生的实际情况，既严格又民主，既合作又竞争，把对学生的日常行为规范管理、思想品德教育落到了实处.这样，在开学同学们就有了行动的准则.PAGE页码9/NUMPAGES总页数9

班主任培训心得感悟简短〖3〗我很荣幸参加了“__县小学骨干班主任培训班”的学习.感谢学校给我提供的学习机会，让我得以进行充电提高.在历时_天的培训活动中，我有幸聆听了教育专家的精彩讲座.专家们的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新.先进理念不仅让我们大开眼界，也让我感到自身工作存在的差距和不足，现记录下自己的一些感觉与大家分享.一、新课程改革中树立正确的学生观首先，在这次讲座中，教育学院任民教授讲述的是《新课程理念下如何把班级做好》在这个讲座中，他首先谈到的是“师也者，教之以事，而喻诸德也”的为师哲学，接着他就班主任如何发挥主观作用入手，开始进行为期两天的讲座，他就“如何树立正确的学生观”这个观点，让我感受最深刻，我懂得了对学生应该树立正确的学生观，这包括平等观，个性观，发展观，矛盾观，住守观.而在“平等观”中，任教授列举了很生动的例子，通过这些例子，让我懂得了平等的对待每一个学生是多么的重要，还知道了对学生要无私的爱，热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生就无异于毁坏一个学生，有了唉心，才会有包容，才能以博大的胸怀去宽容学生的过失，有了爱心，才会有忍耐和信心，才能真正做到尊重学生，爱护学生.同时他的三不原则理论也颇为经典，第一，思想上不歧视后进生.第二、感情上不厌恶后进生.第三、态度上不粗暴对待后进生.只有这样，在班级中，不论学生成绩好坏，教师公平对待每一个学生，尤其是对待后进生，态度更要好.这让我想起了在班级教学中，由于自己的年轻气盛，对待后进生态度总是显得过于急躁，现在想想实在是不应该，在以后的教学中一定要改正掉.任老师的讲座真像下了一场及时雨，让我获得了很多新鲜的东西，同时也认识到了自己班主任工作中的很多不足，真是很有好处.二、美在和谐，漫谈和谐给我印象最深的是__学院_教授的讲座.她以“和谐”为中心，向我们讲述了教师在教育教学工作中要懂得和谐的原则.学会和谐——践行至善的班主任工作理念；学会和谐——激发不竭的班主任工作动力.在谈论和谐的时候，尤其是第一点谈论教师与自然的和谐.让我觉得最为欣赏，因为她举例了生活中的一些自然例子，让我懂得了要从豹子身上学会超越，从蚂蚁身上学会团结一致，从狮子身上学会专注.虽然这些大自然中的事物是我们经常看到的，但是我们往往会忽略从其中看到的一些道理.同时，她还谈到了教室里应该养花养鱼的理论.谈到养花，让我觉得特别的熟悉，因为我所带的班级就曾在本学期举行了“亲近自然，一人一盆花”的活动，在这个活动中，孩子们踊跃捐献花卉，并投入了热情洋溢的养花活动.通过养花，他们不但__了养花的知识，还陶冶了情操，接近了大自然，丰富了课余生活，还提高了学习的积极性.养花对学习成绩的提高实效性确实很强，这一点她提醒了我在以后的教学中要多做这些亲近大自然的举动.她的和谐理念深深的印入了我的脑海中，尽管天气炎热，讲座时间比较长，但在_教授热情洋溢的讲座中，我们没有看见她的“累”，她的一张娃娃脸上洋溢的是阳光般的心态和她博大的胸怀.三、既要耕好自家的田，又要育好自己的园在这个培训学习中，年已__岁的花甲老教师___的讲座也让我获益很多，最让我感动的是_老师的谦虚态度，因为她每次开始讲座之前总是深深的对全体听课老师鞠躬，虽然她年岁比较大了，但是在这个讲座的过程中，她竟然是一直站着的，她说是为了更好的讲座，方便和老师互动.在讲座中她态度很和蔼，声音很洪亮，她像一个慈祥的老者和温柔的教育家.她的这个专题是关于“教师子女的家庭教育”漫谈，虽然我作为一个刚上岗的新教师，也未有家室，但是关于一些教师子女的教育问题，我听了觉得实在很不错.我