部编版2019年秋七年级上册第三单元第12课《论语十二章》教案28446

《论语》十二章授课目的知识与技术1．认识古代大教育家孔子的有关情况及《论语》。2．积累文言词汇。3．熟练背诵并正确翻译这篇课文。4．理解课文思想内容，比较反思自己。过程与方法坚持在独立自主、合作交流，以朗诵为主的学习方法中，掌握阅读文言文的方法。感情、态度与价值观积累真谛深刻的名言警句，责备吸取儒家哲学思想。授课重难点重点以朗诵为主，经过自读、合作、听讲，渐渐劝导文意。难点解读各章语录，理解文章的马虎。授课方法表达法、朗诵法、合作谈论法。课前准备1．孔子的画像。2．春秋形势图。3．《论语》封面。授课课时课时授课过程第一课时一、导入新课中华民族有着数千年的文明历史，产生了灿烂灿烂的古代文化，是一个有着五千年文明史的礼仪之邦。在它远流长的历史长河中，曾出现过很多灿烂千古的文化巨人，为我们留下了极难得的文化遗产，这不但对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力，而且对今天在全民弘扬爱国主义思想、建设社会主义精神文明仍有着巨大的现实意义。这些难得的精神财富，已成为世界文化宝藏的重要部分，不但是中国的骄傲，也是全人类的骄傲。《论语》，就是这众多文件巨著中的一部，它是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分仍旧为人们所效法。现在我们就学习它的节选部分《〈论语〉十二章》。二、作者简介孔子(公元前551～公元前479)，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国古代出名的思想家和教育家，儒家学派的开创人，被尊称为“大成至圣”。相传孔子有弟子三千，贤人七十二，他曾带领弟子遨游列国14年，是一位古文件整理家，整理过《诗》《书》等古代文件，把鲁国史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体历史著作。三、整体感知1．听课文录音，完成两项工作：(1)听清字词读音；(2)思虑这十二章《论语》分别属于“求知态度”“学习方法”“修身做人”中的哪一类内容。2．全班朗诵，纠正字音，提示字义。四、课文精读指导学生翻译并理解课文：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”第一句讲的是学习的方法。第二句讲的是学习的乐趣。第三句讲的是为人态度，属于个人修养范围。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”从这里能够看出古代治学的人特别重视道德的修养。子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天数，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”谈论了学习和修养的过程，这是一个随着年龄增添，思想境地渐渐提高的过程，分为三个阶段：十五岁到四十岁是学习意会的阶段；五十、六十岁是放心立命的阶段，也就是不受环境左右的阶段；七十岁是主观意识和做人的规则交融为一的阶段，在这个阶段中，道德修养达到了最高的境地。道德修养不是一时半刻的事，不能够一蹴而就，而要经过长时间的学习和锻炼，要有一个次序渐进的过程。道德的最高境地是思想和言行的交融，自觉地遵守道德规范，而不是勉强为之。子曰：“温故而知新，能够为师矣。”谈论正确的学习方法，重申独立思虑的必要性，由于只“温故”而不独立思虑，断然达不到“知新”的目的。必然要将知识贯通融会，能在复习旧知识中有所发现，才“能够为师”。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”谈论正确的学习方法，阐述学习和思虑的辩证关系，以为二者不能偏废，学习与思虑相结合，方能有所得。子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”“不改其乐”就是贫贱不能够移的精神，这里包括了一个拥有宽泛意义的道理，即人总是有一点精神的，为了自己的理想，就要不断追求，即使生活贫困困顿也悠然自得。第二课时一、复习导入上节课，我们已经学习翻译了前六章“论语”，这节课，请同学们连续学习翻译后六章“论语”。二、牢固理解子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，既能提高学习的效率，还能够够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵便地运用。子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”谈论思想道德修养。孔子全力倡议“安贫乐道”。以为有理想、有理想的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔忙的，同时还提出，不吻合道的荣华荣华，坚决不予接受，对待这些东西，如天上浮云一般。这种思想深深影响了古代的知识分子，也为一般老百姓所接受。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”讲正确的学习态度，向所有人学习，随时随地都要注意学习，不仅需学习别人的长处，还要借鉴别人的弊端，反思自己有没有跟他近似的弊端。要虚心请教，扬长避短，改正不足。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”岁月如流水，一去不能返。惋惜岁月易逝，以鼓舞自己和学生要珍惜时间修业。子曰：“三军可夺帅也，匹夫不能夺志也。”谈论思想道德修养。一个人应该坚定信念，矢志不渝。子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”孔子思想系统中“仁”这一重要看法的内涵是极为丰富的，有内在的如何达到“仁”的境地，有外在的如何实现“仁”的方式方法；小到个人整体人格的培养，大到治理国家的理想社会行为，是一个拥有深刻内涵，包括个体及集体生活在内的思想和行为各方面的理想人格修养系统。内容小结：(1)谈学习方法的：学而时习之；温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆；好之者不如乐之者。(2)谈学习态度的：三人行，必有我师焉；吾日三省吾身；逝者如斯夫，不舍昼夜。(3)谈道德修养的：不改其乐；匹夫不能夺志也；不义而富且贵，于我如浮云；仁在其中。归纳课文中出现的成语：不亦乐乎；温故知新；见贤思齐；三人行，必有我师；乐在其中；择善而从；逝者如斯；博学笃志；切问近思。读完课文后，你感觉最优秀的语句有哪些？请给大家显现一下，并说明你喜欢的原由。(学生自由发言，教师帮助学生纠正理解不当的地方并合适谈论)三、归纳主旨这十二章语录阐述了求知的态度、学习的方法和做人修身的道理，其意在启迪我们：学习要有正直的态度和优秀的方法；做人要有仁爱之心，要心胸广阔、意志刚毅、理想远大。授课