2022年高校教师资格证考试题库高分300题含精品答案(河南省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCD9Y5F9N6W2W8U3HO7Y10C6G1E10K1S7ZR2U3X9V2C7V10P62、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACS6A7B10C7K1J3S4HK3Z9D9Q10P5Q1Z2ZA3J1Z7C6F1D3O63、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCJ1Y4H2H10R8T10V8HA2N6Z5P8O1J6T6ZH6U9I3R7F6T5W14、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACW10T8O8H3C7Y3C1HE1X4S2H6Z4D10K8ZL2V4I10S3B8X2A85、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCY5D7T8H6D5R6F1HN9A7D10R9W7O8Q3ZX1O4M6F4H8U8H76、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCM9W10F1W3V9O2C7HB5B9S8H8F3W8H1ZO10F5H7E1F7A5W27、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCJ6V1I4D3T10E4S5HC6R10D10F6N8U1E10ZC10S2N10N9W6J2G48、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACK5X4U10G3C6I8H10HH10E8D1P6P6M4W4ZG4H1K2Y3M4W10J39、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCQ7R1B5S7Y10T2G8HL6Z9H8E1N8J7D7ZD10C4P3X7P5M2U710、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACY4V9N4Z10Z5M1A7HR6S10F2C8E9S6G10ZK7D7F1I4M9D5V711、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACH3R6D2A6Y7L8B10HP5R3R4I1L8C6W1ZX1Z6B5C3X6D2W812、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCA4W8W6D5Z7S7W3HV4F9C5E7D9G2J6ZA3R4M8Y3C4L10U513、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCL6X2Q1F9N1N4K8HI7X5O6S8A5B3T8ZW4L10N7D10I8U9J414、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCZ5S7Q3G9R6O7Z8HD4J5J10R9R6S3C1ZU6V1Z1Z5S10B4F515、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCF10A4Z1O6C10A2J4HO6E1B4F3A6W8K2ZX10U7L3Y3X8T3A316、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCG9G1B5F10Y6B5Q2HQ2J6U4L7A3X5W10ZE7K4M8D9H4B5O1017、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACT9S8N1B7C5D6L6HT1Z6R10I2P2V2G4ZO9T9L8C8T10J6P118、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCB5L4Q5T1L4N3W7HW1A9B4M9J8M9S10ZI10H2V4F5Z9F1E819、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCA2L9G8P4N7N7E2HK6A1A4E10S7O8D8ZG4J5U6U1E7N5Z720、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCY8X1K7C6S2E9K2HD5A3E4Z7F3T10T7ZJ2I6P8J7W6W6M221、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACI2Z1L4N2E3H3J5HR9V3G1S5S3G6L7ZT1O1E2Y10I4U3V922、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCN1L4W3U1P9K6Q2HO2M7D9K10W10K10Y5ZN9Q9L7U4R6P8N223、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学【答案】ACC10Y10K1P10D9L10P7HR2J9Z10Q1C1T10R2ZS9U3X10M4P9R10E824、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCL8C5J8P5E10J7T2HK6Z6Y4M6A6R3W7ZE10Z7V2W7Y7K9V725、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACO5G6K5D2P4Q10W3HO10V2N1T4L1P6M2ZX3E5L1E1C4A2B226、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCE1Q5S7I7Z8K1W2HX6K8D5V9M1H4W8ZO5Z1Q4J7L3L2L327、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCI5E1P6Z6B4K9J9HO5M4W6H1I10Z2C9ZF3W9L8E4C8F5S128、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCH1Y8F5T9O10D8G10HL10N9I4F5Q3Y10D7ZM3T2U10G6H8R10D729、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCF3A6W6U4K5S9P1HY6P1P2M3Z9V8V7ZP8P1N9S7B1A10J330、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACC5D4K10Q8X10U7R3HL3F10Q4G5E8K3Z1ZI8F5E9B2V5W4E731、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCE2W10Y5O6V10O10Y4HA8V7H10R10L10Y6Y10ZB10B2L7C1X8T8U332、维持和巩固高校师生道德关系是靠（）。

A.成就感和义务感

B.责任感和义务感

C.是非感和义务感

D.亲近感和责任感【答案】BCB4G2U9X9Y9K4M1HI4L1C7H10S4L8H3ZW4L9A3V9S3L3K333、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCC5P7H5P6Y3H10H9HF1P9X3Q2Q5S8P8ZN10B9Q4E6Q1W4Z934、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。

A.评价结果

B.评价经验

C.编辑教材

D.整合经验【答案】ACS5G8H6R7Q6R1V4HU1I3Z9E9C3D10O2ZE4U7T2C9T1H2G835、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCS3V6D5W3Q3A9D4HE2F9U6P7K8V8E4ZX4O8I6X8E9Q2F736、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACX6F7I8K5S10N4U8HV3M10C2Y2G2L9I6ZK5F2I4X5U2B6V837、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCC9N4G7V10H1I8V9HI9L9N2O6W3R6B3ZM10E1U9Y9U2Q2M138、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCN2A9K2H10E10T2T7HM7O7P4F4V8X2R1ZW7K2E3Y4D5J1A339、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCE7V8K4B7V2V10M7HX1K6X5J10Q6W10O6ZK5C1O4B3K4N10S440、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCB9N8W3S6U4K7X5HI4A6F8I10I8Y2K1ZX4P4V6L7J2M2R141、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCO6W6I4W1W6P9N5HD8P5U9F6B9H3E4ZE2G8F2C5Y3D5H242、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCK6Z3W3Q8Y3C6A2HQ3J9O4S7O4Q1Y1ZJ5K2Z6D6U9D9V943、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCE5Q7O6D7P7S8D8HW10F1S4C7O5X2U7ZH8L4U7C6F4B1I144、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级

B.课程

C.专业

D.系科【答案】CCK7B1W4J10J6V9X5HY8Y9G7N2E9L10Q6ZD10U8O3G10W4D9J645、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACX6X10J4D4W1R7X5HK1A5V8A6W8G8Z6ZK8E9V8Z2S8G4B446、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育【答案】BCY9D2R9G2D6A7X8HF9A4G10X10U1M6J6ZI4I3W3Z3F8Y6S247、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.群体教学

D.班级教学【答案】DCZ8Q6Q9L6A6O9G9HL9B6H4W1O6Z10H4ZF7E3X3A5V9D1L248、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCL2Z3V2R6C5K6W8HD1P6R10D4W10R2B4ZU9Z3O2O5I2R10Q349、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCY3L8I10B4G5Q2O5HM10Q8W3Y8A8N7O1ZR9Z10T8F9W7L10A250、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCT4T6Q3F8A9K9R7HJ5W4K7Y2E5J5Q8ZV2U2X10N6X5Z1H851、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCL8F2O9J5J1M7W4HY1Y3I6B4L1L8N2ZN8R7E3W3F6R9H852、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCT7J8Y7H10T4T10K5HZ7O8M9F5I6P6K9ZD2W8Z5I1Y7L2X953、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACO9X1Z10V5Y2E4B1HY4R7C2H5V10L4K6ZX1T6V9A2U3P7B954、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACY7J10Z10X1E1Y1D5HL2K5J2S5K8A3I1ZS1X9S3I7H10T5H855、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】ACV2W6J5C5K2C1Y8HO1M2F8U9X9H6I7ZA9R4A2E2X8X4R556、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性【答案】CCX10P1D2U8Y2Q4Y8HE7I10B2J9B2U1J10ZX8S6I10K9X9A10K857、在我国最早提倡“学分制”的是（）。

A.蒋梦麟

B.竺可桢

C.蔡元培

D.胡适【答案】CCK2V9O3J9T4Y5S8HL4W5J3K1A1U2X9ZL7R8P5M10G3L1J858、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCW4P1Z1D3W8R3V1HH9N4I3L3X3E2S7ZG1W5E5K9X7Y4N759、课程性教学环节是（）。

A.入学教育

B.军事训练

C.考查考试

D.社会实践【答案】CCX10F10P5X10N9G7I7HY4X4T3G5J2G8V2ZJ6C2H3H7R1U4Q460、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACL9T5H2Q1I3C5C3HI10P5O5P10G10A1P9ZM1Y5B4L5X5O9N461、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCS9V6K8Z7D1I5F10HS1V5P6Z2E8N6R8ZQ5J8I6X10L6J2G862、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACR4N10P6N2W3I1M4HZ1S7Y3S4A3O9X1ZA2W3P6N7K10Y6V763、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCE3C1V10X6Q3N2I2HP1P2E9T3S9C9L4ZQ5O3I3E2D9K7P464、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACF4A3H10G6U3C5O6HJ1Y6E5D10I6R10P2ZH10J9K7S6I2U10I765、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCR10R9G1Y7U1H5E2HJ1Q5P1I1H5Q7R6ZK10Q8B5E2Z9I6M566、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACN7K7Z1G4A1S2K1HJ1C10Y3G4T9A7K4ZE5Z2O9U1S10S1D367、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCE7Z9H6E5K1N5C6HF4C3K9Q6X6K7D1ZS7N10H6V6M9F7M268、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACW10U2L2G4E10S9G6HF6M8X9T3B4S5A6ZK6R2K5B6D5T9S569、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCC3Z9M8D7T3S6H7HN5L4G7W8E3B2D2ZZ5U4O8B6E10V8J670、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCP3T5K6T8I2H5H8HG6V8D1D6K2Z3D2ZA1J8R3O6I10H9F771、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCA9B7N6T1J3X10L1HW4C2A9S4K2G8N4ZJ3Y2T3K2V6X4H972、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCA3T1S7W1X9Z7E2HV8B2Z3Q10K2X4C7ZK6E10T4C9D1W3D173、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCN6D6B1N1B5K10S10HC4Q1S2M6U1M10E6ZJ7Z1G8P5Y5B3P1074、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCU1W2B3F2V1I9F2HY2D6L6N5L6I8A10ZN7V2L2B9K3E3G975、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色【答案】DCV1V1H7C5W4G5D6HT3G7Y6K6L3A5N8ZV6B2F10G3Y6E7I776、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣【答案】BCI9N10V5P7B4X4O4HA2N2P1U3B2M8L10ZQ2O6Z2P5O8Y2V177、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCP9A2C9N3Y6T10L5HL5W9J9E10Y10C5U10ZI2U6O10T9O1K7C878、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学【答案】CCZ1R1H10Z10C5S9T9HL10H5V4W10P10M1G8ZP10D8M3L9G9Q1K179、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学【答案】CCJ10L5J4D3P5U8M5HA5E4P10O9G1Q6N1ZM7T1P10W9N8N10G480、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度【答案】ACA7O3I1O7B1I6D9HJ5E6M2D2V4N3X1ZF4J1L4D5M10M2O1081、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACJ5J7V9T1G9A2D10HU10B3M5G7N6K5A9ZK9C8M6X9H6P9S982、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCX5S10N10Y7N4Q1O10HM6P2P2Z4V9C7S9ZI1H10O5A10R9Q2C583、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCN2X8A6L1Q4E7A7HF4K3W6T6N6R7M4ZV7Z6X4L1T8G4T984、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCI9A1B7Y9Z5H6S10HC9Y10Y5F9D2W1D4ZH7H7J4S7B9M1X885、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCQ3P10I4A9D6D4P10HV8R9Z8Z8H4L8W6ZI3M1Q8H4U6C7J686、狭义的课程评价是指（）。

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制定结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价【答案】DCO4O10R7Z7X6Z8M4HN9O7M9Q1C2P9N10ZU8R2D8F9L8T9I887、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACV7I10N7A3K6N6I6HM4J9I5W4G1B10J9ZV8Z3O7J5A8T4F1088、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACD9S2B4Y2Q10N8B4HX8P7T10V3A10I3F9ZL6G9W3U5D10G7T589、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCN9J4H4K6I10D5J5HB7U6F7I2P6D10E7ZD10N9W2S9Y2I10L290、狭义的课程评价是指（）。

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制定结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价【答案】DCK8D7S10K2D6J10D10HL2W5M7K2F2H2K1ZF6D6S6U8H1Z5Z391、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACU10S2Y9N2A2K6I1HX6I10O4E1D5I9W3ZS4L7V8L5T6K7R692、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACA9X10F5M8L2M10Y9HT1G3X2S5V1H9M4ZC8C6U2C1C5H8W893、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACH2H1A2S10W8N9K8HF1E4M8K1O6G2G6ZG3S1Q1V7S7S4F894、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性【答案】CCS9S7L8D5T5J7N8HB10U4F9D4Z8W1J2ZK4S10G5Z9I2F5A495、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACA10Y10F9U8T10O3A9HW7C6N9C1W7P4Z1ZB7B6Q3R1O3Y6G396、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCU8T4R7X5B3W3P5HD4O5P6M6L8H7Z8ZI8W5F3B6I9Z2L497、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCC6J7G7E1L10N8B7HA1N9H1W8X10H6J7ZT10D2C4K7M9T6J898、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国【答案】CCM8S9F5E2X3U9X2HF9D7B5S5Q7R3O8ZZ1U7T2B8W4M2B1099、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场【答案】DCK5Z6T2F4G4R7J1HK4A8G10L10C6E6F4ZA2S7P2G3V8U6I6100、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCI3Y10Q7Y10M7W6U10HW4F5F1D8T8E8I5ZI1Q10P8P7T5T4W7101、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACO6K6Y2G3Z6W5L4HQ6D3F5B10R9P5U1ZV1Z8R6X2F1P6O4102、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCH4L7H6D5D3Y1Y7HZ4U4Z9W3V9W10P9ZT7X2N1M9E2B7E10103、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCR10G1T5T9H3E5S2HE5A1X4W3W6W1O7ZO1L5K10I4K4B1L6104、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCG7M8L5I2K9K6A5HW10Y3U7T8O9X3S10ZP2K5G2B6I5A4X3105、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACM3B10E6A6K8T8A3HK1T9M10Q9T1V9X3ZH6O7L5Z3V4K1Y4106、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCD1M6G8Y2T7S3T2HZ5R5Q5Q4B6F10E1ZZ2U8M4R1P10W8R10107、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度【答案】ACQ2L8B4U10U4N10O4HZ5Q1H1E4D7K6Y2ZH2A9U1K10O5A7M3108、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCV8W6O10Z4U9K1P9HQ10C5R7I8D8W1M3ZQ5G5X7G5L4S9Q1109、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCM2M10F1E5D10G9T4HI3I2X9M9H2R1R9ZH10F1F5T1E10L6T1110、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCE3O7T8B1L4E1L6HF1Y4T6O6B7K2U8ZI8U5G5Q10P5H9N8111、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCP5T4C6F4C7M5U5HH10T10U4S5V1O6T4ZJ6K9Q4G6Q8X7E7112、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCI7E9T4I5Z6G10C8HS10T3X6P3L2X1P3ZF2T9H1V8A9N10Q1113、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

A.基础研究

B.发展研究

C.理论研究

D.应用研究【答案】BCE2M9W9D3U1C10R7HN4T8C4Q3E9N5S9ZG8E6E6U4H1Z5Q9114、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCL5S7Y2V1H4V7U10HM7O6Y7F8Q8H1R1ZJ9R5Z7Y3X7T6V6115、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCI6S8K6H8U9G1L6HE10Y8T2B8F5W3T2ZR8R1F10B2G7Y10J6116、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

A.起点平等

B.过程平等

C.资源均分

D.结果平等【答案】CCP5K3D3W9H8Z10O8HM3U1J3I8M1X9C2ZT3V6H2T9F3Q7U1117、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACW2D5N4N4G10I3L2HF1N5E2R5J8V2T8ZF8O10D3W10O7Y1W4118、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测【答案】CCY3Z8P7D5C5I3U8HJ9M6C9F8S6R9H5ZI2T2T8B5W9F2D5119、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特【答案】ACQ3A4U4O8K6H10G8HV8H1V7G1H2F7L3ZT6B6Q10X5I7J1I9120、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCK3K4E5S7L6T6P8HY2R10I5L9U6H8I9ZY5P9T1S5U2A1J8121、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCY5X8A9X1L7C8G2HW10C5W8R5X7Z10O10ZD6I2E2M6M4C9M7122、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCE1L1C1F2X5X10W1HU10L9S10P2F6I6H9ZT4Z1O2R4B10N7G4123、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCL10H6U5Y3G7A4U2HZ3B3J3F9D7J4K5ZM5G10W4Q4S9G6X7124、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】ACE10L8Q3I5W2B1I7HD2O2R3F9J8T5N1ZG8M5W2A9N6C4F1125、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCU1Q2C4Z8X10D8M1HP10C5L3Q7N2R10E9ZW6E1T6T7H3P9Q4126、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCN9H3J9S6W8Q10L4HX7H10J10I1Y3R7G4ZS9F8H2K1Q1P3A4127、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

A.中级人地

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才【答案】DCS10F3G8V4S9S1K8HV7P4M5B5L1D9W8ZQ6Q10L4J6C8W3F4128、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

A.学者

B.高级技术型人才

C.高级专门人才

D.研究型人才【答案】CCA8C3K7R8T2S5G2HX4W7I9T10Y3N2E6ZK9D5M1L8T8N5F7129、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACS3E4N4G2L4Y10B2HQ4C9C2A4D6A6E5ZI5C1B1D1T6L3D10130、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化【答案】BCY3A8Q4L5W10P4U3HH10N3P6M2P10O3J5ZR6M1M6I8R10K1K1131、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育【答案】BCA6Z4F2N8P3G9I4HL10V2Y3D7W4R2J10ZC8T4I7V9K6N1S7132、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCJ6O7L7T5Z5A7Z1HL4M6W4C10O4D2Q9ZK4X6U9Q4L7M10T1133、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCT10E3I6V10V4I6T8HJ2J4F6S8M8A8A8ZE1I8F4I5X2O7D7134、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCI7U3C7K7Z7H3I3HK2L8E8N5X10W7F9ZV5Y7F7E8K4L3B3135、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化【答案】ACE10D9R6U2I2N3Z7HH10W10K3F7P4O9L6ZA10Q2Y1H3G4O4B9136、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCE10N3M8W6J10Q3W1HE5J3F1X2N3D7N4ZA1P7K7R4U1L6E4137、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACJ4D6R9I9X6Z3K1HC6U8B6Q8X10W8H5ZN6C6Q2Q5M8Q9M10138、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCP9P4T7J9P4K7W5HN1R5A10E6E9D6D5ZX3D10U2F9D2T8Z4139、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACR9Z5S9R1C7D4L5HH10T8M5J2Y3F2X7ZN3O6L5I3Y8P2I1140、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCT3R10Q4Z9B10R3Z2HP10B3L10Y5V5F9D5ZC10O7L3S6C5R3P2141、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲【答案】DCX9R10I9I4U3M4V10HF8O3R2B3G6M5U8ZR2K5D1N2J10L5N4142、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCB8I7I10B6T2M3Q3HI6J8K3Z9E5L1T4ZV10F4L4A1C1U2V3143、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCG4W3O2B4R3R10H8HZ7Q1H2U6X5D1F3ZW6M3U1L6X8V2R5144、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCS4H9H4Q2Z10R9U8HL7A4C5G5N10M1O4ZA1C10Q10H2V1U10E7145、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场【答案】DCU9G4B7X4V10N7M7HQ10L2X1Y6P10Q1I4ZK5U7H10Q9W9T2X1146、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】ACA7C1K3D6W9P4U10HI2A10V8J1E7O5D1ZX10U6Q9U3Q2H7E9147、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCL10F1T8I10U8S5L3HB4T5L2A7S2U2Z3ZM3D3H10Y7E9Y6D2148、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACJ1P4M7Z8Z7J4C6HM7F10X3O6P8P6T10ZD2V1K10M5M1E10Y10149、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCW1L6S3D9B1Y4L8HR9M3T6E1A6V1P2ZW2R2W9R9U9Q4A6150、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCC4T5Q1C4J9E10G3HH1I6M8L10I3Q1V4ZP7E6N5F2N7C3Q10151、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCG7P2N7R5F9Y1H3HJ7H10K1B8C1T7N9ZQ3H4I7I4L3T10M3152、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCP7K8E2U1W5L1H3HK10A7H2P6I10T7A6ZA5S5Q8Q5M6J5P7153、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】DCQ8I3K9Z3G10C7Z3HY1E2S4H2F2T2U6ZY1Y7G4Y5D2Z8E3154、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCE10U4N9N7Q2V5I4HA8Z9F10S10T10E4K1ZV3A9Z7I3B9T5Y8155、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测【答案】CCM10O4U6K8I8A4N10HH3Z10F1J2I7X8F9ZI8V1Y6D4P9P1N5156、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCK9V3R5F10R7P7H1HD5X3K6P8G3G10G8ZC3G4P3K6K7S10Y1157、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACY4X6N2V5U1N10G4HG6D6W2J3M8N1Z2ZE6M2I10K8F8W6N8158、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCB2P6C4M4M1X5V9HM1A3Y9G9P4A1U9ZW8J4N4U5M6L9Y7159、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCE10T10R3W9I9Y9C7HD2L1P10S1H2G3S1ZL10R4W7P5R8D7L9160、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCQ4G2A3M2R10V5W9HC3D7V4C8D6S1S10ZG1J4B10O9M3D5K5161、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性【答案】CCQ1J1L5U5P7S5C1HS5Z10P1J3A8S9U2ZE1L4W7N3W8U10M2162、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCV5S6H3J9U10T2T6HO10R2X8B9R9D4W2ZG6E7L5S3H3B4H6163、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACO7F2S1Y5H10T1R4HN1C3M7E9N8X7M9ZA10D6E8D1F8V10R8164、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCK10T3E9E1T5A8Q9HQ4Z7L8E6V6G1F5ZR2R10M7W2R8A5W3165、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACM10J4O4L1E7P8K1HG8F3Z7O2X6T2F5ZL1L2T4U9D5M1I3166、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCN2Q3U2Z9Y1E10U2HL4M1S10I9A3J6D5ZR3E7O7Z6L5Y2L6167、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲【答案】DCR3B9R9H3S2H10W1HQ8P3B10R8Q3O4L2ZT9Z5P1H9W1J1H4168、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCF5D3Z6T9K4Y2D7HK2W10K6A9A2K4I9ZR10H3T7R5Z3Q1Y1169、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCX1P10O1F7M2B10P7HJ2M6P9S1M7L9D10ZJ1I6J10S2M3P7O7170、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学【答案】ACE5H6B3A2Y9L9O5HG7Q6S10S7M9L9J8ZQ4N4Z7T6F4C3S8171、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化【答案】ACF1J6H1H5L7U3T6HA2E5A10H2S1N9H7ZQ9W4C2H5N1X1J5172、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCG4I4E10D1J9X4D7HO9G6C3B7X7B5T3ZC9P1V1H8I5K9P2173、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCN4J4N10X3N9U2P2HA10A2X4H10N1J8B6ZK9Q6Y4Q5M8E2P7174、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCK5C3Y5M5V3B10E10HN9I2Q10M3A1F5R3ZL4G1J7O6F3N10X3175、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCQ3Z7B5C2B2Q2R3HQ9R8C4Q2W8K3L9ZJ10Y1P10G7H6I5U6176、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCW6K8J8D10E10E4X9HY1V10Z8L5G3I5C4ZR5U8C1Y10O8X6O2177、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色【答案】DCX4O3T5Z2I5Y5F3HZ5J6W2G6H1Z10Z8ZB8T1F7D10I4X1I9178、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学【答案】ACT5H3F9B1B7K9B10HS2P7S5C2D6N6B6ZU8W8P6T8P1H9Y8179、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCY1K2S10G9B6L3F8HP2U8B5K2P7D8K3ZD8V2A9Y4T4O7P9180、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A.优势－机会－劣势－威胁

B.机会－威胁－优势－劣势

C.优势－劣势－机会－威胁

D.劣势－威胁－优势－机会【答案】CCT9Z7T5L8M3G10I5HK2Z10E5P10B3Y2U8ZO1U2X5Y1L7B7O9181、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCV8O9B5L7D4W8R10HE9Q4Z9R6M8R5D10ZN9X9N7I3W5A9Y5182、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCU7B1X7C5U4O1P6HG10S3G2P8P4D4A6ZH6E4A8X2M7C10P5183、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCP5X2E3R6J4R8I2HB5S3M6A1R2C8H8ZH9L10R10Q5S1V3H2184、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCA10O9V8S6Q7M5L5HX7T4G8F2M7M5A3ZI2S9B3G5Q1K10I5185、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCF6X4T1J9D5B5A4HI6K3L9Y9R5L9K7ZX1Y9L4F1G4I5K6186、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCN5U3T3P9U5V8U3HW9U10X7U8G1V7U8ZU9K9G4P6B7S9D8187、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACX2L4H7B5U9J7Y3HF5M4D9H6J5V6V5ZS7E9Y2O8G9Q1H8188、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学【答案】BCK3Y10D7Z9B2X9Z10HW1R3P8L1W6V9I10ZH4H10H9M10L3K6R10189、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACK9A9O4A8D10K3V7HF9I1S2Q3N7G2C5ZU7X6D8D9H10I5F2190、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCX10N7N9A7U3M5S3HE3S3V5O10G9J5C2ZN4D1B8E3D2A9D3191、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性【答案】CCZ1N3H8L4T10V3Q8HL7J7L8Q6W6G8T2ZC3S10Y6K3X1E10J2192、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学【答案】ACX1N9X6T8G4W1U7HZ7N2A10C7B5K6X10ZQ5V6W4E4K3I7L4193、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACS8V6E4P10C6U1N2HB7D1L10F6W4L3P9ZI2B2X5B1R7V8L7194、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACR2T9R8X6C3W6W5HG2N6M2V10F8Q2G8ZC4L2H7I7U3L10T8195、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACM7F7E9Q4B4Q5X4HY8J10M1Z8E8D4Q5ZG9E1R6M7J5L4R10196、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCT7W3Y1P7F5M10G6HX9H2J3M5J3H4Q6ZL4I8O7Q8R8H4L6197、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCY5Z3J4D3L5C3A10HN6J9S7X1W10Z6V4ZK7W5C6J5P3K4Y6198、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCI3O7L10W3W4M2N4HC5U7K9X5S4E9Q9ZH2Z8E4C9D5A8S8199、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCV10F10W4H10F8L7M3HO1G9L7F9J1S10B1ZF7M6V6V5A3A10R6200、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCE4G1D5N9F7N1T9HG5P2A8W9W4R6S5ZF9Q8X4K2Z3L9A2二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、教师专业的从业要求包括（）。

A.资格证书

B.知识

C.能力

D.道德【答案】ABCDCO5K3D8C5W3W4K3M3S3G3X5C7W3N5W7HL10P5G9E5Q2K1Q7P3J6C3P3A3P2B7M1ZA7F9I8F6L1D2B4E4H7X3Z7I9P2X8X6202、高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系（）

A.处理好“五育”之间的关系

B.处理好知识、能力与素质的关系

C.处理好通识教育与专业教育的关系

D.处理好科学教育与人文教育的关系

E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系【答案】ABCDCX1B3O8N10M1J3B6Q5G4E5V3B9W8A3F1HC3U10U4T1O10U2N8H10D8U5E2L3X5U5W5ZJ6Q1H3C1X4H8T3T3L4F6T10G6I4J7M5203、在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。

A.集中型

B.分散型

C.复合型

D.配置型【答案】ABCCP10C1L10R7N6P2B10A10W9J9B9W1I1B8V7HQ7U3O10A9U3C4F10U10X1W7K10K8T3E8K10ZO8W1W2P4U10Q2P4K1A6U1D6N2Z1F7C9204、专才教育以往多见诸于（）。

A.市场经济国家

B.计划经济国家

C.发展中国家

D.美国

E.前苏联【答案】BCV2N6M2U3W4Q2J5E2U1C7B8F5O6A8M9HN8Q10B9A5A6A3A6I5Q6V6A10E7Q2V10A10ZF6K1V2V1Z1L2K3G8C1T1H9N3I6O8H2205、高等教育对经济的贡献主要表现在（）。

A.经济发展水平制约着高等教育发展水平

B.高等教育是劳动力再生产的手段

C.高等教育是科技创新的重镇

D.经济发展速度影响高等教育发展【答案】BCCL8Y10K8Z3D8L8B8K4U8B1C4N8Y3E1S1HO5S6D6W7F5R2E9O3H3R8T9L4G3D8Q6ZT10O7Y1P7T8P10V9I5U5U5L1X10W5Y7T8206、广义的课程评价涉及到下列哪几个方面（）

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制订结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价

E.对课程设置的评价【答案】ABCDCT7R1M10B3B9F5M3X7B10Z3E1P1H10W7T7HO10C5Y1W3J4X8L6R1N4Y5W8T8Q6R6X7ZY2C2O9H1K3O5Y1M5U8I6U4E2I9U3X10207、“一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（）。

A.教学关系

B.法律关系

C.道德关系

D.师道尊严【答案】CDCA9U9M8M8C2X7B1B7D7H8B1X7C7J6M5HO3O4M10Q6P10C7N7F8O4Z2H8R5X4G4I7ZM10T10L4W8C2O3D7W5A6W3J2H10R7D8F2208、在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。

A.集中型

B.分散型

C.复合型

D.配置型【答案】ABCCH10B5M9Q9F10N10O8B8P5G1R7M10L7Z6H6HN6N1I5U7F10E9T3C6E4K5L8U5P2A2W3ZZ4D7H5E7Z9V1Q3Y4X6L4B7R6S1M8V2209、高等学校科学研究的意义是（）。

A.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位

B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径

C.科学研究是促进学生全面发展的重要手段

D.科学研究是新学科产生的基础

E.科学研究是高校服务于社会的主要渠道【答案】ABCDCD2K5N9D6C5Z4E1E9Z9V6W2D8T6B2W6HA10X10X2P6S6U10O1L10M2J10O2K10S2O1N4ZS3Q9I6O6X6M10C8R4T8U10F2G10F4B5E4210、下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。

A.是为教学目的服务的

B.是教学模式

C.须以教学内容为载体

D.方法的选用须注意到学生的特点确认答案【答案】ACDCL8L4M3C5E8D8K5D2X4Z10O8A9U10R9I3HD4M7L8B7P4M4U5P9W9J1L1X4C8B4L2ZD7Y9Z6S2N9N7L10K3V5A1X10U1N9S8V10211、我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线一职能制组织结构

D.矩阵式组织结构确认答案【答案】ABCDCZ9Y5B9F9E10K1N10U4T4S6B5Y10O4Z3A5HN6H7T4K7Q3H1E9E4W8F5J3G2D5Z7D8ZF10B10C3J1S1L5V6Q7R1Q7L3V8B10O1V10212、在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。

A.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识

B.自己深入研究的领域内的知识

C.思维定势带来的负迁移

D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理

E.概念相通、方法相似的知识【答案】ACDCC1Z7Y10S3U3M7D7P10R4R1O9J7O2E6R7HR9G4O9X9J8D3C9A9P10T8H8E6M10Q3Q4ZU1V1W5T7M9O10E8N1A5G7S5X5G1O3C2213、大学的教育功能主要体现在（）等方面。

A.传授知识

B.思想道德教育

C.科学研究

D.技术开发确认答案【答案】ABCC5G4P10B2C3L1P9A10L4R7S2O9Q4S4U6HF10F10E6U7U3M8B10O10Q2V8A7I8L7O1I5ZE7J10L10Q1V5Y7I2H3S8E7Z6U1R7P3S2214、20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳