幼儿园教育实习总结五篇

—/r/n/r/n13/r/n幼儿园教育实习总结五篇/r/n总结是把肯定阶段内的有关情况分析研讨，做出有指导性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作力量的提高，是时分写一份总结了。下面一起来看看为大家整理的幼儿园教育实习总结，欢迎阅读，仅供参考。/r/n幼儿园教育实习总结篇1/r/n20X年9月，我进入了星星乐康嘉幼儿园，开头了为期三个月的实习工作。在此期间，我深入的体会到了什么是“转变”。我，从一个在校同学，变成了二十多个孩子的老师；从一个衣来伸手，饭来张口的娇宝宝，变成了二十多个孩子的“小保姆”；从一个妈妈眼中的孩子，变成了二十多个孩子眼中的“妈妈”。如今，实习即将结束，我心里有苦楚，有委屈，但更多的是不舍和留恋。现将我本学年的实习工作总结如下：/r/n一、幼儿的保育工作，爱心/r/n还记得来实习的第一天，园长就对我说：“作为一名幼儿老师，首先要明白保教结合的重要性。保教保教，有保才能有教。我们要成为孩子的好老师，首先要成为孩子的好妈妈。我们不仅仅要教会孩子学问，更要保证孩子健康欢乐的成长。”在走向班级的路上，我的心里始终反复地叨念着这句话，突然觉得肩上的担子很沉重。/r/n我实习的班级是中一班，由于是刚刚开学，有些孩子还没有从暑假的心情中收回心来。个别幼儿在早上入园时，还会哭闹着不要上幼儿园。每当这时，我会很温顺的把他们牵进班级，与他们交谈，询问其不情愿上幼儿园的原因，试着让他们明白，自己已经长大一岁了，是小班小好友的哥哥姐姐了，不能再像小班小好友一样哭着喊妈妈了。他们听到这些，真得忍住了眼泪，不再哭闹了。在一日活动中，我会适时的依据不同幼儿的身体状况，为他们增减衣物。将有稍微感冒咳嗽的幼儿和正常幼儿进行小范围隔离，防止交叉感染，并且认真填写喂药记录，准时准点准量的为生病的幼儿喂药。帮忙幼儿养成饭前便后要洗手的好习惯，教会幼儿正确的洗手方式。就餐时，我会播放一些轻快的音乐，帮忙幼儿快乐的进餐，并且和保育老师认真观看，依据幼儿的实际食量来为他们准备饭菜，不牵强全部幼儿都吃的一样多，也保证每个幼儿都吃饱吃好。午睡时，关注幼儿有无踢被子的情况，并且温柔地订正幼儿不正确的睡姿。当然，幼儿的个人卫生当然重要，但是班级的环境卫生也是重中之重。每天早晨，我都会为班级开窗通风，嘱咐保育老师用84消毒液按肯定比例配好消毒水，将桌面地面消毒。晚上离园时，我会将门窗关好，打开紫外线灯，进行半小时以上的消毒。/r/n在我的细心照料下，我们班的小好友，即使是在气温多变的夏秋交际季节，也很少有生病的。看着他们健康欢乐，我很快乐很欣慰。/r/n二、幼儿园教育教学工作，耐烦/r/n经过一周的心情安抚和常规训练，本身就有上幼儿园经验的中班孩子已经根本顺应的幼儿园的生活。于是，我跟着主班老师的后面，开头了教学工作。刚开头，我完全没有经验，只会照着教案，按部就班的上课，强迫幼儿跟着我的思路往下走，不答应有一点偏移。在活动中，我是主体，孩子们变成了道具。慢慢的我发现，孩子们在我的课上发言不主动了，心情也不是很高。我心里着急，难受，却找不到出路。多亏了园长组织了全园老师公开课互听互评活动，让我有时机听别的有经验的老师上课，学习他们的方式方法。园里的老师，在听了我的课以后，给我提出了许多珍贵的看法。如今的我，上课不再按部就班，一成不变了。反而多了份沉着，学会了见风使舵。/r/n在这三个月的实习中，我了解到，中班这个年龄段的幼儿，求知欲很强，对事物有很强的好奇心。什么都想看看，什么都想摸摸。常常会突然冒出一些奇思妙想，心中有许多许多的为什么，等着老师去解答。在上课或游戏时，我尽量去满意他们的好奇心，想看就让他们看看，想摸就让他们摸摸，只有满意了他们的好奇心，才能在后面的时间里，抓住他们的留意力。我开头认真听他们的提问，并努力给与答复。尽力准备丰富的活动材料，来吸引幼儿的留意。我慢慢的明白，在一个活动中，孩子才是主体，而我只是一个引导者。/r/n三、幼儿园班级管理工作，细心/r/n刚开学那一周，班级的常规真的很差。端水，端饭，入厕，洗手，总是一翁而入，没有秩序。每天都会有幼儿跑到我这来告状说，某某某水洒了，某某某饭掉了一地，某某某挤我不给我进厕所等等。有时我会批判那些带头起哄的孩子，可是一转身，他们还是照旧了。我开头努力找寻解决问题的方法，通过细心观看，我发现，每当喝水端饭等离开座位的活动时，有一个幼儿奔跑，其他幼儿就会跟着奔跑，有一个幼儿蹦蹦跳跳，其他幼儿就会一起蹦蹦跳跳。我想，那假如有一两个幼儿带头排队，其他幼儿会不会跟着一起呢？于是，我把我的想法付诸行动，我在每一组幼儿里，选了一个比拟乖巧的幼儿担当小组长，并且告知全部幼儿，这个小组长是轮番担当的。本周中表现好的小好友，就可以担当下一周的小组长。每次在离开座位活动时，我都请小组长先站起来，其他幼儿站在小组长的身后，再由小组长带着本组幼儿排队喝水、端饭，有序入厕。有时，我还请小组长做老师的小帮手，帮老师分发玩具或者图书，其他幼儿都艳羡不已。每个幼儿都非常希望自己可以当回小组长，所以都表现的很主动很乖巧。慢慢的，班里的常规好了起来，做什么事情都非常的有秩序，不再推挤打闹了。只要把握了方式方法，管理二十多个小孩子的班级，也不是那么困难。/r/n四、幼儿园家园联系，将心比心/r/n刚进入班级时，我有些羞怯，不好意思主动和家长沟通，总是家长问我才答，以至于实习一个月过去时，还有将近一半的家长，我没有与他们说过话。我深知，这样下去，是对孩子的不负责任，也是对自己心里恐惊的一种躲避。我开头留心主班老师与家长沟通的方式，并且主动担任接园和送园工作，争取和每位送园、接园的孩子家长聊几句，了解一下幼儿在家的情况或者反应幼儿在幼儿园一天的情况。坚持每天给没有入园的幼儿家长打电话，询问情况。努力克服心中的羞怯心情，主动与家长沟通，恳切地向他们反应幼儿在园的情况并给出建议。通过一段时间的锤炼，我不仅克服了自己的心理恐惊，还和大部分家长成为了好友，通过与他们的沟通，我更全面的了解了班上的幼儿。有时分，孩子们在幼儿园是一个样子，回到家，会变成另外一个样子。只有跟家长们将心比心，才能得到家长的支持和理解。家庭教育永远是第一位的，只有得到了家长的理解和协作，才能全方位的了解孩子，引导孩子，教育孩子。/r/n这三个月的实习，让我明白了理论和实践的差距，全部的理论，只有在实践中才能得以成长。我学会了如何与幼儿相处，怎么样照料孩子的衣食起居，怎么样管理班级，怎么样与人沟通。这些学问，是我在书本中无论如何也学不到的，这将是我人生中一笔珍贵的财宝。当然，我明白仅仅靠这三个月的实习，是远远不够的，“活到老，学到老”，在以后的日子里，我会更加努力，不断的完善自己，充实自己，提高自己。带着爱心，耐烦，细心和将心比心，走向我人生的另一个起点。/r/n幼儿园教育实习总结篇2/r/n实习的日子总是充满了惊喜的，由于我们不明白什么时分可以收获，什么时分有了进步，当有那么一刻我们发现自己成长起来的时分，便是一个让人兴奋不已的大惊喜了。这一次在幼儿园实习的日子，也是到处充满了惊喜的，它就像是一个温顺的定时炸弹，爆炸的时分是散落了满天的星星，温顺而又充满了能量。所以这次实习对于我来说，是非常的有价值的，也是一次让人印象深入的实习。在此我想就这次实习做一次总结，为接下来的路开拓一条更正确的道路。/r/n刚刚进入幼儿园的时分，第一次见到孩子们，他们懵懂的脸上闪烁着一双水汪汪的大眼睛。我向他们打招呼时，他们也开心的叫了起来，纷纷开头向我问好。那一刻我才认识到自己已经从一个同学的身份转向一个老师的身份了，我感到自己的双肩承载了巨大的压力，同时我的双脚也充满了巨大的能量。以至于可以让我更好的扛起这一份责任，砥砺向前!/r/n通过和同学们的相处，我认识到，理论上的学问和实践上是有着巨大的区分的。比方对于某些顽皮的孩子来说，理论上所说的那些往往是用不上的，想要解决孩子的心情问题，还需要我们老师不断的去依据孩子的现状进行分析，进行解决。如何让孩子们认识到克制心情的重要，这是我在实习中最具有难度的一个挑战，后来我也想出了一个方法来调整他们的心情饱和。/r/n比方在上课的时分，每天评比出一个表现最正确的小好友，并且嘉奖一朵小红花，作为保持良好心情的嘉奖。为了调动大家的主动性，我偶然会多项选择几个孩子进行表扬，并且会告知其他的孩子们，在这个受到表扬的孩子身上，什么是我们需要去保持的，什么是我们需要去培育的。这样下来之后，班内的孩子们也慢慢的往更好的方向开头走了，那几个很简单发脾气的幼儿也已经开头懂得克制，并且不再乱发脾气哭闹了。/r/n之后有许多家长也向我反应说，孩子们在家里也越来越听话了，从前没有得到自己想要的东西总喜爱哭，如今更情愿去说了。听到这些，我的心里很骄傲，能够看到孩子们表现的越来越好，我作为一名老师真的很快乐，很幸福。对于这份事业而言，我想自己也会有更大的决心去坚持、不断的去奋斗。我会带着这些激励连续探究、制造!/r/n幼儿园教育实习总结篇3/r/n在幼儿园的实习结束了，这个实习让我有一番收获。实习的工作也是我所宠爱的，因此实习的半年里，我不仅得到幼儿园领导的看好，亦得到了幼儿们的宠爱，这是我最大的一个收获了。现结束了实习工作，我也对自己这一个实习做一个总结。/r/n实习，虽然是学校对毕业生的要求，但是进入幼儿园的实习，却是我自己喜爱才去做的。在实习里，我努力做好一个幼师的工作，把职责履行好，对我所教学的幼儿负责，教会他们书本上的学问，努力到达一个幼师的标准。/r/n半年的实习，让我与幼儿有了一番互动，与这群可爱的孩子建立起了友情，我们不仅是师生，更是好友。我平常上课采纳我问你答的方式教学，这取得了一个很好的效果。当我布置了让他们回家预习课本的学问作业，幼儿们回家便能通过家长的帮忙进行预习，这在第二天的课上，与他们进行问答，就能够加深他们对书中学问的印象，这不仅提高了幼儿自主学习的力量，还能让他们与父母一同学习，而且我问你答也更能提升幼儿们学习的爱好。/r/n当然，我的实习也不是始终都很顺当的的，也是有遇到一些比拟难解决的问题的，比方说刚进幼儿园的时分，由于是第一次跟这群小好友们相处，所以还有点不太会，在教学的时分，也就没有找到合适他们的教学方法，闹了许多的笑话的。幸运的是在园里的老师们的帮忙下，找到了应对的方法，所以跟幼儿们就能相处到一块去了，也找到这份工作的好玩的地方，我开头自己去写教案，自己去制作上课的PPT，这些都是在园里工作得到的，这是一笔大的收获。/r/n实习给我的最大的感受，就是自己已经是个走进社会的人了，不再是个同学了，许多事情都需要自己去面对，只有当自己真正成长起来的时分才会有更大的进步，不然就只能停在原地不动。这一次的实习，是我出了学校门最久的实习，收获的东西就不是一丁点了。在幼儿园做一个幼师，去跟幼儿们进行沟通，让我变得更加有爱心、耐烦，也更加温顺了，做事也更加的细心了。我更懂得自己作为一个实习生，所需要去做的和学的东西都许多，都需要自己一步一步踏实的走过来。/r/n幼儿园教育实习总结篇4/r/n今天一如既往的去幼儿园实习，从开学到如今加起来已经去了好屡次，但对幼儿园里的所见所闻仍然感受颇深。/r/n早上刚到时和往常一样，首先见了他们园的园长。于是给园长说了一下关于那位外教老师的事，我们几个人当中英语口语比拟好的一个，明天协作着那位外教老师上课。不过那个人不是我。另外，园长又给我说了一件事，是关于上次我所在的班的王老师讲的那节科学试验课，今天要再讲一次，园长要我和她一起再去听一次，顺便给提一些看法。/r/n接着就上楼，去我所在的大大班，这也和往常一样，早操，然后早饭，这也没有什么事发生。只是早饭期间的一些事还是没有解决好，那就是馒头/花卷不够的问题，每天早饭，老师从厨房提上来一桶馒头或者花卷，我们这班的小好友平均年龄六岁多了，每天早上每个小好友刚开头仅发一个馒头或者花卷，这时，桶里还能剩下一部分，然后谁假如想再吃可以再向老师要，可是，每次都显现一种情况，桶里的馒头没有了，有些小好友还没有吃饱。/r/n今天上午，让我感受很深的就是那节科学教育课了，这节课讲的是，怎么把一个长方形的泡沫直立在水面上，另外再把一个三角形的泡沫倒三角向下直立在水面上。这节课上给我感受最深的是课上的一位小好友，这位小好友对科学方面的学问懂得的太多了，一个六岁的孩子，在做试验的时分，能说出浮力、重力、平衡、杠杆原理，而且还能把一些说的井井有条，这的很了不得。这位小好友动手做的试验，其制造性，是我这两次听课里第一次见到，而且他们园长也说，这位小好友这次做的是她几次看这个课以来从还没见过的，很是富有制造性。/r/n下午上语文课。下午总共两节课，我上第一节，这也是我在这园里实习了这么长时间第一次讲课，我上第一节然后，接着他们老师上第二节，我上课的时间虽短，但感觉还蛮好的。先让小好友们复习一下昨天学的《千字童》，然后又向后学了两课，另外还在课上和小好友们用所学的字词做了个小游戏，课堂气氛活泼起来，到达一个小，感觉挺好的。/r/n距离离园还有一些时间，我带着一部分小好友做户外活动，在户外，小好友们围绕在我身边，要我和他们一起做游戏，我们一起做了个猫捉老鼠的游戏，玩的非常开心，一局完了，小好友们抱着我的腿搂着我的腰，左晃右晃的，说真的，小好友们就像一群小鸟，叽叽喳喳的叫喊着，要我和他们再玩一局。/r/n今天在幼儿园挺不错的，明天连续去。/r/n幼儿园教育实习总结篇5/r/n经过两年的学习、我们终于能去幼儿园实习了。或许是从小都没有体会过在幼儿园的欢乐、所以听到这个消息我们都很向往。教育实习是对教育过程的真实体验、其目的是帮忙学员全面熟识幼儿园的其他学前教育机构的教育工作。这次实习对我们意义重大。不但可以提高我们自身的素养还能让我们明白本身的缺乏，通过去实践而得以订正。/r/n这次实习是学校布置的、地点在连城实幼、如今我就说说实习那几周的根本情况吧。/r/n刚去那的时分先开会、幼儿园园长先为我们介绍了幼儿园的根本情况、讲话完毕后我们被各自分配到自己的班上。我所在的班级是小三班、首先映入眼帘的是一张张天真可爱的脸、我留意了一下班上有三位老师、其中有一位是保育员、她们都挺热忱的、分别介绍了自己。她们当中有两位老师还是我同乡呢。那些小好友就不同了、对我们这突如其来的生疏人感到好奇、都围过来问“老师老师她们是谁呀”这时老师才跟他们介绍说我们是新来的小老师。去那感到挺生疏的、我也不明白自己能做什么、只能在那傻站。这时江老师拿来了班上小好友的名单给我看。出自无聊我主动过去跟她们沟通。那时他们刚好在玩玩具、看我过去也没理我都做着各自的事情、我只能主动问他们“我能跟你们一起玩吗”？但是让我意想不到的事竟然没一个人答复。那时我就在想“她们是不热忱的我看起来就这么厌烦吗”。在我印象中小好友应当是很好哄得才对啊、这时保育员跟我说刚开头是这样的、慢慢来不要急。叫我先熟识下教室的情况。/r/n认真留意了一