小学第六单元作文4篇

第第页小学第六单元作文4篇

学校第六单元作文篇1

这乡村里的一切，哪个不是我的伙伴？

我热切地跟他们打招呼：你好，汩汩的溪流，你吟诵着一首首小诗，是在歌颂着我们漂亮的家园吗？你好，高大的树木，你那坚硬的身躯，为多少人遮挡了酷热，送去了凉爽。你好，清清的山泉，你捧出一面明镜，是要映照出这山中的美景吗？你好，金黄的稻田，你让多少人感受到了收获的喜悦。你好，飞流的瀑布，你那天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气概，你可是这乡间的一道绚丽的风景线。

你好，火红的落叶，你就像一位漂亮的姑娘，在这山间舞蹈。你好，悠悠的白云，你那雪白的身影让天空充斥清静，使我们心情舒服。

学校第六单元作文篇2

人们都说老师是知识海洋里的领，;是辛勤的园丁，是黑夜中一盏明朗的灯，是……总之，尽是些赞美老师的'，而我，却总是那么的不以为然。

我认为，老师是什么，不过是一种一般的职业罢了。我不明白为什么这么多人都赞美老师?为什么不赞美其他人却偏偏赞美老师?为什么说老师是在为我们奉献着?老师不也有领工资吗?我甚至为一些文章上面那些虚伪的句子而感到肉麻。我就是这样的不觉得老师有什么好。

因此，每当要写老师的作文时都会令我头疼。可偏偏这个周末就要写一篇关于老师的作文。我甚至都不知道该怎么写，去网上查，却尽是写些“感谢你，老师”、“老师您是多么无私啊”等话语。这些我看都看烦了，但仍没有一处能够劝服我的，于是我就只好潦潦草草地写了一篇作文。

当妈妈拿起我的作文时，头摇得就跟拨浪鼓似的。于是，就在妈妈的诉说中，我开始了我的茅塞顿开。

哦，我明白了，明白了为什么这么多人都赞美老师了，明白了为什么大家都感谢自己的老师了。的确，老师的确是一种职业，但却并不一般。他予以我们知识，让我们明白了很多道理，然而，在我们的成长的大路上，又何尝用不到这些呢?再说你莫非就没有见到老师每天都辛辛苦苦地为我们批改作业，还要站着给我们讲解课题吗?或许你会认为这些都是无可置疑的，告知你吧，老师其实是可以不用这样辛苦的，他可以对我们漠然置之，让我们的成果一落千丈，就算是这样他又会怎么样呢?不会怎样的。想到这里我又不禁回忆起了一件事……

还记得那个酷热的夏天，我总喜爱在走廊上跑来跑去，那时候我总会看见老师在房间里批改着作业。笔在他的手里不停的挥动着，豆大的汗珠从他的脸上滑了下来。手写酸了，依旧批改着，汗流浃背了，依旧批改着。那是在为了我们啊……

转瞬间我的学校生涯即将结束了，当我们即将离开这些教过我们的老师，当我们即将奔向抱负的大路上的时候，回过头来，向老师深深地道一声：“再见了，老师。”

学校第六单元作文篇3

我喜爱乡下美景，乡下的小路、小桥、树林的景物令我至今难忘。

假期去乡下时看见一条泥泞的小路曲曲折折地伸向远方路面上留下的脚印有大有小，有深有浅，不知有多少人从这里走过路旁知名的和不知名五彩缤纷的小花，在微风中欢乐地摆着手，招引着蜜蜂和蝴蝶蜜蜂，在花丛中嗡嗡地闹着，好象在说静静话花蝴蝶在花间翩翩起舞它们把这条小路点缀得更加漂亮。

沿着小路一贯往前走，是一座小小的拱桥桥下，清亮见底的溪水缓缓向前流淌活泼可爱的鱼儿摆着尾巴，悠然自若地玩耍玩耍。

过了桥，闯进眼帘的是一片绿树林，林中时时常地传来一声声鸟鸣这里还是孩子们的乐园哩！孩子们在这里捉迷藏，跳绳，讲故事？一片片欢声笑语在树林上空回荡

啊，可爱的小乡村，这里蓝天白云、青山清水、红花绿树，这里空气清爽，气候宜人，环境精美，胜似世外桃园，叫我留恋忘返。

学校第六单元作文篇4

时间流转，岁月如织。转瞬间，我们就要离开培育我们六年的母校了，此时心中久久不能忘却的是在母校的一点一滴。

迈进课室，脑海里忘不了我们同学间朝夕与共的那些时间，忘不了我们结下的情深意重······六年中，我们曾为猎取知识而努力奋斗；曾在课室里谈笑自若，玩耍、打闹；曾为受挫折的同学送上那一句句我们最真诚的祝愿与鼓舞······即使现在我们将会离别，我们的友情也绝不会有丝毫减弱！

脚步踏在教学楼下那片活动场所，忘不了我们最美妙的回忆——游园活动。在六一儿童节那天，各个班都预备了最好玩、最别出心裁的游戏。而我们那么像是被放飞的小鸟，迫不及待的参加自己喜欢的游戏。霎时，欢声笑语遍布了学校的各个角落。你瞧，那个游戏中的两个人，双腿被捆绑在一起，默契地冲向终点；快看，那边的同学们怡然自假设地参加贴鼻子游戏，把那人物的鼻子贴在什么部位的都有，观看游戏的同学们笑得合不拢嘴······这精彩的游园活动，我难以忘却！

走进课室办公室，总能看见老师们不辞辛苦批改作业的身影，总能听见老师们对同学的谆谆教育······忘不了您，老师！是您，传授我们珍贵的知识；是您，