幼儿园安全教育培训心得体会5篇

幼儿园平安教育培训心得体会5篇要把幼儿园平安管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断进步认识，更新观念，用知识理论指导理论，将平安工作落到实处，下面给大家分享一些关于幼儿园平安培训心得，方便大家学习。

幼儿园平安培训心得1

加强学校平安教育，是构建中小学平安管理体系和平安教育工作长效机制的需要。根据“科学预防，积极预防〞的方针，要一直把中小学平安工作重心放在预防为主上，将加强平安教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立平安意识，获得平安知识，学会在生活理论中应用平安知识和技能，养成标准的平安行为习惯。

在新的时代背景下，平安教育越来越显现出其重要性。为了进步平安教育的质量，进步平安教育针对性和可操作性非常有必要。

均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救才能。同时也有助于在中小学生中普及平安知识和进步学生防范、处置突发公共平安事件的才能，稳固和健全我国突发公共事件应急管理系统，减少灾害的发生，降低灾害损失，维护社会安定团结。

学校平安工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要结实树立“珍爱生命、平安第一〞的观念，坚决把学生的平安放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈。学校平安教育工作的承担者是老师，主体是学生，作为一名老师，我们要利用各种时间、场合;利用各种资源，各种形式和渠道进展平安教育。

平安教育的内容要包括方方面面，大大小小，特别是那些容易被学生无视不注意的方面，要经常提醒学生注意平安，同时要教给学生一定的平安防范常识和自我保护知识，掌握一定生存避难技能和日常生活平安常识。只有学校平安，学生平安，才有社会稳定，家庭和谐，才有老师和教育事业的开展。最后，让我们常敲平安警钟，常绷平安警线，让我们的幼儿平安安康成长。

幼儿园平安培训心得2

通过这次的幼师平安培训，我意识到不管幼儿教育如何千变万化，作为一名幼师，最根本的便是要有爱心、耐心和恒心。假如没有这个作为根本的前提，那么末了的幼儿平安或是幼儿安康等话题都不必再谈。只有爱心、耐心和恒心可以让我们的幼儿教育更加平安，这时候再来谈幼儿的平安，才顺理成章。

一、培养爱心，用爱心来关心幼儿的身心安康

作为一名幼儿园老师，首先应该培养的便是一颗爱人之心。只有拥有了爱心，孩子们才能在爱中成长起来，在家庭教育中也许忽略了的爱才能在幼儿园里得以实现，在幼儿身心安康之路上所需的爱，才有可能在其中生长发芽。要谈幼儿的平安，首先要谈的'还是孩子们的身心安康，没有安康的身心，再平安的环境也是徒劳，再平安的环境亦无法让孩子们得到成长。

二、培育耐心，用耐心来关心幼儿的人身平安

在幼儿园的教学工作中，幼儿园老师的平安培训是每年都会进展的固定培训，这是一项有针对性的培训，为了孩子们，亦为了我们这些幼儿园的老师。在有了爱心的大前提下，幼师培育对孩子们的耐心，非常重要。只有耐心到位了，我们才会在活蹦乱跳的孩子们中把握住他们的人身平安，才有可能细心观察到一些极细微的细节以及变化。假如一位幼师缺乏了耐心，对孩子们的人身平安根本就没有什么耐心，对他们的玩耍对他们的课堂都谈不上耐心地教诲，这样的情况下，又如何确保孩子们的人身平安呢?幼儿教育没别的，爱心、耐心缺一不可，在有了爱心的前提下，还需要有耐心来做注脚。

三、培筑恒心，用恒心来关心幼儿的身心开展

通过这次的平安培训，本人也意识到一点，即恒心也是幼儿教育不可或缺的一颗心。假如单是有爱心和耐心，却没有一颗持之以恒的恒心，那幼儿教育也无法长久，一颗小树苗还需要园丁辛勤地栽培，更何况一个会哭会笑的孩子呢?我们需要培筑一颗恒心，来完善我们在爱心和耐心下对孩子们的关心，让孩子们的身心都能得到安康的开展，让他们的人身平安万无一失，让他们的将来在我们美妙的蓝图下一步步成长起来。

以上就是本人在这次幼儿园老师平安培训中的心得体会了，感触到，记录之，为将来，为孩子，也为幼师这门职业。

幼儿园平安培训心得3

“幼儿平安〞这是家长们最为重视的问题之一，也是孩子们在成长中最不能无视的问题。在生活中平安隐患是无处不在的，所以与其做到“授人以鱼〞，不如“授人以渔〞,让孩子做到远离危险。毕竟家长和老师都不可能时时刻刻照看着孩子，特别是随着孩子年龄的增长，活动范围越来越大，更应该让孩子们明白生活中哪些危险是一定要远离的。每个父母都希望自己的孩子能安康快乐的成长，但更希望的一定是孩子的平安能有保障，这就需要家长和幼儿园配合起来时刻正确的教育孩子根本的平安知识。

1、关于火灾可以通过生动有趣的童话故事让孩子记住玩火的危险性和如何平安逃离火场。(故事可以编的短小一点，主要是把重点插进去)

2、关于不要跟生疏人走可以在和孩子强调重要性，然后进展提问看孩子如何答复，最后进展“考试〞。(比方父母躲起来，让同事扮演生疏人和孩子说话，看看孩子怎样应变，然后再给予指导)

3、关于和父母走失了怎么办可以经常考考孩子，让她记住父母的姓名、号、和详细的家庭地址等等。

4、关于用电、烫伤等等一要经常在生活中通过碰到的实例让孩子有深化的印象。

5、考虑到孩子已经满3岁了，决定在今年夏天让她初步开场学习游泳，这也是自我保护的重要环节。

通过分析近年来我国中小学生平安事故发生的原因，我们可以发现假如对学生的平安教育到位，学生具有根本的平安意识和防范才能，许多事故是可以防止的。这反映出我国当前中小学公共平安教育方面还存在一些急待加强的地方。另外，目前我国平安教育还存在急需标准的地方，如学校公共平安教育方面的课程设置比较零散，缺乏系统性，内容大多侧重于学生平安知识的传授和认知才能的开展，缺乏对平安意识的培养和对平安行为的训练;教育行政部门也缺乏对中小学公共平安教育工作的指导和标准，还没有完全建立起来与开展平安教育相适应的综合保障机制;部分学校对公共平安教育重视不够，施行不力、随意性强，缺乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题，国家已经进一步加强对中小学公共平安教育工作的指导，实在进步中小学公共平安教育的实效性，确保中小学生的人身平安。

加强学校平安教育，是构建中小学平安管理体系和平安教育工作长效机制的需要。根据“科学预防，积极预防〞的方针，要一直把中小学平安工作重心放在预防为主上，将加强平安教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立平安意识，获得平安知识，学会在生活理论中应用平安知识和技能，养成标准的平安行为习惯。

在新的时代背景下，平安教育越来越显现出其重要性。为了进步平安教育的质量，进步平安教育针对性和可操作性非常有必要。均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救才能。同时也有助于在中小学生中普及平安知识和进步学生防范、处置突发公共平安事件的才能，稳固和健全我国突发公共事件应急管理系统，减少灾害的发生，降低灾害损失，维护社会安定团结。

幼儿园平安培训心得4

通过这次对消防知识的学习，对消防工作有了一定的理解，也掌握了一些消防平安的根本理论知识。如火灾时我们要往下跑，切勿往上逃生;住在小高层时我们不要慌乱，不要往楼下跳，假如是底层可以取根绳子坠下去;在发生火灾时切忌不要坐电梯，可以取湿布捂住鼻子弯腰往下跑;发生火灾时要把门窗都关闭，煤气泄漏时千万不能翻开灯。同时火灾刚开场3分钟时容易扑灭，过了时间段就不容易扑灭，我们要时刻保持冷静，遇到危险镇定快速的想出解决方法，迅速自救!如何做好预防：

一、消防平安治理应做到“平安第一，预防为主〞，把消防平安作为头等大事来抓。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被无视，被麻木，幸运心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。

二、加强消防平安知识培训，进步防范意识。我们应该定期承受相关专家的消防平安教育培训，进步我们的消防意识。

三、消防平安工作要做到“三个抓〞，不为隐患留空隙。

第一是要“抓重点〞除了定期的培训之外，还要经常组织进展防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。同时将消防意识和技能深化幼儿园的各方各面。不仅要加强老师的。平安意识，同时还要加强幼儿的平安意识，可以定期组织幼儿进展消防演习。

第二是要“抓薄弱〞。相对消防平安隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对平安隐患少并不代表没有平安隐患。我们要按时对幼儿园进展清理维护，使幼儿园每天都处在平安的环境中。

第三是要“抓细节〞。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓，没关电源的电视等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重〞、“不小心〞引起的!。

最重要的是每个家庭或幼儿园一定要配置必备的消防工具!使每个老师和幼儿都会使用消防工具和学会自救!

千万别忘了消防119!

幼儿园平安培训心得5

通过本次平安法制培训，我学到了全面的平安知识，对幼儿园平安工作的开展有了更的认识，针对培训内容，利用短暂的培训，我认真听课和做笔记，通过整个培训，深化理解、领悟幼儿园平安对整个社会，对学校教育的重要意义。自身对幼儿园平安思想认识得到进一步进步。对平安培训的意义，自己也有全方位领悟。幼儿园平安，无小事;平安责任，重泰山。通过学习培训感触最深的一点是幼儿园的平安管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对幼儿的有效的平安教育。

作为一个幼儿园老师，我再一次审视了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的平安事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿平安问题，而在幼儿园发生最多的就是幼儿人身伤害事故诸如：走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。

如出现这些事故时,作为老师的我们首先必需要展现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而小心慎重地注意和关心任何和孩子平安相关的事物，用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿老师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操心和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防范于未然，孩子的平安于是更有保障。

其次，作为幼儿老师要理解的是幼儿意外伤害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿老师，应该是充分地理解幼儿意外产生的一些相关知识，在保证幼儿平安的情况下，仍能提供给他们最大的游戏学习空间，而不是以平安为借口而限制孩子。我们应该给孩子最丰富的学习环境，努力提供各种玩具材料以满足幼儿的探究需求