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文档简介

第第页小学幼儿园教研工作计划范例一、指导思想:

以教育部《幼儿园教育指导纲要》为指针,紧紧围绕市教研室本学期工作重点,深入课程改革,优化幼儿一日活动,扎扎实实地抓好园教育教学工作;分层次对老师进行培训,提高组织活动和教科研技能。

二、工作重点:

1、通过体验式学习,使每位老师树立"以幼儿进展为本'的教育理念,建立有利于幼儿进展的过程性评价机制。

2、加强教科研工作力度,做好课题的申报和讨论工作。同时加强园课程建设力度,在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。

3、继续在园内对老师进行分层培育,特别着重骨干老师各方面素养的再提高。同时加强全园老师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。

三、详细措施及要求:

1、深化改革,积极构建适合我园的课程体系。

在上学期,我们在领悟新纲要精神的基础上,将重点放在改革老师的案头工作上,强调活动中的观测、记录和分析,活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。在本学期,我们在上学期的基础上,进一步修改我园已设定的各项记载册和教育教学计划表,并探究适合我园的课程体系。作为苏州市教育局的生活化课程的试验园,仔细学习,扎实开展试验与研讨活动:与姐妹园结成课题协作组,定期活动;请张春霞老师来园作讲座;到试验先行园观摩学习掌控此课程与以前课程的不同、掌控其内涵,在试行中常常开展园级观摩争论,实时发觉问题,商榷找出相应对策。我们将积极利用园的优势资源,分析了解幼儿的进展特点和学习技能,在园内定出试点班,明确幼儿在园一日生活中的各项活动都是幼儿园的课程,不断扩充丰富幼儿园的课程内容,使幼儿园的每位老师都能以敏锐的视角、开放的心态、敏捷的方式为生活资源的充分利用提供相宜的空间,让孩子在生活化的课程中欢乐成长!2、夯实常规,努力提高教研工作的失效性。

〔1〕规范园保教工作常规,加强"六仔细'工作的管理,定期督促、分析、调控,加强保教工作的有序性,提高教研活动的有效性。

〔2〕继续开展一系列较高层次的园本教研活动,针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,在小组教研活动中争论;针对共同关注的热点、难点问题,共同查找相关的阅历文章或理论,通过大组集体学习、研讨。本学期还将组织老师进行主题答辩活动,针对一个主题理论联系实际,阐述自己的观点,内容为新纲要的贯彻、"以幼儿进展为本'的教育新理念,提高老师将理论与个人阅历进行恰当地转换、修正和反省的技能及熬炼老师们的口才与胆识。

〔3〕有计划地进行教学观摩研讨、评比活动,如随堂听棵、师徒互帮互助活动、半日活动评比、案例评比等,形成人人积极参加教研活动的良好氛围。

3、推动科研,营造好积极参加的科研氛围。

结合园课题讨论的开展,加高校习力度,本学期组织老师着力对五大领域、八大智能及瑞吉欧教育体系中的老师观、儿童观以及当前幼教改革的热点问题进行学习讨论,同时还将结合学习活动的深入实施,举办读书心得、体会沟通演讲活动,为科研工作的深入开展奠定理论基础。

同时,本学期还将积极开展科学研讨课题活动,课题讨论遵循两个原则"从儿童中来,到儿童中去'"从教学中来,到教学中去',幼儿园形成了人人参加课题讨论的良好氛围。本学期,我园将依据园的实际状况,申报一只新课题在苏州市级立项。同时,继续做好"瑞吉欧教育体系中小中大幼儿主题生成特点的讨论'课题的讨论,着力做好课题实施阶段的工作。组织老师外出参观学习,确保课题运行的规范性和科学性。各位老师围绕本园科研课题确立教研的重点,以教研活动为基础,切实抓好课题讨论,实时调整讨论方案和计划,不断总结阅历,要做到"四多',也就是多看:看杂志、看活动

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