大三班《深圳》主题小结

主题：深圳/r/n班级：大三班/r/n执行者：林彩云、黄晓敏/r/n时间：/r/n2018/r/n年/r/n2/r/n月/r/n26/r/n日/r/n—4/r/n月/r/n20/r/n日/r/n主题设计与思考：/r/n一、主题由来：/r/n有人说，了解一个城市，先坐上几趟热门的公交路线，再关注地/r/n名。的确，每个城市里不管是路名、区名，看似简单，实际上都大有/r/n深意！所以，你想了解深圳要从了解深圳的地名开始。/r/n深圳是小朋友们比较熟悉、比较喜欢的一个城市，教师们凭借已/r/n有经验，充分利用家庭资源，主题教育教学活动，激发孩子们的探究/r/n欲望，通过创造丰富多彩、和谐互动的班级环境以及开展小组、班集/r/n体、级组活动，调动孩子们的主动性和创造性，从深圳的颜色、形状/r/n等特点培养孩子的观察能力、辨别判断能力、表达能力、思考能力、/r/n社会性发展等等。/r/n二、主题思考网络：/r/n三角梅/r/n世界之窗/r/n

/r/n三角梅/r/n世界之窗/r/n三、预期教育目标：/r/n1/r/n、熟悉幼儿园的一天的生活作息，感受班级大家庭欢乐团结的氛围。/r/n2/r/n、让幼儿知道、了解深圳的景点、地铁、建筑和市花。/r/n四、预期学习目标：/r/n1/r/n、培养幼儿观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。/r/n2/r/n、培养幼儿对深圳美的审美感受能力或丰富的想象。/r/n2/r/n、尝试制作活动室的安全标志，观察图片并探索制作手工玩具卡。/r/n3/r/n、积极参与活动并遵守比赛规则持身体平衡的诀窍意安全。/r/n4/r/n、了解走失后寻找家长的不同方法，了解记住几个重要电话号码的意义，说出交通标志的外形特征与含义。/r/n5/r/n、理解故事情节并感受家人和谐亲密的感情，感受儿歌的幽默和和谐，用清楚完整的语言表达自己的见解。/r/n6/r/n、能专心的倾听理解故事的内容，知道能帮助别人解决困难，别人/r/n高兴了，自己也很快乐。/r/n五、活动内容：/r/n语言：/r/n高兴了，自己也很快乐。/r/n五、活动内容：/r/n语言：/r/n1/r/n、深圳的颜色/r/n2/r/n、春天是一本书/r/n3/r/n、我眼中的深圳/r/n4/r/n、深圳的地铁/r/n科学：/r/n1/r/n、空气在哪里/r/n2/r/n、会飞的气球/r/n3/r/n、树叶找家/r/n社会：/r/n1/r/n、使用深圳通/r/n2/r/n、我会做地铁/r/n3/r/n、乘着地铁去游玩/r/n4/r/n、深圳的地图/r/n数学：/r/n1/r/n、测一测、量一量/r/n2/r/n、快和慢、轻和重/r/n3/r/n、里外、远近/r/n4/r/n、神奇的磁铁/r/n4/r/n、神奇的磁铁/r/n5/r/n、磁铁的奥秘/r/n美术：/r/n1/r/n、深圳的景色/r/n4/r/n、比大小/r/n5/r/n、涂笑脸/r/n音乐：/r/n1/r/n、深圳的声音/r/n2/r/n、深圳美食/r/n2/r/n、爱的跳动/r/n3/r/n、杜鹃花/r/n3/r/n、深圳湾情歌/r/n健康：/r/n1/r/n、过春节/r/n2/r/n、养成节约的好习惯/r/n3/r/n、人的骨骼/r/n环境布置：/r/n设置“深圳”活动区；/r/n墙面布置“深圳的建筑、深圳的地铁”；/r/n照片展览“深圳的市花”。/r/n六、家长工作：/r/n1/r/n、请家长帮忙收集有关主题的物品/r/n2/r/n、加强引导和教育幼儿了解生活中的安全小知识/r/n3/r/n、鼓励孩子用语言告诉教师自己的需要。/r/n4/r/n、引导孩子学会独立，自己能做的事情自己做。/r/n5/r/n、家园积极沟通，及时反馈孩子在园在家情况。/r/n活动一：《深圳的颜色》/r/n1/r/n、培养幼儿观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。/r/n2/r/n、培养幼儿对深圳美的审美感受能力或丰富的想象。/r/n活动二：《停电的夜晚》/r/n1/r/n、教育幼儿停电时不慌张。/r/n2/r/n、遇到停电时学会如何处理。/r/n活动三：《深圳的声音》/r/n1/r/n、尝试用优美的声音演唱歌曲，表现深圳的美。/r/n2/r/n、感受音乐强弱力度的对比，唱出音乐的强弱力度的变化。/r/n3/r/n、体验参与唱歌活动的乐趣。/r/n大家一起感受深圳的声音/r/n活动四：《纸站起来了》/r/n1/r/n、通过动手操作，能充分利用材料，探索多种让纸站起来的方法。/r/n2/r/n、体验探索成功的愉快情绪。/r/n活动五：《测一测、量一量》/r/n1/r/n、在理解自然测量的基础上，感知测量材料与测量结果之间的关系。/r/n2/r/n、体验自然测量的快乐。/r/n活动六：《京基一百》/r/n1/r/n、了解深圳建筑京基一百的风景特点。/r/n2/r/n、培养幼儿的动手能力。/r/n3/r/n、能够协调搭配颜色，绘画出自己所喜欢的景色。/r/n我见过的京基一百/r/n活动七：《我家附近的地图》/r/n1/r/n、发展路线图与实际空间的对应概念。/r/n2/r/n、表现空间与方位的认知。/r/n活动八：《深圳》/r/n1/r/n、透过引导幼儿观察图谱，帮忙幼儿理解归纳整理歌词，并能用体/r/n态动作创造性地表现。/r/n2/r/n、用欢快活泼的情感演唱歌曲，表达对大自然的喜爱之情，并掌握/r/n

/r/n附点四分音符的正确唱法。/r/n活动九：《深圳的地铁》/r/n1/r/n、不在站台上乱跑，要站在黄线后排队等候，先下后上，不争吵。/r/n2/r/n、培养幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪。/r/n我们手拉手一起乘坐地铁去游玩/r/n活动十：《涂笑脸》/r/n1/r/n、认识相邻数，初步探索三个相邻数之间的关系。/r/n2/r/n、在游戏的情景中让幼儿能感知相邻数。/r/n3/r/n、进行朋友间团结友爱的教育。/r/n活动十一：《找朋友》/r/n1/r/n、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的美好情感。/r/n2/r/n、发展观察力和与人友好相处的能力。/r/n活动十二：《深圳之歌》/r/n1/r/n、学唱歌曲，在熟悉歌曲的基础上，尝试用肢体动作表现建筑工人造房子的情景，体验表演的乐趣。/r/n2/r/n、体会城市建设的不断变化。/r/n活动十三：《深圳湾情歌》/r/n1/r/n、初步学会歌曲，熟悉歌曲的旋律，感受歌曲恢宏的气势。/r/n2/r/n、能大方地演唱歌曲，并根据歌曲进行简单的动作创编。/r/n3/r/n、萌发对深圳的热爱之情。/r/n活动十四：《勇敢的小青蛙》/r/n1/r/n、让幼儿勇于克服困难，挑战各种障碍。/r/n2/r/n、锻炼幼儿身体的平衡能力，能保持平衡在间隔的物体上行走，锻炼跳、跃的能力。/r/n我们都是勇敢、可爱的小青蛙/r/n活动十五：《七彩泡沫》/r/n1/r/n、在口令指挥的同时锻炼各种跳、跑、爬。/r/n2/r/n、能听从教师的口令迅速的做出相应的动作反应。/r/n3/r/n、简单的变化队形。/r/n活动十六：《会飞的气球》/r/n1/r/n、通过观察、感知、探究，知道气球鼓起来的原因是有空气的存在,并发现气球中的空气向外排出时会产生作用力使气球向反方向跑。/r/n2/r/n、让幼儿在探索中了解火箭升天的基本原理，自制气球火箭，感受科学的神奇。/r/n起探究空气的存在/r/n活动十七：《磁铁的奥秘》/r/n1/r/n、在探索活动中发现磁铁的秘密，感知磁铁的特性。/r/n2/r/n、愿意参与探索活动，想办法解决问题，体验成功的快乐。/r/n3/r/n、初步感知磁铁的磁性与生活的关系。/r/n活动十八：《深圳的市花》/r/n1/r/n、自己动手尝试独自完成作品。/r/n2/r/n、锻炼幼儿的想象力和动手操作能力。/r/n3/r/n、锻炼幼儿撕的准确度。/r/n活动十九：《雨的秘密》/r/n1/r/n、引导小朋友自己尝试做小实验，使小朋友初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。/r/n2/r/n、了解雨与人类的关系。/r/n3/r/n、激发小朋友观察、发现、探索自然的兴趣。/r/n活动二十：《大梅沙》/r/n1/r/n、能尝试用水粉画的方式表现海边五彩缤纷的贝壳并能用手腕带动画笔绘画螺旋线。/r/n2/r/n、能发挥想象，用自己喜欢的颜色装饰贝壳与沙滩。/r/n活动二十一：《交通叔叔的手势我知道》/r/n1/r/n、培养幼儿遵守交通规则。/r/n2/r/n、认识交通叔叔的手势代表的意思。/r/n3/r/n、能讲述如何遵守交通规则。/r/n交通规则要记牢/r/n主题/r/n“/r/nSOS/r/n小超人”总结/r/n新学期的第一个主题活动《深圳》已经结束了，在这些课程中，首先，我们让幼儿了解了“深圳”是一座美丽的城市，了解深圳比较有名的建筑物、了解深圳的地铁、了解深圳的市花。/r/n通过一系列的活动，让幼儿知道了安全的重要性，学会了一些防范的