小学一年级感恩主题班会教案（5篇）

第第页小学一年级感恩主题班会教案（5篇）

学校一班级感恩主题班会教案1

一、活动目标：

通过这次班会，联系实际，让同学深刻体会到父母对自己的爱，引导同学关怀父母、喜爱父母、理解父母，教育同学从小有一颗感恩的心。

二、活动预备：

1、搜集部分同学及家长的照片及成长经受中的一些感恩事项。

2、《我有一个美满的家》歌曲磁带或碟片。

3、同学们编排节目。

三、活动过程：

〔一〕开场。

小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，渐渐长大，今日我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激昂，我代表一〔3〕班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参与我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！

〔二〕诗歌朗诵〔过渡〕。

甲：在父母的心中，我们永久都是最可爱，最需要被爱护的孩子。

乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！

甲：首先，请观赏配乐诗朗诵：

《妈妈的手》

妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。〔两名同学朗诵〕

〔三〕难忘的回忆。

小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了很多。其中许多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所予以的爱！〔同学与家长拿照片等讲解并描述照片背后的故事。〕

〔四〕谈话互动。

1、同学部分。

小主持人：从记事起，我们的父母就予以了我们无私的关爱，心爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？〔学习生活方面4—6名同学〕。

2、家长部分。

主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！〔选一名小记者，可以采访的形式进行〕

如您最难忘的事是什么？我们曾经让您感动过吗？您最快乐最激昂是什么时候？

小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗？〔采访同学〕

〔五〕游戏互动。

小主持人：接下来，就让我们打开心灵的窗户，下面我们一起来做个小游戏，名字叫作《心灵感应》。

孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。〔参加的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜〕

如：妈妈〔爸爸〕的生日；我的生日。妈妈〔爸爸〕最爱吃的菜；我最爱吃的东西。妈妈〔爸爸〕最担忧的事；我的爱好、妈妈〔爸爸〕的爱好；妈妈〔爸爸〕的工作单位；妈妈〔爸爸〕的生肖。

〔六〕感恩父母方案收集。

小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟识，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。

每位同学在前面说自己对父母感恩的话。

〔七〕赠送礼物。

小主持人：今日我们还特地预备了一份小小的礼物，送给我们心爱的父母，同时送上我们深深的祝愿，祝愿他们永久健康！永久美满！〔播放歌曲《感谢你》〕〔赠送贺卡和小礼物〕

〔八〕全体同学表演。

主持人：由于阳光与雨水，小草健壮成长，由于你们的关爱，我们健康欢乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。

请观赏《我有一个美满的家》。〔表演者：全体同学〕节目：《我有一个美满的家》

〔九〕结束语。

主持人：感谢爸爸妈妈的光临，我们班的班主题班会《爸爸妈妈，我爱您》到此结束！

学校一班级感恩主题班会教案2

一、活动背景：

感恩是对他人、社会和自然予以自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在许多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视老师的劳动的付出，认为全部人的付出都是应当的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使同学们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。

二、活动目标：

1、通过班队会课，体会父母的爱与付出。

2、培育同学感恩的心理，学会尊敬他人，承受责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。

三、设计思路：

由同学主持引入主题，表达同学的主体性，接着通过同学熟识的诗歌《游子吟》激发同学爱父母的热忱，再通过地震的故事让同学体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲解并描述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过争论沟通，援助同学总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜爱的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最末在班主任老师的总结中结束这次班会活动。

四、活动预备：

1、两位同学在老师援助下预备主持稿。

2、多媒体课件：

〔1〕诗歌《游子吟》。

〔2〕地震中的图片。

〔3〕背影音乐“再见警察”。

〔3〕“感恩的心”手语操等。

五、活动方法：

情景体验，讲故事，争论、发言、沟通等。

六、活动过程：

〔一〕导入：

甲：尊敬的老师，

乙：心爱的同学，

合：大家下午好！现在我们宣布一〔1〕班“感恩父母”主题班会现在开始！

老师：是谁，把我们带到这漂亮的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈祥的父亲、母亲。

甲：当我呱呱落地。

乙：就迎来了爸爸、妈妈绚烂的笑脸！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

合：从今，你们日日夜夜陪伴着我们。

合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今日就让我们来赞美你们—师生齐：爸爸、妈妈我爱您！

〔二〕激发同学爱父母的热忱：

1、老师：咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢？

同学：举手背诵《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

2、老师小结：

一位慈爱的母亲自里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担忧孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关怀爱惜啊！每个孩子的父母都特别爱自己的孩子，每个父母都盼望自己的孩子在无优无虑、心情舒服，快欢乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了许多许多……

3、丙：在生活中，父亲永久给我们挡风雨。

乙：母亲永久牵着我们的手。

甲：父母的'爱是寒冬里的一把火。

乙：父母的爱是黑暗里的一束光明。

合：父母的爱是危险时刻撑起我们生命的一片晴空！

甲：请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》〔多媒体画面帮助〕。

4、老师讲解并描述：

2022年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇摆起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲毫不犹豫地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着痛苦纹丝不动，由于她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。

就这样的姿态，就这样坚持着，一贯坚持到生命的最末时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿态。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发觉孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发觉了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：心爱的珍宝，假如你能活着，肯定记住妈妈永久爱你！在场全部看到短信的人都哭了。

5、听后随感：

〔1〕同学：主持人甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

〔2〕同学：全班沟通。

〔3〕老师小结：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇猛的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充斥了对这位母亲的敬爱，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！

〔三〕感受亲恩，体会亲情：

1、老师：同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过很多事，为我们付出许多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？

2、同学：

〔1〕同桌相互沟通。

〔2〕全班沟通

〔四〕亲子互动，体会亲恩。

老师：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题〔找一对父子或者母子〕***同学，请你回答关于父母的问题，叔叔〔阿姨〕，请您回答关于孩子的问题，好吗？〔屏幕显示问题〕

1、父母〔孩子〕的生日是哪一天，你是怎样给父母〔孩子〕过生日的？

2、知道父母〔孩子〕最爱吃什么呢？

3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？

4、周末你为父母〔孩子〕做哪些事情？

〔1〕老师：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关怀真是太少了，请记住这两个日子吧！

〔2〕同学：主持人以手指示屏幕的显示：〔父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日〕

〔五〕争论：我怎样对待父母？

1、老师：

刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱伟大而又平凡。同学们，我们应当如何孝敬父母呢？

2、同学：

〔1〕四人小组争论。

〔2〕全班沟通。

3、老师小结：

一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感恩。孝敬父母的方面有许多，但是，我们需要做到的：

〔1〕听父母的话，不顶撞父母，接受劝说。

〔2〕对父母有礼貌。

〔3〕体谅关怀父母。

〔4〕珍惜父母的劳动成果，不随意向父母要钱买零食吃。

〔5〕不犯难父母。

〔六〕学会感恩，实时回报。

1、老师：相信此时此刻，大家都有许多心里话要对父母说。同学们，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！

2、同学：通过自己的方式表达对父母的爱。

学校一班级感恩主题班会教案3

班会时间：

3月25日班会课

班会地点：

一班级〔1〕班教室

班会主题：

学会感恩、与爱同行

班会目的：

通过感恩主题班会让同学时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发觉想感恩的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的伙伴爱。促使同学在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育同学从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

一、导入主题班会

老师：没有阳光，就没有暖和；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、伙伴的关怀、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得胜利。每一个有爱心的人，都应当是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

老师：一班级“学会感恩，与爱同行”

主题班队会开始了

老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的盼望寄予在我们身上，培育我们成长，教育我们做人。

二、游戏同学们拿出白纸，在纸上按顺次写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人〔①为最想感谢的人，②次之，③再次之〕。再写出想感谢他们的缘由。〔提示：写出想感谢的人的称谓。〕

为什么要把他放在这一个位置呢？〔询问其中一个同学〕

假如我们把③擦掉会发生什么样的状况呢？〔依次把③、②、①擦掉〕假如这个人不存在，你的人生会发生什么转变呢？〔提问一个同学〕

三、总结“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。假如没有父母，我们根本不存在；假如没有老师，就没有我们的今日，我们就不能坐在教室里学习；假如没有伙伴，我们的生活就会少了许多乐趣。感谢的人有许多，尤其是身边人，在生活中我们要擅长发觉人的优点，发觉要感谢的人。

四、找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗

感恩损害你的人，由于他磨炼了你的心；

感恩绊倒你的人，由于他强化了你的双腿；

感恩欺诈你的人，由于他敬爱了你的聪慧；

感恩蔑视你的人，由于他觉醒了你的自尊；

感恩遗弃你的人，由于他教会了你独立；

凡是学会感恩，感恩一切使你成长的人。除了身边的人，我们要勇于发觉想感谢的人，由于无形中他们的一举一动都会使你成长。

五、生活需要一颗感恩的心来制造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、老师节等等。

六、全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会

学校一班级感恩主题班会教案4

活动设计背景：

教育的起点是人，教育人的前提是要认识人，理解人。近来我们教育界一贯在提倡生命教育，许多学校中都已经开始实施以生命教育、生存教育、生活教育为素养教育切入点的“三生教育”，把“三生教育”引入课堂、引入学校、引入同学的家庭，将人的全面进展贯穿于教育的始终。依据关于开展20**年常州市中学校生命教育周活动的通知，依据本校大队部的有关精神，切实保障广阔师生的人身安全，杜绝各种安全事故的发生，切实提高同学的安全意识，结合本班实际，深化安全教育宣扬工作，各个队员积极筹备，开展以生命为主题的中队活动，加强安全知识宣扬力度，着眼于全体同学身心的和谐进展，让同学真正的体会到生命存在的价值，感受到自己对生命的渴望与热忱，让此种愉悦充盈着孩子们生活的每一天。这样，孩子们才会真正珍惜生命，去制造属于自己的一片天地。

同学现状分析：

如今的同学对生命的意义理解比较偏颇，甚至有一些同学认为生命可以重来，死了还能复生。他们比较简单以自我为中心，从小到大，他们已经习惯全部人为他们着想，觉得这是理所应当的，而自己那么从来不会站在别人的角度思索问题，他们觉得别人怎么想和自己无关，做任何事情都不会考虑其他人的感受，所以当他选择结束生命的时候，也不会考虑到父母的感受，不会理解父母的那份哀伤。对于学校三班级的孩子，生命意识更淡薄，这些都给我们的教育带来很多反思。

活动目标：

(1)同学能认识生命的意义，尊敬、疼惜生命，树立正确的人生价值观。

(2)同学能自我教育，发扬优点，克服缺点，促进自身进展。

(3)让同学认识生命的奇异，进而学习珍惜、尊敬生命;通过记录生命的轨迹，让同学了解父母期盼其诞生及诞生后所经受的成长历程，培育其感恩的心。

活动预备：

1、推举同学阅读《劳碌的宝宝》、《我从哪里来》等介绍婴儿从母亲怀孕到诞生的过程的书。

2、同学和爸爸妈妈一起回忆，在怀孕过程及诞生满三岁前，有哪些另人印象深刻的大事情，写在“成长大事记”上，记录生命的轨迹。

3、《新生命诞生》的影片片段、《感恩的心》歌曲。

活动过程：

一、全体立正、各小队整队。

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

三、出旗、奏乐、敬礼。

四、唱队歌。

五、主题活动开始：

(一)、创设情境，感知生命。

播放《新生命诞生》的影片片段，内容主要是介绍胎儿在母体子宫内的形成发育过程。

(二)、图文展示，了解生命。

对同学进行简约的生命起源说明，了解生命的起源科学。

(三)、争论沟通，感知生命。

给同学发学习卡，并要求同学依据学习卡上的问题开展争论：

1、婴儿在母亲的肚子里可能会有哪些感觉?可能会做哪些事?

2、假如可以回到妈妈的肚子里，你想听爸爸妈妈跟你说什么话?

(四)、故事启迪，感悟生命。

讲解并描述故事《我诞生的那一天》。要求同学仔细倾听，并结合自己的相册或“成长大事记”谈谈对生命成长的感悟。

(五)、活动体验，沟通共享。

播放抒情轻音乐，创设氛围，巡逻指导同学动手制作。

1、用文字、图画，或照片把“成长大事”记录在《成长小书》上。

2、指导同学主动上台展示、共享自己的《成长小书》。

(六)、小结

每个人的诞生都要就经受漫长的过程，我们都在父母的满心期盼和辛苦孕育中来到这个世界，我们给父母带来了喜悦，带来了漂亮!让我们一起为生命歌颂，为我们的成长而骄傲吧!手语表演唱《感恩的心》。

六、呼号

七、退旗、奏乐、敬礼

八、活动结束

学校一班级感恩主题班会教案5

活动目的：

通过同学自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母的无私的亲情、懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，制造一个美妙、和谐的社会。

活动主题：感恩

活动时间：3月30日

活动地点：教室

活动过程：

一、各中队整队报告人数

小队长(敬礼)：报告中队长，第中队应到人，实到人，报告完毕。

中队长(敬礼)：接受你的报告

中队长汇报：

报告辅导员老师，全大队应到人，实到人，一切预备就绪，请您参与我们的本次活动。

辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满胜利。

中队长：全体立正，出旗(敬礼)

中队长：唱队歌

中队长：请坐!

二、活动开始

男：落叶在空中回旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。

女：白云在天上漂浮，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。

男：我们沐浴着父爱的阳光长大。

女：我们滋润着母亲的真情成长。

男：是他们让我们体验了生命。

女：是他们让我们健壮地成长。

男：母亲就像一棵大树，大树底下好歇凉。

女：父爱如一座大山，我们风雨有依靠。

男：今日，就让我们用自己的心声，体悟人间真情，感恩我们尊敬的父母。

女：让我们通过这个主题班会，来“体悟真情，学会感恩”吧!。

合：下面我宣布，一(3)中队“感恩父母”主题队会现在开始。

男：是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭。

女：是我们尊敬的父母。

女：是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步。

男：是我们尊敬的父母。

女：父母给予了我们生命

男：父母给了我们暖和的家庭

女：为了子女,父母什么苦都情愿吃

男：为了子女,父母什么罪都愿与受

女：不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永久都是最可爱，最需要被爱护的孩子。

男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……

请听故事《苹果树》。

苹果树的故事很久很久以前，有一棵很大的树……她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠，戴在头上扮起森林的国王。男孩会沿着树干一贯爬到树顶。男孩还会抓着树枝荡秋千。他还会爬到树上摘苹果来吃。他们会一起玩捉迷藏。玩累了，男孩就在树上在她树荫的庇护下睡觉。男孩好爱好爱这棵树，树也好兴奋。日子一天一天过去，男孩也在渐渐长大……

有一天，男孩来到树下。树说：“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快欢乐乐的!”男孩却说：“我已经不是小孩子了，我不要再爬树和玩耍了。”“我想买一些玩具来玩，我需要钱，你可以给我一些钱吗?”“真对不起”树说，“我没有钱，只有树叶和苹果。孩子，拿我全部的果子到城里去卖吧，这样，你就会有钱了。”男孩很兴奋，于是爬到树上，摘下了全部的苹果，并把苹果通通带走了。树看到自己能援助男孩，心里好兴奋啊!男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过……树好难过。

有一天，当男孩长成一个真正的大人的时候，他回来了。树兴奋得颤抖，她说：“来啊!孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，快欢乐乐的!”“我太忙了，没时间爬树。”男孩说，“我需要为我的家庭工作。”他说：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一间房子。你可以给我一间房子吗?”“真对不起，孩子”，树说，“我没有房子，森林就是我的房子。”“不过，你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就会欢乐了。”于是，男孩砍下了她全部的树枝，心满足足地去盖房子了。树由于见到男孩，觉得好欢乐。但是，在那之后，男孩就再也没回来。树觉得好孤独，心里很难受。

一个酷热的夏日，男孩回来了。树太欢乐了，欢乐得几乎说不出话来。“来啊!孩子”，她轻轻地对男孩说，“过来，来玩呀!”“我已经老了，玩不动了”男孩说。“我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。你可以给我一艘船吗?”“砍下我的树干去造条船吧!”树说。“这样你就可以远航了……你就会欢乐了。”于是，男孩砍下了她的树干，做了一条船。他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露面。树好欢乐……但不是真的。

许多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人，他又回到这里。“真对不起，我的孩子”，树说，“我已经没有什么东西再可以给你了。”“我的苹果没了。”“我的牙齿也咬不动苹果了。”男孩说。“我的树枝没了，你不能在上面荡秋千了。”“我太老了，不能在上面荡秋千了。”“我的树干没了”，树说，“你也不能爬上来了。”“我太老了，也爬不动了”，男孩说。树说：“我真盼望我能给你些什么，可是我什么也没有了。只剩下一个老树根。我很对不起……”“我现在不需要那么多”，男孩回答，“只要一个可以让我宁静坐着休息的地方，这些年来我好累好累。”“太好了!”树一边说，一边努力挺直身子。“正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊!孩子，坐下，快坐下来休息一下。”男孩坐了下来。树好欢乐。她兴奋得留下了流下了泪水……

男：有一棵大树,春天倚着她幻想,夏天倚着她繁茂,秋天倚着她成熟,冬天倚着她深思.这棵大树就是我们得爸爸妈妈啊!

女：那棵树，就似乎我们的爸爸、妈妈，我们就似乎那个小男孩。我们对他们予取予求，但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊!

男：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又宝贵的爱了吗?你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢?下面请听几位同学对父母的真情告白。

(歌曲：《世上只有妈妈好》)、歌曲《好爸爸坏爸爸》)

女：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，认真去体会，渐渐地感受，我们就会发觉：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

男：下面让我们有请同学为我们朗诵《金色花》。

假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

我要静静地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了,你这坏孩子?”

“我不告知你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

男：没有阳光，就没有日子的暖和。没有雨露，就没有五谷的丰登。

女：没有源泉，就没有生命的珍贵。没有父母，就没有了我