小动物告别会教案

第第页小动物告别会教案

小动物告辞会教案1

教学目标

1、通过歌曲的学习，培育同学团结友爱珍重友情的精神

2、通过学唱歌曲，为下一步表演做预备。

教学重点：

留意区分2／4拍及3／4拍，并能按要求演唱

教学难点：

表演唱《小动物告辞会》，由于同学第一次接触比较大的曲目，可能会有肯定难度，需要靠老师和同学共同制造完成

教学预备

录音机、录音带《小动物告辞会》、小动物头饰及场景布置、《小动物告辞会》歌词。

教学过程

〔一〕学习歌曲《小动物告辞会》：

1．老师播放有关动物冬眠的画面。

2．听录音范唱。

3．老师分段、分句教唱，可放慢速度教唱。

4．教唱第一乐段过程中，留意启发同学的心情，应唱得抒情、精美。

5．教唱第二乐段歌词。留意第二段与第一乐段在节拍、心情、速度等几方面的区分。

6．教唱第三乐段，留意心情的对比：小动物们在依依惜别，相约明年再相见。

7．学会歌曲后，第一、三乐段齐唱，第二乐段可按歌词内容安排角色演唱。由于歌曲较长、歌词较多，要求同学背唱有肯定难度。同学能跟着录音比较完整地延长就可以了。在以后排练、表演的过程中，同学还有机会进一步熟识这首歌曲。

〔二〕歌表演《小动物告辞会》

1.播放《小动物告辞会》的伴奏带，请三个小组的同学分别上台，为大家表演本小组为歌曲设计的动作，并组织大家简约争论。

2．老师与同学中的骨干分子领先起舞，另两组同学，一组伴唱，一组同学用打击乐器奏出三拍子的节奏型〔如“×××”、“××××”等〕。

3．其他同学间续加入，可以仿照老师的舞姿，也可仿照同伴们的舞姿，即使动作不太协调，也没有关系，关键是要参加，要能感受到三拍子的韵律。

4．如场地条件稍差，无法让全班同学同时表演，也可分三组进行，分别表演歌曲的三个乐段。

小动物告辞会教案2

【活动目标】

1、了解动物过冬的不同方式，萌发喜爱大自然、喜爱冬天的情感。

2、学习儿歌内容并学习动词：钻、游、飞、摇等。

3、能初步用儿歌语言和格式仿编新的儿歌，并能大胆地在小伙伴面前表达和讲解并描述自己创编的新儿歌。

【活动预备】

1、阅历预备：幼儿已通过各种途径了解了很多动物包括：小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鹊、大雁、狗熊、松鼠等动物的过冬常识。

2、材料预备：〔燕子、青蛙、鱼、熊〕的图片各一张。

3、儿歌匹配的图谱一份。

【活动过程】

一、以谈话的方式，引出活动内容。

师：现在是什么季节？你知道小动物们都是怎么过冬的吗？

二、观赏儿歌，理解儿歌内容。

1、第一遍观赏儿歌，初步理解儿歌内容。

师：刚才老师念的这首儿歌题目叫什么？儿歌里都有哪些动物来开告辞会？〔老师出示相应的图片〕

2、第二遍观赏儿歌，进一步理解小动物过冬的方式。

师：儿歌里的小动物是怎么过冬的？〔出示相应动物过冬方式的图片〕

3、第三遍观赏儿歌，学习动词：钻、游、飞、摇等。

师：在这首儿歌里它还告知我们小动物是怎么去过冬的，我们一起来听听，等会儿也来学一学。

4、第四遍观赏儿歌，学习小动物告辞的方式。

师：儿歌里的小动物是怎么和伙伴们告辞的？〔引导幼儿学习用儿歌里的句子回答〕

三、学习儿歌。

1、结合图谱学习儿歌内容。

2、老师念幼儿默念的方式学习。

3、通过一问一答的方式，进一步练习儿歌。

4、结合动作学习儿歌。

四、仿编儿歌。

师：小伙伴你们能不能把你认识的动物是怎么过冬的，也像这首儿歌一样编成一首好听的儿歌？

五、延伸活动。

师：假如你还有认识其他的动物过冬的方式，我们可以在语言区说给你的好伙伴听。

附儿歌：小动物告辞会

北风轻轻吹，树叶轻轻飞，冬天来到了，小动物一起开告辞会。

青蛙说："呱呱呱，我要钻进泥土"

燕子说："喳喳喳，我要飞往南方。"

鱼儿摇摇大尾巴："我要游进小河底"

小熊钻进大树洞："我要好好睡一觉。"

再见了，伙伴们，明年春天再相见！再会

小动物告辞会教案3

课型：表演课

教学内容：

表演《小动物告辞会》

教学目标：

1、复习歌曲，为下一步表演作预备。

2、老师与同学一起共同排演动作。

教学重点：

创编歌词和表演与歌词相关的动作教学方法。

教学难点：

创编歌词和表演与歌词相关的动作教学方法。

教学方法：启发式教学

教学预备：

录音机、课件、电子琴。

教学过程：

1、为了上好本节课，事先要有一些预备，老师要预备一些头饰、面具，音乐教室也要适当布置一下，还要事先培育各班的音乐骨干，让他们在活动中起带头示范作用。预备好《小动物告辞会》歌曲的磁带，还应细心设计好教学程序，使这项活动既激烈，又井然有序。同学方面自己预备一些头饰或面具，并设计几个舞蹈动作。

2、播放《小动物告辞会》的伴奏带，请三个小组的同学分别上台，分别表演本小组为歌曲设计的动作，并组织大家简约争论。

3、老师与同学中的骨干分子领先起舞，另两组同学，一组伴唱，一组同学用打击乐器奏出三拍子的节奏型。

4、其他同学间续加入，可以仿照老师的舞姿，也可仿照同学们的舞姿，即使动作不太协调，也没有关系，关键是要参加，要能感受到三拍子的韵律。

5、也可分三组进行，分别表演歌曲的三个乐段。

6、小结

教后反思：

利用多媒体教学，迎合同学“新奇“的特点，给同学丰富直观的画面，一方面激起同学的学习热忱，另一方面也解决了学习中的难点。创设情景教学，依据同学“好动“的特点，让同学自主参加学习，不仅复习巩固所学内容，同时也启发了他们的想象力。在教学中重过程、重思维、重实践，同学能够踊跃发言争论、评价、积极讨论、思索。培育了同学制造思维及合作沟通技能。

小动物告辞会教案4

活动目的：

1、理解诗歌内容，知道冬天小动物们怎样过冬。激发对观测大自然的爱好。

2、在唱歌表演中即兴创作，培育制造力和表现力。

3、通过观测图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。

4、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。

活动预备：

挂图四幅、录有歌曲及音乐《小动物告辞会》的CD一张。

活动过程：

〔一〕听音乐，初步感受音乐的旋律。

老师：“小伙伴，你们知道哪些动物需要冬眠吗？到了冬天，许多小动物都要冬眠，可他们很长时间都看不到要好的伙伴们了，于是他们就进行了‘小动物告辞会’，在音乐会上小动物们又唱又跳，大家都舍不得离开，它们就相约明年再相见，你们知道他们的音乐会上播放的什么音乐吗？我们一起来听听，你能想象出什么画面？”

老师播放歌曲录音〔一遍〕

〔二〕出示挂图，引导幼儿理解歌词内容。

师：“大家听了这首歌，有什么感觉？你们想不想加入它们的音乐会？”

师：“你们只要会唱这首歌就可以加入了，这首歌的名字叫做‘小动物告辞会’，它的歌词就藏在这四幅画里，我们一起把它找出来好吗？”

1、师引导幼儿观测挂图，逐图引导幼儿说出每幅画的内容。

2、幼儿看挂图及老师的动作默示，朗诵歌词。

〔三〕幼儿学唱歌曲。

1、幼儿听老师表演唱〔一遍〕，进一步感知歌曲的意境。

2、幼儿看挂图及老师的动作默示，轻声随音乐跟唱歌曲。

3、练习重难点处：

师：“你觉得哪一幅图唱起来有点困难？”引导幼儿区分三段音乐在节拍、心情及速度上的区分。

〔四〕歌表演《小动物告辞会》

1、幼儿看挂图及老师的动作默示，随音乐大方地表演唱〔一遍〕。

师：“冬天来了，小动物要开始动眠的，瞧，他们的告辞音乐会开始了。来，先预备一下你们的舞蹈吧！”

2、幼儿逐图学习舞蹈动作

3、师幼共同进行歌表演〔一遍〕。

〔五〕创作画《小动物告辞会》，创编歌词练唱。

师：“小伙伴们想想看，还有哪些动物会冬眠？让它们也来参与这个告辞会好吗？你们可以边听音乐，边把它们画下来。”

〔六〕活动自然结束。

活动反思：

本次活动的选材很好，依据主题活动的开展，结合本班幼儿的实际状况，并且深挖活动中的情感线索，将语言与情感有机的结合。

一、朗诵出诗歌的情感，让幼儿产生共鸣。

我在分析这首诗歌后，自己好好朗诵诗歌，把诗歌中的动物说的话语，最末说再见的语气都用自己的.情感表达出来。当小伙伴听后，不由自主拍手，好象自己已经进入到这场告辞会中。诗歌的观赏取得了很好的铺垫。

二、角色的扮演，提高幼儿的学习爱好。

当幼儿观赏诗歌和理解后，我请幼儿做其中的小动物，让他们在游戏中再次感受动物之间的沟通，体验离别时的那份情感，有些舍不得，但又要离开，有期盼赶快见面的心情。小伙伴能按角色朗诵诗句，也用动作表现角色的特点。是集体合作的表达，也是艺术的真实表现，同时也是为教学下一环节的创编做了阅历的铺垫。还有许多动物都要过冬的，他们是怎样过冬呢？我们小伙伴又是怎样过冬呢？

对于现在的幼儿来说，他