《货币银行学》课程实验实习大纲

PAGE2PAGE3?货币银行学?课程实验实习大纲

一、实践实习教学目的?货币银行学?是一门理论性较强的课程，它通过对根本概念、根本知识、根本理论的讲授，使学生对本学科有一个根本的了解，也使学生对金融业有一个理性认识。虽然，货币银行学以金融理论教学为主，实践教学环节较少。但是，基于财经类学科培养专业人才的要求特点和目标，在?货币银行学?教学过程中，必须借助于实践教学，做到理论联系实际，将书本知识与具体业务相结合，增强学生对金融业务的感性认识，以提高他们分析问题和解决问题的能力，为学习金融专业的其他课程打下坚实的根底。二、实践实习教学地点与方式1、校内：课堂训练〔讨论、模拟〕。2、校外：金融机构〔调查、走访、实习〕。三、实践教学课时12学时四、实践资料来源1、实地调查收集。通过对国有商业银行、股份制商业银行、中国人民银行及保险公司、证券公司等其他金融机构的调查走访，获得第一手资料。2、网上搜集和媒体报道查询。五、实践教学要求1、学生根据实践教学目的收集资料、走访商业银行等金融机构、观摩业务处理、参与实际业务操作。2、在教师的指导下，写出实习报告。3、针对一定的主题，搜集资料，展开对具有实际价值的理论问题的讨论。4、在教师的指导下，撰写相关论文。六、实践教学内容货币银行学是金融专业的专业根底课，担负着向学生开启金融理论与实践的大门和提高学生专业理论素养的任务。其实践教学内容主要包括结算业务、信贷业务、中央银行、金融机构业务、金融工具交易、金融监管、信用制度建设等。〔一〕结算业务实践要点：结算业务主要是掌握银行结算原那么、银行结算纪律、银行结算责任，了解银行结算原那么和结算纪律在结算过程中遇到的主要问题和主要结算方式。实践方法：到一家或多家商业银行开展调查，取得第一手资料，并针对上述要求进行分析，得出结论，写出调查报告。〔二〕信贷业务实践要点：信贷业务的实践内容主要包括信用分析、贷款信用风险的控制与防范和中长期贷款工程的评估。1、信用分析信用分析是对借款人的资信即履约守信水平和偿债能力的分析评价，具体包括对借款人资信情况调查、收集、整理、分析和评估的过程。它是银行信贷管理中一项经常性工作，是银行信贷决策的前提和根底。银行对借款客户信用分析的根本内容集中在六个方面，即通常所说的“六C〞原那么，包括品德、能力、资本、担保、经营情况和事业的连续性。2、贷款信用风险的控制与防范〔1〕贷款管理的内控体制制度约束。贷款管理制度包括国家金融管理当局制定的有关法律、规定和商业银行结合业务特征制定的管理方法。〔2〕贷款管理的根本程序贷款管理分为三个步骤：第一、业务开拓与信用分析。第二、贷款的审查与发放。第三、贷款的检查与回收。〔3〕贷款的保全和补偿不良贷款的处理。实践方法：调查一家或几家商业银行，取得相关信息资料，并对上述情况进行分析。〔三〕中央银行实践要点：了解中央银行有三大职能，即中央银行是“发行的银行〞、“银行的银行〞、“国家的银行〞。掌握货币政策：扩张性货币政策，紧缩性货币政策，均衡性货币政策。实践方法：到当地的中国人民银行分行了解中国人民银行开展的各项业务，包括负债业务、资产业务和清算业务等，深刻体会人民银行作为我国金融体系的核心所承当的特殊的职能。〔四〕金融机构业务实践要点：了解我国目前已形成的以中国人民银行为领导，国有商业银行为主体，多种金融机构并存，分工协作的金融机构体系的根本内容。实践方法：调查本地区金融机构的构成，不同的金融机构业务开展情况，今后开展的前景等。重点调查国有商业银行、股份制商业银行、保险公司、证券公司等。〔五〕金融工具交易实践要点：了解我国金融市场根本情况、模拟股票、债券、外汇交易的手法和原理。实践方法：通过到新疆的证券公司、期货公司、商业银行获取第一手感性认识的资料，再利用我系实验室的金融工具模拟交