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文档简介

教科版小学科学六年级上册第3课电磁铁的磁力第三单元导入新课一.请同学们用自制的电磁铁吸引大头针，体会下它的磁力大小。二.请同学们观看电磁铁起重机的视频，感受它的磁力大小。

为什么电磁铁的磁力会不同，影响电磁铁的磁力有哪些因素。今天这一节课我们就要学习电磁铁的磁力。导入新课线圈铁芯电池电磁铁的基本构造新课学习我们的假设：电磁铁的磁力大小与那些因素有关呢？1.线圈的圈数2.电流的大小3.线圈与铁芯的距离4.铁芯的大小形状新课学习电磁铁的磁力我们的假设我们的理由

这些因素可能改变电磁铁磁力大小。

磁性是通电线圈产生的磁力大小与线圈圈数多少有关。圈数增加磁力增加反之相反磁力大小与电池数量多少有关。电池数增加磁力增加反之相反铁芯粗细、铁芯长短、电线粗细、线圈形状、铁芯形状、线的类型等

电池的电量大小会改变电磁铁磁力大小。新课学习用对比实验对我们的假设进行检验。先共同检验电磁铁磁力与线圈圈数关系的假设。1.制定小组研究计划。2.怎样设计这个对比实验？3.我们要检验的因素也就是需要改变的条件是什么？怎样改变这个条件？4.为了实验的公平，应当控制不变的条件有哪些？怎样控制这些条件不变？新课学习电磁铁的磁力大小与线圈圈数关系的研究计划研究的问题我们的假设检验的因素(改变的条件)怎样改变这个条件要保持不变的条件

实验结论(我们发现)电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗?线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小线圈圈数铁芯长短粗细不变、电池不变、导线长短不变电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小5010020新课学习实施小组研究计划。明确小组成员分工，按照研究计划开始实施并做好实验记录。新课学习改变线圈匝数实验现象匝数越______,磁性越______.多强结论当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______.越多越强

研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系新课学习结论总结

电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数

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