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文档简介
亲爱的同学们:当你满怀激情与梦想步入初中校园时,你是否想到自己的人生又打开了一个全新的窗口,面对新的生活,你准备好了吗?今天,请允许我与大家一起探讨一下如何面对初中语文学习的问题。
语文是什么?语文是重要的交际工具,是人类优秀文化的积淀,工具性和人文性是语文学科的基本特征,学好语文是我们从事任何工作学习的基础,生活离不开语文,用心感受,语文无处不在。
“良好的开始是成功的一半”,新学期伊始,希望同学们养成良好的语文学习习惯,习惯决定性格,性格决定命运。一,要养成认真书写的习惯,事实上写字的过程时感受中国文化的过程二,要养成认真预习、听课、记笔记、完成作业复习的习惯三,培养课外阅读的兴趣
“书籍是人类进步的阶梯”—高尔基
“有诗书气自华”“开卷有益”
“读书开阔视野”四,要养成观察生活,随时记录的习惯。如何才能学好语文?
语文课前准备:一.做好预习工作。1、掌握作者及写作背景资料;2、标出自然段,理清文章结构,掌握课文基本内容;3、通过查工具书解决文中生字词音形义,并作出记录;4、善于提出疑问,等带课堂上解决;5、完成导学单上的内容。二.课前三分钟进入课堂状态。1、准备好课上需要用的所有工具,比如默写时要事先准备默写本。2、齐声朗读本节课即将学习的课文,或者文言文或古诗词。积极参与课堂:1、认真听讲,全身心投入;
2、课堂发言积极;3、课堂讨论等类似活动积极而有秩序;
4、配合老师的教学。
课后认真复习巩固:
1、作业字迹工整美观、准确率高,当天完成。
2、要求背诵默写的课文诗词做到经常巩固,每周至少一次。
3、之前做错的题目一定要在上次作业后订正。文言文、古诗词1、字词读音、默写、解释字字精准;2、时时复习,做到任何时候检查都百分百准确。
关于预习:1、你认为预习重要吗?为什么?2、你一般都预习什么?3、你认为一篇课文应该怎样预习?二查
1、查工具书,解决生字、生词,达到积累词汇的目的;2、查与课文相关的内容,如作者、作者的其它作品、本文的写作背景等。给大家介绍几种常见的勾画圈点符号:1、“————”画在重要的句子下面(中心句、重点句等)。
2、“~~~~”画在文章的主旨句或中心下面。3、“△”“☆”画在文章段落旁边(精彩语段或结论)。4、“·”点在生字、生词下面。5、“□”圈画出重要的字,词或优美词语。6、“!”画在某句、段旁,表示此处需要认真思考。
7、“?”画在某句、段旁,表示自学中或听课时有疑问,需向人请教或查阅参考书。
8、“①、②、③”标在有关文段、文句左上角,一般表示文章有几个自然段,或某段中包含了几个要点。这样预习好不好?2、结合语段中的重点词句,理清重点语段主要内容,明确文章主要思路;3、将写作背景和文章内容思路结合起来,分析文章的主旨;4、试着通过相关习题或者互相检查讨论等手段反馈预习效果,明确听课重难点。1、了解基本常识和写作背景,掌握重难点字词的音形义;明确预习要素之后,你觉得还要注意哪些方法和手段?1、字词预习,手拿铅笔,边读边圈画重难点字词;结合工具书,明确音形义之后,摘录到笔记上;2、段意概括,要多读几遍文章,用铅笔划出重点语句,适当概括之后,试着用小标题等形式串联文章内容,把握文章思路;将思路图写到笔记上;3、主旨把握,要通过回顾以前的知识,到图书室查找相关资料,师生间互相探讨等方式,再结合文章内容思路予以明确;4、效果反馈,要注意充分利用早晚读课时间,通过同学间检查、讨论,试做相关习题,对照答案找差距等手段进行,;千万别忘了,把你的预习过程用纸和笔记录下来,否则,这番创造性的劳动别人怎么会知道?你的风采他人怎么能领略?三、课堂上学会听讲在校学习,听课是获得知识,转变能力的重要途径,怎样才能提高听课效率呢?我认为要做到:看、听、记、问、思五点。1、眼看2、耳听3、笔记
4、积极问、答,5、锻炼思维
初学写作要会“偷”:
写作的初期阶段应以模仿为主。古人谓学文有“三偷”:浅者偷其字,中者偷其意,高者偷其气。
掌握相关的修辞手法特点。分析例句的结构和手法。语意清楚、连贯、得体。勤动手,多用心。句子操作学习要领日积月累,千锤百炼,持之以恒写作训练学习要领①多读书,提高自己的思想修养②勤练笔,去掉恐惧和厌烦情绪③重修改,使每次作文都有收获④学模式,使文章思路有章可循⑤背警句,使文章语言有闪光点日积月累,千锤百炼,持之以恒课外1、以书为友高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”希望同学们在学习中能多读书,读好书。要多阅读文章、报刊、文学作品。2、生活中学习文章来源于生活,或直接或间接。学语言、学文章都不能离开生活。3优秀诗文勤记诵。这里的背诵有两个方面,一个是古诗词的背诵,一个是现代美文的背
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