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PAGE页码17/NUMPAGES总页数17三年级沪教版语文上册期末知识点综合复习知识点巩固练习班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.读拼音,写词语。cuìniǎojiēdàoyáohuàngnǎodaichìbǎngmǎnzàixīnshǎngguānchá2.看拼音写词语。féizàochánglángmùwǎntòumíngjiāoruǎnyǎngtóuyíchuànfēiyuèyīngérxīwàng3.读拼音,写词语。yánliàoqiángbìnǎodaichìbǎngyáohuàngyǎnzòuhuòzhělàzhú4.看拼音写词语。yuānyānɡ
lú
yá
xiǎo
xīméizi
jiǎnshǎorónghuàēnhuìchángduǎnchóngshānyànzi5.看拼音,写词语。jìntóuchídàoqìwèiyóupiàoqīngliángɡuīzéyánliàoyǔzhūpáilièfēnɡshōu【形近字词】6.比一比,再组词。瓣(_________)
蓬(_________)
姿(_________)
仿(_________)辩(_________)
逢(_________)
资(_________)
方(_________)7.比一比,再组词 塘________ 欣________ 赏________ 传________ 叹________ 糖________ 硕________裳________ 转________ 汉________8.形近字组词。扬(________)粗(________)静(________)杨(________)组(________)净(________)扮(________)影(________)荒(________)份(________)景(________)慌(________)9.比一比,组词语。裁(_______)师(_______)慢(_______)闷(_______)恼(_______)栽(_______)帅(_______)漫(_______)闹(_______)脑(_______)10.比一比,组词语。径(_______)赠(_______)盖(_______)残(_______)经(_______)增(_______)糕(_______)戏(_______)【选词填空】11.选择正确的词语填空。陆续连续继续1.在学校我(________)两年被评为优秀少先队员。2.下课了,同学们(________)走出了教室。3.我今天得(________)做昨天没有完成的工作。惊险危险4.过马路要走人行横道线,乱穿马路很(________)。5.这部警匪片,情节十分(________)。有时,我会紧张得闭上眼睛。12.选择合适的词语填空。(1)努力
费力①种子一边想,一边________生长。②手推车一边这么想着,一边________地跑来跑去。(2)舒展
舒服①阳光照在我身上,暖洋洋的,________极了。②麦子开始________着身子,尽情地汲取着雨水。(3)要好
和好①青头和红头是一对非常________的朋友。②小军向小明道歉,他俩又________了。13.选择关联词填空。如果……就……因为……所以……只要……就……虽然……但是……1.(_____)坚持锻炼身体,(_____)我很少生病。2.我们(_____)踏实努力地学习,(____)能取得好成绩。3.这件事(_____)已经过去五年了,(_____)它仍深深地印在我的脑海里。4.(_____)没有太阳,地球上(_____)没有光明和温暖。14.我会选择正确的词语写在括号里。1.这幅画他(_____)了许多年,现在他决定把它献给博物馆。2.冬天,松鼠靠秋天(_____)在树洞里的松子过日子。3.爸爸连续工作了三天,现在得好好(_______)一下了。4.西沙群岛的树林里(_____)着各种各样的海鸟。15.选词填空。鼓舞鼓励他的勇气(________)了我,让我面对困难时永不退缩。我能取得这么大的进步,离不开老师对我的(________)。飘扬飘动蒲公英的种子离开了妈妈,轻轻地随风(________)。五星红旗在空中迎风(________)。【修改病句】16.修改病句。1.那里风景优美、物产富有,是个可爱的地方。________________________________________2.我们要珍贵这来之不易的友谊。______________________________3.晚上下了一天的雨。______________________17.修改下列病句。1.他穿着一件白上衣和一顶小黄帽。__________________________2.妈妈到市场买了青椒、西红柿、小白菜、茄子和蔬菜。____________________________________3.经常阅读课外书,有利于丰富和提高阅读能力。____________________________________18.修改病句。(1)预备铃一响,语文老师就涌现在教室门口。_________________(2)我介绍给来宾们学校的情况。______________(3)我估计这道题你肯定做错了。______________19.下列的句子的病因是什么?应该怎样改?常见的病句原因有:①缺少主语;②词序混乱;③前后矛盾;④用词不当;⑤搭配不当;⑥意思重复;⑦成分残缺。1.他那优秀的品质,时常出现在我的脑海里。()_____________________________________2.傍晚,朝霞映红了西边的天空。()_____________________________3.冬天,雪花。()_________________4.他渐渐觉得自己好像似乎也成了一位老师。()________________________________________5.印刷术是中国古代的四大发明。()______________________________6.听了这件事情很开心。()___________________________________20.使用修改符号修改病句。①《赠刘景文》的作者是宋朝诗人苏轼写的。②小明穿着一件夹克和一顶帽子。【古诗阅读】21.阅读古诗,完成练习。望天门山
唐________
天门________江开,
碧水东________。
两岸青山________,
________一片日边来。(1)把古诗作者及内容补充完整。
(2)这首诗中,诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远?()
A.断
开
B.流
回
C.出
来
(3)用“/”给诗歌划分出朗读节奏,并试着读几遍。
(4)请用自己的话说出前两句的意思。
(5)试着画出天门山的奇景。(提示:回忆一下诗中都有哪些具体的景物)
(6)根据李白写山水的诗句,选择相对应的古诗题目。
A.《独坐敬亭山》B.《早发白帝城》C.《望庐山瀑布》
①两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
②相看两不厌,只有敬亭山。
③飞流直下三千尺,疑是银河落九天。22.阅读诗歌,回答问题。惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。(1)下列对词语的解释不正确的一项是()
A.芦芽:芦苇的嫩芽
B.蒌蒿:一种高大的树木
C.欲上:想逆江而上
D.河豚:一种肥而味美的鱼,有毒
(2)这首诗的作者是
代诗人
,描写的是
时节的景物。
(3)请你展开想象,描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。
(4)下列对诗句分析不恰当的一项是()
A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B.诗人的视线由江边转到江中,然后,由江中写到江岸。
C.诗的前两句咏画面的景物,后两句是由画面景物引起的联想。
D.这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面,使画中的景物变得生机勃发,情趣盎然。23.课外类文阅读。早春呈水部张十八员外[唐]韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。[1]这首诗描写的是___(季节)的景色,诗人抓住了_____和_____这两个特有的景致来描写这个季节。[2]“京城的街道上空细雨如丝,纷纷飘落,雨丝就像乳汁般细密而滋润,小草钻出地面,远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。”这句话是哪两句诗的意思?_____________________________________24.课外阅读,回答问题。大自然的语言别以为只有人才会说话,大自然也有语言。
这语言到处都是,细心观察就会发现。
白云飘得高高,明天准是晴天。
蚂蚁往高处搬家,出门要带雨伞。
树桩上一道道的圆圈,一圈就是一年。
大自然的语言,真是妙不可言。
粗心大意的人永远看不见。(1)从文中找出一对反义词。
——
(2)从文中我又知道了三种大自然的语言。A
B
C
25.阅读《夜书所见》,完成练习。夜书所见萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑(tiāotiǎo)促(cù
chù)织,夜深篱落一灯明。[1]夜书所见的作者是
朝的诗人
。[2]诗的前两句表达了作者
的之情。[3]写出下列词语的意思书
挑
篱落[4]用“√”标出括号里的正确读音。[5]写出后两句诗的意思。【阅读理解】26.课内阅读。秋天的雨,有一盒五彩缤(bīnbīnɡ)纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shànshān)子,扇(shànshān)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿(sìshì)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.给带点字的正确读音打“√”。2.读了这段话,我仿佛看到了_______的银杏树,________的枫叶,________的田野,有着________、________、_______等各种颜色的菊花,秋天的色彩多么丰富啊,用文中的一个词语来形容,就是______________。3.用“——”画出一个比喻句。4.这段话是围绕哪一句来写的?用“﹏﹏”画出来。27.阅读短文,回答问题。纸的发明(节选)早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。1.联系上下文写出下面词语的意思。学富五车:普及:2.人类用文字记录事情,经历了这样的历程:___→___→___。
A.把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上B.把文字刻在竹片和木片上C.把文字写到帛上3.“这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。”“这种书”指哪种书?用“”在文中画出来。4.“帛”不能普及的最主要的原因是()A.帛比竹片、木片轻便B.帛的价钱太贵,只有少数人能用C.帛不能被大量生产D.帛不方便保存28.阅读文章,回答问题。“对不起”的力量老师告诉我,“对不起”这三个字有一股神奇的力量,它就像一阵春风能吹散天上浓(nónɡlónɡ)厚的乌云,又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。记得有一次,我和妈妈在商场(chánɡchǎnɡ)购物,一不小心,购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时,那位阿姨尖叫一声蹲了下去,看上去很生气。我急忙蹲下去,用手轻轻地抚摩阿姨的脚,连声说:“对不起,阿姨,我不是有意的。”后来,阿姨强忍着痛,冲着我微笑,原谅了我。看,“对不起”的力量(liánɡliànɡ)多大呀!还有一次,下课了,我就像一只欢快的小兔子冲(chōnɡchònɡ)出教室。“啪”的一声,我把同桌的一本书碰到地上了。坏了,崭新的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛,脸涨得通红,拳头握得紧紧的。“对不起,我不是故意的。”我红着脸低声说,“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起”后,握紧的拳头松开了,说:“算了吧!”我和同桌一起拿来透明胶,把撕破的封面粘好了。你说,“对不起”的力量大不大?1.用“√”给加点字选择正确的读音。2.用“____”画出文章的中心句。3.“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后,“我”是怎么做的?__________________________________________________4.“我”把同桌的书碰到了地上,还弄破了封面,同桌为什么没怪“我”?_______________________________________________29.阅读并答题。(一)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。1.选文描写了学生_____________和_____________的两个情景。2.用“_____”画出选文中描写窗外安静的句子。从这些句子中,我感受到了_________________________。3.选文描写了一些小动物的表现,你知道作者为什么要这样写吗?判断下面同学的说法是否正确。(1)陈亮:是为了突出边疆民族小学欢快、活泼的气氛。________(2)沈丹:是为了突出孩子们读书读得认真,把小动物都吸引过来了。________(3)王梅:是为了突出这些小动物的胆子很大。________(4)李想:是为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。________4.你喜欢这样的小学吗?回想课文,谈谈这所小学给你留下了哪些印象。__________________________________________________30.阅读短文,回答问题。爱书如命的人在鲁迅的全部生活中,书籍占着十分重要的地位。他被人称为"爱书如命"的人。幼年时期的鲁迅,随着识字渐渐多起来,就开始攒钱买书。过年时,大人给了他"押岁钱",他总舍不得随便花零花,一点一点攒起来买书看。成年以后,鲁迅阅读的范围更加广泛了,他对于买不到的稀有的好书,就新自动手,一笔一画地把它抄下来。显然,抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好,读过的书能够经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里,陈列着一盒修书的工具,鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书,使得他的书历久常新,没有一册书里有污损,也没有一册书是破散的。鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的"书帐"统计,从1912年到1936年,就有9000多册。他收藏的书,总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。1.写出下列词语的近义词和反义词。(1)平常:近义词(
)反义词()
(2)清贫:近义词(
)反义词(
)(3)破散:近义词(
)反义词(
)
(4)爱好:近义词(
)反义词(
)2.据意写词(词语在文章中找)。(1)形容(读过的书)很多。(
)
(2)经过了很长时间也不会忘记。(
)(3)得到的收益很大。
()
(4)经过了很长时间还是新的。
(
)(5)形容非常有条理。
(
)3.照要求填空。(1)
这篇文章的中心句是:这句话的意思是:(2)写出短文中相互照应的句子:(3)抄书使鲁迅"得益匪浅",具体表现在:;鲁迅的书"历久常新"。表现在:4.读第二节,用"︱"给这节文字分层,再分别写出层意层意:______________________________________5.你爱书吗?读了这篇短文,你最想和鲁迅先生说些什么?想一想,写下来。____________________________________【写作】31.习作展示。同学们,我们每天快乐的学习、生活,在我们的记忆中,一定有很多快乐的事,请选一件写下来。题目自拟,不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。以“我喜欢”为题,写一篇作文。我们喜欢的东西很多,可以写人或写物,也可以写一处景点,还可以是你喜欢的一种游戏……先把题目补充完整,再构思一番,想想喜欢的理由,然后就动笔写吧!不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。在奇妙的想象世界里,什么奇异的事情都可能发生:一支铅笔可以拥有梦想,一条尾巴可以拥有一只猫,一本书可以展现魔法……一切都那么神奇。请你编写一个想象故事,创造出属于自己的想象世界。注意书写整洁,正确运用标点,不写错别字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。你的班里一定有让你喜爱、敬佩的同学,这位同学长什么样?他(她)有哪些特别之处?请你写一写他(她),再让大家猜猜他(她)是谁吧。题目自拟,可以尝试把平时积累的有新鲜感的词语和句子运用在习作中。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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