多变天气导学案

多变天气导教学设计多变天气导教学设计多变天气导教学设计七年级上册地理第三章第一节?多变的天气?〔第一课时〕导教学设计吴唯香【学习目标】1．知道天气的特点以及天气对人类活动的影响。2．知道天气预告的制作过程，学会阅读天气预告中的卫星云图。鉴别常有的天气符号，能看懂简单的天气图。学习难点】风向标——风杆、风尾及风向。课前准备】学生观察当日的天气情况一、导入新课请一个上讲台同学们用自己的语言来描述今天的天气情况。学习过程：1.我们都知道三国时期诸葛亮“趁浓雾草船借箭〞、“借东风火烧曹营〞的故事，在这两个故事中，对战争胜败起了重要影响的是什么因素？我们还知道天气会影响到哪些方面？2、P46三幅图描述的是什么样的天气？你还能够想到哪些描述天气的词语呢？3、人们经常用______、______、_______等来描述天气。4、天气与天气的异同天气天气一个地方的天气一个地方的天看法气平均情况。情况。特点联系下面哪些是天气现象的描述：〔〕A、东边日出西边雨；B、冬冷夏热；C、风和日丽；D、四时如春；E、早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜；F、忽如一夜春风来，千树万树梨花开；过渡：天气会影响到工作学习生活的方方面面，它对我们来说太重要了。若是提前知道了天气情况，就可以赢得时间，充分利用有利的天气，防范和预防不利天气的危害。如何提前知道天气情况呢？我们能够经过哪些路子来认识未来的天气情况？收听收看天气预告。经过看电视、看报纸、听电台播放、上网、打〔121〕等路子。7、平时天气预告要说明一日或几日内等的情况8、降水概率为100％，表示必定“_______〞；降水概率为0，表示必定“_______〞。9、在天气预告节目中，我们第一看到的图是〔〕10、卫星云图上绿色表示_______，蓝色表示_______，白色表示_______。云层厚的地方一般是〔〕11、在天气预告画面上，城市名称旁边出现的像太阳、云层、等等符号是什么P49〔读懂天气符号〕游戏12、风的符号11风尾每一道羽尾代表风力2级风杆风的符号风向标①风的符号包含两层含义：_______和_______。②风向标由_______和_______两局部组成。有风尾的一头指示方向，风从那处来，风尾所在一头在平面上的地址就是风向。③风级的判断：风力用风尾表示。风力的大小有0-12个级别组成。一道风尾表示_______级。3、从东南方向吹来的风，我们叫它〔〕A、东南风B、东风C、南风D、西北风4、清早学校升国旗，小红发现国旗迎风朝东北飞扬，请问这时吹哪个风向的风〔〕A、东北风B、西南风C、东南风D、西北风五、模拟主持人出示大屏幕：天气预告演示平台。六、我会做1.以下词语中表述天气的用语是( )A、狂风暴雨B、明亮无云C、春暖秋凉D、四时如春2．以下四种天气符号，表示台风的是〔〕22３．读图，依据天气预告常用的天气符号写出某城市某日的天气情况〔１〕．天气由转；〔２〕．风向风力；〔３〕．最低气温最高气温．【例1】以下表达中，表达天气的是〔〕A.山前桃花山后雪B.塔里木盆地终年无聊少雨C.昆明四时如春D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开金钥匙：天气的判断要抓住它的两个特点。【例2】以下行为不能够认识某地天气变化的是〔〕A.查察卫星云图B.听天气预告C.流览“中国气象在线〞网站D.阅读空气质量日报【例3】东北风8级用以下哪个符号表示〔〕【例4】2003年11月20日晨，某高速公路因大雾关闭路口，造成假设干车辆不能够上路，此事说明〔〕。A.天气影响生产B.天气影响交通C.天气影响学习D.天气影响战争学习收效评估一、选择题鉴别以下天气符号，答复1－2题。1.表示阴天的是〔〕2.表示台风的是〔〕333.以下符号表示北风8级的是〔〕4.天空中经常有云，当日空中无云或云很少时，表示〔〕。A.多云B.阴天C.晴天D.雾5.降水概率表示降水可能性的大小，某天气预告中降水概率为100％，表示〔〕A.晴天B.可能有雨C.无雨D.必定有雨6.在卫星云图中，绿色表示〔〕A.海洋B.陆地C.云区D.天空二、填空题1.人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述。它有两个重要特点。第一，它反响一个地方短时间里的情况，它是经常变化的。第二，同一时辰，不同样地方的可能差异很大。2.风向是风的，有“、、、〞四个根本方向。风力是风的，共分级。级数越大，风力越。在天气预告画面上，有时一个城市名称旁边会出现两个天气符号