小学数学西南师大五年级下册三长方体正方体长方体和正方体的表面积练习PPT_第1页
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文档简介

4cm3cm5cm1.这个长方体的长、宽、高各是多少？2.哪些面的面积相等？你还记得吗？知识回顾右前长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2知识回顾正方体的表面积=棱长×棱长×6知识回顾

根据下图填空：

①计算上面的面积是（）。

②计算右面的面积是（）。

③计算下面的面积是（）。

④计算后面的面积是（）。

A.3×1.5

B.3×1.2

C.1.2×1.5

31.51.2（单位：厘米）BCBA知识回顾1.装电视的纸箱表面积大约是多少？

（只列式不计算）长虹电视长=10dm宽=7dm高=8dm基本练习2.一个正方体木盒，棱长总和为72厘米，这个木盒的表面积是多少平方厘米？2.长方体通风管道的用料。3.长方体水池内铺瓷砖。4.长方体油桶的用料。思考：在计算下列物体面积时，应考虑哪几个面的面积？1.制作一个无盖的长方体铁皮桶的用料。5.给礼堂内长方体柱子油漆3.一节长方体形状的铁皮通风管长2米，横截面是边长为10厘米的正方体，做这节通风管至少需要多少平方厘米铁皮？基本练习用下面的两个长方体拼成三个不同的大长方体。5cm4cm3cm5cm4cm3cm小组合作1.可以怎样拼?2.拼成的大长方体的表面积与原来两个小长方体表面积之和相比，你有什么发现？3.哪一种拼法表面积最小？

5cm4cm3cm5cm4cm3cm小组合作用下面的两个长方体拼成三个不同的大长方体。

5cm4cm3cm5cm4cm3cm小组合作用下面的两个长方体拼成三个不同的大长方体。

5cm4cm3cm5cm4cm3cm小组合作

5cm4cm3cm5cm4cm3cm都减少了原来两个面的面积5×4×25×3×23×4×2表面积最小小组合作448表面积比原来()了()平方厘米。增加32灵活应用动脑筋（如图）把这个长方体平均分成三个相等的小长方体.3厘米9厘米6厘米灵活应用1.有几种切法？2.每一种切法切了几次？3.每种切法都增加了几个面？4.哪一种切法增加的表面积最小？1.一个正方体的棱长是1厘米，它的表面积是（）。2.用棱长１厘米的小正方体木块拼成一个较大的的正方体，至少要（）块这样的小木块，拼成的正方体的棱长是（），表面积是（）。3.两个棱长２厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（）。4.一个棱长10cm的正方体切成两个完全一样的长方体，表面积一共是（）。一、填空巩固练习拓展延伸右图是由64个小正方体拼成的一个大正方体，将它的表面全部涂上颜色，想一想：1.三面涂色的小正方体有多少个？2.两面涂色的小正方体有多少个？3.一面涂色的小正方体有多少个？4.没有涂色的小正方体有多少个？三面涂色与顶点有关

8个如果用n代表每条棱上小正方体的个数，那么两面涂色的小正方体的个数：（n-2）×12两面涂色的小正方体个数与棱有关24个一面涂色的小正方体的个数：（n-2）×（n-2）×6一面涂色的小正方体的个数与面有关24个无色的小正方体的个数：（n-2）×（n-2）×（n-2)无色的小正方体的个数=总个数-三面涂色-两面涂色-一面涂色8个20厘米10厘米12厘米棱长5

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