小学2022年下学期四年级品德与社会教学教研计划_第1页
小学2022年下学期四年级品德与社会教学教研计划_第2页
小学2022年下学期四年级品德与社会教学教研计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学2022年下学期四年级品德与社会教学教研计划一、指导思想本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标的，以体现育人为本的现代教育价值取向为理念,引导学生通过以自己的生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；在感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须具备的道德观、价值观及相应的良好行为习惯。二、情况分析1、学情分析：本班共有学生35人。他们个个活泼可爱，聪明伶俐，大部分学生对学习充满兴趣，有较强烈的求知欲和上进心，大部分学生家长对孩子的教育都很重视。有些学生身上还存在着纪律涣散，自私、娇气等缺点，卫生、学习、行为等没有养成良好习惯，注意力不集中，在常规方面还要继续加强。2、教材分析本教材以儿童社会生活为主线，在四年级上册编制了“我们天天在进步〃、〃我们生活在信息时代〃、“我们出行真方便〃、〃工农业与我们的生活〃四个单元，共11课。每课依内容和容量不同，建议安排的课时不等。这些内容都是围绕学生的生活实际展开，符合小学成长的特点。3、个人教研分析在校深入学习新课程改革标准，用新的教学模式来指导教学,培养学生的合作探究能力,形成合作小组，让学生学会倾听，大胆展示，让学生获得知识的渠道多样化。三、教学教研目标：1、教学目标1、培养学生合作的意义，懂得合作在集体生活中的重要性。2、学会在集体中解决意见不一致的问题。培养学生的规则意识、民主意识。3、树立环保意识和社会责任感，主动参与力所能及的环境保护活动。4、感受家乡与家乡人各方面的发展与进步，萌发对家乡的热爱之情。5、养成保护水资源，爱护身边环境的良好习惯。2、教研目标1、加强理论学习，做到有笔记，有体会，有提升。2、以新的教学方式为指导，搞好课堂改革3、积极参加教研组组织的每次活动，大胆创新，不断深化改革4、加强对多媒体的使用，使现代化的教学手段服务教学，优化课堂教学。四、教学重点：1、学会与人合作，乐于且善于做集体中的合作者。2、养成基本的规则意识，民主意识。3、培养学生诚实守信的行为。五、教学难点：1、养成保护水资源，爱护身边环境的良好习惯。2、树立环保意识和社会责任感，主动参与力所能及的环境保护活动。六、方法措施：1、合理安排学习和休息的时间，做时间的主人。2、教师在教学过程中，要从儿童发展的现实和可能出发，要采用他们乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助、引导他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格和谐发展与完善奠定基础。3、遵循品德与社会课的教学理念，帮助学生参与社会、学习做人。4、培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使学生成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的人。5、用经过生活锤炼的，有意义的、贴近学生生活的教育内容教育儿童。6、引导他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论