塞翁失马课件

塞翁失马课件一、介绍作者

刘安（前179—前122），西汉淮南王，著有《淮南子》，又名《淮南鸿烈》。一、介绍作者刘安（前179—前122），西汉淮南二、听读课文，整体感知。听二、听读课文，整体感知。听近塞上之人（）其父组卷网

（）此何遽不能为祸乎（）其马将胡骏马而归（）其子好骑（）堕而折其髀（）（）引弦而战（）此独以跛之故（）sài

fùjù

hào

duò

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xián

bǒjiàng1、注音近塞上之人（）sàif2、解释词句：近塞：善术者：亡：吊：何遽：福：祸：居：靠近边塞。擅长术数的人。逃跑。安慰。怎么就,表反问。指好事。指坏事。经过。2、解释词句：近塞：靠近边塞。擅长术数的人。逃跑。安慰。怎么将：富：堕而折其髀：大入塞：十九：引弦而战：此独以跛之故：父子相保：带领。多。从马上掉下折断了大腿。大规模入侵边塞。十分之九。意思是绝大部分。拿起弓箭去打仗。这个人只由于瘸腿的原因。父亲和儿子相互保全了性命。将：带领。多。从马上掉下折断了大腿。大规模入侵边塞。十分之九

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。sài指长城一带精通术数的人逃跑对其不幸表示安慰怎么就，表反问经过带领大腿bì壮年男子拉开弓弦十分之九，意指绝大部分这个人保全3、检查释义近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。sài指长城一塞翁失马（抽掉标点符号你读得顺吗？

近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保塞翁失马（抽掉标点符号你读得顺吗？近塞上之人有塞翁失马马亡而入胡将胡马归子骑马折其髀父子相保祸福《淮南子》转化转化

吊之

贺之吊之塞翁失马马亡而入胡将胡马归子骑马折其髀父子相保祸福《淮塞翁失马失马得马堕马折髀因跛自保祸福塞翁失马失马得马堕马折髀因跛自保祸福好事坏事能转化吗?好事坏事必然转化吗？举例说说好事、坏事在什么条件下转化?三、合作探究好事坏事能转化，但没有必然性，它必须依托一定的条件。如同样面对失败，自暴自弃者肯定无法重振旗鼓，而自强不息者必然再攀高峰。好事坏事能转化吗?好事坏事必然转化吗？举例说说好事、坏事在什点明寓意“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，好事和坏事是可以相互转化的，所以当我们遇到困境的时候，不要悲伤，要镇静，在顺境中也不要的得意忘形。祸与福有对立统一的关系。对任何事物都要看到它的两面性，要全面的看待问题。成语：塞翁失马，焉知非福点明寓意“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，好事和坏寓言故事一般比较短小而含义深刻，有许多成语就出自寓言，你知道吗？从这则寓言中可以概括一些成语，试试吧。

塞翁失马，焉知非福？塞翁失马祸福相倚祸福同邻

祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子)组卷网利与害同门，祸与福同邻。（文徽明)寓言故事一般比较短小而含义深刻，有许多成语就出自寓言，你知四、课堂训练将：富:十九:亡:吊：何遽：居:带领多十分之九，意思是绝大部分逃跑安慰怎么就经过四、课堂训练将：带领多十分之九，意思是绝大部分逃跑安慰怎么就马无故亡而入胡。此何遽不为福乎？家富良马，其子好骑，堕而折其髀。近塞之人，死者十九。zxxkw马无故亡而入胡。五、看图片，背课文。五、看图片，背课文。

近塞之人，有善术者，马无故亡而入胡。近塞之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”

居数月，其马将胡骏马而归。居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”

家富良马，其子好骑，家富良马，其子好骑，

堕而折其髀。堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人

此独以跛之故，父子相保。此独以跛之故，父子相保。塞翁失马课件第3章电磁场与电磁波第3章电磁场与电磁波第3章电磁场与电磁波第3章电磁场与电磁波3．1麦克斯韦的电磁场理论3．1麦克斯韦的电磁场理论目标导航1.了解法拉第提出的“力线”和“场”的概念．2．知道麦克斯韦电磁场理论的两大支柱是什么．(重点)目标导航1.了解法拉第提出的“力线”和“场”的概念．新知初探自学导引一、法拉第的贡献在人类研究电磁学的过程中，法拉第创造性地用___________和________的概念来描述电荷之间、磁体之间以及电与磁之间的相互作用．它使人们对物质概念的认识提升到一个新的高度．“力线”“场”新知初探自学导引一、法拉第的贡献“力线”“场”二、电磁场理论的两大支柱1.变化的磁场产生电场假说的由来：麦克斯韦认为，在下图所示的实验中,由于变化的磁场产生___________，才使得线圈中产生__________,进而他设想,在线圈所在的空间即使没有闭合线圈，也存在___________，即空间磁场的变化，就会产生________．感应电场感应电流感应电场电场二、电磁场理论的两大支柱感应电场感应电流感应电场电场2.变化的电场产生磁场假说的由来：麦克斯韦认为，在下图这个电路中，电容器中虽没有电荷通过，但它两极板上的电荷和极板间的电场都随时间发生变化．他认为电路中的电流应该是_______的,于是，他引入了一个全新的概念——__________，并且进一步推断，由变化的电场引入的___________也应产生磁场，即变化的电场产生磁场．闭合位移电流位移电流2.变化的电场产生磁场闭合位移电流位移电流塞翁失马课件三、电磁场理论——伟大的丰碑1.内容变化的磁场产生电场磁场的变化是______的,产生的电场是______的.磁场的变化是________的,产生的电场是______的．变化的电场产生磁场电场的变化是______的,产生的磁场是______的.电场的变化是________的,产生的磁场是______的.均匀稳定不均匀变化均匀稳定不均匀变化三、电磁场理论——伟大的丰碑均匀稳定不均匀变化均匀稳定不均匀2.预言(1)变化的电场与变化的磁场相互激发，由近及远地在空间传播，形成_________．(2)电磁波中的电场和磁场互相______，而且二者均与波的传播方向______，所以电磁波是______．(3)电磁波可以在真空中传播，传播速度等于______．电磁波垂直垂直横波光速2.预言电磁波垂直垂直横波光速要点探究讲练互动要点一麦克斯韦电磁场理论的理解学案导引1.麦克斯韦电磁场理论的内容是什么？2.电场（磁场）的周围一定有磁场（电场）吗？要点探究讲练互动要点一麦克斯韦电磁场理论的理解学案导引1.随时间均匀变化的磁场(电场)产生稳定的电场(磁场)，该电场(磁场)不再产生磁场(电场)．2.随时间不均匀变化的磁场(电场)产生变化的电场(磁场)，该电场(磁场)还将产生磁场(电场)．1.随时间均匀变化的磁场(电场)产生稳定的电场(磁场)，该电3.随时间周期性变化的磁场(电场)产生同频率周期性变化的电场(磁场)，还将继续产生同频率周期性变化的磁场(电场)．4.恒定的电场不产生磁场．5.恒定的磁场不产生电场．3.随时间周期性变化的磁场(电场)产生同频率周期性变化的电场例1

关于电磁场理论，下列说法正确的是(

)A．在电场周围一定产生磁场，在磁场周围一定产生电场B．在变化的电场周围一定产生变化的磁场,在变化的磁场周围一定产生变化的电场C．均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场D．不均匀变化的电场一定产生变化的磁场例1关于电磁场理论，下列说法正确的【精讲精析】本题是对麦克斯韦理论的直接考查，根据理论，只有变化的电场才产生磁场，均匀变化的电场产生恒定的磁场，非均匀变化的电场产生变化的磁场．【答案】

D【规律方法】在理解麦克斯韦电磁场理论时，要注意静电场不产生磁场，稳定磁场也不产生电场．【精讲精析】本题是对麦克斯韦理论的直接考查，根据理论，只有变式训练1.由麦克斯韦电磁场理论可知(

)A．变化的电场周围产生磁场，变化的磁场周围产生电场B．周期性变化的电场一定产生同频率的周期性变化的磁场C．均匀变化的电场周围产生稳定的磁场，均匀变化的磁场周围产生稳定的电场变式训练D．稳定的电场周围产生稳定的磁场，稳定的磁场周围产生稳定的电场解析：选ABC.根据麦克斯韦理论，变化的电场(磁场)产生磁场(电场),均匀变化的电场(磁场)产生稳定的磁场(电场),同频率振荡的电场(磁场)产生同频率振荡的磁场(电场)．D．稳定的电场周围产生稳定的磁场，稳定的磁场周围产生稳定的电学案导引1.电磁波怎样形成的？有哪些特点？2．电磁波和机械波有何区别？要点二麦克斯韦关于电磁波的预言学案导引要点二麦克斯韦关于电磁波的预言麦克斯韦预言了电磁波的存在．赫兹实验验证了电磁波的存在，为无线电技术的发展开拓了道路：1.电磁波的形成：变化的电场和磁场并不局限于空间某个区域，而要由近及远向周围空间传播开去，这就形成了电磁波．麦克斯韦预言了电磁波的存在．赫兹实验验证了电磁波的存在，为无2.电磁波的特点：电磁波的传播不需要介质,在真空中也可以传播，电磁波传递电磁场的能量．在传播过程中，电磁波能发生反射、折射、干涉和衍射．3.电磁波的波速：在真空中任何频率的电磁波的传播速度跟光速相等．c＝3.00×108m/s.2.电磁波的特点：电磁波的传播不需要介质,在真空中也可以传播机械波电磁波研究对象力学现象电磁现象周期性变化的物理量位移随时间和空间做周期性变化电场强度E和磁感应强度B随时间和空间做周期性变化4.机械波与电磁波的区别机械波电磁波研究对象力学现象电磁现象周期性变化的物理量位移随机械波电磁波传播特点需要介质；波速由介质决定，与频率无关；有横波、纵波传播无需介质；在真空中波速为c，在介质中传播时，波速与介质和频率都有关；只有横波产生由质点(波源)的振动产生由周期性变化的电流(电磁振荡)激发机械波电磁波传播特点需要介质；波速由介质决定，与频率无关；有例2

电磁波与机械波相比较有(

)A．电磁波传播不需要介质，机械波传播需要介质B．电磁波在任何介质中传播速率都相同，机械波在同一介质中传播速率都相同C．电磁波与机械波都不能产生干涉D．电磁波与机械波都能产生衍射例2电磁波与机械波相比较有(【审题指导】解此题关键有两点：(1)两者都是波，都满足波的特性．(2)因形成原因不同,电磁波传播不需要介质．【精讲精析】电磁波与机械波都具有波的共性，都可以发生反射、折射、干涉、衍射等现象，但它们的性质是不同的，产生的方法也不一样．机械波是振动在介质中的传播【审题指导】解此题关键有两点：过程，没有介质是不可能产生机械波的，但电磁波可以不需要介质，且在真空中传播的速度都是光速．在介质中机械波的波速由介质的性质决定，与频率无关，而电磁波在介质中的波速却和频率有关，两种波由一种介质进入另一种介质频率是不变的．故正确答案为A、D.过程，没有介质是不可能产生机械波的，但电磁波可以不需要介质，【答案】

AD【规律总结】电磁波是电磁现象，机械波是力学现象，两者都具有波的特性：干涉、衍射等，但它们具有本质的不同，如机械波的传播依赖于介质的存在，但电磁波的传播则不需要介质．【答案】AD变式训练2.电磁波与声波比较,下列说法正确的是(

)A．电磁波的传播不需要介质，声波的传播需要介质B．由空气进入水中时，电磁波的传播速度变小，声波的传播速度变大C．由空气进入水中时，电磁波的波长变小，声波的波长变大D．电磁波和声波在介质中的传播速度都是由介质决定，与频率无关变式训练塞翁失马课件热点示例创新拓展麦克斯韦电磁场理论的应用[经典案例]根据麦克斯韦电磁场理论，变化的磁场可以产生电场．当产生的电场的电场线如图所示时，可能是(

)热点示例创新拓展麦克斯韦电磁场理论的应用A．向上方向的磁场在增强B．向上方向的磁场在减弱C．向上方向的磁场先增强，然后反向减弱D．向上方向的磁场先减弱，然后反向增强【审题指导】根据图中电场线的方向即可以判断出感应电流的方向(不妨假设环形导线与电场线形状相同)，然后利用楞次定律判断磁场的变化情况．A．向上方向的磁场在增强【解题样板】向上方向的磁场增强时,感应电流的磁场阻碍原磁场的增强而方向向下,根据安培定则感应电流方向如图中E的方向所示,选项A正确、B错误．同理，当磁场反向减弱即向下的磁场减小时，也会得到如图中E的方向,选项C正确、D错误，故选A、C.【答案】

AC【解题样板】向上方向的磁场增强时,感应电流的磁场阻碍原磁场的【借题发挥】在电磁感应现象的规律中，当一个闭合回路由于通过它的磁通量发生变化时，回路中就有感应电流产生，回路中并没有电源,电流的产生是由于磁场的变化造成的.麦克斯韦把以上的观点推广到不存在闭合电路的情况,即变化的磁场产生电场．判断电场与磁场变化的关系仍可利用楞次定律,只不过是用电场线方向代替了电流方向.【借题发挥】在电磁感应现象的规律中，当一个闭合回路由于通过塞翁失马课件一、介绍作者

刘安（前179—前122），西汉淮南王，著有《淮南子》，又名《淮南鸿烈》。一、介绍作者刘安（前179—前122），西汉淮南二、听读课文，整体感知。听二、听读课文，整体感知。听近塞上之人（）其父组卷网

（）此何遽不能为祸乎（）其马将胡骏马而归（）其子好骑（）堕而折其髀（）（）引弦而战（）此独以跛之故（）sài

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bǒjiàng1、注音近塞上之人（）sàif2、解释词句：近塞：善术者：亡：吊：何遽：福：祸：居：靠近边塞。擅长术数的人。逃跑。安慰。怎么就,表反问。指好事。指坏事。经过。2、解释词句：近塞：靠近边塞。擅长术数的人。逃跑。安慰。怎么将：富：堕而折其髀：大入塞：十九：引弦而战：此独以跛之故：父子相保：带领。多。从马上掉下折断了大腿。大规模入侵边塞。十分之九。意思是绝大部分。拿起弓箭去打仗。这个人只由于瘸腿的原因。父亲和儿子相互保全了性命。将：带领。多。从马上掉下折断了大腿。大规模入侵边塞。十分之九

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。sài指长城一带精通术数的人逃跑对其不幸表示安慰怎么就，表反问经过带领大腿bì壮年男子拉开弓弦十分之九，意指绝大部分这个人保全3、检查释义近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。sài指长城一塞翁失马（抽掉标点符号你读得顺吗？

近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保塞翁失马（抽掉标点符号你读得顺吗？近塞上之人有塞翁失马马亡而入胡将胡马归子骑马折其髀父子相保祸福《淮南子》转化转化

吊之

贺之吊之塞翁失马马亡而入胡将胡马归子骑马折其髀父子相保祸福《淮塞翁失马失马得马堕马折髀因跛自保祸福塞翁失马失马得马堕马折髀因跛自保祸福好事坏事能转化吗?好事坏事必然转化吗？举例说说好事、坏事在什么条件下转化?三、合作探究好事坏事能转化，但没有必然性，它必须依托一定的条件。如同样面对失败，自暴自弃者肯定无法重振旗鼓，而自强不息者必然再攀高峰。好事坏事能转化吗?好事坏事必然转化吗？举例说说好事、坏事在什点明寓意“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，好事和坏事是可以相互转化的，所以当我们遇到困境的时候，不要悲伤，要镇静，在顺境中也不要的得意忘形。祸与福有对立统一的关系。对任何事物都要看到它的两面性，要全面的看待问题。成语：塞翁失马，焉知非福点明寓意“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，好事和坏寓言故事一般比较短小而含义深刻，有许多成语就出自寓言，你知道吗？从这则寓言中可以概括一些成语，试试吧。

塞翁失马，焉知非福？塞翁失马祸福相倚祸福同邻

祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子)组卷网利与害同门，祸与福同邻。（文徽明)寓言故事一般比较短小而含义深刻，有许多成语就出自寓言，你知四、课堂训练将：富:十九:亡:吊：何遽：居:带领多十分之九，意思是绝大部分逃跑安慰怎么就经过四、课堂训练将：带领多十分之九，意思是绝大部分逃跑安慰怎么就马无故亡而入胡。此何遽不为福乎？家富良马，其子好骑，堕而折其髀。近塞之人，死者十九。zxxkw马无故亡而入胡。五、看图片，背课文。五、看图片，背课文。

近塞之人，有善术者，马无故亡而入胡。近塞之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”

居数月，其马将胡骏马而归。居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”

家富良马，其子好骑，家富良马，其子好骑，

堕而折其髀。堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人

此独以跛之故，父子相保。此独以跛之故，父子相保。塞翁失马课件第3章电磁场与电磁波第3章电磁场与电磁波第3章电磁场与电磁波第3章电磁场与电磁波3．1麦克斯韦的电磁场理论3．1麦克斯韦的电磁场理论目标导航1.了解法拉第提出的“力线”和“场”的概念．2．知道麦克斯韦电磁场理论的两大支柱是什么．(重点)目标导航1.了解法拉第提出的“力线”和“场”的概念．新知初探自学导引一、法拉第的贡献在人类研究电磁学的过程中，法拉第创造性地用___________和________的概念来描述电荷之间、磁体之间以及电与磁之间的相互作用．它使人们对物质概念的认识提升到一个新的高度．“力线”“场”新知初探自学导引一、法拉第的贡献“力线”“场”二、电磁场理论的两大支柱1.变化的磁场产生电场假说的由来：麦克斯韦认为，在下图所示的实验中,由于变化的磁场产生___________，才使得线圈中产生__________,进而他设想,在线圈所在的空间即使没有闭合线圈，也存在___________，即空间磁场的变化，就会产生________．感应电场感应电流感应电场电场二、电磁场理论的两大支柱感应电场感应电流感应电场电场2.变化的电场产生磁场假说的由来：麦克斯韦认为，在下图这个电路中，电容器中虽没有电荷通过，但它两极板上的电荷和极板间的电场都随时间发生变化．他认为电路中的电流应该是_______的,于是，他引入了一个全新的概念——__________，并且进一步推断，由变化的电场引入的___________也应产生磁场，即变化的电场产生磁场．闭合位移电流位移电流2.变化的电场产生磁场闭合位移电流位移电流塞翁失马课件三、电磁场理论——伟大的丰碑1.内容变化的磁场产生电场磁场的变化是______的,产生的电场是______的.磁场的变化是________的,产生的电场是______的．变化的电场产生磁场电场的变化是______的,产生的磁场是______的.电场的变化是________的,产生的磁场是______的.均匀稳定不均匀变化均匀稳定不均匀变化三、电磁场理论——伟大的丰碑均匀稳定不均匀变化均匀稳定不均匀2.预言(1)变化的电场与变化的磁场相互激发，由近及远地在空间传播，形成_________．(2)电磁波中的电场和磁场互相______，而且二者均与波的传播方向______，所以电磁波是______．(3)电磁波可以在真空中传播，传播速度等于______．电磁波垂直垂直横波光速2.预言电磁波垂直垂直横波光速要点探究讲练互动要点一麦克斯韦电磁场理论的理解学案导引1.麦克斯韦电磁场理论的内容是什么？2.电场（磁场）的周围一定有磁场（电场）吗？要点探究讲练互动要点一麦克斯韦电磁场理论的理解学案导引1.随时间均匀变化的磁场(电场)产生稳定的电场(磁场)，该电场(磁场)不再产生磁场(电场)．2.随时间不均匀变化的磁场(电场)产生变化的电场(磁场)，该电场(磁场)还将产生磁场(电场)．1.随时间均匀变化的磁场(电场)产生稳定的电场(磁场)，该电3.随时间周期性变化的磁场(电场)产生同频率周期性变化的电场(磁场)，还将继续产生同频率周期性变化的磁场(电场)．4.恒定的电场不产生磁场．5.恒定的磁场不产生电场．3.随时间周期性变化的磁场(电场)产生同频率周期性变化的电场例1

关于电磁场理论，下列说法正确的是(

)A．在电场周围一定产生磁场，在磁场周围一定产生电场B．在变化的电场周围一定产生变化的磁场,在变化的磁场周围一定产生变化的电场C．均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场D．不均匀变化的电场一定产生变化的磁场例1关于电磁场理论，下列说法正确的【精讲精析】本题是对麦克斯韦理论的直接考查，根据理论，只有变化的电场才产生磁场，均匀变化的电场产生恒定的磁场，非均匀变化的电场产生变化的磁场．【答案】

D【规律方法】在理解麦克斯韦电磁场理论时，要注意静电场不产生磁场，稳定磁场也不产生电场．【精讲精析】本题是对麦克斯韦理论的直接考查，根据理论，只有变式训练1.由麦克斯韦电磁场理论可知(

)A．变化的电场周围产生磁场，变化的磁场周围产生电场B．周期性变化的电场一定产生同频率的周期性变化的磁场C．均匀变化的电场周围产生稳定的磁场，均匀变化的磁场周围产生稳定的电场变式训练D．稳定的电场周围产生稳定的磁场，稳定的磁场周围产生稳定的电场解析：选ABC.根据麦克斯韦理论，变化的电场(磁场)产生磁场(电场),均匀变化的电场(磁场)产生稳定的磁场(电场),同频率振荡的电场(磁场)产生同频率振荡的磁场(电场)．D．稳定的电场周围产生稳定的磁场，稳定的磁场周围产生稳定的电学案导引1.电磁波怎样形成的？有哪些特点？2．电磁波和机械波有何区别？要点二麦克斯韦关于电磁波的预言学案导引要点二麦克斯韦关于电磁波的预言麦克斯韦预言了电磁波的存在．赫兹实验验证了电磁波的存在，为无线电技术的发展开拓了道路：1.电磁波的形成：变化的电场和磁场并不局限于空间某个区域，而要由近及远向周围空间传播开去，这就形成了电磁波．麦克斯韦预言了电磁波的存在．赫兹实验验证了电磁波的存在，为无2.电磁波的特点：电磁波的传播不需要介质,在真空中也可以传播，电磁波传递电磁场的能量．在传播过程中，电磁波能发生反射、折射、干涉和衍射．3.电磁波的波速：在真空中任何频率的电磁波的传播速度跟光速相等．c＝3.00×108m/s.2.电磁波的特点：电磁波的传播不需要介质,在真空中也可以传播机械波电磁波研究对象力学现象电磁现象周期性变化的物理量位移随时间和空间做周期性变化电场强度E和磁感应强度B随时间和空间做周期性变化4.机械波与电磁波的区别机械波电磁波研究对象力学现象电磁现象周期性变化的物理量位移随机械波电磁波传播特点需要介质；波速由介质决定，与频率无关；有横波、纵波传播无需介质；在真空中波速为c，在介质中传播时，波速与介质和频率都有关；只有横波产生由质点(波源)的振动产生由周期性变化的电流(电磁振荡)激发机械波电磁波传播特点需要介质；波速由介质决定，与频率无关；有例2

电磁波与机械波相比较有(

)A．电磁波传播不需要介质，机械波传播需要介质B．电磁波在任何