家访工作总结

Word———家访工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，因此我们要做好归纳，写好总结。那么如何把总结写出新花样呢？这次一秘为您整理了5篇《家访工作总结》，盼望可以启发、关心到大伴侣、小伴侣们。

单位家访工作总结篇一

依据省联社《关于开展员工特别行为排查的通知》的相关工作要求和《_x农村商业银行股份有限公司员工家访实施细则》，结合我支行实际，于_年_月_日至_月_日，利用三个晚间的业余时间，分别对我支行六名员工进行家访。现将状况报告如下:

一、家访的工作重点和方式

本次家访活动重点在于全面系统地了解员工生活状况、思想状况和社会活动状况；向家属反馈该员工在单位的工作表现状况和政治思想状况以及一些行为习惯；了解被访家庭对本行内部管理等方面的看法和建议及需要组织关心解决的问题和困难。本次家访由行长、行长助理及会计经理组三人组成家访小组根据方案分别对支行六名员工进行家访。

二、家访内容及状况说明

家访小组与员工家属进行了充分的沟通沟通，了解了员工的思想状况、工作状态、家庭的主要状况和社会关系、员工业余时间的爱好爱好等。

（一)依据走访状况，被访员工思想状况均良好，员工没有特别言行和不良生活作）风。

（二）家访小组向员工家属反馈员工在单位的良好工作表现，员工家属感到很欣慰，并表示全力支持员工的工作。同时也指出了员工在工作中需要改进的地方，并宣扬了该行有关员工行为方面的规定，员工家属表示会与银行一起进行督促教育，发觉问题和困难会准时向单位反映。

（三）被访员工家庭生活正常，社交范围无特别，日常开支多属于家庭生活开支和子女教育开支。家庭成员关系和谐友爱，父慈子孝。

（四）被访员工社会关系简洁，无不良生活嗜好。员工工作之余，多数状况都是陪伴在亲人身边，平常也会参与体育熬炼和一些有意义的社会活动。

（五）家访小组趁此次机会向员工家人介绍了我行经营、管理等方面的状况，并听取他们的看法和建议。员工家属对拉家常式家访的形式表示欢迎，纷纷表示要协作银行做好监督教育工作。个别家属也提出员工工作压力较大，盼望我行能多组织一些集体活动来缓解员工的压力。

（六）家访活动结束后，员工家属仔细填写了《_农村商业银行家访登记表并签名确认；记录员整理家访谈话内容，对家访工作进行分析总结，仔细填写《_农村商业银行员工家访家访状况记录表》，对家访中发觉的问题加以梳理，形成工作底稿，建立员工家访档案。

本次家访活动不仅有效把握员工的工余生活和家庭状况，从实际行动上关怀员工，从源头上防范风险。而且架起了我行与员工沟通的桥梁，拉近了员工与我行的距离，加深了员工之间的感情，增加了员工的归属感。

家访工作总结篇二

为搞好家访，亲密师生沟通，真正了解同学的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们进行了家访。老师进行家访，会让同学感受到老师的关注和重视。这对同学是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、同学三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将进行家访的相关状况总结如下：

一、通过切实开展工作，家访成果显著

1、通过本次家访，我们全面了解了受访同学及其家庭，为在将来教育工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础。

2、通过家访，我们与同学家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的怀疑和不解。

3、以家访为平台，以同学和家长为渠道，我们对学校进行全面宣扬，扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的看法和建议，并准时反馈。

二、家访体会

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长大多都知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已消失“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是盼望通过学校教育来转变孩子。

2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

绝大部分同学在校各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人。放假后，不学习，不写作业，成天看电视，什么家务都不干。这些同学既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对同学综合素养与力量的培育特别不利，直接导致其课外学问极度欠缺，动手实践力量相对较差，必将影响其将来的进展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参加；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中连续有目的、有方案、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式进展贡献自己的一份力气！

家访工作总结篇三

如今，对于孩子的教育，家庭和学校的联系越来越亲密，通过与家长面对面的沟通，我感受颇深。

一、家访中取得的成果

首先获得了很多育人资料，本学期打算对同学家进步行百分之百的、形式不同的访问。通过与同学、与家长沟通，了解每一个同学的家庭状况，学习环境，同学的共性，在家的表现，了解到家长的盼望、要求以及教育方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基础。同时，也关心家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增加了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参加到学校的教育教学管理中来，更有信念地和学校携手共同做好同学的教育工作。

二、家访中存在的问题

一是现在孩子的家长有的外出打工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参加到我们的家访活动中来，我们老师也无法得到部分同学详细的信息反馈。二是许多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比较溺爱孩子，无法适应学校有规章制度的教育生活。三是部分家长在关注孩子学习的同时，忽视了行为习惯的培育，从而导致同学在校纪律差、不会做值日、书写姿态不正确，长期在家庭教育中形成的不良习惯，使老师在日后的矫正过程比较困难。

三、对家访工作的思索

第一，全面的家访，与家长、同学面对面的沟通，加强了社会、家庭、学校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些同学的家庭状况，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱同学，喜爱工作，对以后的工作将起到乐观的作用。

其次，要注意访谈方式。随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，同学家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。

第三，要学会体会家长的心情。或许一个同学在班上是很不起眼得，而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时，通过交谈，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

第四，要深刻了解家访的重要性。父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，共性的形成，都有至关重要的影响。

总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。作为班主任，要本着对同学负责，对自己负责的态度，奉献自己的爱心，努力做到关怀每一位同学、了解每一位同学。关心家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增加家长的责任意识和信任度，使家长也主动参加到学校的教育教学管理中来，更有信念地和学校携手共同做好同学的教育工作，努力办人民满足的教育。

家访工作总结篇四

为贯彻落实梅州市教育局《关于开展梅州市义务教育阶段学校千名老师大家访活动的通知》（梅市教基[XX]41号）精神，对比县教育局下发的《平远县开展义务教育阶段学校千名老师大家访活动方案》，结合坝头学校的实际，对此项工作，学校领导细心组织，仔细部署，做好留守儿童家访工作，解决好新时期消失留守儿童教育问题，让留守儿童在学校的正确引导下健康成长。现将我校留守儿童家访工作总结如下：

一、建立领导机构

为使留守儿童家访工作落到实处，不走过场，抓出成效，学校成立了关爱工程领导小组，由校长负总责，日常工作由团少部负责组织实施，详细方案及留守儿童家访工作方案由团少部负责人余生龙老师制订。

二、宣扬发动家访

10月19日上午，学校组织召开了一场行政扩大会议，会上校长传达了上级通知精神及指示，要求各位领导组织召开各类会议，逐级向下传达上级通知精神及指示，思想上要高度重视，行动上要周密支配。

三、摸底确立目标

为使家访对象明确，清晰把握家访对象，10月22日，团少部下发留守儿童统计表及信息表至各位班主任，要求各班主任上报留守儿童名单及家庭，以便下一步家访工作支配。

四、支配家访工作

依据各班主任统计的留守儿童名单，于10月23日至25日，团少部组织落实家访大行动，要求家访老师利用中午及傍晚两个有效时段（依据农村实际，留守儿童临时监护人在这时候应当在家），以班主任为主、落级领导为督、科任老师为辅，家访留守同学，向临时监护人汇报该生的在校表现，仔细听取临时监护人的看法，具体了解实际状况，并做好留守同学https://./家访登记表。

五、梳理家访问题

10月26日上午，团少部组织相关人员收集同学家访登记表，并对登记表中反映的问题进行了逐一梳理，发觉留守同学存在有如下问题：

1、缺少关爱；

2、性情孤僻；

3、家庭教育不协调；

4、家庭生活较艰辛。

六、出台教育对策

团少部梳理问题上报学校后，10月26日下午，学校再次组织召开行政扩大会议，校长通报家访状况后，针对留守同学的问题，大家仔细争论，讨论对策，最终初步形成留守儿童教育措施：

1、建立留守儿童档案和联系卡制度。加强学校与同学家长及其监护人的联系，形成以同学为中心的关爱网络，建立每个留守儿童的档案和联系卡。

2、实施老师结对帮扶留守儿童制度。每班推举12名留守同学与老师结对，每位老师结对12名同学，帮扶老师要常常找留守儿童谈心，随时把握留守同学的思想动态，定期家访、关怀生活、指导学习，引导他们健康成长。建立老师关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和愁闷。

3、开展文体活动。为了留守儿童也能像一般孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，学校要求在周一至周五的午间和下午课后，由结对老师在同学活动室或操场组织支配文体活动。如：拔河竞赛、球类活动、嬉戏活动等。

4、发动社会力气，共同关怀留守儿童。关爱留守儿童仅仅依靠学校是不够的，可以发动村领导、村委会成员以及退休老师一起加入到关爱行动中来，担当代理家长的角色，与孩子们一道，迈向新的明天。

5、拟成立留守儿童资助金。发动师生或社会热心人士捐资，成立留守儿童资助基金，对家庭生活特殊困难的赐予经济上资助。

6、拟创建视频谈天室。学校设立一间视频谈天室，特地为那些父母长年在外或者回家很少的留守儿童供应视频谈天，让他们在网络上见面、沟通，感受父母之爱，感受家庭的暖和、关爱。

总之，留守同学需要全社会共同关怀、关爱、关注。我们要努力探究留守同学健康进展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守同学享受到同其他同学一样的教育和关爱。熬炼他们的意志，培育坚韧、自立的共性，形成健全的人格，促使他们健康健壮的成长。

家访工作总结篇五

遵照省委教育教育工委、省教育厅工作支配，今年暑假我校组织支配广阔老师家访活动，现将本人活动状况总结如下：

一、提高熟悉，周密部署，确保家访活动扎实有效进行。

家访工作是沟通老师、家长、同学心灵的桥梁，是老师与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进同学身心健康和谐进展的重要途径。今年暑假期间，我根据上级教育部门的统一支配，开展了“关爱每一个同学”为主题集中进行家访活动，首先对我班同学状况、在校表现以及学习和心理进展中消失的问题等方面进行具体的分析，尤其是对个别“问题同学”，都要做到心中有数，从而确定家访对象、家访内容、家访时间，并建立了《家访记录表》，为家访活动的顺当开展打下了坚实基础。

二、家访人数

统计实地家访（5人）电话家访（11人）

三、基本做法

1、自家访主题活动启动以来，我遵照上级要求以关爱为主题走进一个个同学家庭和家长面对面、心与心的沟通。我预先设计了一张家访预约单，去家访前一天发给有关同学。在预约单上有其次天要去家访的同学名单，还有也许到达的时间，和家长谈话过程中，了解同学在家学习状况和生活状况并仔细听取家长看法和建议，令很多家长特别感动。

四、家访活动的收获：

1．拉近了师生之间的距离，增进了老师与同学家长之间的沟通

2．转变了老师在家长与同学眼中居高临下的形象。

3．无形中宣扬了我们学校，扩大了我校在社会的影响。

五、家访反思

本次家访虽然起得了不错的效果，但仍旧存在不足：

1、预备不充分。

2、家访时间短。

3、以后要常常保持，在家访过程中给我最大的感觉是，家长们埋怨跟孩子很难沟通。虽然目前物质生活水平正在逐步提高，但是家长与孩子心与心的沟通正在逐步削减，究其缘由主要有以下几点：

1家长工作繁忙，经常需要加夜班，没有时间管孩子，更别说是关怀孩子的学习，有的孩子别说和父母交谈学习的状况，平常就连见到父母都很困难。我们在家访过程中，也遇到几位家长不在家，一般都要加班到九点多，等到父母加班回来，孩子已经睡了，有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了”