2015年12月华师网络教育《教育学》在线作业及答案

作

业1．第1题布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容

A.“掌握学习”教学模式

B.“发消学习”教学模式

C.“非指导性教学”模式

D.“暗示教学”模式标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

2．第4题我国考试开始走向制度化、规范化的一个显著标志是

A.科举制

B.世袭制

C.察举制和征辟制

D.举荐制标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

3．第28题<p>教科书又称为：</p>

A.教具

B.课本

C.试听教材

D.课程标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

4．第29题教育目的在教学活动中的进一步具体化是：

A.教学目的

B.教育方针

C.教育目标

D.教育政策标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

5．第30题根据考试目的可以将考试分为

A.个别考试和团体考试

B.测评考试和选拔考试

C.校内考试和校外考试

D.期中考试和期末考试标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

6．第31题教育的社会主义性质和方向

A.培养健全世界观、人生观和价值观

B.培养四有公民

C.培养德、智、体等全面发展的人

D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

7．第32题“程序教学”模式是由谁推广发展的

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.罗杰斯标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

8．第33题通过亲身体验获得直接经验的课程是：

A.活动课程

B.学科课程

C.核心课程

D.综合课程标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

9．第34题地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制

A.中央集权制

B.地方分权制

C.中央与地方合作制

D.地方集权制标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

10．第35题学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于

A.自主学习

B.探究式学习

C.合作学习

D.分组学习标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

11．第15题引导—发现教学模式的操作顺序是：

A.提出问题

B.建立假说

C.拟订计划

D.验证假说

E.交流提高标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

12．第16题义务教育的特点

A.公平性

B.法制性

C.强迫性

D.普及性

E.免费性标准答案：C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

13．第17题教学过程的基本阶段有：

A.引导学生明确教学目标

B.激发学生的学习动机

C.感知和理解教学材料

D.巩固和运用知识经验

E.教学效果的检查、测量与评价标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

14．第18题社会本位论教育目的观的代表人物有：

A.柏拉图

B.约翰·洛克

C.涂尔干

D.杜威

E.卢梭标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

15．第19题课程计划的基本内容有

A.教材编写

B.教学科目的设置及开设顺序

C.课时分配

D.学年编制和学周安排

E.学年考试安排标准答案：B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

16．第20题我国教育目的的基本特征有

A.指明了教育的主体和客体

B.体现了教育的社会主义性质和方向

C.明确了社会主义教育的质量标准

D.指出可培养全面发展人的根本途径

E.突出了我国教育目的的根本特点标准答案：B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

17．第21题现代选修课的蓬勃发展，主要的基本依据是

A.社会需要

B.文化背景的差异

C.儿童发展需要的不同

D.知识经验增长的无限性

E.学校发展的需要标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

18．第22题讲授法具体可分为

A.讲述

B.讲解

C.讲理

D.讲情

E.讲演标准答案：A|B|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

19．第23题学生的基本能力包括

A.学习能力

B.智力

C.体力

D.创造才能

E.模仿能力标准答案：B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

20．第24题考试质量的分析分为

A.考试信度

B.考试难度

C.考试分数

D.试题区分度

E.考试效度标准答案：A|B|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

21．第49题课程编制模式主要有：

A.目标模式

B.过程模式

C.情境模式

D.行动模式

E.自主模式标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

22．第50题影响学习的因素有：

A.学生

B.教师

C.学校

D.家庭

E.社会标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

23．第51题个人本位教育目的观的代表人物有：

A.军国主义者

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛齐

E.法西斯标准答案：B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

24．第52题学制的基本类型

A.单轨制

B.双轨制

C.三轨制

D.四轨制

E.分支制标准答案：A|B|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

25．第53题国家课程标准的主要结构

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

E.术语解释标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

26．第54题奥苏贝尔提出的三种同化方式

A.同步学习

B.主动学习

C.下位学习

D.上位学习

E.并列学习标准答案：C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

27．第55题谈话法的基本要求

A.要准备好问题和谈话计划

B.要善于提问和启发诱导

C.创造良好的谈话氛围

D.要善于倾听

E.归纳、小结标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

28．第56题教学模式的特点

A.是一定教育思想的反映

B.是连接基础理论与教学实践的桥梁和中介

C.具有针对性和可操作性

D.具有整体性和灵活性

E.具有开放性和稳定性标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

29．第57题我国中小学课程的基本表现形式是

A.课程安排

B.课程计划

C.课程标准

D.课程资源

E.课程执行标准答案：B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

30．第58题教学过程的基本要素主要是

A.校长

B.教师

C.学生

D.教学内容

E.教学手段标准答案：B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

31．第2题广义的课程特指某一门学科。标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

32．第3题学制是整个教育制度的核心组成部分，是教育制度的主体标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

33．第5题根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

34．第6题社会主义的劳动者是一种脑力劳动与体力劳动相结合的新型劳动者标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

35．第7题正强化是通过消除不愉快的刺激来增强反应频率标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

36．第8题自主学习是一种源于教材又超越教材的学习方式标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

37．第9题讲授法亦叫问答法标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

38．第10题目标模式强调目标的重要性标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

39．第11题课堂教学是教学活动的第一个环节标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

40．第12题教学是一种双边活动标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

41．第36题教育目标是教育目的的下位概念标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

42．第37题课程就是教育内容标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

43．第38题教育管理体制就是学校的管理制度标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

44．第39题一般来说基础性学科用的授课时间较少标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

45．第40题个人本位主义的教育目的观认为教育目的不存在有“教育过程以外”的目的，教育目的之存在于“教育过程以内”标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

46．第41题社会主义教育的质量标准是德、智、体等全面发展标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

47．第42题在教学中，学生处于主体地位。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

48．第43题从物理特性和呈现方式来分，课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

49．第44题课程即单纯的课堂教学标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

50．第45题教学过程中学生以掌握间接经验为主标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

51．第13题学科课程标准答案：学科课程是根据各种不同的学科分门别类加以设计的学校课程您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

52．第14题班级授课制标准答案：班级授课制是一种集体教学形式，它把年龄大致相同，知识水平也大致相同的人按照一定数量编成固定的班级，根据课程表规定的时间，安排教师有计划地向班级学生集体上课。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

53．第46题单轨制标准答案：单轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种分段。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

54．第47题合作学习标准答案：合作学习是指学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

55．第48题教育制度标准答案：教育制度是一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

56．第25题论述影响课程的主要因素。标准答案：1.政治因素

3.知识的进步2.经济因素

4.学生的发展您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0

57．第26题论述教学过程的基本特点。标准答案：1.间接经验与直接经验相统一。2.掌握知识与发展智力相统一。3.智力活动与非智力活动相统一。4.教师主导性与学生主动性相统一。您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0

58．第27题简述地方分权管理模式的利与弊标准答案：利：调动地方政府办学积极性；为经济发展服务；形成特色学校弊：国家难以整体上把握；削弱国家在宏观上对教育的协调、控制、评价、督导；缺乏统一的教育目标和标准您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0

59．第59题论述制约教育制度建立的基本因素。标准答案：1.社会生产力和科技发展水平2.社会政治、经济制度3.各国历史条件与传统4.学生的身心发展规律。您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0

60．第60题试论述我国现行学制系统标准答案：1、学前教育2、初等教育3、普通中等教育4、中等职业技术教育5、高等教育6、教师教育7、成人教育您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0

作业总得分：0.0作业总批注：作

业1．第1题提出先行组织者策略的是

A.奥苏贝尔

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.维果茨基标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

2．第2题学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于

A.自主学习

B.探究式学习

C.合作学习

D.分组学习标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

3．第28题教育的社会主义性质和方向

A.培养健全世界观、人生观和价值观

B.培养四有公民

C.培养德、智、体等全面发展的人

D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

4．第29题通过亲身体验获得直接经验的课程是：

A.活动课程

B.学科课程

C.核心课程

D.综合课程标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

5．第30题普通中小学的管理制度一般都实行

A.校长负责制

B.集体管理

C.教师负责制

D.校长负责与集体管理标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

6．第31题认知主义学习理论的代表人物是：

A.布鲁纳

B.桑代克

C.卢梭

D.皮亚杰标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

7．第32题教育目的在教学活动中的进一步具体化是：

A.教学目的

B.教育方针

C.教育目标

D.教育政策标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

8．第33题一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是

A.教育目的

B.教育手段

C.教育制度

D.教育目标标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

9．第34题布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容

A.“掌握学习”教学模式

B.“发消学习”教学模式

C.“非指导性教学”模式

D.“暗示教学”模式标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

10．第35题教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是

A.“传递——接受”教学模式

B.“自学——辅导”教学模式

C.“目标——导控”教学模式

D.“引导——发现”教学模式标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

11．第16题作为教育支柱的四种学习是：

A.学会认知

B.学会做事

C.学会共同生活

D.学会实现自我

E.学会独立标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

12．第17题根据教育目的的历史形态，可以划分为：

A.理想的教育目的

B.现实的教育目的

C.古代教育目的

D.现代教育目的

E.后现代教育目的标准答案：C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

13．第18题个人本位教育目的观的代表人物有：

A.军国主义者

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛齐

E.法西斯标准答案：B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

14．第19题社会本位论教育目的观的代表人物有：

A.柏拉图

B.约翰·洛克

C.涂尔干

D.杜威

E.卢梭标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

15．第20题奥苏贝尔提出的三种同化方式

A.同步学习

B.主动学习

C.下位学习

D.上位学习

E.并列学习标准答案：C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

16．第21题影响考试的外部因素有

A.教学课程

B.政治因素

C.人口因素

D.传统文化因素

E.教学目标标准答案：B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

17．第22题我国常用的教学模式有

A.“传递——接受”教学模式

B.“自学——辅导”教学模式

C.“目标——导控”教学模式

D.“引导——发现”教学模式

E.“情境——陶冶”教学模式标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

18．第23题教学过程的基本要素主要是

A.校长

B.教师

C.学生

D.教学内容

E.教学手段标准答案：B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

19．第26题考试的设计包括

A.确定考试目的

B.确定考试内容

C.确定考试题型

D.编制试题

E.实施考试标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

20．第27题我国中小学课程的基本表现形式是

A.课程安排

B.课程计划

C.课程标准

D.课程资源

E.课程执行标准答案：B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

21．第48题引导—发现教学模式的操作顺序是：

A.提出问题

B.建立假说

C.拟订计划

D.验证假说

E.交流提高标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

22．第49题从课程的组织核心划分，可以将课程划分为

A.学科课程

B.活动课程

C.核心课程

D.综合课程

E.研究性课程标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

23．第50题教育管理制度的基本内容是指平衡哪些部门的职责、权力和利益关系

A.省级政府

B.中央政府

C.地方教育行政部门

D.地方政府

E.学校标准答案：B|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

24．第51题谈话法的基本要求

A.要准备好问题和谈话计划

B.要善于提问和启发诱导

C.创造良好的谈话氛围

D.要善于倾听

E.归纳、小结标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

25．第52题现代选修课的蓬勃发展，主要的基本依据是

A.社会需要

B.文化背景的差异

C.儿童发展需要的不同

D.知识经验增长的无限性

E.学校发展的需要标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

26．第53题现代教学的组织形式，主要解决

A.“班”

B.“课”

C.“时”

D.“级”

E.“校”标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

27．第54题学习的特征

A.学习的主体是人

B.学习具有主动性

C.学习是一种过程

D.学习具有复杂性

E.学习的多样性标准答案：A|B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

28．第55题考试质量的分析分为

A.考试信度

B.考试难度

C.考试分数

D.试题区分度

E.考试效度标准答案：A|B|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

29．第59题世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型：

A.中央集权制

B.地方分权制

C.中央与地方合作制

D.单轨制

E.双轨制标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

30．第60题教育目的的功能主要有：

A.定向功能

B.调控功能

C.评价功能

D.经济功能

E.政治功能标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

31．第3题双轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种手段标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

32．第4题教材是教师和学生用来进行教学活动的材料标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

33．第5题现代学制的改革在横向方面，双轨制在向分支制和单轨制方向发展标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

34．第6题教育目的不受一定社会的生产力发展水平的制约标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

35．第7题正强化是通过消除不愉快的刺激来增强反应频率标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

36．第8题学习是个体主动的行为标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

37．第9题在教学过程中，要注重发展学生的非智力活动。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

38．第10题班级授课比个别教学的效率高标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

39．第11题考试结果的分析中统计分析法又称定性分析法标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

40．第12题教学过程中学生以掌握间接经验为主标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

41．第36题终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

42．第37题中国古代科举制度最早起源于隋朝。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

43．第38题全面发展就是平均或平面的发展标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

44．第39题期末考试是在学校统一组织下对某门学科进行一个学期的教学内容的综合考核标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

45．第40题个别教学能做到因材施教标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

46．第41题自主学习是一种源于教材又超越教材的学习方式标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

47．第42题在教学中，学生处于主体地位。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

48．第43题根据出题者能否提供固定客观的答案，可将考题分为客观题和主观题标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

49．第44题目标模式强调目标的重要性标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

50．第45题所谓基本技能，是指各门学科中最主要、最常见的技能标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

51．第13题单轨制标准答案：单轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种分段。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

52．第14题班级授课制标准答案：班级授课制是一种集体教学形式，它把年龄大致相同，知识水平也大致相同的人按照一定数量编成固定的班级，根据课程表规定的时间，安排教师有计划地向班级学生集体上课。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

53．第15题效果律标准答案：是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

54．第46题合作学习标准答案：合作学习是指学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

55．第47题教学标准答案：教学是特定的承认社会发表者，运用符合道德和教育原理的程序，有目的、有计划地传授社会珍贵知识文化资源，从而引发学习的活动。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

56．第24题试论述我国现行学制系统标准答案：1、学前教育2、初等教育3、普通中等教育4、中等职业技术教育5、高等教育6、教师教育7、成人教育您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0

57．第25题论述新形势下学习方式的变革标准答案：1、自主学习2、合作学习3、探究式学习您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0

58．第56题论述教学过程的基本特点。标准答案：1.间接经验与直接经验相统一。2.掌握知识与发展智力相统一。3.智力活动与非智力活动相统一。4.教师主导性与学生主动性相统一。您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0

59．第57题简述地方分权管理模式的利与弊标准答案：利：调动地方政府办学积极性；为经济发展服务；形成特色学校弊：国家难以整体上把握；削弱国家在宏观上对教育的协调、控制、评价、督导；缺乏统一的教育目标和标准您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0

60．第58题根据不同的标准，可以把课程分为不同的类型，请论述课程有哪些划分方法。标准答案：1.从课程的组织核心划分

2.从课程的存在方式划分3.从课程设置形式划分

4.从课程实施方式划分您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0

作业总得分：0.0作业总批注：作

业1．第1题在教学过程中，起主导作用的是

A.校长

B.教师

C.班主任

D.学生标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

2．第2题教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是

A.“传递——接受”教学模式

B.“自学——辅导”教学模式

C.“目标——导控”教学模式

D.“引导——发现”教学模式标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

3．第28题<p>下面哪位教育学家在其著作《教育漫话》书中提出了著名的“白板说”</p>

A.洛克

B.卢梭

C.蒙台梭利

D.裴斯泰洛奇标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

4．第29题认知主义学习理论的代表人物是：

A.布鲁纳

B.桑代克

C.卢梭

D.皮亚杰标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

5．第30题教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方法属于

A.练习法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

6．第31题教育的社会主义性质和方向

A.培养健全世界观、人生观和价值观

B.培养四有公民

C.培养德、智、体等全面发展的人

D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

7．第32题地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制

A.中央集权制

B.地方分权制

C.中央与地方合作制

D.地方集权制标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

8．第33题学校中最常用的教学方法是

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.练习法标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

9．第34题在教学过程中处于主体地位的是

A.校长

B.教师

C.班主任

D.学生标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

10．第35题延续一千多年的科举制于哪一年正式废除

A.1904

B.1905

C.1906

D.1907标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

11．第16题从课程的存在方式划分，可以将课程分为

A.显性课程

B.隐性课程

C.必修课程

D.选修课程

E.传授性课程标准答案：A|B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

12．第17题依据教学阶段不同，考试可以分为：

A.单元测验

B.期中考试

C.期末考试

D.测评考试

E.选拔考试标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

13．第18题教学过程的基本阶段有：

A.引导学生明确教学目标

B.激发学生的学习动机

C.感知和理解教学材料

D.巩固和运用知识经验

E.教学效果的检查、测量与评价标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

14．第19题教育目的的功能主要有：

A.定向功能

B.调控功能

C.评价功能

D.经济功能

E.政治功能标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

15．第20题国家课程标准的主要结构

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

E.术语解释标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

16．第21题自主学习强调

A.自我发现

B.自我激励

C.自我管理

D.自我评价

E.自我调节标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

17．第22题教学模式的特点

A.是一定教育思想的反映

B.是连接基础理论与教学实践的桥梁和中介

C.具有针对性和可操作性

D.具有整体性和灵活性

E.具有开放性和稳定性标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

18．第23题影响考试的外部因素有

A.教学课程

B.政治因素

C.人口因素

D.传统文化因素

E.教学目标标准答案：B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

19．第24题在整个“掌握学习”教学模式过程中，最重要的两个步骤是

A.团体教学

B.测验

C.矫正

D.再测验

E.再矫正标准答案：B|C您的答案：题目分数：0.0此题得分：0.0

20．第25题一般来说，一个完备的教学理论由哪几个要素构成

A.叙事论

B.管理论

C.因果论

D.价值论

E.应用论标准答案：A|C|D|E您的答案：题目分数：0.0此题得分：0.0

21．第48题根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为

A.宗教本位的教育目的

B.社会本位的教育目的

C.个人本位的教育目的

D.要素主义的教育目的

E.教育无目的标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

22．第49题根据教育目的的历史形态，可以划分为：

A.理想的教育目的

B.现实的教育目的

C.古代教育目的

D.现代教育目的

E.后现代教育目的标准答案：C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

23．第50题影响学习的因素有：

A.学生

B.教师

C.学校

D.家庭

E.社会标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

24．第51题影响考试制度的外部因素有：

A.教学课程

B.政治因素

C.人口因素

D.传统文化因素

E.教学目标标准答案：B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

25．第52题教师的职后教育主要形式有

A.教师进修

B.短期培训

C.入职培训

D.年度培训

E.岗前培训标准答案：A|B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

26．第53题我国教育目的的基本特征有

A.指明了教育的主体和客体

B.体现了教育的社会主义性质和方向

C.明确了社会主义教育的质量标准

D.指出可培养全面发展人的根本途径

E.突出了我国教育目的的根本特点标准答案：B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

27．第54题谈话法的基本要求

A.要准备好问题和谈话计划

B.要善于提问和启发诱导

C.创造良好的谈话氛围

D.要善于倾听

E.归纳、小结标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

28．第55题我国中小学课程的基本表现形式是

A.课程安排

B.课程计划

C.课程标准

D.课程资源

E.课程执行标准答案：B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

29．第56题桑代克把练习律分为两个次律

A.反应律

B.应用律

C.失用律

D.效果律

E.过程律标准答案：B|C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

30．第57题民国考试制度的特点

A.题型单一

B.内容固化

C.守本开新

D.立法行考

E.党化军治，派系干扰标准答案：C|D|E您的答案：题目分数：0.0此题得分：0.0

31．第3题职业学校的出现标志着古代学徒制向现代教育的转变标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

32．第4题单轨制发展到今天，还可以有效地培养多规格的人才来适应经济的要求标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

33．第5题单轨制最早出现于日本。标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

34．第6题学制是整个教育制度的核心组成部分，是教育制度的主体标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

35．第7题期末考试是在学校统一组织下对某门学科进行一个学期的教学内容的综合考核标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

36．第8题建构主义学习理论提倡情境学习标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

37．第9题教学过程是一种特殊的认识过程标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

38．第10题在教学过程中，要注重发展学生的非智力活动。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

39．第11题教育包括教学标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

40．第12题考试信度是指试题的可信程度标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

41．第36题双轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种手段标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

42．第37题教学与智育既有联系又有区别。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

43．第38题广义的课程特指某一门学科。标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

44．第39题中央集权制是指中央政府直接领导和管理教育事业的制度，地方办学的一切举措都必须依据中央所制度的法律、政策和和规章施行。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

45．第40题标准化考试考查目标明确、稳定标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

46．第41题正强化是通过消除不愉快的刺激来增强反应频率标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

47．第42题分析问题是探究性学习的起点标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

48．第43题在教学中，学生处于主体地位。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

49．第44题根据考试范围的不同，可以分为个别考试和团体考试标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

50．第45题所谓基本技能，是指各门学科中最主要、最常见的技能标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

51．第13题单轨制标准答案：单轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种分段。您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

52．第14题课程资源标准答案：课程资源是指课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

53．第15题教育制度标准答案：教育制度是一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则。您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

54．第46题合作学习标准答案：合作学习是指学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习。您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

55．第47题效果律标准答案：是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

56．第26题论述影响课程的主要因素。标准答案：1.政治因素

3.知识的进步2.经济因素

4.学生的发展您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.0

57．第27题论述教学过程的基本特点。标准答案：1.间接经验与直接经验相统一。2.掌握知识与发展智力相统一。3.智力活动与非智力活动相统一。4.教师主导性与学生主动性相统一。您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.0

58．第58题简述地方分权管理模式的利与弊标准答案：利：调动地方政府办学积极性；为经济发展服务；形成特色学校弊：国家难以整体上把握；削弱国家在宏观上对教育的协调、控制、评价、督导；缺乏统一的教育目标和标准您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.0

59．第59题论述制约教育制度建立的基本因素。标准答案：1.社会生产力和科技发展水平2.社会政治、经济制度3.各国历史条件与传统4.学生的身心发展规律。您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.0

60．第60题通过本课程的学习，谈谈自己在教育观念、教育知识、专业发展这3个方面取得了哪些收获？标准答案：根据学生在教育观念、教育知识、教师专业发展这3各方面的论述酌情给分，要求理论联系实际，有学生自己独立的思考与看法。您的答案：题目分数：28.0此题得分：0.0

作业总得分：0.0作业总批注：作

业1．第13题建构主义学习理论的代表人物是：

A.赫尔巴特

B.斯金纳

C.维果茨基

D.洛克标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

2．第14题奥苏贝尔学习理论的核心是

A.有意义学习

B.无意义学习

C.主动学习

D.自主学习标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

3．第15题学校中最常用的教学方法是

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.练习法标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

4．第16题我国考试开始走向制度化、规范化的一个显著标志是

A.科举制

B.世袭制

C.察举制和征辟制

D.举荐制标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

5．第19题根据考试目的可以将考试分为

A.个别考试和团体考试

B.测评考试和选拔考试

C.校内考试和校外考试

D.期中考试和期末考试标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

6．第31题教育学形成独立学科的标志是

A.卢梭《爱弥儿》

B.杜威《民主主义与教育》

C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》

D.福禄培尔《人的教育》标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

7．第32题地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制

A.中央集权制

B.地方分权制

C.中央与地方合作制

D.地方集权制标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

8．第33题教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方法属于

A.练习法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

9．第34题在教学过程中处于主体地位的是

A.校长

B.教师

C.班主任

D.学生标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

10．第35题学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于

A.自主学习

B.探究式学习

C.合作学习

D.分组学习标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

11．第1题影响学习的因素有：

A.学生

B.教师

C.学校

D.家庭

E.社会标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

12．第2题教学过程的基本阶段有：

A.引导学生明确教学目标

B.激发学生的学习动机

C.感知和理解教学材料

D.巩固和运用知识经验

E.教学效果的检查、测量与评价标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

13．第3题我国教育目的的基本特征有

A.指明了教育的主体和客体

B.体现了教育的社会主义性质和方向

C.明确了社会主义教育的质量标准

D.指出可培养全面发展人的根本途径

E.突出了我国教育目的的根本特点标准答案：B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

14．第4题义务教育的特点

A.公平性

B.法制性

C.强迫性

D.普及性

E.免费性标准答案：C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

15．第5题自主学习强调

A.自我发现

B.自我激励

C.自我管理

D.自我评价

E.自我调节标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

16．第6题谈话法的基本要求

A.要准备好问题和谈话计划

B.要善于提问和启发诱导

C.创造良好的谈话氛围

D.要善于倾听

E.归纳、小结标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

17．第7题影响考试的外部因素有

A.教学课程

B.政治因素

C.人口因素

D.传统文化因素

E.教学目标标准答案：B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

18．第8题在整个“掌握学习”教学模式过程中，最重要的两个步骤是

A.团体教学

B.测验

C.矫正

D.再测验

E.再矫正标准答案：B|C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

19．第11题学生的基本能力包括

A.学习能力

B.智力

C.体力

D.创造才能

E.模仿能力标准答案：B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

20．第30题马克思把全面发展的教育内容规定为：

A.智育

B.体育

C.技术教育

D.德育

E.美育标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

21．第48题课程编制模式主要有：

A.目标模式

B.过程模式

C.情境模式

D.行动模式

E.自主模式标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

22．第50题课程计划的基本内容有

A.教材编写

B.教学科目的设置及开设顺序

C.课时分配

D.学年编制和学周安排

E.学年考试安排标准答案：B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

23．第51题制约教育制度建立的基本因素

A.社会生产力和科技发展水平

B.国家的教育目标

C.社会政治、经济制度

D.各国历史条件和文化传统

E.学生的身心发展规律标准答案：A|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

24．第52题奥苏贝尔提出的三种同化方式

A.同步学习

B.主动学习

C.下位学习

D.上位学习

E.并列学习标准答案：C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

25．第53题教学模式的结构

A.指导思想

B.功能目标

C.操作顺序

D.实现条件

E.教学评价标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

26．第54题依据教学阶段不同，考试可以分为：

A.单元测验

B.期中考试

C.期末考试

D.测评考试

E.选拔考试标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

27．第55题世界范围内学制的形态主要有：

A.双轨制

B.单轨制

C.分支制

D.集权制

E.分权制标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

28．第58题标准化考试的作用

A.有利于教学目标的完成

B.是客观、公正、有效的教育测量方法

C.为评价教师教学效果提供了有效的依据

D.为教学管理部门宏观上掌握教学提供了有效的方法

E.为学生学习效果提供良好的反馈标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

29．第59题教学的意义

A.是学校各项工作的中心

B.促进人的发展的重要途径

C.促进社会发展的重要手段

D.保证社会和谐

E.确保实现小康社会标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

30．第60题教学过程的基本要素主要是

A.校长

B.教师

C.学生

D.教学内容

E.教学手段标准答案：B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

31．第17题单轨制发展到今天，还可以有效地培养多规格的人才来适应经济的要求标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

32．第18题课程就是教育内容标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

33．第20题中国古代科举制度最早起源于隋朝。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

34．第21题期末考试是在学校统一组织下对某门学科进行一个学期的教学内容的综合考核标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

35．第22题自主学习是指学生积极主动地学习，学习是一种内在需求。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

36．第23题教师在教学中应起主导作用标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

37．第24题讲授法亦叫问答法标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

38．第25题从物理特性和呈现方式来分，课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

39．第26题强化可分为正强化和负强化标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

40．第28题学制是一个国家各种教育机构及其教育规范体系的有机结合，是一种教育组织体系与教育保障体系有机结合的制度系统。标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

41．第36题教育目标是教育目的的下位概念标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

42．第37题课程内容应该保持“难、繁、偏、旧”。标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

43．第38题核心课程让儿童从做中学标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

44．第39题现代学制的改革在横向方面，双轨制在向分支制和单轨制方向发展标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

45．第40题建构主义学习理论提倡情境学习标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

46．第41题考试的差异程度是指考试结果的数据向某一中心值靠拢的程度标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

47．第42题教学与教育是部分与整体的关系标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

48．第43题在教学中，学生处于主体地位。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

49．第44题教学方法是为完成教学任务而采用的方法标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

50．第49题课堂教学是教学活动的第一个环节标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

51．第27题合作学习标准答案：合作学习是指学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

52．第29题学制标准答案：学制是指一个国家各级各类学校的系统，它规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

53．第45题单轨制标准答案：单轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种分段。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

54．第46题教学标准答案：教学是特定的承认社会发表者，运用符合道德和教育原理的程序，有目的、有计划地传授社会珍贵知识文化资源，从而引发学习的活动。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

55．第47题效果律标准答案：是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

56．第9题试论述我国现行学制系统标准答案：1、学前教育2、初等教育3、普通中等教育4、中等职业技术教育5、高等教育6、教师教育7、成人教育您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0

57．第10题谈谈我国教育目的具有什么基本特征。标准答案：1.体现了社会主义性质和方向。2.明确了社会主义教育的质量标准。3.突出了我国教育目的的根本特点。4.指出了培养全面发展的人的根本途径。您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0

58．第12题论述我国中小学常用的教学方法标准答案：1、讲授法2、谈话法3、演示法4、练习法5、实验法6、讨论法7、读书指导法您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0

59．第56题简述地方分权管理模式的利与弊标准答案：利：调动地方政府办学积极性；为经济发展服务；形成特色学校弊：国家难以整体上把握；削弱国家在宏观上对教育的协调、控制、评价、督导；缺乏统一的教育目标和标准您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0

60．第57题论述新形势下学习方式的变革标准答案：1、自主学习2、合作学习3、探究式学习您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0

作业总得分：0.0作业总批注：作

业1．第13题通过亲身体验获得直接经验的课程是：

A.活动课程

B.学科课程

C.核心课程

D.综合课程标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

2．第14题标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

3．第15题学校各项工作的中心是

A.智育

B.管理

C.教学

D.德育标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

4．第16题古代教学的基本组织形式

A.班级授课制

B.分组教学制

C.道尔顿制

D.个别教学标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

5．第17题我国考试开始走向制度化、规范化的一个显著标志是

A.科举制

B.世袭制

C.察举制和征辟制

D.举荐制标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

6．第31题培养全面发展的人的根本途径是

A.教育与生产劳动和社会实践相结合

B.生产劳动

C.社会实践

D.教育标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

7．第32题课程是按什么标准分划分为必修课与选修课

A.课程的组织核心划分

B.课程的存在方式

C.课程设置形式

D.课程实施方式标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

8．第33题在教学过程中处于主体地位的是

A.校长

B.教师

C.班主任

D.学生标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

9．第37题地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制

A.中央集权制

B.地方分权制

C.中央与地方合作制

D.地方集权制标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

10．第39题一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是

A.教育目的

B.教育手段

C.教育制度

D.教育目标标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

11．第1题马克思把全面发展的教育内容规定为：

A.智育

B.体育

C.技术教育

D.德育

E.美育标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

12．第2题依据教学阶段不同，考试可以分为：

A.单元测验

B.期中考试

C.期末考试

D.测评考试

E.选拔考试标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

13．第3题社会本位论教育目的观的代表人物有：

A.柏拉图

B.约翰·洛克

C.涂尔干

D.杜威

E.卢梭标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

14．第4题我国教育目的的基本特征有

A.指明了教育的主体和客体

B.体现了教育的社会主义性质和方向

C.明确了社会主义教育的质量标准

D.指出可培养全面发展人的根本途径

E.突出了我国教育目的的根本特点标准答案：B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

15．第5题自主学习强调

A.自我发现

B.自我激励

C.自我管理

D.自我评价

E.自我调节标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

16．第6题谈话法的基本要求

A.要准备好问题和谈话计划

B.要善于提问和启发诱导

C.创造良好的谈话氛围

D.要善于倾听

E.归纳、小结标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

17．第7题现代选修课的蓬勃发展，主要的基本依据是

A.社会需要

B.文化背景的差异

C.儿童发展需要的不同

D.知识经验增长的无限性

E.学校发展的需要标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

18．第8题桑代克把练习律分为两个次律

A.反应律

B.应用律

C.失用律

D.效果律

E.过程律标准答案：B|C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

19．第12题标准化考试的作用

A.有利于教学目标的完成

B.是客观、公正、有效的教育测量方法

C.为评价教师教学效果提供了有效的依据

D.为教学管理部门宏观上掌握教学提供了有效的方法

E.为学生学习效果提供良好的反馈标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

20．第30题根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为

A.宗教本位的教育目的

B.社会本位的教育目的

C.个人本位的教育目的

D.要素主义的教育目的

E.教育无目的标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

21．第49题引导—发现教学模式的操作顺序是：

A.提出问题

B.建立假说

C.拟订计划

D.验证假说

E.交流提高标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

22．第50题讲授法具体可分为

A.讲述

B.讲解

C.讲理

D.讲情

E.讲演标准答案：A|B|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

23．第51题教学模式的结构

A.指导思想

B.功能目标

C.操作顺序

D.实现条件

E.教学评价标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

24．第52题教育目的的功能

A.引导功能

B.监督功能

C.定向功能

D.调控功能

E.评价功能标准答案：C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

25．第53题根据教育目的的历史形态，可以划分为：

A.理想的教育目的

B.现实的教育目的

C.古代教育目的

D.现代教育目的

E.后现代教育目的标准答案：C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

26．第54题影响考试制度的外部因素有：

A.教学课程

B.政治因素

C.人口因素

D.传统文化因素

E.教学目标标准答案：B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

27．第55题教师的职后教育主要形式有

A.教师进修

B.短期培训

C.入职培训

D.年度培训

E.岗前培训标准答案：A|B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

28．第56题影响考试制度的教育系统内部因素有

A.教学课程

B.教学目标

C.教学手段

D.教学内容

E.教学方法标准答案：A|B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

29．第57题影响考试的外部因素有

A.教学课程

B.政治因素

C.人口因素

D.传统文化因素

E.教学目标标准答案：B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

30．第58题我国常用的教学模式有

A.“传递——接受”教学模式

B.“自学——辅导”教学模式

C.“目标——导控”教学模式

D.“引导——发现”教学模式

E.“情境——陶冶”教学模式标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

31．第18题课程就是教育内容标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

32．第19题中国古代科举制度最早起源于隋朝。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

33．第20题教育管理体制就是学校的管理制度标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

34．第21题正强化是通过消除不愉快的刺激来增强反应频率标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

35．第22题在教学过程中，要注重发展学生的非智力活动。标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

36．第23题教学方法是为完成教学任务而采用的方法标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

37．第24题考试结果的分析中统计分析法又称定性分析法标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

38．第25题教育包括教学标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

39．第26题“暗示教学”模式的理论之一是人与环境的关系标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

40．第27题教学过程中学生以掌握间接经验为主标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

41．第34题教材是教师和学生用来进行教学活动的材料标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

42．第35题“传递—接受”教学模式又称为“问题—探究”教学模式。标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

43．第36题广义的课程特指某一门学科。标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

44．第38题学制是整个教育制度的核心组成部分，是教育制度的主体标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

45．第40题个别教学能做到因材施教标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

46．第41题从物理特性和呈现方式来分，课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

47．第42题课程即单纯的课堂教学标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

48．第43题课堂教学是教学活动的第一个环节标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

49．第47题讲授法亦叫问答法标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

50．第48题根据出题者能否提供固定客观的答案，可将考题分为客观题和主观题标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

51．第28题合作学习标准答案：合作学习是指学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

52．第29题教学标准答案：教学是特定的承认社会发表者，运用符合道德和教育原理的程序，有目的、有计划地传授社会珍贵知识文化资源，从而引发学习的活动。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

53．第44题单轨制标准答案：单轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种分段。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

54．第45题班级授课制标准答案：班级授课制是一种集体教学形式，它把年龄大致相同，知识水平也大致相同的人按照一定数量编成固定的班级，根据课程表规定的时间，安排教师有计划地向班级学生集体上课。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

55．第46题教学过程标准答案：是教师根据教学目的、任务和学生身心发展特点，通过指导学生有目的有计划地掌握系统的科学文化知识和基本技能，发展学生的智力和体力，使其形成科学的世界观及培养学生道德品质、发展学生个性的过程。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

56．第9题简述我国1985年教育体制改革的主要内容。标准答案：1、加强基础教育，有步骤地实施九年义务教育2、调整中等教育结构，大力发展职业教育3、改革高等教育招生与分配制度，扩大高等学校办学的自主权4、对学校教育实行分级管理5、保证教育经费的“两个增长”您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0

57．第10题论述新形势下学习方式的变革标准答案：1、自主学习2、合作学习3、探究式学习您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0

58．第11题论述教学的意义标准答案：1.是学校各项工作的中心2.是促进人全面发展的重要途径3.促进社会发展的重要手段您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0

59．第59题简述地方分权管理模式的利与弊标准答案：利：调动地方政府办学积极性；为经济发展服务；形成特色学校弊：国家难以整体上把握；削弱国家在宏观上对教育的协调、控制、评价、督导；缺乏统一的教育目标和标准您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0

60．第60题根据不同的标准，可以把课程分为不同的类型，请论述课程有哪些划分方法。标准答案：1.从课程的组织核心划分

2.从课程的存在方式划分3.从课程设置形式划分

4.从课程实施方式划分您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.0

作业总得分：0.0作业总批注：作

业1．第13题我国义务教育法颁布于：

A.1983年

B.1985年

C.1986年

D.1993年标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

2．第14题一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是

A.教育目的

B.教育手段

C.教育制度

D.教育目标标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

3．第15题在教学过程中，起主导作用的是

A.校长

B.教师

C.班主任

D.学生标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

4．第16题布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容

A.“掌握学习”教学模式

B.“发消学习”教学模式

C.“非指导性教学”模式

D.“暗示教学”模式标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

5．第17题教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是

A.“传递——接受”教学模式

B.“自学——辅导”教学模式

C.“目标——导控”教学模式

D.“引导——发现”教学模式标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

6．第31题教育的社会主义性质和方向

A.培养健全世界观、人生观和价值观

B.培养四有公民

C.培养德、智、体等全面发展的人

D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

7．第32题标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

8．第33题对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为，而不是内心的心智反应的学习理论是

A.认知主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.理性主义学习标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

9．第34题“程序教学”模式是由谁推广发展的

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.罗杰斯标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

10．第35题学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于

A.自主学习

B.探究式学习

C.合作学习

D.分组学习标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

11．第1题课程编制模式主要有：

A.目标模式

B.过程模式

C.情境模式

D.行动模式

E.自主模式标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

12．第2题根据教育目的的历史形态，可以划分为：

A.理想的教育目的

B.现实的教育目的

C.古代教育目的

D.现代教育目的

E.后现代教育目的标准答案：C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

13．第3题个人本位教育目的观的代表人物有：

A.军国主义者

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛齐

E.法西斯标准答案：B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

14．第4题学制的基本类型

A.单轨制

B.双轨制

C.三轨制

D.四轨制

E.分支制标准答案：A|B|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

15．第5题国家课程标准的主要结构

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

E.术语解释标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

16．第6题教育目的的功能

A.引导功能

B.监督功能

C.定向功能

D.调控功能

E.评价功能标准答案：C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

17．第7题标准化考试的基本条件

A.制定具体的考试大纲

B.保证试题的信度和效度

C.划分考试范围

D.严格规范考试程序

E.规范评分标准标准答案：A|B|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

18．第8题影响考试的外部因素有

A.教学课程

B.政治因素

C.人口因素

D.传统文化因素

E.教学目标标准答案：B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

19．第9题在整个“掌握学习”教学模式过程中，最重要的两个步骤是

A.团体教学

B.测验

C.矫正

D.再测验

E.再矫正标准答案：B|C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

20．第28题桑代克提出了学习的三个主要定律：

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.复习律

E.自习律标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

21．第47题马克思把全面发展的教育内容规定为：

A.智育

B.体育

C.技术教育

D.德育

E.美育标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

22．第50题义务教育的特点

A.公平性

B.法制性

C.强迫性

D.普及性

E.免费性标准答案：C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0

23．第51题依据教学阶段不同，考试可以分为：

A.单元测验

B.期中考试

C.期末考试

D.测评考试

E.选拔考试标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

24．第52题社会本位论教育目的观的代表人物有：

A.柏拉图

B.约翰·洛克

C.涂尔干

D.杜威

E.卢梭标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

25．第53题课程计划的基本内容有

A.教材编写

B.教学科目的设置及开设顺序

C.课时分配

D.学年编制和学周安排

E.学年考试安排标准答案：B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

26．第54题我国教育目的的基本特征有

A.指明了教育的主体和客体

B.体现了教育的社会主义性质和方向

C.明确了社会主义教育的质量标准

D.指出可培养全面发展人的根本途径

E.突出了我国教育目的的根本特点标准答案：B|C|D|E您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

27．第55题教学模式的结构

A.指导思想

B.功能目标

C.操作顺序

D.实现条件

E.教学评价标准答案