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整式的除法知识点及习题整式的除法知识点及习题整式的除法知识点及习题资料仅供参考文件编号:2022年4月整式的除法知识点及习题版本号:A修改号:1页次:1.0审核:批准:发布日期:整式的除法同底数幂的除法(第一课时)学习目标1.理解和掌握同底数幂的除法和运算法则.2.运用同底数幂的除法和运算法则,熟练、准确地进行计算.提高表达能力。3.感受数学法则、公式的简洁美与和谐美。学习重点准确、熟练地运用法则进行计算.学习难点根据乘、除互为逆运算关系得出法则.学习过程一、预习交流,学情检测复习完成:1.同底数幂的乘法法则是:(都是正整数)2.根据同底数幂的乘法法则计算:二、合作研讨,探究解疑1.问题:一种数码照片的文件大小是28K,一个存储量为26M(1M=210K)的移动存储器能存储多少张这样的数码照片2.怎样进行计算:(都是正整数,并且)。3.探究:根据乘法和除法互为逆运算,由上面“复习完成”第2题的结果填空:4.观察上述结果,看看计算结果有什么规律,并猜想:对于除法运算,有没有什么特殊的要求呢这里的底数有什么条件限制呢5.归纳:同底数幂的除法法则(都是正整数,并且)。文字语言:同底数幂相除,底数,指数。0指数幂的意义6.探究:先分别利用除法的意义填空,再利用的方法计算,你能得出什么结论7.验证:8.归纳:规定即:任何0的数的0次幂都等于.三、反思总结,测评反馈1.计算的结果是()2.若成立,则满足()3.下列计算正确的是()4.下列计算正确的是()5.填空:(1);(2);(3);(4);(5);6.计算:(1)(2)(3)(4)7.已知1米=纳米,某种病毒的直径为100纳米,多少个这种病毒能排成1毫米长问题拓展1.已知求的值。(点拨:公式也可以逆用成来解决一些问题。)2.已知,求的值。整式的除法(第二课时)时间:2013年10月27日学习目标1、理解和掌握整式除法的运算法则.2、从探索整式除法的运算法则的过程中,获得成功的体验,积累研究数学问题的经验。3、运用整式除法的运算法则,熟练、准确地进行计算.发展有条理的思考及表达能力。学习重点整式除法运算法则及其应用。学习难点探索整式除法的运算法则过程。学习过程一、预习交流,学情检测复习完成:1.填空:(1)(2)(3)2.填空:(1)(2)(3)二、合作研讨,探究解疑1.问题:木星的质量约是1.90×1024吨.地球的质量约是×1021吨.你知道木星的质量约为地球质量的多少倍吗2.怎样进行单项式除以单项式,多项式除以单项式,其法则是什么(一)单项式除以单项式的法则:1.根据除法与乘法互为逆运算,由“复习完成”第1题的结果填空:(1)(2)(3)2.归纳:单项式除以单项式的法则单项式相除,把与分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的,则连同它的指数作为商的一个因式.(二)多项式除以单项式的法则:1.根据除法与乘法互为逆运算(1)(2)(3)2.计算:(4)(5)(6)对比(1)与(4)、(2)与(5)、(3)与(6)的计算结果,看看发现什么结论3.归纳:多项式除以单项式的法则多项式除以单项式,先把这个多项式的除以这个单项式,再把所得的_____。三、反思总结,测评反馈1.计算的结果是()2.下列计算中,错误的是()3.计算:(1)(2)4.一颗人造地球卫星的速度是米/秒,一架喷气式飞机的速度是米/秒,试问:这颗人
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