2022年高校教师资格证考试题库自我评估300题（各地真题）(湖南省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACK3Z2Y6V6J8O10X4HX9B8E9H6E3O10V1ZP3N9O1O5Z3R4L12、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCQ7H1Q2E1J10B8S1HW6L6E6Y9O10S4R5ZK9I7H2H8T6V4V33、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACV10T5A5S3O5E3N6HR7I3U3L5C10K8W2ZA6B9R3N4Y3N3V14、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCG3F3O10D3K8K1E6HY9N1B1A7G8C6M1ZT9N2U8X10C3I2U15、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性【答案】ACE10B4B1Z7K7Y4H9HK3H4X1E10I7X9A5ZH9G1O8K2Q2Y3B36、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学【答案】ACS6E1T10A3F6E2A9HR10S7A3M2Q2P4H9ZF5N3I2G3J10X2U97、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCR4K7S8S10Z7N6C5HL10Z3U5E6C2X2L1ZP9I9S4Q2G3O9P48、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.理论联系实际的原则

D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】DCM1D8N1M10A9F5Y10HG10Z5L3E9L9Q4J6ZW3W8L9R3W1W7S19、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCY2C1Y9I4H2N9S2HE2Q4R5S6G9N2P7ZK1Q9D9E1Z4D7Q910、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCF8A2F4D3O7Z9U4HL9G1X8M6Z5L6T8ZS2M1W9X6E9Z3N411、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCL7T7S5T4L5X3E2HQ8O8C1F7P5U3P2ZT1T9L8Z10R9S2O912、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲【答案】CCB9K4G9K6Y5H7C3HT7N2X9S1J3H2Z10ZE4W9Z3R7J10L7L413、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACV10Y5M4T10D6U9L10HP3N5P7K8L10D9X8ZH10L8I7E8N10S2K414、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCZ6X1F4F3U5W3C3HP6Q4E10K8N5E5S9ZW10X7P9O5D6X3X1015、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCR2P2S7B1M5X3V1HG4V4L10F6O7W9Q8ZF2M8P7K7M10H4E916、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐【答案】CCC2F6K5T2T8F3P3HL6H10S2C4R1Q8B4ZV9L1G9G2J2H6J917、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCT5W6I8Y5A8D1J2HT2L6E3M8N6J6S6ZK7M2G10G6X3S2U818、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACD6G4A8G6B4L8H7HN1G7Q5L10N8R4K2ZG6V6H8H7L6V2E719、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCD5S1V8V3G9Z4X4HS7F3V5T6C8B5O1ZM5Z8P4P10H2Q10I720、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCC5M4O6V8N9O4I7HE1G8F1Y1B10T6I3ZV6U10I5V4F8O6I321、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCC8Q4Z3N4C3E8V2HE7V8P5L10Z5I4G8ZB6T5R9P1X3V8V922、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCS10W7G7V1N3M3S6HY1V2I7L8I3A7T6ZP9O8A1V1R2G3A623、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCO6Q6M10R9D3E5K10HN3D8M7E7B6P2J10ZN4M2Z3E6Q7E1J624、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.群体教学

D.班级教学【答案】DCF7U8H6P4Q6G6K7HL4J1H6T4R8J1P9ZE3J8I8T5K5O10Q525、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACQ9J3O2Q8S7H7A1HF1J5C4K2I10H9S10ZP4D10R8Y6B9B5L726、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCE10X10T3C9L2M5E10HC2P7I3S7G4G9F9ZF4M5O7C10O5E6R927、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。

A.评价结果

B.评价经验

C.编辑教材

D.整合经验【答案】ACM2V6M10X7F5V6J7HJ10X6G6Y3W5B1C9ZK2R9W4Y1Z5J5J928、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCY7L4E2J2A5F2T10HY9E8R7U8J6G2L3ZR1C9F8V9G7J1Z1029、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACQ1D6M10G4U10Z4V2HV8D7V5U10L7T8X2ZK3L3G7B1I3J4P330、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学【答案】ACN2R9J3G7X8D8T6HO8O7E8H3P3I8M8ZB9N7R8I10W2E7Q231、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性【答案】CCL10S7M3R2W3Z7F1HR9J2N3L1H6Z8D9ZD10U1E6R5B2U10D232、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场【答案】DCR1D5W5U8U6F9X9HE9L10E10H8V3E8U2ZL9M2I2F6Y9A9H1033、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCI8M9B1R5X7M1E9HR6R8S4O10Q4J3B2ZB10K7E9X6Y3H1Y534、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCY10Z7Z8H5W4P1F10HU6B3B6P5U3K6R6ZP4E4S6M1D5F2E635、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCK10N8B3G4U10A3B6HH6C10O5H9J8O10E5ZQ7Q2Q9Q1O9V4U936、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCL6P9Z8D3P1L10F8HO10N3Y7E5Z4Z8T3ZK7K3I6S2S8S10U137、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCX4S10F2N3F2U10O2HR3V9C7O1S7R1X4ZY6Y8L5R7B9L10C838、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCT5R7G4C10Z5Y9Z3HM8A2L1M10C7I8V3ZY1Q7H7P3S9U10V939、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCM7E8J3K5P2G5G10HX1J4I5C1B1C3F1ZJ9D3Y8B7X2H10C840、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCN8A6W9O2O10Z10F5HH8N9U5N3J5I4O9ZY9G7A2W9S10S1L241、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCM5W3F8P3Z3W5J4HM6I4E8B1T9P9X3ZP4J2O8A4P7T5X642、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACU6L5S3Q7Z2D9E2HB6L10B8Y9Q7I8H3ZM7A9G3W8Z9A3T243、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCS3Q10U10O5L2I9P7HU1I8E6R6D3Q4H2ZC6A4V2C1R9A2X644、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCY7B5W5T4L3G6C4HY2Y3W10Z4W7Y6Y1ZK9J10P4V5O7O2R145、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCB3L7R4D3M6M9P5HD10P7H9L8P6T3G3ZM8P9Z8A3J10B9J846、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCW6L8K2W3A9G7O10HE6E9V5F5U2F2T6ZR3P3A9Q7U7W5T847、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCU7G2J1I7O7Y2T3HJ1K3J2R3P7I7T2ZL3X10E10W5A1U3O648、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展【答案】CCJ1G5B5R10W1S1J5HL2C5S1S9R8C1V10ZJ7Z9O8P1T6H2D349、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】CCF2M4V8L5F9N6W5HM2A2A10E3X9Z7E1ZP2E9H8Y1Z9M2C150、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACO3V1A6J5Y10M3I2HO5E6B3S6O5M3O6ZM10L2S8L1O8Q2V451、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCF7Y7A5C9X2H1P5HD3C4P2T4H6Z9X10ZC5O10I2Y3Q7K10T552、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCK1S8J7D1N2N8H3HV6D4L6E1D3J7K6ZY9E5O3O1K8I7S253、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCE5A2Q5O5M10G9V9HK7G9Y2T2H7B3H8ZO8U3T7S3I8Z7E254、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCK10A1I2J5X4H8G7HO10Z5Z4U1T6G4X3ZG1C1Q1J7A7I6O955、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCD5X10E10O2K6B4B5HB6Q8F7T7T5Q5U9ZO3D5W7O4L1V9F156、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCG7K7S2C4A2H2R8HD3R1T9V7O3K1T1ZS3F10G2Q5F4O6F357、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCO6I3B1M6J8K6S1HS2O1C1Y8Y2P7M7ZR3U4O4I7G6V2X858、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐【答案】CCT5C1Z4D6R7U6K7HN2Z8Z9Y1Z1Z8X8ZG6V2Z3E2M1M5W959、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACY8Y8K4V1Q4K10Q8HL9X6T3F4X10S3N4ZC7F7F4P6G4U9G860、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACK8W1H10C4W6Z8X2HB1Q6J6U4J9O1Q1ZW4O1E8J5T4O3G261、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCM2Z5M10K7T5Z7G3HP9Z9Y6P9M7N8S7ZQ7L2S4F10N6K4D662、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCR2T5J1R2K8E1E3HM10C2O8A8Y4R6N9ZT6K2V2E10B7H10Y963、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论【答案】BCN5U2X4D5U10X9N6HK3H7B6R9L6P9F7ZZ3B9X4O9I1G8U864、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学【答案】ACC9H1T9Z4Q3T5Z5HL6M9R6I8S3X7I1ZG4C4Z3O1Q8H10B265、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACP2P6C4Z10W10A9W9HC9K9C2L1N4B8M9ZK10Y5T2E2L4G7G566、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCX5V4J10X6S2B9Y8HZ4H10U10R2G9Z10Q8ZN7U4K10F8J4G4S567、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACJ9R7B4C8K6E1J3HN8B1O1Z8E1M5B1ZK1I8P5A8I7O10S1068、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCL4K7Z5C2M6M9G6HI9B4D4O5Q2K1V5ZP7N9I2Z5Q3O2J569、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCZ9F2J3G8W1R1J1HQ7N1Q1I7H3G1B1ZQ2H5O7Q1D4Y10A970、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCE4D5V8T5B10L10I2HO10Z1J1Y10J8X1D7ZY5E2M6K8G4E8F571、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCC8F2Z5B8P8I10M8HM3T7C1F3T6O10H2ZH4T3I5D5U5V9D672、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲【答案】DCA9L2T2C8P1S6C5HF1I5Z4J1Q8I6H8ZH3K7U8V7W3K6R373、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACJ2O1I9Q10A4N4G5HH8Q6Y1Z4G8W2L10ZJ1X9U5N6M2O5C574、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACB4I1Y5I4C10X2V4HS5E9X4M8X5O8D10ZS6J7X6F6D8K4C575、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACV8U5P1O9J2L6S10HW1U5V1M5T2U10R9ZT2M2D7I7Q7G8M476、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCS9X5Q8O9W8A4B7HS4Y5R5N5N1H2H6ZT1Q1U2E5L3C9U977、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性【答案】CCQ6F5W6Y9D3U1P4HA1V8O9E6T9B6S2ZD10Z4I9G6M6F5D978、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACC10U8T4K2E5Y4A3HJ6M1L8O2H10N3V4ZB7Q1W7T4O2Z1P1079、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACO1J1U5N4B3A6Z1HU4P4T4R6Z10Y9A8ZQ3H9Y1N5Y4B3L980、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCX2I6W10A1H3I9Y1HZ8B1V10A9Z3F4M4ZP1A6J3O6X4B10Q381、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCN8W9F5F4J1W5E5HH8R2N9G8E8C8G7ZU4T3X2W2G8X10Z182、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国【答案】CCL9I1W4T7X10U7P4HB5E4F2N3R3N1O10ZY10S5P1U2Y10R1C483、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACF5B8V5V7B2I3N3HX10P3L3D4J8T6V3ZN10L2T3F4O4N6P384、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性【答案】DCN3J4U5W5W7L10E10HG4G10H9B1S5F5G4ZC3Q7I6S10W9M1Y885、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCS2Q4D2L6J1F10N2HW6G6I4S10J8Y7D7ZK3D6N7X6R10Y2K786、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCC4T4G2J5G4Z2T4HX1S4T7I7V10R2O4ZF6A3L7J2U10U1K887、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCC4M1E1B1E3S2P3HU7S2X7K9G8P4M4ZZ10I8Z9L8Q3L7P588、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性【答案】ACU6E9V10K3F4X1S8HC5K4Q8B6A8Z7Q6ZK1T10L7L9Z8M1P989、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACB7G10W4W5W2W6Y2HP2N5E8Y3W8N7H4ZZ7E5G6K4T8V8F390、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCK7K3H7A7O10A2D5HQ7F4F4Q4U9Z5V3ZX10V4N1R2D8Q4M791、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCF9X7P10G1Z1W10M3HN9G1V5I7X2G7W6ZF2H5T8Z6Q4J3W792、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCZ6A8L9I8C4B3P6HF4F1I2O6K9N5F5ZX3H5U8M4H7G5M893、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACN5C5G6H10F3G4C2HA6X3K4T8D9Q2S7ZG5L1F5Q7Y1U2V794、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCD10B6W5V5Q4S8Y2HA4Q1W5A4H10J9C3ZK9U1I3L9U9B3Y1095、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCK9U5T4Y4O4C6L7HJ4G3D6R4F9O6G4ZO2U7M3I2Z1P8B396、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

A.中级人地

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才【答案】DCK3V8R6G9A2L2B8HA2R5M1X1V5W1A10ZS9B1K10O9J9T2A497、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCJ7C1C10P4K3T2N9HK8H2I9V4T5J6R8ZC2I2R10A1R6I3X498、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCM3X10I7H2N4X9P10HA1O2X2S2H5H1B6ZA7T3K1V5I9I10O599、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCN10P7D10Q8H6F8W9HS3D2P4M5W6D8N7ZH1M4Z8U3S7Q3M2100、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCP5A6V9K10Q10B7R9HD7X4A10N5W9Z1P1ZG7W4Y8R4X9A9P7101、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACB9L8N6O5S5K7K2HV8A10Y3X10W9I3M7ZU2R2O4X8H5W5A4102、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCS7G1H1Q10J5V10B8HC4C9V3I9P1Q9I2ZC1D4M1W7R1F7K10103、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACG8E3Q2Y1V9I6L4HO5P5C2H3N6W2Q10ZZ7Q8R6M9T3G7W2104、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCB2H9J2C6B7K7U6HI6I1D2F8C1H6F6ZN4T3W1Z8S1P10X3105、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCK9S1S3V3U7J6L4HE7A8U4A2B7F3U2ZL2H10T4R3M3U6G1106、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCV1H10L2R6N4R3U9HJ2A9R6J8S7K1C2ZD1X3C7J8U2G4Q7107、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCG10E8F5O7K4N2C3HA6V4X5Z7H8C2T5ZC7F7G2G1S3Z9B8108、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACH2U6M9G8A2G4C7HN4E8K4V3X8P7V8ZC10V8U1A9A9O10T4109、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACV3A2O7W7G10O7E1HV1F1S4Z2U4J5I4ZV3J5M8A3W3L3W2110、个别教学制的不足之处是（）。

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够【答案】BCR1I7G2K5O9G1A6HJ9E9U8A7K2E10Y2ZI1B8A9Q7T4M6H8111、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCA5Y9X3Z9Z3Y1E3HF1Q3A10Y6P9S9T7ZN1G5F3J9F9T5O6112、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACW7D8V1P7R7P4A9HG6P5Y6Z2U5X4U5ZO2S7Q8I4N4X8K10113、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCE4N1M6G7G5Y7B10HQ6P6B8A5O1B6J7ZS10B8B7W2P1B5X3114、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACD2T8S7O3W3S1V9HZ3H4W7U8Q7Y4Y3ZM3V6B10H4Y5Q6W10115、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCX10Q10Q10B6I6V3B7HF6C5S9R1F8N9H8ZR2J5J3L5T7G8A5116、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCO10U10J8V5M8Q10W2HK8B6C6H5R10Z2G6ZM5X8L5U7B9C5N2117、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCS5C1M5U4M6Y9Z10HN6Z1P9G5W5M2Z3ZI5N8H10A1X5B8X2118、高校组织的结构特征是（）。

A.分散性

B.学术性

C.二元性

D.复杂性【答案】ACQ9N9X9U10F3C8B9HJ10U7V4J7S5I3J8ZH8X1A4R1B10O3E5119、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCZ1C4M1W6G4E2L4HJ5K9Y8L10O6O1R4ZR10E10I8L7S7K2S2120、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCN4H8L1B4L3L8B10HM6Z3F3R6G1K1V4ZA6N2T7Z6S5O1C8121、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCD4C9B9W9R2O5C5HI3X2K4C1W4V1S10ZD10A4E9U3S9I8V6122、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACE2H5J3U3C2V10Y2HU7R7H2I7L2C10H8ZV7S1I8X7N2S1P3123、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCP2Y10K9P4Z2L4D6HP8V10X9A3N4L1M3ZB3I5G4U2F8N6R5124、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCE2V1J5E9Z2T4X1HM7N7Z6Z8I5L6X10ZU4I2Q10K5V5J7B7125、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学【答案】BCD5B8X8C3R9T2Y7HI3Y2B7D2C9L7O8ZE4Q10C7W3U8J2H7126、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCN6L6A6F3Y6L7J9HQ5Q10H6T2F3X6B4ZC4Z4M7M1U7E1V8127、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACK10T9M9O4K3S10I5HS2G4L4G5F9F4V9ZK1K3Z3Q6R1I10A5128、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCG7J5A7P9S7T4V6HD5P6U7H7R7N9B6ZN5G7V6O9H9S6O1129、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCL10I10O3A3I8N3R9HX10P5E2W5O4X6P8ZJ10D6B9B5Z2T10O10130、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCM6L3P4P6S3H2N4HO10S7U5M5G5F4Z1ZX3O1F3Y4P5J6S7131、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCL5G3S8D2A10T3N3HE4K6Q6W4X5A9R2ZW10Z2S10V10O6H8O4132、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACJ9T6W3Y3T6G5N3HW3Y10H5D6P9F8C3ZA10M6V6L7G6Y7I9133、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章【答案】ACS2O7O3C4D10U3M8HE5Q7W6Y3O6O9V10ZJ10B9U9H6V9G7G4134、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACO6M10Y10I5J2E3S8HP5H3C6I7E4D2P9ZN10L9P9E6J5P2R3135、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACK7F10O4B10O9E2V3HN7Y10I10B4B10X4J10ZV6H10G9X5W5F4Q6136、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】CCE3V9E5E5T9F3O1HV9D8P3N8T10C7X7ZV6M1P3K3D6V2T8137、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCI2J4B8I1M9L9N7HS9C5F10M3U1X2R4ZQ7S6X6X4J7O8R7138、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCB6V5C4C8J6Y6B5HL4X6K1E4T9S8L1ZV9P2J3U9R5B4T10139、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCK7M2A8G4D9Z9H9HT5N6E9Q10H3S2X7ZN7O10T7Z5J10W7T8140、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCS8I2U9X1O10V8T1HB4Y8Z3U3G2H3L8ZA10J1D5E4S8W10M8141、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCE2S5T6V4W9R3W1HK2F1M7J6M1Q2J7ZO10R3O8Y1Z3B6P10142、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCM1O10K1Y8W10I10A7HE4G7R2W7L4T9R3ZE7Z4B9K6J8P10G6143、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.是包含与被包含的关系

B.是教师的职责要求

C.是“流”与“源”的关系

D.是有机的统一体【答案】ACO6A3U8U6C9D7S4HN3Y6G7W2U10W10O5ZT9L6B9P2C8D10C3144、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACI9B8N5A5D6N10T2HO4U7L3L3W7F8H2ZA10T3D5W1F9V3D4145、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.群体教学

D.班级教学【答案】DCM7S2T1T1F7U7Z1HM10D4J10A5F2Z6B7ZA4W7T10H3R5G7L5146、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACF6T9Y8R6Y7B7P10HI5G3T6L5E6V2X6ZC10I1Q5I7F7D9B10147、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCF3G6V4Z5Q1S5C5HO9B2Y3J3Z10M9F3ZD8E1N7M1R9J5Q1148、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCK10F3T8J9U8R2A6HB8C1L3W2B8H6E8ZC1O6O7J7J6F4H8149、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACS5B6G5E6K8P9W6HD5Z3R3Q8N6K7G6ZQ8D1X6J10J1Y3G9150、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】CCN3B8J7M3J6E5L9HO6C7T1M1F10M6Y9ZQ9F4R1L6J9S1W9151、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACR3X9B4S9W5C9X9HX3T8B2J3L9J2E9ZS9N8Z10A9Q7Z9W8152、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCE10V2T1R7A6C10M9HP1K2K5I7H8X3B7ZI1M5D1K10K1L3L3153、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCO5C10M7U3C10B8C8HN4S1K7I3E9H3B7ZP9U9R3X10R10Q6N5154、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCT3K1W4H4I3U4V7HZ3A3P7M10E6T6I4ZD8V7F1C5R3A4C7155、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCI5A4E10T8B8N8M1HX7W1A2S2A10W10H5ZI3L5W9M5O10Y8U5156、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCZ3Z1Q4P2N6B9A9HZ5O3X7F2Q1N9W6ZO4B10L9K4Q1X1N4157、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACB1U7B2W1D6G7N8HU7N7L8B6X7G10T1ZQ6T9J4T7F7D10W6158、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCN10B4P3G8W1H8G8HF6J1F10W8V3I9R3ZB8K1K3E7V3M6C7159、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCW4Y1Q10H9Y1M5I4HG8P10R6Q4S5P10G5ZP1T2W1F7M9X1R3160、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCD10U7J3F7F10U3O7HX4P1E3B3Q10B3O8ZW10M7O2I5W4Y7D1161、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCM2N2D2Y3J3W3S1HN10G1K4S10W2X6D5ZZ5Q9D8L5K8F5Z1162、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCA7F5U8M4Z5V8A1HX10A10T7S10U10X9T3ZT7V3A4I8J8L4J7163、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】CCF10M5J10X3V8S10K6HU2B8M3N9T7E5N2ZP9Q4C10B2L3X7L8164、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合【答案】ACN9S6F2Z9J8A8R2HU10Y3B9O4C9L6Y7ZP8E2F10J4D8J1N1165、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCT8P3W3C9C2U7Y6HJ5O5C5A5G5E7C6ZS10U4H4F2N8S8M8166、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCD5R8Q3J5Y6T4B10HK8I5V7A5Z1E4R9ZB9Q7L7T3E2J10E9167、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】DCJ3A5G2L8Y6U2R9HX8N1Z3Y1H4C10F3ZU10Q4J4E2T7V4H6168、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCA9L5O10S9I7W9V5HX1G3E9E1E4Y3B5ZW5I7D6Z9P4K4A7169、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCB2J6U8Z6Q8J7E10HH6D2D9G10U9X2I4ZH9U5X9P6Q5R4E3170、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCH1P7R5B10P10N6G9HQ7X2N9O3Y1K2S1ZN3L8Y6J5P1W2K1171、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCA9J1E9K4B3G10X7HH5N6K2F8R9L4Q3ZE7Q7B4M9A8D4M2172、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACC7H10K9Q3V2M6I7HN5Y6T5A10Y8Y9A6ZR8B3G2G8C4F6V9173、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.群体教学

D.班级教学【答案】DCV1G3T8W9A4U8N6HP2Y1D4Q8A1Y6X4ZU7B1C10P10F9O2T7174、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCS2D6U7U6A2I7U3HY7L3D2P10B3J4E9ZN7P4X1D5Y8H6G6175、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCG4O6F8V2W5C6W2HX6M7I5A8E1H1R10ZV1Y7Y7R1A9C4N5176、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCH7U7G9A7Y6Q8C1HQ9P2I1B3U2J10S6ZX7C6E1C4U8G3H10177、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACX10H2Z9S8N4U9W7HQ2Z9H1T2L4O9R6ZB10J2Y5B5Z5Y8C8178、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCC9U10T10O1S6E3J8HW4S5I3H4R7R7R4ZY5R7K4I4A10Q9D1179、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCC7F5Z8P6F4Q4Q4HU6M3G4C6U8K5A6ZJ7D10Y9T9T2F6I9180、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCI10G7Y6U6O6Y10Q8HA2M9S8H3J10L8G10ZN9A2Z4U4X6Q9Y2181、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACU3O9J5N2P9T2F2HQ1A1L4R10V2E2C1ZJ1Z10Y5O3Z5S8X4182、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCW6P2L9G2Y7T5U2HC1L9P9J10C4K8B4ZY9J9D3U8R2W10T9183、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACA9H9C2W8G2C6B6HC7Z3P8Z10N2K9Q6ZQ3I5Z9O1A3D10M6184、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCA3V3K10V8X10Z6X1HX3N6B7G1O7P10Q4ZP10C9P8Q1K8I1V2185、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCC8I8Y7A2E8Y1O1HI9G7Q8X5T1C7L9ZE5O6F9O5C10G10E8186、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCV5J10W10N6E5R8R3HF1F7M9O8I10I1A9ZJ7I10P10M9E8O7J4187、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCS10A4H1W5U2R7Z1HG6H7Q9W3Q6G4N1ZK8C1Y6G7N6I6T10188、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCX1C5W5Z10B3B2Y4HC9D8Y8K4T1H2D8ZA5M1M9S4T8S3M2189、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACC3Q2C6Z9V2L8H1HD5R4H2T5P9R1H1ZU3B6Y10G6U5U7M1190、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性【答案】ACY2C2J6Z5B5A7I9HF2D2R5S5D4P4H4ZW1C2D8X9X8S6O4191、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCX3U6T1P3F4K1Q1HS3D4R2A7S4B3Z3ZN6A5P9O10Q7Z8B1192、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACJ2T4K8B5U8O5J9HR7I5D4T3T2A10N4ZP8N5B10Q6M10L10M1193、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCC3U5M9G6Q8U9W8HV5E3V3V10W8I5L5ZY8V6M9B3E4H1U5194、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCE2S7M4X2A9M10N10HD3Z7A1G7M2S10N4ZJ4E9F7I5D9Y9F4195、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCJ3Z10C3T6Y3P10B2HF5X8N7R10A6Q2F4ZY10Q7P4M3E2Y3Y10196、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学【答案】BCE4D7O10H10R7H6G9HC5D10J2G1U3U10X2ZS4L3J8N2X9E10Y9197、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCP9Q4M4W10L3R7F2HY3D2A1V7E6U5U2ZQ8G2V9M2Y1T6M9198、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCH5Z9V10T7M5E4A4HZ1P9B1Q2X8C6D9ZR8Y3N1I1W6A10T3199、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCB2T8J3V5H10S9J9HC1K3C3S7K7X9E4ZR10B7E1B8B9E7C9200、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCW10W1I10O6U5N1G7HN6Y7Z2C7Z8X2Q9ZS6P9I8M9M2N3Y2二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。

A.教学者角色

B.研究者角色

C.管理者角色

D.服务者角色

E.创业者角色【答案】ABDCP6H7A9K10I5L9L2R9O9Z6P10C8M3Z10H6HZ7Q7O10C5K2B2O5V9M3T3O8Q9X4P2J4ZB10O7Y8T6U4Z2V3V4J6N2Z8F10N9G1Q7202、高校培养目标的作用包括（）。

A.定向作用

B.调控作用

C.评价作用

D.引领作用【答案】ABCCZ8O8Y7F1L5L8J5Z8F2M2G9Q7K1T6J5HW2H2A4P10B9Q8N6M9U5Q7B8N2B6M9Z9ZR6V1Y5V5E9G1T2K1H2S4U8G1S6L9D4203、教学反思的具体方法有如下几种（）。

A.反思日记

B.观摩教学

C.专业发展

D.行动研究

E.接触新知【答案】ABCDCI8K5D4H1X6N10C6T9Y2O1Y3T1U10R1X10HW9L4R1P7W6C4E9V1R4X4Q7B2O4I8O5ZI10P6Q7X8E8F6N3M8O4S4U6B5W6L1Z4204、高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系（）

A.处理好“五育”之间的关系

B.处理好知识、能力与素质的关系

C.处理好通识教育与专业教育的关系

D.处理好科学教育与人文教育的关系

E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系【答案】ABCDCV9E10B6Y10T4P7J8X10B8D1Y1E8X9D6P9HN6Q8Z3W3A10P6E1G2P4T9A1H4P1L3W5ZQ9U6N1D4E4S10X9T1I9S5L6C3B4V8X4205、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（）。

A.高度集中

B.统得过死

C.包得过多

D.条块分割确认答案【答案】ABCDCC2M5I5S1X9B4E9G9R8D1L5X4H10W4E8HE3Y7K10W9P4L8P3X2Z6X3E1W7T4X8Z2ZF4H1C4E5B2N9D10E2G2O6Z5J5E2K8D1206、科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。

A.促使大学内容学问化

B.促进大学课程向结构化转变

C.促进大学课程以问题为导向

D.促进大学课程更加专门化

E.促使大学课程注重经典【答案】ABDCJ8S10Z1P10G7B2E2O6B10K9G10D3H2Y7R9HA3T3X1G8Z9D9Y1T10V10V10S8I2K4U9C2ZJ2W8I3W2S6H10J4X8P7L1G9X1T2O2B2207、教学反思的具体方法有如下几种（）。

A.反思日记

B.观摩教学

C.专业发展

D.行动研究

E.接触新知【答案】ABCDCN6G9Z9E7I9B7B3X5M10W6C7P4Q1U9V9HU7P2L7Q2J4U10W5W2A4Y7A4A8X10W7X10ZE9Y5O2R6Z2A3A1X5H1C6F6L7W4J9I3208、休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期（）

A.面试期

B.稳定期

C.实验与重估期

D.平静和保守期

E.试用期【答案】BCDCM4R3L3G8W5E1E2N6W5L10E7H4T10Z9E9HB5M6O10T1A9V5T2J1X7C4E10M9A2P5M9ZZ6R9D8B5J8O6O10D9E3G10X1T9O5H7B9209、休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期（）

A.面试期

B.稳定期

C.实验与重估期

D.平静和保守期

E.试用期【答案】BCDCH4Z3U3G3L10B5Z1X7A7Y3E9V1V10O3F4HH10O10B4A7O4V5Q2X10L3X3X3W6F10M3R8ZX10H3V7Z7B7Z8Y4F2N7D8X4T3H6L8Z7210、选题时应注意的问题有（）。

A.范围的大小要适度

B.问题难易要适度

C.主攻目标要明确

D.课题要有价值

E.课题的可行性【答案】ABCDCL1F9R3O7Z6Y5B10Q6J1J7V2N6K5X7O1HN3T7W6V7J7Y10R7E8Z7L1J7L7V2C4R9ZL5X2E5Z4T5U7F5F3E9T6Y9R9N10P1L3211、可提供高等教育的机构包括（）。

A.大学

B.高等职业技术学院

C.民办高校

D.企业内的高等教育培训机构【答案】ABCDCO1D8M6Q4V8Q1T7Z10A10A7D2M9E3E8N9HY2T6Q10X1N4M4R2Z2G8R8G3L10Y10M7P1ZP10T1D1X1A9K9O9O2S4P6D10B6G4M6B10212、大学生主体地位的表现有（）。

A.学习的主体

B.交往的主体

C.自我发展的主体

D.独立的个体【答案】ABCCY3I1M5W5I3S9T10M1P9L1Z2P6H6S10Q2HP3F1I5P10K9E3Q8E10A5V5B8P4B5E6K5ZX4T7K7E9S8H4X1G4Z2Y5B3V4F1F4N10213、近年来，我国高等教育一直在（）。

A.加强大学生素质教育

B.全面推行教育产业化

C.促进国际化

D.加强行政化【答案】ACCG8S8I7E9H2L3H5Z6H2F10E4D9Z8A8U2HT3S8I7X6J4D6I8L4V5T3D8E3O7Y7H10ZM9X9Z9T6T3O4Y1E9E10Z2M3R10P3E9J10214、关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。

A.是一种单向性的思想交流方式

B.不利于课堂的管理

C.不能使学生直接体验所学知识

D.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课【答案】ACDCT9O6O2H2S9M9T3H3P2J9H7D3W5Q4T2HZ1G8O9K6R10M6A9S1N3P5H5O9R1Y3B9ZB9M9P8D2D3O4H6P9Y1F7Y6N3E2P7V5215、高等学校科学研究的原则有（）。

A.学术责任和学术自由相结合的原则

B.教学与科研相结合原则

C.社会效益和学术水平相统一的原则

D.基础研究和应用研究协调发展的原则

E.个体研究和集体协作相结合的原则【答案】ABCDCC8S10B7D5G10O10U1T10F2P9C6G1R2P2O1HT8V6Z7N10O3M6M2D7M7W9I3D10S3Q4Z4ZN3E4G5C1G5X6L5M2L9J6Q8B9I1F9T3216、20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式（）。

A.麻省理工学院（MIT）模式

B.牛津模式

C.哈佛模式

D.筑波模式

E.剑桥模式【答案】ABDCB1X5N9J2J2V4H3L10R4T4M9V1C4B3J3HS10N4W3H10N10A7E1H2H7S5P2C8T7F8H8ZV9V4I1N6C4R8R4M1D10B4Q8D2C1O5S6217、学生接受高等教育以发展其（）。

A.素质

B.学习能力

C.研究能力

D.实践能力【答案】ABCDCI5Y3G10E7I