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文档简介
人教版小学六年级下册为人民服务人教版小学六年级下册为人民服务
我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底
我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底人教版小学六年级下册语文《为人民服务》课件
我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底人教版小学六年级下册语文《为人民服务》课件
当时很多同志认为种地、挖井、烧炭这些劳动很没出息,张思德同志牺牲后,有人说:“这个老红军,经历过长征,在残酷的战场上都挺过来了,却因为烧炭被砸死,太不值得!”
——《中国延安精神研究文集》
不仅如此,军队里面还形成了骄傲自满的风气,将士们不听取老百姓的意见,有的军官不关心下属,极大地影响了军队的团结。
——《中共党史参考资料》(第九册)当时很多同志认为种地、挖井、烧炭这些劳动很没出息,张
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文人教版小学六年级下册语文《为人民服务》课件
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文死的意义不同重于泰山轻于鸿毛为人民利益而死替剥削压迫人民的人去死张思德同志是为人民利益而死,他的死是比泰山还要重的。死的意义不同重于泰山轻于鸿毛为人民利益而死替剥削压迫人民的人
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。自学提示:1.读懂句子的意思,提炼每句话的关键词。2.想一想句子之间的联系,理清思路。因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。不怕批评谁指出都行说得对就改正对人民有好处就照办因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。不怕批评欢迎(任何人)的批评接受任何人(说得对)的批评接受任何人说得对(对人民有好处)的批评因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕批评欢迎任何人的批评接受任何人说得对的批评接受任何人说得对(对人民有好处)的批评.不怕批评欢迎任何人的批评接受任何人说得对的批评接受任何人说得
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就
因为__________________,所以,___如果______,就________________。不管________,____________都__。只要________,____就____。_____________,____就________。因为__________________,所以,
我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底人教版小学六年级下册语文《为人民服务》课件人教版小学六年级下册语文《为人民服务》课件人教版小学六年级下册语文《为人民服务》课件当初为谁扛起枪为谁上战场当初为谁打天下为谁赴国殇如今咱江山万里长旗帜该为谁扛为民服务是本分咱时刻不能忘人民是靠山人民是土壤人民是咱生命的根人民是脊梁人民养育咱恩情不能忘为人民服务要牢记因为咱是共产党当初为谁扛起枪为谁上战场
当时很多同志轻视生产劳动,认为种地、挖井这些劳动“没出息”,张思德同志牺牲后,有同志说:“这个老红军,经历过长征,负过伤,最艰难的环境都过来了,却因为到山中烧窑被砸死了,太不值得了!”——《中国延安精神研究文集》
当时军队里面形成了骄傲自满的风气,遇到问题不积极地想办法,不听取老百姓的意见,而是用蛮横、粗暴的方式对待群众。有的军官不关心下属,影响了军队的团结,士兵逃跑的现象也有增多的趋势。——《中共党史参考资料》(第九册)当时很多同志轻视生产劳动,认为种地、挖我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。教学目标:1.认识议论文,初步学习阅读方法:读观点、读材料、读方法。2.理解“为人民服务”,明白作者围绕观点分层论述,让观点更有说服力。3.懂得材料、方法为观点服务,初步感受语言的逻辑之美,并尝试背诵片段。教学重难点:重点:理解作者是怎样围绕观点来进行分层论述,让观点更有说服力。难点:懂得材料、方法为观点服务,感受本文表达上的逻辑美、理性美。教学准备:1.张思德背景材料、抗战背景资料、毛泽东讲话背景资料2.多媒体课件、视频教学目标:30人教版小学六年级下册语文《为人民服务》课件31人教版小学六年级下册为人民服务人教版小学六年级下册为人民服务
我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底
我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底人教版小学六年级下册语文《为人民服务》课件
我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底人教版小学六年级下册语文《为人民服务》课件
当时很多同志认为种地、挖井、烧炭这些劳动很没出息,张思德同志牺牲后,有人说:“这个老红军,经历过长征,在残酷的战场上都挺过来了,却因为烧炭被砸死,太不值得!”
——《中国延安精神研究文集》
不仅如此,军队里面还形成了骄傲自满的风气,将士们不听取老百姓的意见,有的军官不关心下属,极大地影响了军队的团结。
——《中共党史参考资料》(第九册)当时很多同志认为种地、挖井、烧炭这些劳动很没出息,张
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文
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人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文死的意义不同重于泰山轻于鸿毛为人民利益而死替剥削压迫人民的人去死张思德同志是为人民利益而死,他的死是比泰山还要重的。死的意义不同重于泰山轻于鸿毛为人民利益而死替剥削压迫人民的人
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。自学提示:1.读懂句子的意思,提炼每句话的关键词。2.想一想句子之间的联系,理清思路。因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。不怕批评谁指出都行说得对就改正对人民有好处就照办因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。不怕批评欢迎(任何人)的批评接受任何人(说得对)的批评接受任何人说得对(对人民有好处)的批评因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕批评欢迎任何人的批评接受任何人说得对的批评接受任何人说得对(对人民有好处)的批评.不怕批评欢迎任何人的批评接受任何人说得对的批评接受任何人说得
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就
因为__________________,所以,___如果______,就________________。不管________,____________都__。只要________,____就____。_____________,____就________。因为__________________,所以,
我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底人教版小学六年级下册语文《为人民服务》课件人教版小学六年级下册语文《为人民服务》课件人教版小学六年级下册语文《为人民服务》课件当初为谁扛起枪为谁上战场当初为谁打天下为谁赴国殇如今咱江山万里长旗帜该为谁扛为民服务是本分咱时刻不能忘人民是靠山人民是土壤人民是咱生命的根人民是脊梁
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