(完整版)部编三下语文守株待兔一课一练整理

《守株待兔》课后练习一、看拼音写词语。shou(suan(cuani(nong(buke(■■一・,、hudiudiaoJiaojlangfeibawang)()()()(、shijisuancongcishuzhuangfei)(chu)fuzhuang)(s!(zhuang)()(shuzhuang)・・、VJiaxi)(zT)zT)・'7Jian)(q!)pang)dadeng・・■Jie()(chu)又肥又大:十、选字填空。待带代今天,老师()我们学习了一则在古()的成语故事,名字叫《守株()兔》。撞庄桩我知道了,有个种田人为了能再捡到()死的野兔,丢下锄头,整天坐在树()旁边等,结果,田里长满了野草,()稼全完了。十一、填一填。1.背诵并默写《守株待兔》fudegengzhdng)()寸—巴隹寸—巴隹三、庄五吾弗二、我会加偏旁成新字,再组词)))遇()悔()兔()盘()守()硬()寓()梅()免()盆()宝()便()痒()阶()嫌()株()撞()氧()价()赚()珠()童()2•我读了《守株待兔》这则寓言我想对种田人说:你四、填一填。要()才行,对意外的收获不要存有1、“费”的笔顺是_()。比一比,组词语。2、五2、五1、A、B、C、2、

A、B、

C、六((七、触：释：“撞”的偏旁是,我会给它组词我会选。《揠苗助长》这则寓言告诉我们()把禾苗拔高,它长得快。要了解事物的发展规律,不能急于求成。禾苗要想长得好,得去锄草。《守株待兔》这则寓言告诉我们()每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。等兔子到来的时候有一株花会开。对于意外的收获不要心存侥幸。在括号中填上动物名称。)争()斗()飞蛋打()吞()咽)鬼()神()假()威()目寸光《守株待兔》中的种田人是一个怎样的人?十二、解释加点的词。1．田中有株株：2．兔走触株走：3．因释其耒而守株因：4．冀复得兔=匕冀：十三、选择正确的打上“V”《守株待兔》是一个童话故事。()守株待兔中的那个人因为有侥幸心理,最后什么也没得到。()二、你从这则寓言中明白了什么道理?八、《守株待兔》告诉我们什么道理?三.阅读《守株待兔》后回答问题。八、《守株待兔》告诉我们什么道理?九.照样子写词语。这个农夫的庄稼为什么什么都收不到了?九.照样子写词语。你想对这个农夫说些什么？喜滋滋:1．回答问题：想一想，宋人捡到一只撞死在树桩上的兔子，会是什么心情？他会想些什么？3．分析宋人得兔这件事，判断。兔走触株，折颈而死，这样的事真实发生了，说明也还会经常发生。()宋人留心了，才会发现这只兔子，这说明耕作时只要处处留心，就会有很多耕作之外的收获。()兔子撞死在树桩上只是一个偶然事件，不应该作为取得收获的经验。()十四、百字练笔读了《守株待兔》，你觉得宋国人会怎么笑话那个农夫？写出两三句来。有的说：““一叶障目”还有后半句，你知道吗?请把它写下来。类文阅读鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！'蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！'两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。释义：①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。试着翻译下面的句子。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。有的说：“还有的说：“十五、快乐阅读。—叶障(zhang)目楚国有一个人，家境贫寒,穷困潦(lido)倒。他读了《淮(hudi)南子》，得知螳(tdng)螂(ldng)捕蝉(chan)时掩蔽(bi)过的树叶,可以用来隐没人身,便真的去寻找。他跑到一棵树下抬头仰望,居然发现一片隐蔽着螳螂的树叶,就伸手摘下来。不料一失手,那片树叶竟飘落地下,和许多落叶混在一起,再也无法辨认。于是,他干脆将落叶全部扫起,足足有几斗。抱回家后，他一片一片地轮番拿来遮(zh©)住自己的眼睛,问他妻子:“你还能看见我吗?”开始,妻子一直说:“能看见。”后来因为折腾了一整天,妻子疲倦不堪広朗)，很不耐烦，便哄他说：“看不见了。”这人一听大喜,急忙将选出的树叶揣(chudi)在怀里,跑到街上去。到了闹市,他举着树叶,旁若无人,当面拿取别人的东西。结果被官府差吏(li)当场抓住,扭送县衙(yd)。根据短文内容填空。苏代把国和国比成了故事中的鹬和蚌，把国比成了渔者。苏代讲这个故事的目的是什么？鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。燕赵秦劝赵国不要攻打燕国。十六、写作练习。发挥你的想象力，续写《守株待兔》。你能读准下列多音字吗?Daodao倒立()潦倒(Meimd淹没()Meimd淹没