教科版四年级科学下册第二单元《电路》知识点复习整理课件

2021新教科版四年级下册科学ZJ第二单元电路2.1电和我们的生活2021新教科版四年级下册科学ZJ第二单元电路211.生活中使用的电都是由(电源)提供的。电灯、电视机是由(发电厂)供电，手机、石英钟等则是由(电池)供电。2.通电后电器就能工作，为我们的生活学习和工作带来方便，我们的生活离不开电。3.在本单元的学习中，我们只用(干电池)做实验，不能用(插座中的电)做实验。4.墙壁插座内的电，是(发电厂)通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发触电事故、致人死亡。5.很久以前，人们就开始了对电的探索，1879年爱迪生点亮了世界上第一盏电灯，从此各种不同用途的电器就陆续出现了。1.生活中使用的电都是由(电源)提供的。电灯、电视机是由(发26.电器(通电)后就能工作，为我们的学习、生活和工作带来方便。7.电很危险，我们要注意安全用电。8.电都是由电源提供的，可以分为直流电和交流电。问答与实验

9.用电安全的提示①墙壁插座内的电是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故，致人死亡，所以千万不能直接触摸。②不能用插座中的电做任何实验，在本单元的学习中，我们只用干电池来做实验。③不要靠近变压器以及断开或者裸露的电线，当看到断开或者裸露的电线时，要马上报告家长老师或者有关人员。6.电器(通电)后就能工作，为我们的学习、生活和工作带来方便310.生活中有关用电安全方面的知识①不靠近高压带电体(室外高压线、变压器旁)，不接触低压带电体。②不用湿手扳开关，插入或拔出插头。③安装、检修电器应穿绝缘鞋，站在绝缘体上，且要切断电源。④禁止用铜丝代替保险丝，禁止用橡皮胶代替电工绝缘胶布。⑤在电路中安装触电保护器，并定期检验其灵敏度。⑥下雷雨时，不使用收音机、录像机、电视机、且拔出电源插头，拔出电视机天线插头。暂时不使用电话，如一定要用，可用免提功能。11.日常生活中，多个家用电器连接在一个插头上，存在什么安全隐患？把许多用电器连接在同一个插座上，或者用电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体过热而引发火灾。10.生活中有关用电安全方面的知识412.日常生活中电源提供的电又分为两类，一类是直接由发电厂提供的，比如冰箱、洗衣机、彩电、电脑、电饭煲、空调、取暖器等等。还有一类是由电池提供的，比如手表、计算器、遥控器、遥控汽车等等。13.用电安全的提示①墙壁插座内的电是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故，致人死亡，所以千万不能直接触摸。②不能用插座中的电做任何实验，在本单元的学习中，我们只用干电池来做实验。③不要靠近变压器以及断开或者裸露的电线，当看到断开或者裸露的电线时，要马上报告家长老师或者有关人员。12.日常生活中电源提供的电又分为两类，一类是直接由发电厂提5很久以前，人们就开始了对电的探索。1879年，爱迪生点亮了世界上第一盏电灯。各种不同用途的电器从此陆续出现，通电后就能工作，为我们的生活、学习和工作带来极大方便很久以前，人们就开始了对电的探索。各种不同用途的电器从此陆续电是一种自然现象，人类很早已知道自然界中存在电。2500年前，古希腊人泰勒斯发现琥珀的摩擦会吸引绒毛或木屑，并第一个提出了“电”这个词。电是一种自然现象，人类很早已知道自然界中存在电。2500年前电能使家用电器正常运转。空调、冰箱、电脑、电煲锅等家用电器离开电将无法工作。电能使家用电器正常运转。空调、冰箱、电脑、电煲锅等家用电器离新知讲解像电灯、电视机等是由发电厂供电；像手机、石英钟等则是由电池供电。生活中使用的电都是由电源提供的。我们把能够提供电能的装置叫电源。新知讲解像电灯、电视机等是由发电厂供电；生活中使用的电都是由生活中离不开电，我们应该注意哪些用电安全？墙壁插座内的电是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸。生活中离不开电，我们应该注意哪些用电安全？墙壁插座内的电是发新知讲解不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。新知讲解不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。考点选择题1.下列家用电器使用的电由电池提供的是（）A.遥控器B.洗衣机C.空调2.科学实验时使用的电是由（）提供。A.插座B.发电机C.干电池3.下列电器使用的电（）不是由发电厂提供的。A.手电筒发的光B.电冰箱C.电视ACA考点选择题1.下列家用电器使用的电由电池提供的是（）A考点判断题1.通电后，电器就能工作。（）2.生活中一旦触电能致人死亡。（）3.手机、石英钟是由电池供电。（）4.发电厂发出的电直接送到千家万户。（）5.关于电的知识，我们没有不知道的。（）√√√✘✘考点判断题1.通电后，电器就能工作。（）√√√✘✘电是怎么传输的？发电厂变电站（升压）变压器（降压）用户电是怎么传输的？发电厂变电站（升压）变压器（降压）用户2021新教科版四年级下册科学ZJ第二单元电路2.2点亮小灯泡2021新教科版四年级下册科学ZJ第二单元电路2151小灯泡由(玻璃泡)、(灯丝)、(金属架)和两处(连接点)组成。2.干电池是一种便携式的(电源)，铜帽的一端是(正极)，锌壳的一端是(负极)。3.电流从小灯泡的一个(连接点)进入，经过(灯丝)再从另一个(连接点)流出，小灯泡才能发光。4.利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路，只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。5.电流形成回路叫(通路);电流没有形成回路，中间断开了，这种现象叫(断路);当电池两端用导线直接连在一起，就会造成(短路)。ZJ1小灯泡由(玻璃泡)、(灯丝)、(金属架)和两处(连接点)组166.干电池的金属铜帽端是正极，另一端是负极。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。7.能够点亮小灯泡的连接都是一个闭合电路，不能够点亮小灯泡的都不是一个闭合电路，电路短路了，电路断路了都不能点亮小灯泡。8.实验中要特别避免出现(短路)，因为短路时，电池和导线会在瞬间(发热变烫)，甚至可能爆炸，电池中的电会(很快消耗完)。6.干电池的金属铜帽端是正极，另一端是负极。当导线直接与电池17问答与实验

9.小灯泡由哪些部分组成？各部分分别又有什么作用？小灯泡分为玻璃泡、灯丝、金属架、连接点几个部分。玻璃泡：做成圆球形，制作材料是耐热玻璃，它把灯丝和空气隔离，既能透光，又起保护作用。电灯泡工作的时候，玻壳的温最高可达100℃左右。灯丝：是用比头发丝还细得多的钨丝，做成螺旋形，小电泡的发光部位。连接点：两条导线表面上很度简单，连接外部电流。金属架：它连着玻壳，起着固定金属部件的作用。10.小灯泡的发光部位在哪里？灯丝。灯丝是用比头发丝还细得多的钨丝，做成螺旋形，是小电泡的发光部位。ZJ问答与实验ZJ1811.在下面这4幅连接图中，哪些能够点亮小灯泡？哪些不能点亮小灯泡？为什么？左上图能够点亮小灯泡，因为这是一个闭合电路。右上图不能点亮小灯泡，因为导线的两端直接与电池的正负极相连，而没有经过小灯泡，这是一个短路。左下图能够点亮小灯泡，因为这是一个闭合电路。右下图能够点亮小灯泡，因为这是一个闭合电路。12.小灯泡是如何亮起来的？可以让电流通的路,就叫电路。电路中所有的连接物均要有导电性。电路连通时,电池提供的电可以从连接物里面“走过”,这叫做通路。电路某一处断开,电流就不能“走过”,就像桥断了,电无法过河,这叫做断路。13.观察下面的连接图，想一想哪些能够点亮小灯泡，哪些不能点亮小灯泡？能够点亮小灯泡的有1、2、3、7、9，不能够点亮小灯泡的有4、5、6、8。电池和小灯泡之间需要形成一个让电流通过小灯泡的闭合回路，小灯泡才能够亮起来。第4、5、6、8幅图的电路没有形成一个闭合回路。11.在下面这4幅连接图中，哪些能够点亮小灯泡？哪些不能点亮19玻璃泡灯丝金属架连接点连接点提供封闭环境并保护灯丝发光支撑灯丝连接作用连接作用玻璃泡灯丝金属架连接点连接点提供封闭环境并保护灯丝发光支撑灯20正极负极铜帽锌壳正极负极铜帽锌壳21

干电池的金属铜帽端是正极，另一端是负极。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热发烫，甚至可能爆炸。所以，在实验中，要避免出现短路。ZJ 干电池的金属铜帽端是正极，另一端是负极。当导线直接与电池的22

电流从电池的一极流出，经过小灯泡金属螺纹的连接点，再通过金属架流经小灯泡的灯丝，最后由小灯泡底部的连接点经导线流回电池的另一极，小灯泡亮。电流从电池的一极流出，经过小灯泡金属螺纹的连接点23电池正极与小灯泡连接点相连，同时二者通过导线与电池负极相连，此连接属于短路，小灯泡不亮，并且很危险，应立即断开导线。电池正极与小灯泡连接点相连，同时二者通过导线与电24电流从电池的一极出发，经过小灯泡底部的连接点，再经过金属架流经小灯泡的灯丝，最后由小灯泡金属螺纹处的连接点经导线流回电池的另一极，小灯泡亮。电流从电池的一极出发，经过小灯泡底部的连接点，再25导线一端通过小灯泡的连接点与电池的一极相连，另一端与电池外壳相连，没有构成闭合的回路，是断路，不能形成电流，小灯泡不亮。导线一端通过小灯泡的连接点与电池的一极相连，另一26电从电池的一极流出来，通过导线流到小灯泡的一个连接点，再经过与连接点相连的金属架，流到灯丝，然后从另一个金属架流到小灯泡的另一个连接点，最后流回电池的另一极，小灯泡的灯丝有电流经过，小灯泡就能亮起来。电从电池的一极流出来，通过导线流到小灯泡的一个连27分析那些能点亮小灯泡的连接,你认为电池和小灯泡怎样连接,小灯泡才能亮起来?通过学习，我们发现要使小灯泡亮起来，设计的电路一定是一个闭合电路。ZJ分析那些能点亮小灯泡的连接,你认为电池和小灯泡怎样连接,小灯28手电筒由电池、开关、导线、小电珠组成，外壳起固定作用，手电筒的各部分通过直接接触或导线连接，开关闭合之后形成通路。根据学习的知识来解释手电筒亮起来的原理。ZJ手电筒由电池、开关、导线、小电珠组成，外壳起固定作用，手电筒292021新教科版四年级下册科学2.3简易电路第二单元

电路ZJ2021新教科版四年级下册科学2.3简易电路第二单元30ZJ1.能够点亮小灯泡的电路是一个闭合电路。2.由(电源、用电器、导线)等电器元件连接而成的闭合回路叫(电路)。3.一段导线和一节电池点亮一个小灯泡，(导线、电池和小灯泡)组成了简单电路。4.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置——电池。5.简单的电路是由导线、电池、灯泡和开关组成的。ZJ1.能够点亮小灯泡的电路是一个闭合电路。31ZJ6.为了方便操作，我们用(电池盒和灯座)分别将电池、小灯泡固定。7.(开关)用来控制电路中的(电流通断)。按下开关，电流(接通)，松开开关，电流(断开)。5.电池为简单电路持续提供(电能)。8.开关是控制电路中的电流的通和断的。9.开关闭合时就像两根导线接在一起，就可以通过电流，电路就通了；断开时，就像导线断开了，电路就断了。ZJ6.为了方便操作，我们用(电池盒和灯座)分别将电池32ZJ10.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。11.组装一个电路的步骤：①使用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来。②在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里。用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。③把小灯泡安装灯座上，再用导线把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。④将开关连接到电路中，使用开关控制电路的通和断。12.开关的作用：闭合开关，电流接通；断开开关，电流断开。ZJ10.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另33ZJ问答与实验

13.电路符号：

灯泡：

开关：14.我们已经发现电路是一个闭合的回路，在电路中哪些电器元件是必备的？如果我们将小灯泡换成小风扇或小电动机，会有什么现象？将电路中的小灯泡换成小风扇、小电铃、发光器或者小电动机，这些小电器也会工作，小风扇会转动，小电铃会发出声音，小电动机也会工作。因此，我们可以得出结论，正常情况下，只要电路是一个闭合的回路，在电路中的小电器都会正常工作。电池：ZJ问答与实验灯泡：开关：电池34ZJ15.在电路中，电是持续流动的，你认为电流动的路径是怎样的？电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。ZJ15.在电路中，电是持续流动的，你认为电流动的路径35根据材料，设计一个不用手扶的简单电路。灯座电池盒小开关根据材料，设计一个不用手扶的简单电路。灯座电池盒小开关36教科版四年级科学下册第二单元《电路》知识点复习整理课件37＋－简易电路＋－＋－简易电路＋－381.导线用尺画，拐弯要直角。2.元件安排要适当，分布要均匀。3.元件不要画在拐角处。4.电路图长方形，有棱有角，导线横平竖直。简易电路＋－1.导线用尺画，拐弯要直角。简易电路＋－39＋－

在电路中，电是持续流动的，请你画一画电路图中电是怎样流动的？＋－在电路中，电是持续流动的，请你画一画电路图中电是怎40＋－

在电路中，电是持续流动的，电流从正极出发，流经用电器，回到负极。＋－在电路中，电是持续流动的，电流从正极出发，流经用电41在电路中,电是持续流动的,你认为电流动的路径是怎样的?把你的想法用箭头在连接图中表示出来。导线、电池、小灯泡、小开关组成了一个电路。用箭头标出你认为的电流的路径。在电路中,电是持续流动的,你认为电流动的路径是怎样的?把你的42我们已经发现电路是一个闭合的回路,在电路中哪些电器元件是必备的?必备的有：导线、电池、开关等。我们已经发现电路是一个闭合的回路,在电路中哪些电器元件是必备432021新教科版四年级下册科学2.4

电路出故障了第二单元

电路ZJ2021新教科版四年级下册科学2.4电路出故障了第二单元44ZJ1.电路出故障了，可以用(电路检测器)检测，也可以用(替换法)来排除故障。2.我们可以用电路检测器来检测(实验电路中的故障)，但不能用它检测(家用电器的电路)。3.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。当电路出故障了，电流就会中断，不灯泡就不亮了。4.要使小灯泡亮起来，必须是一个完整的电路。5.可以应用电路检测器检测电路中的故障。ZJ1.电路出故障了，可以用(电路检测器)检测，也可以45ZJ6.使用电路检测器，每次检测前，先要将两个检测头(互相接触)一下，看看小灯泡能否亮起来。7.小灯泡不亮，可能的原因有(小灯泡坏了)、(电池没电)、(导线断了)、(开关没有合上)、(连接点接触不良)、(连接方式不对)等。8.一般情况下，组装一个电路检测器需要(1个小灯泡、1节电池、3根导线)。ZJ6.使用电路检测器，每次检测前，先要将两个检测头(46ZJ9.电路中的哪一部分出了故障，你是怎么知道的？又是怎么排除的？可能出现的故障

检测部位

排除故障的方法小灯泡坏了

检测小灯泡

更换小灯泡电池没有电了

检测电池

更换电池导线断了

检测导线

更换导线开关接触不良

检测开关

更换开关ZJ10.做一个电路检测器的方法：把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。做一个电路检测器每次检测前，先将两个检测头互相接触一下，看看小灯泡能否亮起来。强调：不能用电路检测器检测家用电器的电路。

ZJ9.电路中的哪一部分出了故障，你是怎么知道的？又是47小灯泡没有亮小灯泡亮啦开关断开开关闭合闭合电路后，电流流过灯丝，形成了闭合的回路。小灯泡没有亮小灯泡亮啦开关断开开关闭合闭合电路后，电流流过灯48（1）小灯泡坏了（2）电池没电了（3）导线断了（4）开关没连接好（5）灯座没连接好（6）电池盒没连接好（7）……小灯泡不亮的故障原因：（1）小灯泡坏了小灯泡不亮的故障原因：49检查电路中的连接是否完好。用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料，看看小灯泡是否能亮。用电路检测器检测电路中的故障。检测法替换法检查法Zj检测法替换法检查法Zj50电路检测器的检测步骤：1.检测故障电路前切断电源。2.自检，电路检测器的两个检测头相互接触，观察灯泡是否发光。3.用检测头连接需检测的电路元件，观察灯泡是否发光。4.检测2-3次（重复2、3两个步骤）5.完成记录单。电路检测器的检测步骤：51电路中的哪一部分出了故障，你是怎么知道的？又是怎么排除的？电路检测器绝不能检测220V的家庭电路！电路中的哪一部分出了故障，电路检测器绝不能检测220V的家庭521.用电路检测器检测小灯泡，正确的连接方式是（）。

A.检测头甲接触连接点1，检测头乙接触连接点2B.检测头甲接触连接点1即可

C.检测头乙接触连接点2即可1.用电路检测器检测小灯泡，正确的连接方式是（）。53考点:用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接,如果小灯泡亮了,就说明这根电线没有故障;如果小灯泡不亮,则说明这根电线有故障。考点:54考点:用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接,如果小灯泡亮了,就说明这个灯泡没有故障;如果小灯泡不亮,这说明这个灯泡有故障。考点:55检测电池:取出电路检测器电池盒中的电池,将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里,看看小灯泡会不会亮,如果小灯泡亮了,就说明电池还有电;如果小灯泡不亮,则说明这电池没有电了。检测电池:56电路故障记录表电路故障记录表572021新教科版四年级下册科学第二单元

电路ZJ2.5里面是怎样连接的2021新教科版四年级下册科学第二单元电路ZJ258ZJ1.用电路检测器检测至少需要重复两次。2.多个接线柱的接线盒，要按照一定的(排列顺序)，才能快速、毫无遗漏地检测任意两个接线柱之间的通断情况。3.在一个真正的电路中，各部件都是以不同的方式连接的。4.我们可以用电路检测器检测一个打不开的接线盒，并推测它的内部是怎样连接的。ZJ1.用电路检测器检测至少需要重复两次。59ZJ5.每次在使用电路检测器检测电路前，我们都需要先将电路检测器的两个检测头接触一下，以检测它能否正常工作。

6.看不到电路时，我们可以用电路检测器来(检测和推断)各个部件是怎样连接的。ZJ

7.用电路检测器检测接线盒上的(接线柱)之间是通路还是断路，如果小灯泡发光说明是(通路)，小灯泡不发光说明是(断路)。ZJ5.每次在使用电路检测器检测电路前，我们都需要先将60ZJ问答与实验

8.为保证检测的准确性，使用电路检测器一般需检测(两次)。9.通路：在闭合电路中,从电源正极流出,经过用电器,返回负极,形成完整的回路,称之为通路。断路：整个电路在某处断开的状态。如果电能从一点流到另一点,两点之间一定有导线连接,这两点之间就构成一个电的通路,否则就是断路。10.用电路检测器检测接线盒，需要检测两次。ZJ问答与实验61ZJ11.如果5个或6个接线柱的接线盒，怎样才能毫无遗漏的检测任意两个接线柱之间的通断情况。如果接线盒中出现5个或者6个接线柱，我们首先要把可能出现的任意两个接线柱之间的所有情况一一列举出来，然后逐一进行检测，这样才不会遗漏。ZJ11.如果5个或6个接线柱的接线盒，怎样才能毫无遗62新知导入电路检测器检测小灯泡亮，两根导线相连；小灯泡不亮，两根导线断开。新知导入电路检测器检测小灯泡亮，两根导线相连；小灯泡不亮，两新知讲解检测过程①一个检测头固定在1号接线柱上不动，另一个检测头依次和2号、3号、4号接触，进行判断。②一个检测头固定在2号接线柱上不动，另一个检测头依次和3号、4号接触，进行判断。③一个检测头固定在3号接线柱上不动，另一个检测头和4号接触，进行判断。新知讲解检测过程①一个检测头固定在1号接线柱上不动，另一个检新知讲解检测结果如果小灯泡亮了，说明两个接线柱之间是通路；如果小灯泡不亮，说明两个接线柱之间是断路。新知讲解检测结果如果小灯泡亮了，说明两个接线柱之间是通路；考点选择题1.用电路检测器检测连接盒的连接情况，发现如下结果：根据上图可知，接线盒里的电路连接最可能是（）

B考点选择题1.用电路检测器检测连接盒的连接情况，发现如下结果2.用简易电路检器试电路路两个连接点时，检器的小灯泡（），说明这两点之间是断路。A.始终完着B.一直不亮C.有时候亮一下3.在检测接线盒里电线的连接状态时，小灯泡亮了，说明这两个接线柱之间是()A.短路B.断路C.通路BC2.用简易电路检器试电路路两个连接点时，检器的小灯泡（1、使相同的材科，可以组成不同的电路。（）2、电路检测器连接到的地方，小灯泡就会亮。（）3、新买的导线在连接电路时，一定要剥去两端的部分塑料皮。（）4、用电路检测器检测至少需要重复两次。（）5、接线盒里的接线柱都是用导线连接的。（）判断题√√√✘✘1、使相同的材科，可以组成不同的电路。（）判断题√√√如果是5个或6个接线柱的接线盒，怎样才能毫无遗漏地检测任意两个接线柱之间的通断情况？首先要把可能出现的任意两个接线柱之间的所有情况一一列举出来，然后逐一进行检测。如果是5个或6个接线柱的接线盒，怎样才能毫无遗漏地检测任意两69●●●●●●●●●●●仔细观察5个或6个接线柱的接线盒，讨论、列出任意两个接线柱之相通的接线方法。●●●●●●●●●●●仔细观察5个或6个接线柱的接线盒，讨论702021新教科版四年级下册科学第二单元

电路ZJ2.6导体和绝缘体2021新教科版四年级下册科学第二单元电路ZJ271ZJ1.我们可以根据物体的导电性能将物体分为导体和绝缘体。2.我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将不容易导电的物体称为绝缘体。3.包着塑料皮的铜导线，(铜丝)是导体，能让电流通过，(塑料)是绝缘体，阻止让电流通过。4.在潮湿的空气中或较强电流下，(人体、自然界中的水和大地)等都将成为导体。5.我们要保护好电器的(绝缘部分)，不能触摸(导体部分)，还要注意不要把水溅到(电器)上。ZJ1.我们可以根据物体的导电性能将物体分为导体和绝缘72ZJ6.利用(导体)把电送到需要的地方，利用(绝缘体)阻止电流到不需要的地方问答与实验7.常见的导体：小刀、石墨、钥匙、铁片、大地、铝片、铜丝、回形针、曲别针、自来水、人体等。常见的绝缘体：干木片、橡皮、、纸板、沥青、塑料、气球、空气、玻璃管等。8.导电性是材料的基本属性之一。9.我们可以用电路检测器检测身边常见的物体，判断物体的导电性。10.在检测实验中，能够使小灯泡亮起来的物体有：回形针、铜钥匙、导线、铁钉、金属纽扣、刀片、铁夹子、图钉、大头针、汤勺等。ZJ6.利用(导体)把电送到需要的地方，利用(绝缘体)73ZJ11.容易让电流通过的物体叫(导体)，常见的导体有(铜、铁、铝)等。

12.不容易让电流通过的物体叫(绝缘体)，常见的绝缘体有(塑料、橡胶、陶瓷、玻璃、干木头)等。不能够使小灯泡亮起来的物体有：干树枝、塑料尺、粉笔、木质铅笔、橡皮、签字笔、修正带、书本、吸管、气球等等。13.导线外面为什么用塑料包起来？在连接电路时，我们为什么要把导线两端的塑料包皮剥开？外边包裹着的塑料皮是为了不让电流通过，起安全保护作用。在连接电路时，把导线两端的塑料皮剥开是为了让电流通过。14.物体的导电性并不是绝对的，比如木头，干燥的木头是不能够导电的，可是潮湿的木头是可以导电的；再比如水，纯净水导电性很弱，可是自来水、河水导电性强。因此，对于不同的物体，不同的状态，其导电性能是不一样的。ZJ11.容易让电流通过的物体叫(导体)，常见的导体有74ZJ10.日常生活中，很多物品由导体材料和绝缘体材料组合构成，导体材料部分主要为了利用导体的导电性能，绝缘材料部分是为了安全，防止触电，比如电工螺丝刀、开关、插座，还有各种家用电器等等。15.日常生活中，我们要时刻注意用电安全，要保护好电器的绝缘体部分，不能触摸导体部分，这样才能保证用电安全。16.在潮湿的空气中或较强的电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电脑上。ZJ10.日常生活中，很多物品由导体材料和绝缘体材料组75回顾：一个简单的电路是由哪几部分组成？电源、用电器、导线、开关回顾：一个简单的电路是由哪几部分组成？电源、用电器、导线、开新知导入在连接电路时，为什么要把导线两端的塑料包皮剥开?铜丝容易让电流通过，塑料包皮不易让电流通过。新知导入在连接电路时，为什么要把导线两端的塑料包皮剥开?铜丝新知讲解探索我们可以借助什么工具来检测物体的导电性？电路检测器新知讲解探索我们可以借助什么工具来检测物体的导电性？我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将不容易导电的物体称为绝缘体。在检测的物体中，哪些是导体，哪些是绝缘体?铅笔芯、锡箔纸、铁钉、硬币塑料尺、竹签、瓷勺、木筷、玻璃、橡皮导体绝缘体我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将不容易导电的物体称为电池盒的金属片、电池锌壳和铜帽、灯座的金属片、灯泡的螺丝口、开关的金属片、插头金属片是由导体材料制成。好处：容易导电，让电流顺利通过。电池盒的金属片、电池锌壳和铜帽、灯座的金属片、灯泡的螺丝口、电池盒的塑料外壳、电池外层、灯座的塑料底座、灯泡的玻璃泡、开关的塑料底座和按钮、插头和电线的外皮是由绝缘材料制成。好处：不易导电，不能造成触电事故。电池盒的塑料外壳、电池外层、灯座的塑料底座、灯泡的玻璃泡、开凡是需要传输电流的地方，都应该用导体，通常还需要在导体外加上绝缘体。凡是需要传输电流的地方，都应该用导体，通常还需要在导体外加上选择题1.如图所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，

灯泡定不发光的是()D选择题1.如图所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，2.如图，连接电路时,要从小灯泡中的“A”“B”两点接出两根导线。所以，我可以推测“C”处黑色部分的材料是()B2.如图，连接电路时,要从小灯泡中的“A”“B”两点接出两判断题1.在有些条件下，绝缘体也是可以转化成导体的。（）2.插座和插头外部的塑料属于绝缘体，内部的金属属于导体。（）3.橡皮擦和塑料尺是绝绿体，铅笔芯和回形计是导体。()4.小灯泡内只有导体，没有绝缘体。()5.人体、大地和水都是导体。（）√√√√✘判断题1.在有些条件下，绝缘体也是可以转化成导体的。（2021新教科版四年级下册科学第二单元

电路ZJ2.7

电路中的开关2021新教科版四年级下册科学第二单元电路ZJ286ZJ1.开关可以用来(连接或断开)电路，是电路中控制(电流通断)的元件。2.开关有的部分需要用(导体)来做，而有的部分需要用(绝缘体)来做。3.有的开关是(接触式)的，如按键开关;有的开关是(非接触式)的，如遥控开关。4.开关的种类很多，有(按压开关、旋钮开关、拉线开关、闸刀开关、遥控开关、声控开关)等。5.在简易电路中，闭合开关，接通电流，小灯泡亮；断开开关，断开电流，小灯泡灭。ZJ1.开关可以用来(连接或断开)电路，是电路中控制(87ZJ6.开关的分类：感应式开关、按压式开关、拉线式开关、旋转式开关……7.在电路中，有一个重要的元件控制着电流的通和断，这就是开关。问答与实验

8.开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。开关使用的材料有塑料、铜片。塑料主要做的是开关座，起固定作用，并且不容易导电。连接导线的按钮及小灯泡座使用的是铜，是为了让电流通过。ZJ6.开关的分类：感应式开关、按压式开关、拉线式开关88ZJ9.做个回形针开关所需材料：小木板、回形针、图钉等等。方法及步骤：第1步：把回形针分开放在木板上，用笔在伸开的回形针两端各描一个点作为标记。第2步：先把一枚图钉固定在木板的一个描点上，再用图钉把回形针大的一端，固定在木板的另外一个描点上。第3步：把回形针开关连接到电路中，看看他能不能控制小灯泡的亮与不亮。ZJ9.做个回形针开关89ZJ10.回形针开关是怎样控制电流的通和断的？当把回形针的一头与图钉接触时，电路就接通了，此时小灯泡就亮了；而把回形针的一头与图钉分开时，电路就是断开的，小灯泡自然就不亮，开关就是这样控制电流的通与断的。11.你还能用其他的材料和方法做一个小开关吗？你是怎样制作的，你的小开关有什么特点？可以使用铁钉和铁丝制作开关。所需材料：铁钉两枚、铁丝、小木块等等。制作方法：在小木块上分别定上两枚铁钉，在一枚铁钉上缠上铁丝，然后把开关接入到电路中，把铁丝的另一端接触到另一枚铁钉时，电路就被接通了，小灯泡就会亮起来，铁丝的另一端离开另一枚铁钉，铁路就被断开了，小灯泡就不会亮。ZJ10.回形针开关是怎样控制电流的通和断的？90

生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是______。开关生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有91观察小开关导体绝缘体避免电流从底座中直接流过导致短路。:电流流通,构成回路观察小开关导体绝缘体:电流流通,构成回路92考点2.你还能用其他的材料和方法做一个小开关吗?你是怎样制作的，你的小开关有什么特点?全用导体材料全用绝缘材料必须使用导体材料和绝缘材料Zj考点2.你还能用其他的材料和方法做一个小开关吗93一、判断题一、判断题943.夜间，小科上楼时，发出声响后楼梯里的灯会亮起来，这说明楼道里装有声控开关。（）4.一个开关只能控制一个灯泡。（）

3.夜间，小科上楼时，发出声响后楼梯里的灯会亮起来，这说明952021新教科版四年级下册科学ZJ第二单元电路2.1电和我们的生活2021新教科版四年级下册科学ZJ第二单元电路2961.生活中使用的电都是由(电源)提供的。电灯、电视机是由(发电厂)供电，手机、石英钟等则是由(电池)供电。2.通电后电器就能工作，为我们的生活学习和工作带来方便，我们的生活离不开电。3.在本单元的学习中，我们只用(干电池)做实验，不能用(插座中的电)做实验。4.墙壁插座内的电，是(发电厂)通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发触电事故、致人死亡。5.很久以前，人们就开始了对电的探索，1879年爱迪生点亮了世界上第一盏电灯，从此各种不同用途的电器就陆续出现了。1.生活中使用的电都是由(电源)提供的。电灯、电视机是由(发976.电器(通电)后就能工作，为我们的学习、生活和工作带来方便。7.电很危险，我们要注意安全用电。8.电都是由电源提供的，可以分为直流电和交流电。问答与实验

9.用电安全的提示①墙壁插座内的电是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故，致人死亡，所以千万不能直接触摸。②不能用插座中的电做任何实验，在本单元的学习中，我们只用干电池来做实验。③不要靠近变压器以及断开或者裸露的电线，当看到断开或者裸露的电线时，要马上报告家长老师或者有关人员。6.电器(通电)后就能工作，为我们的学习、生活和工作带来方便9810.生活中有关用电安全方面的知识①不靠近高压带电体(室外高压线、变压器旁)，不接触低压带电体。②不用湿手扳开关，插入或拔出插头。③安装、检修电器应穿绝缘鞋，站在绝缘体上，且要切断电源。④禁止用铜丝代替保险丝，禁止用橡皮胶代替电工绝缘胶布。⑤在电路中安装触电保护器，并定期检验其灵敏度。⑥下雷雨时，不使用收音机、录像机、电视机、且拔出电源插头，拔出电视机天线插头。暂时不使用电话，如一定要用，可用免提功能。11.日常生活中，多个家用电器连接在一个插头上，存在什么安全隐患？把许多用电器连接在同一个插座上，或者用电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体过热而引发火灾。10.生活中有关用电安全方面的知识9912.日常生活中电源提供的电又分为两类，一类是直接由发电厂提供的，比如冰箱、洗衣机、彩电、电脑、电饭煲、空调、取暖器等等。还有一类是由电池提供的，比如手表、计算器、遥控器、遥控汽车等等。13.用电安全的提示①墙壁插座内的电是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故，致人死亡，所以千万不能直接触摸。②不能用插座中的电做任何实验，在本单元的学习中，我们只用干电池来做实验。③不要靠近变压器以及断开或者裸露的电线，当看到断开或者裸露的电线时，要马上报告家长老师或者有关人员。12.日常生活中电源提供的电又分为两类，一类是直接由发电厂提100很久以前，人们就开始了对电的探索。1879年，爱迪生点亮了世界上第一盏电灯。各种不同用途的电器从此陆续出现，通电后就能工作，为我们的生活、学习和工作带来极大方便很久以前，人们就开始了对电的探索。各种不同用途的电器从此陆续电是一种自然现象，人类很早已知道自然界中存在电。2500年前，古希腊人泰勒斯发现琥珀的摩擦会吸引绒毛或木屑，并第一个提出了“电”这个词。电是一种自然现象，人类很早已知道自然界中存在电。2500年前电能使家用电器正常运转。空调、冰箱、电脑、电煲锅等家用电器离开电将无法工作。电能使家用电器正常运转。空调、冰箱、电脑、电煲锅等家用电器离新知讲解像电灯、电视机等是由发电厂供电；像手机、石英钟等则是由电池供电。生活中使用的电都是由电源提供的。我们把能够提供电能的装置叫电源。新知讲解像电灯、电视机等是由发电厂供电；生活中使用的电都是由生活中离不开电，我们应该注意哪些用电安全？墙壁插座内的电是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸。生活中离不开电，我们应该注意哪些用电安全？墙壁插座内的电是发新知讲解不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。新知讲解不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。考点选择题1.下列家用电器使用的电由电池提供的是（）A.遥控器B.洗衣机C.空调2.科学实验时使用的电是由（）提供。A.插座B.发电机C.干电池3.下列电器使用的电（）不是由发电厂提供的。A.手电筒发的光B.电冰箱C.电视ACA考点选择题1.下列家用电器使用的电由电池提供的是（）A考点判断题1.通电后，电器就能工作。（）2.生活中一旦触电能致人死亡。（）3.手机、石英钟是由电池供电。（）4.发电厂发出的电直接送到千家万户。（）5.关于电的知识，我们没有不知道的。（）√√√✘✘考点判断题1.通电后，电器就能工作。（）√√√✘✘电是怎么传输的？发电厂变电站（升压）变压器（降压）用户电是怎么传输的？发电厂变电站（升压）变压器（降压）用户2021新教科版四年级下册科学ZJ第二单元电路2.2点亮小灯泡2021新教科版四年级下册科学ZJ第二单元电路21101小灯泡由(玻璃泡)、(灯丝)、(金属架)和两处(连接点)组成。2.干电池是一种便携式的(电源)，铜帽的一端是(正极)，锌壳的一端是(负极)。3.电流从小灯泡的一个(连接点)进入，经过(灯丝)再从另一个(连接点)流出，小灯泡才能发光。4.利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路，只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。5.电流形成回路叫(通路);电流没有形成回路，中间断开了，这种现象叫(断路);当电池两端用导线直接连在一起，就会造成(短路)。ZJ1小灯泡由(玻璃泡)、(灯丝)、(金属架)和两处(连接点)组1116.干电池的金属铜帽端是正极，另一端是负极。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。7.能够点亮小灯泡的连接都是一个闭合电路，不能够点亮小灯泡的都不是一个闭合电路，电路短路了，电路断路了都不能点亮小灯泡。8.实验中要特别避免出现(短路)，因为短路时，电池和导线会在瞬间(发热变烫)，甚至可能爆炸，电池中的电会(很快消耗完)。6.干电池的金属铜帽端是正极，另一端是负极。当导线直接与电池112问答与实验

9.小灯泡由哪些部分组成？各部分分别又有什么作用？小灯泡分为玻璃泡、灯丝、金属架、连接点几个部分。玻璃泡：做成圆球形，制作材料是耐热玻璃，它把灯丝和空气隔离，既能透光，又起保护作用。电灯泡工作的时候，玻壳的温最高可达100℃左右。灯丝：是用比头发丝还细得多的钨丝，做成螺旋形，小电泡的发光部位。连接点：两条导线表面上很度简单，连接外部电流。金属架：它连着玻壳，起着固定金属部件的作用。10.小灯泡的发光部位在哪里？灯丝。灯丝是用比头发丝还细得多的钨丝，做成螺旋形，是小电泡的发光部位。ZJ问答与实验ZJ11311.在下面这4幅连接图中，哪些能够点亮小灯泡？哪些不能点亮小灯泡？为什么？左上图能够点亮小灯泡，因为这是一个闭合电路。右上图不能点亮小灯泡，因为导线的两端直接与电池的正负极相连，而没有经过小灯泡，这是一个短路。左下图能够点亮小灯泡，因为这是一个闭合电路。右下图能够点亮小灯泡，因为这是一个闭合电路。12.小灯泡是如何亮起来的？可以让电流通的路,就叫电路。电路中所有的连接物均要有导电性。电路连通时,电池提供的电可以从连接物里面“走过”,这叫做通路。电路某一处断开,电流就不能“走过”,就像桥断了,电无法过河,这叫做断路。13.观察下面的连接图，想一想哪些能够点亮小灯泡，哪些不能点亮小灯泡？能够点亮小灯泡的有1、2、3、7、9，不能够点亮小灯泡的有4、5、6、8。电池和小灯泡之间需要形成一个让电流通过小灯泡的闭合回路，小灯泡才能够亮起来。第4、5、6、8幅图的电路没有形成一个闭合回路。11.在下面这4幅连接图中，哪些能够点亮小灯泡？哪些不能点亮114玻璃泡灯丝金属架连接点连接点提供封闭环境并保护灯丝发光支撑灯丝连接作用连接作用玻璃泡灯丝金属架连接点连接点提供封闭环境并保护灯丝发光支撑灯115正极负极铜帽锌壳正极负极铜帽锌壳116

干电池的金属铜帽端是正极，另一端是负极。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热发烫，甚至可能爆炸。所以，在实验中，要避免出现短路。ZJ 干电池的金属铜帽端是正极，另一端是负极。当导线直接与电池的117

电流从电池的一极流出，经过小灯泡金属螺纹的连接点，再通过金属架流经小灯泡的灯丝，最后由小灯泡底部的连接点经导线流回电池的另一极，小灯泡亮。电流从电池的一极流出，经过小灯泡金属螺纹的连接点118电池正极与小灯泡连接点相连，同时二者通过导线与电池负极相连，此连接属于短路，小灯泡不亮，并且很危险，应立即断开导线。电池正极与小灯泡连接点相连，同时二者通过导线与电119电流从电池的一极出发，经过小灯泡底部的连接点，再经过金属架流经小灯泡的灯丝，最后由小灯泡金属螺纹处的连接点经导线流回电池的另一极，小灯泡亮。电流从电池的一极出发，经过小灯泡底部的连接点，再120导线一端通过小灯泡的连接点与电池的一极相连，另一端与电池外壳相连，没有构成闭合的回路，是断路，不能形成电流，小灯泡不亮。导线一端通过小灯泡的连接点与电池的一极相连，另一121电从电池的一极流出来，通过导线流到小灯泡的一个连接点，再经过与连接点相连的金属架，流到灯丝，然后从另一个金属架流到小灯泡的另一个连接点，最后流回电池的另一极，小灯泡的灯丝有电流经过，小灯泡就能亮起来。电从电池的一极流出来，通过导线流到小灯泡的一个连122分析那些能点亮小灯泡的连接,你认为电池和小灯泡怎样连接,小灯泡才能亮起来?通过学习，我们发现要使小灯泡亮起来，设计的电路一定是一个闭合电路。ZJ分析那些能点亮小灯泡的连接,你认为电池和小灯泡怎样连接,小灯123手电筒由电池、开关、导线、小电珠组成，外壳起固定作用，手电筒的各部分通过直接接触或导线连接，开关闭合之后形成通路。根据学习的知识来解释手电筒亮起来的原理。ZJ手电筒由电池、开关、导线、小电珠组成，外壳起固定作用，手电筒1242021新教科版四年级下册科学2.3简易电路第二单元

电路ZJ2021新教科版四年级下册科学2.3简易电路第二单元125ZJ1.能够点亮小灯泡的电路是一个闭合电路。2.由(电源、用电器、导线)等电器元件连接而成的闭合回路叫(电路)。3.一段导线和一节电池点亮一个小灯泡，(导线、电池和小灯泡)组成了简单电路。4.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置——电池。5.简单的电路是由导线、电池、灯泡和开关组成的。ZJ1.能够点亮小灯泡的电路是一个闭合电路。126ZJ6.为了方便操作，我们用(电池盒和灯座)分别将电池、小灯泡固定。7.(开关)用来控制电路中的(电流通断)。按下开关，电流(接通)，松开开关，电流(断开)。5.电池为简单电路持续提供(电能)。8.开关是控制电路中的电流的通和断的。9.开关闭合时就像两根导线接在一起，就可以通过电流，电路就通了；断开时，就像导线断开了，电路就断了。ZJ6.为了方便操作，我们用(电池盒和灯座)分别将电池127ZJ10.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。11.组装一个电路的步骤：①使用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来。②在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里。用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。③把小灯泡安装灯座上，再用导线把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。④将开关连接到电路中，使用开关控制电路的通和断。12.开关的作用：闭合开关，电流接通；断开开关，电流断开。ZJ10.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另128ZJ问答与实验

13.电路符号：

灯泡：

开关：14.我们已经发现电路是一个闭合的回路，在电路中哪些电器元件是必备的？如果我们将小灯泡换成小风扇或小电动机，会有什么现象？将电路中的小灯泡换成小风扇、小电铃、发光器或者小电动机，这些小电器也会工作，小风扇会转动，小电铃会发出声音，小电动机也会工作。因此，我们可以得出结论，正常情况下，只要电路是一个闭合的回路，在电路中的小电器都会正常工作。电池：ZJ问答与实验灯泡：开关：电池129ZJ15.在电路中，电是持续流动的，你认为电流动的路径是怎样的？电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。ZJ15.在电路中，电是持续流动的，你认为电流动的路径130根据材料，设计一个不用手扶的简单电路。灯座电池盒小开关根据材料，设计一个不用手扶的简单电路。灯座电池盒小开关131教科版四年级科学下册第二单元《电路》知识点复习整理课件132＋－简易电路＋－＋－简易电路＋－1331.导线用尺画，拐弯要直角。2.元件安排要适当，分布要均匀。3.元件不要画在拐角处。4.电路图长方形，有棱有角，导线横平竖直。简易电路＋－1.导线用尺画，拐弯要直角。简易电路＋－134＋－

在电路中，电是持续流动的，请你画一画电路图中电是怎样流动的？＋－在电路中，电是持续流动的，请你画一画电路图中电是怎135＋－

在电路中，电是持续流动的，电流从正极出发，流经用电器，回到负极。＋－在电路中，电是持续流动的，电流从正极出发，流经用电136在电路中,电是持续流动的,你认为电流动的路径是怎样的?把你的想法用箭头在连接图中表示出来。导线、电池、小灯泡、小开关组成了一个电路。用箭头标出你认为的电流的路径。在电路中,电是持续流动的,你认为电流动的路径是怎样的?把你的137我们已经发现电路是一个闭合的回路,在电路中哪些电器元件是必备的?必备的有：导线、电池、开关等。我们已经发现电路是一个闭合的回路,在电路中哪些电器元件是必备1382021新教科版四年级下册科学2.4

电路出故障了第二单元

电路ZJ2021新教科版四年级下册科学2.4电路出故障了第二单元139ZJ1.电路出故障了，可以用(电路检测器)检测，也可以用(替换法)来排除故障。2.我们可以用电路检测器来检测(实验电路中的故障)，但不能用它检测(家用电器的电路)。3.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。当电路出故障了，电流就会中断，不灯泡就不亮了。4.要使小灯泡亮起来，必须是一个完整的电路。5.可以应用电路检测器检测电路中的故障。ZJ1.电路出故障了，可以用(电路检测器)检测，也可以140ZJ6.使用电路检测器，每次检测前，先要将两个检测头(互相接触)一下，看看小灯泡能否亮起来。7.小灯泡不亮，可能的原因有(小灯泡坏了)、(电池没电)、(导线断了)、(开关没有合上)、(连接点接触不良)、(连接方式不对)等。8.一般情况下，组装一个电路检测器需要(1个小灯泡、1节电池、3根导线)。ZJ6.使用电路检测器，每次检测前，先要将两个检测头(141ZJ9.电路中的哪一部分出了故障，你是怎么知道的？又是怎么排除的？可能出现的故障

检测部位

排除故障的方法小灯泡坏了

检测小灯泡

更换小灯泡电池没有电了

检测电池

更换电池导线断了

检测导线

更换导线开关接触不良

检测开关

更换开关ZJ10.做一个电路检测器的方法：把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。做一个电路检测器每次检测前，先将两个检测头互相接触一下，看看小灯泡能否亮起来。强调：不能用电路检测器检测家用电器的电路。

ZJ9.电路中的哪一部分出了故障，你是怎么知道的？又是142小灯泡没有亮小灯泡亮啦开关断开开关闭合闭合电路后，电流流过灯丝，形成了闭合的回路。小灯泡没有亮小灯泡亮啦开关断开开关闭合闭合电路后，电流流过灯143（1）小灯泡坏了（2）电池没电了（3）导线断了（4）开关没连接好（5）灯座没连接好（6）电池盒没连接好（7）……小灯泡不亮的故障原因：（1）小灯泡坏了小灯泡不亮的故障原因：144检查电路中的连接是否完好。用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料，看看小灯泡是否能亮。用电路检测器检测电路中的故障。检测法替换法检查法Zj检测法替换法检查法Zj145电路检测器的检测步骤：1.检测故障电路前切断电源。2.自检，电路检测器的两个检测头相互接触，观察灯泡是否发光。3.用检测头连接需检测的电路元件，观察灯泡是否发光。4.检测2-3次（重复2、3两个步骤）5.完成记录单。电路检测器的检测步骤：146电路中的哪一部分出了故障，你是怎么知道的？又是怎么排除的？电路检测器绝不能检测220V的家庭电路！电路中的哪一部分出了故障，电路检测器绝不能检测220V的家庭1471.用电路检测器检测小灯泡，正确的连接方式是（）。

A.检测头甲接触连接点1，检测头乙接触连接点2B.检测头甲接触连接点1即可

C.检测头乙接触连接点2即可1.用电路检测器检测小灯泡，正确的连接方式是（）。148考点:用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接,如果小灯泡亮了,就说明这根电线没有故障;如果小灯泡不亮,则说明这根电线有故障。考点:149考点:用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接,如果小灯泡亮了,就说明这个灯泡没有故障;如果小灯泡不亮,这说明这个灯泡有故障。考点:150检测电池:取出电路检测器电池盒中的电池,将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里,看看小灯泡会不会亮,如果小灯泡亮了,就说明电池还有电;如果小灯泡不亮,则说明这电池没有电了。检测电池:151电路故障记录表电路故障记录表1522021新教科版四年级下册科学第二单元

电路ZJ2.5里面是怎样连接的2021新教科版四年级下册科学第二单元电路ZJ2153ZJ1.用电路检测器检测至少需要重复两次。2.多个接线柱的接线盒，要按照一定的(排列顺序)，才能快速、毫无遗漏地检测任意两个接线柱之间的通断情况。3.在一个真正的电路中，各部件都是以不同的方式连接的。4.我们可以用电路检测器检测一个打不开的接线盒，并推测它的内部是怎样连接的。ZJ1.用电路检测器检测至少需要重复两次。154ZJ5.每次在使用电路检测器检测电路前，我们都需要先将电路检测器的两个检测头接触一下，以检测它能否正常工作。

6.看不到电路时，我们可以用电路检测器来(检测和推断)各个部件是怎样连接的。ZJ

7.用电路检测器检测接线盒上的(接线柱)之间是通路还是断路，如果小灯泡发光说明是(通路)，小灯泡不发光说明是(断路)。ZJ5.每次在使用电路检测器检测电路前，我们都需要先将155ZJ问答与实验

8.为保证检测的准确性，使用电路检测器一般需检测(两次)。9.通路：在闭合电路中,从电源正极流出,经过用电器,返回负极,形成完整的回路,称之为通路。断路：整个电路在某处断开的状态。如果电能从一点流到另一点,两点之间一定有导线连接,这两点之间就构成一个电的通路,否则就是断路。10.用电路检测器检测接线盒，需要检测两次。ZJ问答与实验156ZJ11.如果5个或6个接线柱的接线盒，怎样才能毫无遗漏的检测任意两个接线柱之间的通断情况。如果接线盒中出现5个或者6个接线柱，我们首先要把可能出现的任意两个接线柱之间的所有情况一一列举出来，然后逐一进行检测，这样才不会遗漏。ZJ11.如果5个或6个接线柱的接线盒，怎样才能毫无遗157新知导入电路检测器检测小灯泡亮，两根导线相连；小灯泡不亮，两根导线断开。新知导入电路检测器检测小灯泡亮，两根导线相连；小灯泡不亮，两新知讲解检测过程①一个检测头固定在1号接线柱上不动，另一个检测头依次和2号、3号、4号接触，进行判断。②一个检测头固定在2号接线柱上不动，另一个检测头依次和3号、4号接触，进行判断。③一个检测头固定在3号接线柱上不动，另一个检测头和4号接触，进行判断。新知讲解检测过程①一个检测头固定在1号接线柱上不动，另一个检新知讲解检测结果如果小灯泡亮了，说明两个接线柱之间是通路；如果小灯泡不亮，说明两个接线柱之间是断路。新知讲解检测结果如果小灯泡亮了，说明两个接线柱之间是通路；考点选择题1.用电路检测器检测连接盒的连接情况，发现如下结果：根据上图可知，接线盒里的电路连接最可能是（）

B考点选择题1.用电路检测器检测连接盒的连接情况，发现如下结果2.用简易电路检器试电路路两个连接点时，检器的小灯泡（），说明这两点之间是断路。A.始终完着B.一直不亮C.有时候亮一下3.在检测接线盒里电线的连接状态时，小灯泡亮了，说明这两个接线柱之间是()A.短路B.断路C.通路BC2.用简易电路检器试电路路两个连接点时，检器的小灯泡（1、使相同的材科，可以组成不同的电路。（）2、电路检测器连接到的地方，小灯泡就会亮。（）3、新买的导线在连接电路时，一定要剥去两端的部分塑料皮。（）4、用电路检测器检测至少需要重复两次。（）5、接线盒里的接线柱都是用导线连接的。（）判断题√√√✘✘1、使相同的材科，可以组成不同的电路。（）判断题√√√如果是5个或6个接线柱的接线盒，怎样才能毫无遗漏地检测任意两个接线柱之间的通断情况？首先要把可能出现的任意两个接线柱之间的所有情况一一列举出来，然后逐一进行检测。如果是5个或6个接线柱的接线盒，怎样才能毫无遗漏地检测任意两164●●●●●●●●●●●仔细观察5个或6个接线柱的接线盒，讨论、列出任意两个接线柱之相通的接线方法。●●●●●●●●●●●仔细观察5个或6个接线柱的接线盒，讨论1652021新教科版四年级下册科学第二单元

电路ZJ2.6导体和绝缘体2021新教科版四年级下册科学第二单元电路ZJ2166ZJ1.我们可以根据物体的导电性能将物体分为导体和绝缘体。2.我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将不容易导电的物体称为绝缘体。3.包着塑料皮的铜导线，(铜丝)是导体，能让电流通过，(塑料)是绝缘体，阻止让电流通过。4.在潮湿的空气中或较强电流下，(人体、自然界中的水和大地)等都将成为导体。5.我们要保护好电器的(绝缘部分)，不能触摸(导体部分)，还要注意不要把水溅到(电器)上。ZJ1.我们可以根据物体的导电性能将物体分为导体和绝缘167ZJ6.利用(导体)把电送到需要的地方，利用(绝缘体)阻止电流到不需要的地方问答与实验7.常见的导体：小刀、石墨、钥匙、铁片、大地、铝片、铜丝、回形针、曲别针、自来水、人体等。常见的绝缘体：干木片、橡皮、、纸板、沥青、塑料、气球、空气、玻璃管等。8.导电性是材料的基本属性之一。9.我们可以用电路检测器检测身边常见的物体，判断物体的导电性。10.在检测实验中，能够使小灯泡亮起来的物体有：回形针、铜钥匙、导线、铁钉、金属纽扣、刀片、铁夹子、图钉、大头针、汤勺等。ZJ6.利用(导体)把电送到需要的地方，利用(绝缘体)168ZJ11.容易让电流通过的物体叫(导体)，常见的导体有(铜、铁、铝)等。

12.不容易让电流通过的物体叫(绝缘体)，常见的绝缘体有(塑料、橡胶、陶瓷、玻璃、干木头)等。不能够使小灯泡亮起来的物体有：干树枝、塑料尺、粉笔、木质铅笔、橡皮、签字笔、修正带、书本、吸管、气球等等。13.导线外面为什么用塑料包起来？在连接电路时，我们为什么要把导线两端的塑料包皮剥开？外边包裹着的塑料皮是为了不让电流通过，起安全保护作用。在连接电路时，把导线两端的塑料皮剥开是为了让电流通过。14.物体的导电性并不是绝对的，比如木头，干燥的木头是不能够导电的，可是潮湿的木头是可以导电的；再比如水，纯净水导电性很弱，可是自来水、河水导电性强。因此，对于不同的物体，不同的状态，其导电性能是不一样的。ZJ11.容易让电流通过的物体叫(导体)，常见的导体有169ZJ10.日常生活中，很多物品由导体材料和绝缘体材料组合构成，导体材料部分主要为了利用导体的导电性能，绝缘材料部分是为了安全，防止触电，比如电工螺丝刀、开关、插座，