人教版九年级物理上册第十五章电流和电路习题课件

第十五章电流和电路第十五章电流和电路第1节两种电荷A知识要点分类练B规律方法综合练第十五章电流和电路C高频考题实战练第1节两种电荷A知识要点分类练B规律方法综合练第十五章电1．用摩擦的方法使物体带电，叫做________。将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如图15－1－1所示的惊奇现象。这是由于气球和羊毛衫摩擦后__________，会________不带电的头发。图15－1－1A知识要点分类练第1节两种电荷知识点1两种电荷摩擦起电带了电吸引1．用摩擦的方法使物体带电，叫做________。将与羊毛衫第1节两种电荷2．自然界存在两种电荷：__________和__________；用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫__________；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫__________。同种电荷互相________，异种电荷互相________。3．验电器的作用是检验物体是否________，它是根据_____________________的原理制成的。4．电荷的多少叫做________，其单位是________，简称________，符号是________。正电荷负电荷正电荷负电荷排斥吸引带电同种电荷互相排斥电荷量库仑库C第1节两种电荷2．自然界存在两种电荷：__________第1节两种电荷5．如图15－1－2所示，甲、乙、丙均是用细线悬挂的轻质小球，其中甲带正电，乙带负电，丙不带电。图中能正确反映小球静止时的情形的是(

)图15－1－2C第1节两种电荷5．如图15－1－2所示，甲、乙、丙均是用细第1节两种电荷知识点2原子及其结构6．原子由位于中心的原子核和核外绕核高速运动的________组成，原子核由________和________组成，其中电子带________电，质子带________电，中子________(选填“带”或“不带”)电。电子质子中子负正不带第1节两种电荷知识点2原子及其结构6．原子由位于中心的第1节两种电荷7．下列有关摩擦起电的说法中，正确的是(

)A．电子从一个物体转移到了另一个物体上B．两个物体都不同程度地失去了电子C．两个物体相互摩擦创造了电荷D．两个物体的原子核发生了转移A第1节两种电荷7．下列有关摩擦起电的说法中，正确的是(第1节两种电荷8．用塑料梳子梳头发时会因为摩擦而起电，经检验，塑料梳子所带的电荷为负电荷，则梳头时(

)A．头发得到一些电子B．塑料梳子失去一些电子C．塑料梳子得到一些电子D．头发和梳子间没有电子的转移C第1节两种电荷8．用塑料梳子梳头发时会因为摩擦而起电，经检第1节两种电荷知识点3导体和绝缘体9．容易导电的物体叫做________；不容易导电的物体叫做__________。下列材料中属于导体的是______________；属于绝缘体的是__________。(后两空填序号)①橡胶②铜③陶瓷④铁⑤石墨⑥盐水

⑦常温下的玻璃⑧大地导体绝缘体②④⑤⑥⑧①③⑦第1节两种电荷知识点3导体和绝缘体9．容易导电的物体叫第1节两种电荷10．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是(

)A．导体容易导电是因为导体内有大量的自由电子B．导体在任何情况下都容易导电，绝缘体在任何情况下都不容易导电C．绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内没有电荷D．有些绝缘体在一定的条件下可以变成导体D第1节两种电荷10．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是(第1节两种电荷11．金属是一种良好的导体，金属之所以能导电是因为金属内部(

)A．有大量带负电的原子B．有大量的原子核C．有大量带正电的原子D．有大量的自由电子D第1节两种电荷11．金属是一种良好的导体，金属之所以能导电第1节两种电荷B规律方法综合练12．如图15－1－3所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细水流，细水流发生弯曲，与此现象原理不同的是(

)A．讲台上落满粉笔灰B．衣服上滚动的毛刷将灰尘吸入刷内C．用久的电风扇叶片沾满灰尘D．汽车车身容易吸附灰尘图15－1－3A第1节两种电荷B规律方法综合练12．如图15－1－3所示，第1节两种电荷13．实验室里常常用验电器来检验物体是否带电。如图15－1－4所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开。对这一现象理解正确的是(

)A．金属箔带正电，金属球不带电B．金属箔和金属球都带正电C．金属箔带正电，金属球带负电D．金属箔和金属球都带负电图15－1－4B第1节两种电荷13．实验室里常常用验电器来检验物体是否带电第1节两种电荷14．如图15－1－5所示是四个带电小球相互作用的情况。已知A球带负电荷，则B、C、D三球带电的情况是(

)A．B球带负电荷，C球带正电荷，D球带正电荷B．B球带负电荷，C球带正电荷，D球带负电荷C．B球带正电荷，C球带负电荷，D球带正电荷D．B球带正电荷，C球带负电荷，D球带负电荷图15－1－5B第1节两种电荷14．如图15－1－5所示是四个带电小球相互第1节两种电荷15．用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近甲、乙两个轻小物体，结果橡胶棒与甲相排斥，与乙相吸引，则可判定(

)A．甲带正电，乙带负电B．甲带负电，乙带正电C．甲带负电，乙不带电D．甲带负电，乙是否带电无法判断D第1节两种电荷15．用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近甲、乙两个轻小第1节两种电荷16．两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，如图15－1－6甲所示。用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来，如图乙所示，连接的瞬间有(

)A．正电荷从A向B移动B．电子从A向B移动C．正电荷从B向A移动D．电子从B向A移动图15－1－6D第1节两种电荷16．两个相同的验电器A和B，A带正电，B不第1节两种电荷17．把用餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面内自由转动。如图15－1－7所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒。实验中(

)A．吸管不带电B．吸管带正电C．摩擦时，吸管得到电子D．与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电图15－1－7C第1节两种电荷17．把用餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，第1节两种电荷C高频考题实战练18．[2017·泰州]用塑料棒摩擦毛衣，摩擦后塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有________________的性质；如果用摩擦过的塑料棒接触验电器的金属球(如图15－1－8所示)，验电器的金属箔张开，这是因为金属箔带________(选填“同”或“异”)种电荷相互排斥。摩擦起电的实质是________在物质间转移。图15－1－8吸引轻小物体同电子第1节两种电荷C高频考题实战练18．[2017·泰州]用塑第1节两种电荷19．[2017·株洲]摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是由于(

)A．电子从毛皮转移到了橡胶棒B．电子从橡胶棒转移到了毛皮C．质子从毛皮转移到了橡胶棒D．质子从橡胶棒转移到了毛皮A第1节两种电荷19．[2017·株洲]摩擦起电不是创造了电第1节两种电荷20．[2017·呼和浩特]关于导体和绝缘体，下列说法正确的是(

)A．绝缘体对电流的阻碍作用大，但能够带电B．金属能够导电是因为金属里面的电子都能自由移动C．能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体D．绝缘体不能导电是因为绝缘体内没有电子A第1节两种电荷20．[2017·呼和浩特]关于导体和绝缘体第十五章电流和电路第2节电流和电路第十五章电流和电路第2节电流和电路第1课时电流和电路A知识要点分类练B规律方法综合练第十五章电流和电路C高频考题实战练第1课时电流和电路A知识要点分类练B规律方法综合练第十五章A知识要点分类练第1课时电流和电路知识点1电流1．电荷的________移动形成电流；发生定向移动的电荷可能是________电荷，也可能是________电荷，还可能是__________同时向相反的方向发生定向移动。2．我们把__________定向移动的方向规定为电流的方向，电子定向移动的方向与电流的方向______。在电源外部，电流从电源的________极出发，经过用电器，回到电源的________极。定向正负正、负电荷正电荷相反正负A知识要点分类练第1课时电流和电路知识点1电流1．电荷第1课时电流和电路3．如图15－2－1所示的二极管，电流只有从其正极流入，负极流出，它才会发光，这说明二极管具有__________________性。图15－2－1单向导电第1课时电流和电路3．如图15－2－1所示的二极管，电流只第1课时电流和电路知识点2电路的构成4．电路由______、________、________及________四个部分构成，电路中要有电流必须有______，同时电路必须是_______的。5．电路中提供电能的是__________，常见的电池有__________和__________。常用干电池的外壳(锌皮)是它的__________极，铜帽(接碳棒)是它的__________极。消耗电能的装置是__________，输送电能的是__________，控制电能输送的是__________。电源用电器导线开关电源闭合电源干电池蓄电池负正用电器导线开关第1课时电流和电路知识点2电路的构成4．电路由____第1课时电流和电路6．关于电源，下列说法错误的是(

)A．电源是能够提供持续电能的装置B．电路中只要有电源，就一定有电流C．电源供电时把其他形式的能转化为电能D．发电机也属于电源B第1课时电流和电路6．关于电源，下列说法错误的是()B第1课时电流和电路7．如图15－2－2所示的电路元件中，与其他元件不属于同一类的是(

)图15－2－2A第1课时电流和电路7．如图15－2－2所示的电路元件中，与第1课时电流和电路8．在用便携式充电器给手机电池充电的过程中，手机电池相当于电路中的(

)A．电源B．开关C．导线D．用电器D第1课时电流和电路8．在用便携式充电器给手机电池充电的过程第1课时电流和电路9．电路中能产生持续电流的条件是(

)A．电路中有用电器B．电路中有电源C．电路中有开关D．电路中有电源，且电路必须是闭合的D第1课时电流和电路9．电路中能产生持续电流的条件是()第1课时电流和电路10．如图15－2－3所示，闭合开关后，在电源外部，电流流向为______________(选填“从a到b”或“从b到a”)。图15－2－3从a到b第1课时电流和电路10．如图15－2－3所示，闭合开关后，第1课时电流和电路B规律方法综合练11．下列关于电流的说法中正确的(

)A．只有自由电子的定向移动才能形成电流B．电路中只要有电源就一定有电流C．电路中电流的方向是从正极流向负极D．只要有电荷的定向移动就能形成电流D第1课时电流和电路B规律方法综合练11．下列关于电流的说法第1课时电流和电路12．关于电流的方向，下列说法中正确的是(

)A．负电荷定向移动的方向与电流方向相同B．由于正、负离子同时向相反方向移动，所以导电溶液中电流的方向不能确定C．金属导体中的电流方向与其中的自由电子定向移动的方向相反D．带电粒子定向移动的方向就是电流的方向C第1课时电流和电路12．关于电流的方向，下列说法中正确的是第1课时电流和电路13．(多选)如图15－2－4所示，当开关S闭合后小灯泡L正常发光，则(

)A．通过小灯泡L的电流方向是由b到cB．电路中自由电子定向移动的方向是由a经过b、c、d、e到fC．电路中自由电子定向移动的方向是由f经过e、d、c、b到aD．电池中的电流方向是从f流向a图15－2－4ACD第1课时电流和电路13．(多选)如图15－2－4所示，当开第1课时电流和电路14．如图15－2－5甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B的两金属球连接起来的瞬间，如图乙所示，金属棒中(

)A．B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小B．A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大C．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向AD．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大图15－2－5B第1课时电流和电路14．如图15－2－5甲所示，验电器A带第1课时电流和电路15．甲、乙两金属球，甲不带电，乙带正电荷，用导线将甲、乙两金属球连接起来时，导线中有短暂的电流通过。关于电流的方向和形成的原因，下列说法中正确的是(

)A．电流方向从乙到甲；正电荷从乙运动到甲B．电流方向从乙到甲；自由电子从甲运动到乙C．电流方向从甲到乙；自由电子从甲运动到乙D．电流方向从甲到乙；正电荷从乙运动到甲B第1课时电流和电路15．甲、乙两金属球，甲不带电，乙带正电第1课时电流和电路16．从电视显像管尾部的热灯丝中发射出来的电子，高速撞击在电视的荧光屏上，使荧光屏发光，则在显像管内(

)A．电流方向从荧光屏到灯丝B．电流方向从灯丝到荧光屏C．显像管内是真空，无法通过电流D．电流方向无法确定A第1课时电流和电路16．从电视显像管尾部的热灯丝中发射出来第1课时电流和电路17．对于灯泡来说，电流在灯丝中无论沿什么方向流动都能发光，但是用半导体材料做成的二极管只能让一个方向的电流流过它(即单向导电性，二极管的符号类似一个箭头，电流方向与箭头方向相同时，电流才能通过)。如图15－2－6所示电路，闭合开关后灯泡发光，由此可知电源的左边是________极，右边是________极(以上两空均选填“正”或“负”)；导线中电流方向为_____→______→_____。(后三空均选填“A”“B”或“C”)图15－2－6负正BCA第1课时电流和电路17．对于灯泡来说，电流在灯丝中无论沿什第1课时电流和电路C高频考题实战练18．[2017·内江]如图15－2－7所示是闪电产生的电流通过避雷针的示意图(已知云层带正电)。则下列说法中正确的是(

)A．产生闪电时，创造了电荷B．产生闪电时，云层失去了原子核C．云层带正电，是因为云层得到了电子D．图中的电流方向是从云层到避雷针图15－2－7D第1课时电流和电路C高频考题实战练18．[2017·内江]第1课时电流和电路19．[2017·常德]如图15－2－8所示，两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法不正确的是(

)A．A金属箔张角变小，说明它得到电子B．B金属箔张角变大，说明两金属箔带上同种电荷C．自由电子从B向A定向移动，形成瞬间电流D．正电荷从A向B定向移动，形成瞬间电流图15－2－8D第1课时电流和电路19．[2017·常德]如图15－2－8第十五章电流和电路第2节电流和电路第十五章电流和电路第2节电流和电路第2课时电路图A知识要点分类练B规律方法综合练第十五章电流和电路C高频考题实战练第2课时电路图A知识要点分类练B规律方法综合练第十五章电A知识要点分类练第2课时电路图知识点1电路图1．画出下列元件在电路中的符号。(1)电池：________；(2)电铃：________；(3)灯泡：________；(4)电动机：________；(5)开关：________；(6)交叉相连接的导线：________。A知识要点分类练第2课时电路图知识点1电路图1．画出下第2课时电路图2．图15－2－9中的电路正确的是(

)图15－2－9D第2课时电路图2．图15－2－9中的电路正确的是()图第2课时电路图3．根据如图15－2－10甲所示的电路图，连接图乙中的实物图(要求导线不能交叉)。图15－2－10[答案]如图所示第2课时电路图3．根据如图15－2－10甲所示的电路图，连第2课时电路图4．根据如图15－2－11所示实物图，画出它的电路图。图15－2－11[答案]如图所示第2课时电路图4．根据如图15－2－11所示实物图，画出它第2课时电路图知识点2通路断路短路5．电路有三种状态：正常接通的电路为________路；断开的电路为________路；如果电流从电源的正极出来，不经过________直接回到电源的负极，这样的电路为_______路。通断(或开)用电器短第2课时电路图知识点2通路断路短路5．电路有三种状第2课时电路图6．在图15－2－12所示的电路中，属于断路的是图______，属于通路的是图________，属于短路的是图________。图15－2－12CAB第2课时电路图6．在图15－2－12所示的电路中，属于断路第2课时电路图7．如图15－2－13所示，闭合开关S后，灯L1________(选填“亮”或“不亮”)，原因是灯L1发生________路。图15－2－13不亮短第2课时电路图7．如图15－2－13所示，闭合开关S后，灯第2课时电路图8．下列电路连接正确的是(

)图15－2－14A第2课时电路图8．下列电路连接正确的是()图15－2－第2课时电路图B规律方法综合练9．如图15－2－15所示的电路中，用导线连接下列两点后，会导致电路短路的是(

)A．a、cB．b、cC．b、dD．d、e图15－2－15C第2课时电路图B规律方法综合练9．如图15－2－15所示的第2课时电路图10．如图15－2－16所示的电路中，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是(

)A．小灯泡亮、电铃响B．小灯泡亮、电铃不响C．小灯泡不亮、电铃响D．小灯泡不亮、电铃不响图15－2－16C第2课时电路图10．如图15－2－16所示的电路中，闭合开第2课时电路图11．如图15－2－17所示，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正、负极，发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是(

)A．实验时干电池的正极与正极相连B．用普通纸代替铝箔纸也能燃烧C．该电路出现了断路D．该实验能说明短路带来的危害图15－2－17D第2课时电路图11．如图15－2－17所示，某同学将一张细第2课时电路图12．小明实验时连接了如图15－2－18所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析中正确的是(

)A．小灯泡亮、电铃响B．小灯泡不亮、电铃响C．小灯泡亮、电铃不响D．小灯泡不亮、电铃不响图15－2－18C第2课时电路图12．小明实验时连接了如图15－2－18所示第2课时电路图故障现象可能原因检修方法灯泡不亮灯泡的灯丝断了换新灯泡灯头内的电线断了连接好灯头、开关等处的接线松动检查加固13．在一本用电常识的书中，列出了使用灯泡的常见故障与检修方法，其中一项故障现象如下：从电路的组成来看，上述故障现象的原因可以概括成(

)A．断路B．短路C．通路D．断路或短路A第2课时电路图故障现象可能原因检修方法灯泡不亮灯泡的灯丝断第2课时电路图14．如图15－2－19所示，酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于________，如果想控制这个电路的通断，还应在电路中安装________。图15－2－19电源开关第2课时电路图14．如图15－2－19所示，酸甜多汁的水果第2课时电路图15．请将如图15－2－20所示的元件符号用笔画线代替导线连接起来，要求用开关控制灯泡。图15－2－20[答案]如图所示第2课时电路图15．请将如图15－2－20所示的元件符号用第2课时电路图C高频考题实战练16．[2016·成都]某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图15－2－21所示的电路，当开关闭合后发现，甲、乙两灯都不亮。为了找到故障原因，小张用一根导线来检查。当导线与A、B两点连接时，甲灯不亮、乙灯亮；当导线与B、C两点连接时，两灯都不亮。由此推测故障是(

)A．A、B两点间存在短路B．A、B两点间存在断路C．B、C两点间存在短路D．B、C两点间存在断路图15－2－21B第2课时电路图C高频考题实战练16．[2016·成都]某实第2课时电路图17．[2017·鄂州]新型公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮，当乘客按下任一个按钮时，铃声响起，提醒司机有乘客要下车。图15－2－22中符合要求的电路是(

)图15－2－22C第2课时电路图17．[2017·鄂州]新型公交车后门左右扶第2课时电路图18．2017·内江请设计一个由干电池供电、开关控制微型电动机工作的简单电路。在下面的虚线框内画出电路图。[答案]如图所示第2课时电路图18．2017·内江请设计一个由干电池供电、第十五章电流和电路第十五章电流和电路第3节串联和并联A知识要点分类练B规律方法综合练第十五章电流和电路C高频考题实战练第3节串联和并联A知识要点分类练B规律方法综合练第十五章A知识要点分类练第3节串联和并联知识点1串、并联电路的基本组成1．电路最常见的连接方式有两种，如图15－3－1所示，几个用电器依次串接在一起后，再接入电路的连接方式叫做________；几个用电器的两端并列地连在一起，再接入电路的连接方式叫做________。图15－3－1串联并联A知识要点分类练第3节串联和并联知识点1串、并联电路的第3节串联和并联2．如图15－3－2所示的甲、乙两个电路图中，灯泡的连接方式是(

)A．甲是串联B．乙是串联C．甲、乙都是串联D．甲、乙都是并联图15－3－2A第3节串联和并联2．如图15－3－2所示的甲、乙两个电路图第3节串联和并联3．如图15－3－3所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡并联的电路是(

)图15－3－3D第3节串联和并联3．如图15－3－3所示的电路中，开关闭合第3节串联和并联知识点2串、并联电路的基本特点4．串联电路中电流的路径只有________条；用电器同时工作，它们之间相互________；开关控制________用电器，如果开关的位置改变了，开关的控制作用________。5．并联电路中电流的路径有________条；用电器同时工作，它们之间相互________；干路开关控制________，支路开关控制它所在的________。一影响所有不变多不影响整个电路支路第3节串联和并联知识点2串、并联电路的基本特点4．串联第3节串联和并联6．要在图15－3－4所示的电路中安装一个开关，关于安装位置的说法正确的是(

)A．一定要安装在a处B．一定要安装在b处C．一定要安装在c处D．以上三处均可安装图15－3－4D第3节串联和并联6．要在图15－3－4所示的电路中安装一个第3节串联和并联7．如图15－3－5所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是(

)图15－3－5D第3节串联和并联7．如图15－3－5所示电路中，开关能够同第3节串联和并联知识点3连接串联电路和并联电路8．如图15－3－6所示，根据电路图连接实物电路。图15－3－6[答案]如图所示第3节串联和并联知识点3连接串联电路和并联电路8．如图第3节串联和并联9．根据如图15－3－7甲所示的电路图，将如图乙所示的实物图连接起来。图15－3－7[答案]图略第3节串联和并联9．根据如图15－3－7甲所示的电路图，将第3节串联和并联知识点4生活中的电路10．城市中的路灯是________联的；家庭中的所有用电器都是________联的，控制每个用电器的开关与该用电器是________联的；圣诞树上使用的“满天星”小彩灯，一串彩灯内的各小灯泡是________联的。并并串串第3节串联和并联知识点4生活中的电路10．城市中的路灯第3节串联和并联11.交通路口安装着过斑马线的红、绿信号灯，下列符合红、绿信号灯工作情况的电路图是(

)图15－3－8C第3节串联和并联11.交通路口安装着过斑马线的红、绿信号灯第3节串联和并联B规律方法综合练12．关于串联电路和并联电路，下列说法正确的是(

)A．两灯串联在电路中，闭合开关，离电源正极近的灯泡先亮B．马路上的路灯总是同时亮同时灭，一定是串联的C．教室里的电灯都是并联的D．手电筒的开关与小灯泡是并联的C第3节串联和并联B规律方法综合练12．关于串联电路和并联电第3节串联和并联13．(多选)下列电路中属于并联电路的是(

)图15－3－9ACD第3节串联和并联13．(多选)下列电路中属于并联电路的是(第3节串联和并联14．电冰箱的压缩机(电动机)是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由冰箱门控制的(开门灯亮、关门灯灭)。在如图15－3－10所示的电路图中，符合上述特点的是(

)图15－3－10D第3节串联和并联14．电冰箱的压缩机(电动机)是由温控开关第3节串联和并联15．如图15－3－11所示的电路中，要使灯L1、L2串联，则应闭合开关________，断开开关________；要使灯L1、L2并联，则应闭合开关________，断开开关______；如果闭合开关S1、S3，则会出现________，这是不允许的。图15－3－11S1S2、S3S2、S3S1电源短路第3节串联和并联15．如图15－3－11所示的电路中，要使第3节串联和并联16．如图15－3－12所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，这两个转向灯在电路中的连接方式为________；司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的________。图15－3－12并联开关第3节串联和并联16．如图15－3－12所示，汽车在转向前第3节串联和并联17．现有电源、两个开关和两只灯泡，请你设计电路，使S1闭合时L1亮，S2闭合时L2亮。在虚线框中画出电路图，然后连接如图15－3－13所示实物图。图15－3－13[答案]图略第3节串联和并联17．现有电源、两个开关和两只灯泡，请你设第3节串联和并联C高频考题实战练18．[2017·邵阳]卫生间要安装照明灯和换气扇，有时需要它们独立工作，有时需要它们同时工作。下列电路图符合设计要求的是(

)图15－3－14A第3节串联和并联C高频考题实战练18．[2017·邵阳]卫第十五章电流和电路第十五章电流和电路第4节电流的测量A知识要点分类练B规律方法综合练第十五章电流和电路C高频考题实战练第4节电流的测量A知识要点分类练B规律方法综合练第十五章A知识要点分类练第4节电流的测量知识点1电流的强弱1．物理学中，电流表示电流的______，其符号为______，国际单位为______；比它小的单位有________和________，符号分别是________和________。2．单位换算：(1)500μA＝________mA＝________A。(2)0.3A＝________mA＝________μA。强弱I安培(A)毫安微安mAμA0.55×10－43003×105A知识要点分类练第4节电流的测量知识点1电流的强弱1．第4节电流的测量3．如图15－4－1所示为常见的家用电器，关于它们正常工作时的电流，下列说法中合理的是(

)A．电风扇约2AB．电冰箱约1AC．电饭煲约0.8AD．微波炉约10A图15－4－1B第4节电流的测量3．如图15－4－1所示为常见的家用电器，第4节电流的测量知识点2电流的测量4．电流表使用时必须注意：(1)使用前要观察其_____和______，检查表的指针是否对准______。(2)电流表必须_____联在所测电路中。(3)把电流表接入电路之前，应先估计电路中电流的大小，若不能估计电流大小，可用“试触法”进行判断，即先选用_____量程把表接入电路，试触看指针的偏转情况。若指针偏转角度较小，最好改用__________进行测量。量程分度值零刻度线串大小量程第4节电流的测量知识点2电流的测量4．电流表使用时必须第4节电流的测量(4)应使所测电流从电流表的___________接线柱流入，从__________接线柱流出。(5)绝对不允许不经过__________而将电流表的两个接线柱直接连接到电源两极上。(6)实验室中常用的电流表通常有______个接线柱，有______个量程，分别是________A和________A，对应的分度值分别是________A和________A。读数前要观察所选的________，明确该量程对应的________。“＋”(正)“－”(负)用电器三两0～0.60～30.020.1量程分度值第4节电流的测量(4)应使所测电流从电流表的_______第4节电流的测量(7)如图15－4－2所示，电流表甲的示数为________，电流表乙的示数为________。图15－4－20.34A1.3A第4节电流的测量(7)如图15－4－2所示，电流表甲的示数第4节电流的测量5．如图15－4－3所示，闭合开关后，电流表测量的是(

)A．通过灯L1的电流B．通过灯L2的电流C．通过灯L1和L2的电流D．通过灯L1和L2的电流之和图15－4－3A第4节电流的测量5．如图15－4－3所示，闭合开关后，电第4节电流的测量6．下列电路中，电流表测灯L1中电流的是(

)图15－4－4C第4节电流的测量6．下列电路中，电流表测灯L1中电流的是(第4节电流的测量7．根据如图15－4－5甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路(要求导线不能交叉)。图15－4－5[答案]图略第4节电流的测量7．根据如图15－4－5甲所示的电路图，用第4节电流的测量B规律方法综合练8．如图15－4－6所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，a、b、c、d表示电路中的四个连接点，若想用此电流表测量通过小灯泡的电流，则下列连接方法中正确的是(

)A．M接a，N接bB．M接d，N接aC．M接c，N接aD．M接d，N接b图15－4－6D第4节电流的测量B规律方法综合练8．如图15－4－6所示，第4节电流的测量9．如图15－4－7所示电路，下列说法正确的是(

)A．L1、L2串联B．开关S只控制L2C．电流表测干路中电流D．电流表测L1中的电流图15－4－7D第4节电流的测量9．如图15－4－7所示电路，下列说法正确第4节电流的测量10．如图15－4－8所示，粗心的小强把电流表并联在了灯L1的两端。此时如果闭合开关，一定会发生的现象是(

)A．电源被烧毁B．电流表损坏C．灯L1不亮D．灯L2不亮图15－4－8C第4节电流的测量10．如图15－4－8所示，粗心的小强把电第4节电流的测量11．如图15－4－9所示是三个同学在使用电流表时出现的情况，可以看出，出现甲的原因是_____________________，出现乙的原因是__________________，出现丙的原因是___________________________________________________。图15－4－9电流表正、负接线柱接反电流表量程选择大了被测电流大于电流表的最大测量值(或电流表量程选择小了)第4节电流的测量11．如图15－4－9所示是三个同学在使用第4节电流的测量12．如图15－4－10所示是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端。当导线a、b分别与标有“－”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示。此时，电流从导线______(选填“a”或“b”)流入电流表，其示数是______A。为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“______”的接线柱相连，b与标有“______”的接线柱相连。图15－4－10a0.40.6－第4节电流的测量12．如图15－4－10所示是实验室常用的第4节电流的测量13．在图15－4－11中，请用笔画线代替导线正确连接电路，要求：灯L1和灯L2并联，电流表测量通过灯L1的电流。图15－4－11[答案]如图所示第4节电流的测量13．在图15－4－11中，请用笔画线代替第4节电流的测量14．如图15－4－12所示的电路，只需要改变一根导线的连接，就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流，请在要改接的那根导线上打个“×”，再画出改接的导线。图15－4－12[答案]如图所示第4节电流的测量14．如图15－4－12所示的电路，只需要第4节电流的测量C高频考题实战练15．[2017·怀化]图15－4－13中，能直接测量通过灯L1的电流的电路是(

)图15－4－13D第4节电流的测量C高频考题实战练15．[2017·怀化]图第4节电流的测量16．[2017·济宁]如图15－4－14所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是(

)A．两个灯泡串联B．开关只能控制灯L1C．电流表测的是通过灯泡L1的电流D．电流方向从电流表到开关图15－4－14C第4节电流的测量16．[2017·济宁]如图15－4－14第十五章电流和电路第十五章电流和电路第5节串、并联电路中电流的规律A知识要点分类练B规律方法综合练第十五章电流和电路C高频考题实战练第5节A知识要点分类练B规律方法综合练第十五章电流和电路A知识要点分类练第5节串、并联电路中电流的规律知识点1探究串联电路中电流的规律1．在探究“串联电路中电流的规律”时，同学们画出了如图15－5－1所示的电路图，实验过程如下：图15－5－1A知识要点分类练第5节串、并联电路中电流的规律知识点1第5节串、并联电路中电流的规律(1)猜想：如图15－5－2所示，水管中水匀速流动，相同时间内通过a、b、c三点的水流量相同。将导线比作水管，电流比作水流，因此通过A、B、C三点的电流________。图15－5－2(2)进行实验，连接电路时，开关应该________。相等断开第5节串、并联电路中电流的规律(1)猜想：如图15－5－2第5节串、并联电路中电流的规律(3)断开开关，将________分别接在A、B、C处，测量出通过三点的电流，测量数据如下表所示。实验次序A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A第一次测量0.30.30.3第二次测量0.20.20.2(4)根据以上数据可得：串联电路中各处的电流________。电流表相等第5节串、并联电路中电流的规律(3)断开开关，将_____第5节串、并联电路中电流的规律2．如图15－5－3所示，AB和CD是同种材料制成的长度相同、粗细不同的两段金属导体，将它们串联后接入电路，如果通过导体AB和CD的电流分别为I1和I2，那么(

)A．I1>I2

B．I1<I2C．I1＝I2

D．无法确定图15－5－3C第5节串、并联电路中电流的规律2．如图15－5－3所示，A第5节串、并联电路中电流的规律3．如图15－5－4所示的电路中，闭合开关，用电流表测得b点的电流为1.8A，则a点的电流为________，c点的电流为________。图15－5－41.8A1.8A第5节串、并联电路中电流的规律3．如图15－5－4所示的电第5节串、并联电路中电流的规律知识点2探究并联电路中电流的规律4．同学们在探究“并联电路中电流的规律”时，画出了如图15－5－5所示的电路图，实验过程如下：图15－5－5第5节串、并联电路中电流的规律知识点2探究并联电路中电第5节串、并联电路中电流的规律(1)猜想：如图15－5－6所示，水管中水匀速流动，相同时间内通过a、b两点的水流量之和等于通过c点的水流量。将导线比作水管，电流比作水流，因此通过C点的电流等于通过A、B两点的电流________。图15－5－6之和第5节串、并联电路中电流的规律(1)猜想：如图15－5－6第5节串、并联电路中电流的规律A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A0.40.40.8(2)连接电路，进行实验，由于时间有限，同学们只测量出了一组数据，如下表所示。(3)根据以上数据可得：并联电路中干路电流等于各支路电流________。之和第5节串、并联电路中电流的规律A点的电流IA/AB点的电流第5节串、并联电路中电流的规律(4)请分析该实验方案中的不足之处，并写出实验改进方法。(4)[答案]不足之处：①实验次数太少；②实验中用的两个灯泡的规格相同。改进方法：将两灯泡换成规格不同的灯泡，多做几次实验，测出几组不同的数据来总结实验结论。

第5节串、并联电路中电流的规律(4)请分析该实验方案中的不第5节串、并联电路中电流的规律5．三个相同的灯泡L1、L2、L3组成如图15－5－7所示的电路，闭合开关，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则它们之间的关系是(

)A．I1＝I2

B．I3＝I2＋I1C．I1＝I2＋I3

D．I2＝I3图15－5－7B第5节串、并联电路中电流的规律5．三个相同的灯泡L1、L2第5节串、并联电路中电流的规律B规律方法综合练6．晶晶同学将两只规格不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是(

)A．发光强的灯泡中的电流大B．发光暗的灯泡中的电流小C．两灯泡中的电流一样大D．发光暗的灯泡可能接触不好C第5节串、并联电路中电流的规律B规律方法综合练6．晶晶同学第5节串、并联电路中电流的规律7．下列是小明同学探究出来的关于串、并联电路中电流规律的一些说法，你认为不正确的是(

)A．串联电路中电流处处相等B．并联电路中干路电流等于各支路电流之和C．通过两个灯泡的电流相等，两灯泡一定是串联的D．并联电路中某支路的电流等于干路电流减去其他支路的电流C第5节串、并联电路中电流的规律7．下列是小明同学探究出来的第5节串、并联电路中电流的规律8．如图15－5－8所示，灯L1和L2串联在电路中，小明想用电流表测量串联电路中的电流，他将电流表接在B、C两点间，闭合开关后将出现的情况是(

)A．灯L1和L2均不亮，电流表无示数B．灯L1和L2均亮，电流表无示数C．灯L1亮、L2不亮，电流表有示数D．灯L1不亮、L2亮，电流表有示数图15－5－8C第5节串、并联电路中电流的规律8．如图15－5－8所示，灯第5节串、并联电路中电流的规律9．如图15－5－9所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5A，乙电流表的示数为0.2A，则下列判断正确的是(

)A．通过灯L1的电流为0.5AB．通过灯L1的电流为0.3AC．通过灯L2的电流为0.7AD．通过灯L2的电流为0.3A图15－5－9B第5节串、并联电路中电流的规律9．如图15－5－9所示的实第5节串、并联电路中电流的规律10．如图15－5－10甲所示电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过________(选填“电源”“L1”或“L2”)的电流，b电流表的示数应为________A，通过L2的电流是________A。图15－5－10L11.20.9第5节串、并联电路中电流的规律10．如图15－5－10甲所第5节串、并联电路中电流的规律11．如图15－5－11所示电路，开关S闭合后，电流表A和A1的指针偏转角度相同，则通过灯泡L1和L2的电流之比为________。图15－5－111∶4第5节串、并联电路中电流的规律11．如图15－5－11所示第5节串、并联电路中电流的规律12．如图15－5－12甲所示是小娟探究“串联电路电流规律”的实验电路图，图乙是所给的实验器材。图15－5－12第5节串、并联电路中电流的规律12．如图15－5－12甲所第5节串、并联电路中电流的规律(1)实验中，所选两个小灯泡的规格应该是________(选填“相同”或“不相同”)的。(2)请你帮小娟连接图乙中的实物图(用电流表测a点电流)。当你在连接电路时，开关应______，连接好实物图后，要检查电路。(3)实验中，小娟闭合开关后，发现串联的小灯泡中，L1发强光，L2不发光。L2不发光的原因可能是(

)A．L2短路B．L2的灯丝断了C．开关是断开的D．L1短路

不相同（2）[答案]如图所示断开A第5节串、并联电路中电流的规律(1)实验中，所选两个小灯泡第5节串、并联电路中电流的规律电流表的位置abc电流I/A0.30.31.5(4)下表是小娟实验中测得的三组数据，指出表中明显错误的数据是________，造成错误的原因是_______________________________________________。1.5电流表接0～0.6A的量程，误按0～3A的量程读数第5节串、并联电路中电流的规律电流表的位置abc电流I/A第5节串、并联电路中电流的规律C高频考题实战练13．[2016·长春]如图15－5－13甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，则通过灯泡L1和L2的电流分别为(

)A．1.2A

1.2AB．0.3A

0.3AC．1.2A

0.3AD．1.5A

0.3A图15－5－13C第5节串、并联电路中电流的规律C高频考题实战练13．[20第十五章电流和电路自我综合评价(三)第十五章电流和电路自我综合评价(三)自我综合评价(三)一、选择题(每题3分，共33分)1．下列现象中不属于摩擦起电现象的是(

)A．将被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸起B．擦黑板时粉笔灰纷纷飞扬，四处飘落C．冬季脱毛衣时会听到轻微的噼啪声D．穿着化纤布料的裤子走路时，裤腿上很容易吸附灰尘B自我综合评价(三)一、选择题(每题3分，共33分)B自我综合评价(三)2．通常情况下，下列常见的物体都属于绝缘体的一组是(

)A．汽油和盐水

B．黄铜和石墨

C．人体和大地

D．塑料和陶瓷D自我综合评价(三)2．通常情况下，下列常见的物体都属于绝缘体自我综合评价(三)3．如图15－Z－1所示，无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，则气球(

)图15－Z－1A．不带电B．带正电C．带负电D．带电情况无法判断A自我综合评价(三)3．如图15－Z－1所示，无风条件下卡通造自我综合评价(三)4．一个带正电的物体接触验电器的金属球后，验电器的金属箔张开，这是因为(

)A．带正电的物体的电子发生了转移，使金属箔有了多余的电子B．带正电的物体的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的原子核C．金属箔上的电子发生了转移，使金属箔缺少电子D．金属箔上的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的电子C自我综合评价(三)4．一个带正电的物体接触验电器的金属球后，自我综合评价(三)5．在图15－Z－2所示的四个电路中，与图15－Z－3所示实物图对应的是(

)图15－Z－2图15－Z－3C自我综合评价(三)5．在图15－Z－2所示的四个电路中，与图自我综合评价(三)6．如图15－Z－4所示，开关闭合时电流表的示数为0.4A，若通过L1的电流为I1，通过L2的电流为I2，则(

)A．I1＝I2＝0.4AB．I1＝I2＝0.2AC．I1＝0.4A，I2＝0D．I1＝0，I2＝0.4AD自我综合评价(三)6．如图15－Z－4所示，开关闭合时电流表自我综合评价(三)7．在同一个电路中，通过两个灯泡的电流相等，则这两个灯泡的连接方式(

)A．一定是串联

B．一定是并联C．串联、并联都有可能

D．条件不足，无法判断C自我综合评价(三)7．在同一个电路中，通过两个灯泡的电流相等自我综合评价(三)8．如图15－Z－5所示电路，闭合开关S后，发现灯L1不亮，L2正常发光。此电路的故障可能是(

)图15－Z－5A．开关S接触不良B．灯L1灯丝断了C．灯L1短路D．灯L2短路

B自我综合评价(三)8．如图15－Z－5所示电路，闭合开关S后自我综合评价(三)9．如图15－Z－6所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是(

)图15－Z－6A．L1与L2串联B．电流表A1测通过L1的电流C．当开关S2断开时，通过L1的电流变小D．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小

D自我综合评价(三)9．如图15－Z－6所示电路，闭合开关S1自我综合评价(三)10．某品牌手持式电动螺丝刀如图15－Z－7所示，它有两个开关，其中开关S控制照明灯和电动机，开关S1只控制照明灯，则图15－Z－8所示的电路图中符合要求的是(

)图15－Z－7图15－Z－8C自我综合评价(三)10．某品牌手持式电动螺丝刀如图15－Z－自我综合评价(三)11．(多选)关于图15－Z－9所示的电路，下列说法中正确的是(

)A．开关S闭合后，灯L1、L2并联且都能发光B．开关S闭合后，电路将发生短路C．要使灯L1、L2串联，可去掉导线aD．若将导线m从接线柱B改接到接线柱A上，灯L1、L2并联图15－Z－9BD自我综合评价(三)11．(多选)关于图15－Z－9所示的电路自我综合评价(三)二、填空题(每空2分，共30分)12．毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒由于________电子而带负电；油罐车的下面拖着一条铁链，是因为铁是________；将玻璃棒和丝绸摩擦，玻璃棒会带上________电荷；用一个带负电的物体去靠近一个带负电的轻质小球，小球会被________(选填“吸引”或“排斥”)。得到导体正排斥自我综合评价(三)二、填空题(每空2分，共30分)得到导体正13．如图15－Z－10所示是电吹风的简化电路图，A是风扇的电动机，B是电热丝。要吹热风应闭合开关________，此时A与B________联在电路中。图15－Z－10自我综合评价(三)S1、S2并13．如图15－Z－10所示是电吹风的简化电路图，A是风扇的14．在图15－Z－11中，电源电压不变，当开关闭合时，测得通过A点和B点的电流都是0.4A，则图甲中通过C点的电流是________A；图乙中通过C点的电流是________A。图15－Z－11自我综合评价(三)0.40.814．在图15－Z－11中，电源电压不变，当开关闭合时，测得15．如图15－Z－12所示，闭合开关，电流表A1的示数为1.4A，电流表A2的示数为0.5A，则通过灯泡L2的电流为________A；若用电流表单独测灯泡L1中的电流，应选用________(选填“0～0.6A”或“0～3A”)量程。图15－Z－12自我综合评价(三)0.50～3A15．如图15－Z－12所示，闭合开关，电流表A1的示数为1自我综合评价(三)16．如图15－Z－13所示的电路中，只闭合S3时，能亮的灯是L1、L2，它们是________联的。闭合S1和S2时，能亮的灯是L1、L2，它们是________联的。如果只要灯L1亮，应闭合_____，断开________。同时闭合___________是不允许的。图15－Z－13串并S1S2、S3S1、S2、S3自我综合评价(三)16．如图15－Z－13所示的电路中，只闭自我综合评价(三)三、作图题(共10分)17．(3分)根据图15－Z－14甲所示实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。图15－Z－14[答案]如图所示自我综合评价(三)三、作图题(共10分)图15－Z－14[答自我综合评价(三)18．(3分)按图15－Z－15甲所示的电路图连接图乙中的实物。图15－Z－15[答案]如图所示自我综合评价(三)18．(3分)按图15－Z－15甲所示的电自我综合评价(三)19.(4分)用笔画线代替导线，将图15－Z－16中的元件连接起来。(设灯泡不会被烧坏)要求：①开关S1、S2都断开，红、绿灯都不亮；②只闭合开关S1，红、绿灯都不亮；③只闭合开关S2，红、绿灯都亮；④开关S1、S2都闭合，红灯不亮，绿灯亮。图15－Z－16[答案]如图所示自我综合评价(三)19.(4分)用笔画线代替导线，将图15－自我综合评价(三)四、实验探究题(共18分)20．(7分)某同学在“使用电流表测量通过某一灯泡的电流”的实验中，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图15－Z－17所示的位置，于是他立即断开开关。则：图15－Z－17自我综合评价(三)四、实验探究题(共18分)图15－Z－17(1)测量时产生这种现象的原因是_______________________。(2)该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是_________________________。(3)改正错误后，该同学再闭合开关，发现电流表的示数是1.8A，请你在图15－Z－18中画出指针的位置。图15－Z－18自我综合评价(三)电流表量程选择小了把电流表量程改接到0～3A[答案]如图所示(1)测量时产生这种现象的原因是______________自我综合评价(三)21．(11分)小海和小梅一起做“探究并联电路中电流规律”的实验。(1)如图15－Z－19甲所示是他们设计的电路图(电流表未画出)，如图乙所示是他们测量电流时连接的实物电路，此时电流表测量的是_____(选填“A”“B”或“C”)处的电流。图15－Z－19C自我综合评价(三)21．(11分)小海和小梅一起做“探究并联(2)请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是________(选填“A”“B”或“C”)处的电流。自我综合评价(三)[答案]如图所示A(或B)(2)请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导位置ABC电流I/A0.300.240.54(3)测出A、B、C三处的电流如下表所示，由此得出初步结论：__________________(只写表达式)。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验，操作方法是________________________________。自我综合评价(三)IC＝IA＋IB换用不同规格的灯泡多次进行实验位置ABC电流I/A0.300.240.54(3)测出A、B自我综合评价(三)(4)小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙的虚线框中画出电路图。[答案]如图所示自我综合评价(三)(4)小海利用原有的实验器材，添加一个开关自我综合评价(三)五、计算题(9分)22．根据如图15－Z－20所示的电路图和电流表示数回答问题。图15－Z－20自我综合评价(三)五、计算题(9分)图15－Z－20自我综合评价(三)(1)如图甲所示，电灯L1、L2是怎样连接的？(2)电流表A1、A2各自测量谁的电流？(3)电流表A1、A2的示数分别由乙、丙两图读得，分别是多少？并求电灯L1中的电流。自我综合评价(三)(1)如图甲所示，电灯L1、L2是怎样连接自我综合评价(三)解：(1)电灯L1、L2是并联连接的。(2)电流表A1测量的是干路电流，电流表A2测量的是L2中的电流。(3)因为电流表A1测量的是干路电流，电流表A2测量的是L2中的电流，干路电流大于支路电流，所以电流表A1选的是0～3A的量程，分度值是0.1A，读数是1.5A；电流表A2选的是0～0.6A的量程，分度值是0.02A，读数是0.5A。所以电灯L1中的电流：I1＝I－I2＝1.5A－0.5A＝1A。自我综合评价(三)解：(1)电灯L1、L2是并联连接的。第十五章电流和电路第十五章电流和电路第1节两种电荷A知识要点分类练B规律方法综合练第十五章电流和电路C高频考题实战练第1节两种电荷A知识要点分类练B规律方法综合练第十五章电1．用摩擦的方法使物体带电，叫做________。将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如图15－1－1所示的惊奇现象。这是由于气球和羊毛衫摩擦后__________，会________不带电的头发。图15－1－1A知识要点分类练第1节两种电荷知识点1两种电荷摩擦起电带了电吸引1．用摩擦的方法使物体带电，叫做________。将与羊毛衫第1节两种电荷2．自然界存在两种电荷：__________和__________；用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫__________；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫__________。同种电荷互相________，异种电荷互相________。3．验电器的作用是检验物体是否________，它是根据_____________________的原理制成的。4．电荷的多少叫做________，其单位是________，简称________，符号是________。正电荷负电荷正电荷负电荷排斥吸引带电同种电荷互相排斥电荷量库仑库C第1节两种电荷2．自然界存在两种电荷：__________第1节两种电荷5．如图15－1－2所示，甲、乙、丙均是用