动量和动量定理课件

动量和动量定理动量和动量定理观察并思考

鸡蛋从一米多高的地方落到地板上，肯定会被打破，现在，在地板上放一块泡沫塑料垫，让鸡蛋落到泡沫塑料上，会看到什么现象？你能解释这种现象吗？观察并思考鸡蛋从一米多高的地方落到地板上，肯生活中的这些现象都是什么原理呢？

生活中的这些现象都是什么原理呢？

知识构建知识构建守株待鹿（第一环节）观察、思考守株待鹿（第一环节）观察、思考设一个物体质量为m

受恒力F

的作用，做匀变速直线运动。在时刻t物体的初速度为v

，在时刻t‘的末速度为v’

，尝试由F=ma出发得出力和动量变化的关系。vv'Fmtt'F（第二环节）寻找理论依据设一个物体质量为m受恒力F的作用，做匀变动量定理的内容：

物体在一个过程始末的动量变化量(ΔP)等于它在这个过程中所受力的冲量(I)动量定理的表达式：

m（v’–v）=F(t’–t)或P’

–P=I牛顿第二定律的另一种表达方式

F=∆p/∆t即物体动量变化率等于它所受的力动量定理的内容：

物体在一个过程始末的动量变化量动量定理的应用

若图中鹿的质量为８０Ｋｇ，奔跑至树前的速度大小为１５ｍ／ｓ，撞后反弹的速度大小为５ｍ／ｓ，与树的撞击时间约为０.２ｓ，试用动量定理求出鹿受到的撞击作用力？撞前撞后动量定理的应用若图中鹿的质量为８０Ｋｇ，奔跑至树前的速引导学生分析：动量变化相同，力与作用时间的关系实例的应用：鸡蛋下落引导学生分析：实例的应用：鸡蛋下落应用动量定理解释有关现象鸡蛋落地两种情况鸡蛋受到合力的冲量一样大吗？应用动量定理解释有关现象鸡蛋落地两种情况鸡蛋受到合力的冲量一

变力的冲量落在地上落在海绵上变力的冲量落在地上落在海绵上实例应用：鸡蛋质量m=0.05Kg，自高为h=0.8m处自由落下，求下列两种情况下，鸡蛋所受到的平均冲力？(g=10m/s2)(1)若鸡蛋落在硬面上，与硬面作用时间为t=0.01s，则鸡蛋所受到的平均冲力？（2）若鸡蛋落在软垫上，与软垫作用时间为t=1s，则鸡蛋所受到的平均冲力？(不计算仅结合实验定性分析)实例应用：鸡蛋质量m=0.05Kg，自高为h=0.8m处自实例分析：鸡蛋落在软垫上不易碎的原因是：（）

A、减小了鸡蛋的动量

B、减小了鸡蛋的动量变化

C、减小了对鸡蛋的冲量

D、延长了鸡蛋与接触面的作用时间，从而减小了对鸡蛋的冲力Dh

m

t实例分析：鸡蛋落在软垫上不易碎的原因是：（第一组：在篮球运动中的接球时你会选择图片中的那种方式？并说出你这样做的理由？甲乙（第三环节）亲身体验第一组：在篮球运动中的接球时你会选择图片中的那种方式？并说出一个杂技演员平躺在钉板上，腹部放一块大条石，另一个人用大铁锤猛击大条石，结果大条石裂开而人却安然无恙。用动量定理解释该现象。

练习：一个杂技演员平躺在钉板上，腹部放一块大条石，另一个人用大铁锤锤子瓦片砖块硬纸板毛巾鸡蛋毛巾瓦碎蛋全?蛋碎瓦全?锤子瓦片砖块硬纸板毛巾鸡蛋毛巾瓦碎蛋全?蛋碎瓦全?第二组：将装置中的重锤分别提至悬点处自由释放，观察悬线是否断裂？想一想为什么？橡皮绳第二组：将装置中的重锤分别提至悬点处自由释放，观察悬线是否断动量和动量定理课件第三组：你能在基本不影响重物的前提下，将压在重物下的纸条抽出吗？试着做一做，想一想这样做的道理？F纸条重物第三组：你能在基本不影响重物的前提下，将压在重物下的纸条抽出练习：把重物G压在纸带上，用一水平缓缓地拉动纸带，重物跟着物体一起运动，若迅速拉动纸带，纸带将从重物下抽出，正确解释这些现象的说法是：A、在缓缓拉动时，重物和纸带的摩擦力大B、在迅速拉动时，纸带给重物的冲量大C、在缓缓拉动时，纸带给重物的冲量小D、在迅速拉动时，纸带给重物的冲量小练习：把重物G压在纸带上，用一水平缓缓地拉动纸带，重物跟着物1.解释现象2.动手操作第四组：亲身体验1.解释现象2.动手操作第四组：亲身体验练习.如图,用0.5kg的铁锤钉钉子,打击时铁锤的速度为4m/s,打击后铁锤的速度变为零,设打击时间为0.01sa.不计铁锤的重量,铁锤钉钉子的平均作用力是多大?b.考虑铁锤的重量,铁锤钉钉子的平均作用力是多大?C.你分析一下,在计算铁锤钉钉子的平均作用力时在什么情况下可以不计铁锤的重量.练习.如图,用0.5kg的铁锤钉钉子,打击时铁锤的速度为4m第五组：观察猫下落第五组：观察猫下落动量定理是牛顿第二定律的另一种形式，但是两者仍有很大区别：（1）牛顿第二定律是一个瞬时关系式，它反映某瞬时物体所受合外力与加速度之间关系（仅当合外力为恒定不变时，a为恒量，整个过程与某瞬时是一致的）；（2）而动量定理是研究物体在合外力持续作用下，在一段时间里的累积效应，在这段时间内，物体的动量获得增加．动量定理是牛顿第二定律的另一种形式，但是两者仍有很大区别：课堂小结课堂小结1.动量定理的理解2.动量定理的应用（1）用动量定理解释现象（2）用动量定理解题一定，越短，一定，越大，则F越大。则F越大。1.动量定理的理解2.动量定理的应用（1）用动量定理解释现象动量和动量定理动量和动量定理观察并思考

鸡蛋从一米多高的地方落到地板上，肯定会被打破，现在，在地板上放一块泡沫塑料垫，让鸡蛋落到泡沫塑料上，会看到什么现象？你能解释这种现象吗？观察并思考鸡蛋从一米多高的地方落到地板上，肯生活中的这些现象都是什么原理呢？

生活中的这些现象都是什么原理呢？

知识构建知识构建守株待鹿（第一环节）观察、思考守株待鹿（第一环节）观察、思考设一个物体质量为m

受恒力F

的作用，做匀变速直线运动。在时刻t物体的初速度为v

，在时刻t‘的末速度为v’

，尝试由F=ma出发得出力和动量变化的关系。vv'Fmtt'F（第二环节）寻找理论依据设一个物体质量为m受恒力F的作用，做匀变动量定理的内容：

物体在一个过程始末的动量变化量(ΔP)等于它在这个过程中所受力的冲量(I)动量定理的表达式：

m（v’–v）=F(t’–t)或P’

–P=I牛顿第二定律的另一种表达方式

F=∆p/∆t即物体动量变化率等于它所受的力动量定理的内容：

物体在一个过程始末的动量变化量动量定理的应用

若图中鹿的质量为８０Ｋｇ，奔跑至树前的速度大小为１５ｍ／ｓ，撞后反弹的速度大小为５ｍ／ｓ，与树的撞击时间约为０.２ｓ，试用动量定理求出鹿受到的撞击作用力？撞前撞后动量定理的应用若图中鹿的质量为８０Ｋｇ，奔跑至树前的速引导学生分析：动量变化相同，力与作用时间的关系实例的应用：鸡蛋下落引导学生分析：实例的应用：鸡蛋下落应用动量定理解释有关现象鸡蛋落地两种情况鸡蛋受到合力的冲量一样大吗？应用动量定理解释有关现象鸡蛋落地两种情况鸡蛋受到合力的冲量一

变力的冲量落在地上落在海绵上变力的冲量落在地上落在海绵上实例应用：鸡蛋质量m=0.05Kg，自高为h=0.8m处自由落下，求下列两种情况下，鸡蛋所受到的平均冲力？(g=10m/s2)(1)若鸡蛋落在硬面上，与硬面作用时间为t=0.01s，则鸡蛋所受到的平均冲力？（2）若鸡蛋落在软垫上，与软垫作用时间为t=1s，则鸡蛋所受到的平均冲力？(不计算仅结合实验定性分析)实例应用：鸡蛋质量m=0.05Kg，自高为h=0.8m处自实例分析：鸡蛋落在软垫上不易碎的原因是：（）

A、减小了鸡蛋的动量

B、减小了鸡蛋的动量变化

C、减小了对鸡蛋的冲量

D、延长了鸡蛋与接触面的作用时间，从而减小了对鸡蛋的冲力Dh

m

t实例分析：鸡蛋落在软垫上不易碎的原因是：（第一组：在篮球运动中的接球时你会选择图片中的那种方式？并说出你这样做的理由？甲乙（第三环节）亲身体验第一组：在篮球运动中的接球时你会选择图片中的那种方式？并说出一个杂技演员平躺在钉板上，腹部放一块大条石，另一个人用大铁锤猛击大条石，结果大条石裂开而人却安然无恙。用动量定理解释该现象。

练习：一个杂技演员平躺在钉板上，腹部放一块大条石，另一个人用大铁锤锤子瓦片砖块硬纸板毛巾鸡蛋毛巾瓦碎蛋全?蛋碎瓦全?锤子瓦片砖块硬纸板毛巾鸡蛋毛巾瓦碎蛋全?蛋碎瓦全?第二组：将装置中的重锤分别提至悬点处自由释放，观察悬线是否断裂？想一想为什么？橡皮绳第二组：将装置中的重锤分别提至悬点处自由释放，观察悬线是否断动量和动量定理课件第三组：你能在基本不影响重物的前提下，将压在重物下的纸条抽出吗？试着做一做，想一想这样做的道理？F纸条重物第三组：你能在基本不影响重物的前提下，将压在重物下的纸条抽出练习：把重物G压在纸带上，用一水平缓缓地拉动纸带，重物跟着物体一起运动，若迅速拉动纸带，纸带将从重物下抽出，正确解释这些现象的说法是：A、在缓缓拉动时，重物和纸带的摩擦力大B、在迅速拉动时，纸带给重物的冲量大C、在缓缓拉动时，纸带给重物的冲量小D、在迅速拉动时，纸带给重物的冲量小练习：把重物G压在纸带上，用一水平缓缓地拉动纸带，重物跟着物1.解释现象2.动手操作第四组：亲身体验1.解释现象2.动手操作第四组：亲身体验练习.如图,用0.5kg的铁锤钉钉子,打击时铁锤的速度为4m/s,打击后铁锤的速度变为零,设打击时间为0.01sa.不计铁锤的重量,铁锤钉钉子的平均作用力是多大?b.考虑铁锤的重量,铁锤钉钉子的平均作用力是多大?C.你分析一下,在计算铁锤钉钉子的平均作用力时在什么情况下可以不计铁锤的重量.练习.如图,用0.5kg的铁锤钉钉子,打击时铁锤的速度为4m第五组：观察猫下落第五组：观察猫下落动量定理是牛顿第二定律的另一种形式，但是两者仍有很大区别：（1）牛顿第二定律是一个瞬时关系式，它反映某瞬时物体所受合