二年级语文下册-识字1 神州谣课件

二年级语文下册—识字1-神州谣二年级语文下册—识字1-神州谣1天山天池天山天池2二年级语文下册—识字1神州谣课件3二年级语文下册—识字1神州谣课件4我会认yǒng涌fēng峰我会认yǒng涌fēng峰5sǒng耸gé隔隔壁sǒng耸gé隔隔壁6yǔ与lù陆我与你yǔ与lù陆我与你7nóng浓nóng浓8róng荣fán繁róng荣fán繁9陆涌峰浓繁荣耸隔与气球飞陆涌峰浓繁荣耸隔与气球飞10yǒnɡfēnɡsǒnɡyùɡé隔离山峰耸立参与浓厚rónɡnónɡlùfán大陆繁荣涌动我会读yǒnɡfēnɡsǒnɡyùɡé隔离山峰耸立参与浓厚rónɡ11涌动山峰耸立隔离大陆浓厚繁荣参与小熊带你飞涌动山峰耸立隔离大陆浓厚繁荣参与小12书写指导：第二笔是撇，中竖稍短，右竖要长，三个点的朝向有变化。州zhōu我会写神州组词：神州九州造句：神舟五号实现了载人航天。音序：Z

部首：丶结构:左右书写指导：第二笔是撇，中竖稍短，右竖要长，三个点的朝向有变化13书写指导：右上两竖较短，两点呈八字分开；右下“弓”三笔写成。湾wān我会写台湾组词：台湾海湾造句：台湾是我国不可分割的一部分。音序：W

部首：氵结构:左右书写指导：右上两竖较短，两点呈八字分开；右下“弓”三笔写成。14书写指导：第四笔竖折折钩要写得宽而扁，包围住左下方的“山”字。岛dǎo我会写台湾岛组词：岛国小岛造句：台湾岛是中国第一大岛。音序：D

部首：山结构:半包围书写指导：第四笔竖折折钩要写得宽而扁，包围住左下方的“山”字15书写指导：“山”靠左上，“夹”的两点呈内八字形，最后撇、捺写舒展。峡xiá我会写海峡组词：海峡峡谷造句：海峡两岸一家亲。音序：X

部首：山结构:左右书写指导：“山”靠左上，“夹”的两点呈内八字形，最后撇、捺16书写指导：上窄下宽，竖提要直，斜勾呈弓形，写舒展。民mín我会写民族组词：民族居民造句：我们国家有56个民族。音序：M

部首：乛结构:上下书写指导：上窄下宽，竖提要直，斜勾呈弓形，写舒展。民mín17书写指导：“方”的右上部的撇、横不要漏掉，最后一笔为捺。族zú我会写民族组词：民族汉族造句：我们国家有56个民族。音序：Z

部首：方结构:左右书写指导：“方”的右上部的撇、横不要漏掉，最后一笔为捺。族18书写指导：右边“宀”稍扁，覆盖“且”，最后一笔横较长。谊yì我会写情谊组词：友谊情谊造句：我和小明的友谊地久天长。音序：Y

部首：讠结构:左右书写指导：右边“宀”稍扁，覆盖“且”，最后一笔横较长。谊19书写指导：下部撇、竖两笔从横中线下方起笔，分列竖中线两侧，竖收笔较低。齐qí我会写齐奋发组词：一齐齐声造句：为了目标我们一齐奋发努力。音序：Q

部首：齐结构:上下书写指导：下部撇、竖两笔从横中线下方起笔，分列竖中线两侧，竖20书写指导：“大”要写得宽，“田”要写得小，稍扁，“大”罩住“田”。奋fèn我会写奋发组词：奋发奋斗造句：为了目标我们一齐奋发努力。音序：F

部首：大结构:上下书写指导：“大”要写得宽，“田”要写得小，稍扁，“大”罩住21词语解释【神州】中国的代称。【涌】本课指长江水势大。【珠峰】世界第一高峰珠穆朗玛峰的简称。【耸】高高地直立。【海峡】本课指台湾海峡。【情谊】人与人相互关切、爱护的感情。【繁荣】经济或事业蓬勃发展；兴旺词语解释【神州】中国的代称。【涌】本课指长江水势大。【珠峰】22奔——跑奋发——奋斗繁荣——繁盛词语对对碰◆近义词美——丑长——短浓——淡

繁荣——萧条◆反义词奔——跑奋发——奋斗繁荣——繁盛词语对对碰◆23同学们，请听课文朗读，思考：妙解课文本课的语言形式有什么特点？《三字经》形式同学们，请听课文朗读，思考：妙解课文本课的语言形式有什么特点24

按照读《三字经》的方式试着朗读课文，数一数，发现这首歌谣有_____句话。

我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。4按照读《三字经》的方式试着朗读课文，数一数，发现这首25我神州，称中华，山川美，可入画。句意：神州大地山川秀丽，如诗如画。中国的代称。河流我神州，称中华，句意：神州大地山川秀丽，如诗如画。中国的代称26二年级语文下册—识字1神州谣课件27二年级语文下册—识字1神州谣课件28读一读，说说第2句讲到了祖国的哪些壮丽景观？黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。想一想：从加点的字中你感受到它们有什么特点？••••读一读，说说第2句讲到了祖国的哪些壮丽景观？黄河奔，长29感受到黄河水流湍急、一往无前的气势。黄河奔感受到黄河水流湍急、一往无前的气势。黄河奔30黄河，中国北部大河，全长约5464公里，是世界第五大长河，中国第二长河。黄河呈“几”字形，自西向东流经了中国9个省(自治区)，最后流入渤海。黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为"母亲河"。黄河，中国北部大河，全长约5464公里，是世界第五大31感受到长江的水势浩大、汹涌澎湃。长江涌感受到长江的水势浩大、汹涌澎湃。长江涌32长江，世界第三长河，亚洲第一长河。发源于青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧，是中华民族的母亲河。长江干流流经中国11个省、自治区、直辖市，于崇明岛以东注入东海。全长6397km，比黄河(5464km)长900余公里，在世界大河长度中仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马逊河，居世界第三位。长江，世界第三长河，亚洲第一长河。发源于青藏高原的唐33感受到长城的长，蜿蜒不绝、不见首尾。长城长感受到长城的长，蜿蜒不绝、不见首尾。长城长34感受到珠穆朗玛峰的高耸入云。珠峰耸感受到珠穆朗玛峰的高耸入云。珠峰耸35黄河奔长江涌长城长珠峰耸山川壮美黄河奔长江涌长城长珠峰耸山川壮美36台湾岛，隔海峡，大陆台湾海峡台湾岛，隔海峡，大陆台湾37台湾日月潭台湾日月潭38台湾和大陆都是祖国不可分割的一部分。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。台湾和大陆都是祖国不可分割的一部分。台湾岛，隔海峡，与大陆，39

五十六个民族情谊浓厚，为使祖国更加繁荣昌盛而努力奋斗。各民族，情意浓，齐奋发，共繁荣。五十六个民族情谊浓厚，为使祖国更加繁荣昌盛而努力奋斗40西藏布达拉宫西藏布达拉宫41内蒙古大草原内蒙古大草原42贵州吊脚楼贵州吊脚楼43四川九寨沟四川九寨沟44北京故宫北京故宫45上海东方明珠上海东方明珠46西湖夏景西湖夏景47层次梳理层次梳理48

这首歌谣写了祖国的辽阔与壮美；台湾与大陆是一家；各族人民齐心协力，奋发向上，共同繁荣大中华。全诗表达了中华儿女盼望祖国统一，为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。主旨归纳这首歌谣写了祖国的辽阔与壮美；台湾与大陆是一家；各族49小朋友，咱们祖国的山川是那么美丽，让我们永远在心中牢记！结束语小朋友，咱们祖国的山川是那么美丽，让我们永远在心中牢50

朗读指导：本文句式整齐、节奏明快，要注意读出恰当的停顿。另外，整首歌谣赞扬了祖国山川的壮美和各族人民团结友爱，为祖国繁荣共同奋斗的景象，要带着自豪的语气去朗读。课后习题参考答案朗读课文。◎

朗读指导：本文句式整齐、节奏明快，要注意读出恰当的停51朗读示例：朗读示例：52读句子，注意加点的词。◎

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。••••这四个加点的字分别写出了黄河、长江、长城、珠峰的特点。“奔”表现出了黄河一往无前的气势；“涌”刻画出了长江的汹涌澎湃；“长”表现了长城的蜿蜒不绝；“耸”突出了珠穆朗玛峰的高耸入云。解题指导：读句子，注意加点的词。◎黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。•53◎读一读，记一记。华夏儿女炎黄子孙神州大地

巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛wēiqiánɡyán◎读一读，记一记。华夏儿女炎黄子孙wēiqiánɡy54课后作业

听写词语。

祖国还有哪些山川美景可入画，和同学说一说。课后作业听写词语。祖国还有哪些山川美景可入画，和同学说一55Lesson1EstablishBusinessRelations

ForeignLanguagesCollegeSpokenEnglishforInternationalBusinessLesson1EstablishBusinessRe56Lesson1EstablishBusinessRelations

LearningPointInthislesson,wewilllearnhowtoconductpreliminarycontactwhichisthefirststepofbusinessnegotiations.(Tips:LearningPoint---BackgroundKnowledge---CaseStudy---ClassActivity----Exercises)Lesson1EstablishBusinessRe57Lesson1EstablishBusinessRelations

BackgroundKnowledge

Businessrelationsareveryimportantforoperationandexpansionofcompanies.Establishinggoodbusinessrelationsisthestartingpointaswellasultimategoalfornegotiations.Intheotherhand,inordertoestablishtheexpectedrelations,theremustbenegotiations.Negotiationsstartwiththepreliminarycontact,andthennegotiatingprocess,achievingagreement,makingcontract,performingcontract.Andthesuccessfulfulfillmentofcontractconfirmsthesmoothrelationsinfuturebetweencompaniesinvolved.Andinthischapter,we’lllearnhowtoconductpreliminarycontactwhichisthefirststepofbusinessnegotiations.Lesson1EstablishBusinessRe58Lesson1EstablishBusinessRelations

CaseStudy

Lesson1EstablishBusinessRe59Lesson1EstablishBusinessRelations

MeetinganAmericanbusinesspersonattheairport(Partl)(Here,“C”referstoChinese,“F”referstoforeigner.)C:YoumustbeMr.JonesfromtheUnitedStates?F:That'sright.IamTimothyJones.Youare...?C:MynameisWangMing.I'mfromtheMinistryofForeignTrade&EconomicCooperation.ThisisMr.ZhangPing,fromtheChinaNationalArtsandCraftsImportandExportCorpora­tion.F:Howareyou,Mr.Wang?I'mverypleasedtomeetbothofyou.Thanksforcomingtotheairporttomeetme.Whereareweheadingnow?C:We'regoingtoaccompanyyoutotheFriendshipHotel.Istheluggageallhere,Mr.Jones?Thecarisjustoutthereintheparkinglot.Lesson1EstablishBusinessRe60Lesson1EstablishBusinessRelations

MeetinganAmericanbusinesspersonattheairport(Part2)C:Hello.MynameisZhaoXinmin.IrepresenttheOrientalTradeCompany.WelcometoBeijing.F:Thankyou.I'mBrianReeves.I'mveryhappytomeetyou.C:OurCompanyhasassignedmetobeyourhosthereinBeijing.F:Thankyou,Mr.Zhao.C:How'syourflight,Mr.Reeves?F:Fine.IgotontheplaneatSanFranciscoandittookabout17hourstogethere.Butitwasasmoothflight.C:Thatwasreallykindoflongintheairplane,wasn'tit?Ihopeyou'llfeelrestedafteranightofgoodsleep.Lesson1EstablishBusinessRe61Lesson1EstablishBusinessRelations

IntroducingoneselfandeachotherC:AreyoutheUS-ChinaTradeNationalCouncilDelegation?F:Yes,weare.I'mDouglasHarrinton,theDelegationLeader.C:MynameisI.uHai.IrepresenttheChinaCouncilforthePromotionofInternationalTrade.Thisismynamecard.F:I'mverypleasedtomeetyou,Mr.Lu.Letmeintroduceyou.ThisisMr.GilesSchmid,VicePresidentoftheUS-ChinaTradeCouncil.C:WelcometoBeijing,Mr.Schmid,Mr.Harrinton.Lesson1EstablishBusinessRe62Lesson1EstablishBusinessRelations

OnthewaytothehotelC:You'llbehereforthreedays,right?F:That'sright.I'llbehereforthreedaysandthenI'llgotoGuangzhou.C:Isthereanyplaceyou'dliketovisitinparticular?Icouldhelpyouarrangethat.F:Well,I'dliketomakeafieldtourtoafactory,ifpossible.1C:Okay.I'llhaveitsetupforyouandletyouknowthisevening.F:Thatwillbeterrific.Thankyou.C:Mypleasure.Lesson1EstablishBusinessRe63Lesson1EstablishBusinessRelations

AtthehotelC:Pleasegothroughtheregistrationprocedure.Here,pleasefilloutthiscard.F:Thanks,(afterfillingoutthecard)Imustsaythishotelreallyisnice；it'sveryimpressive.Igatherit'sajointventurebusiness?C:Yes,you'reright.Infact,thishotelisconsideredoneofthebestinBeijing；there'resometwenty-fivestarhotelslikethisinBeijing.F:IsthishotelajointventurebusinesswithanAmericancompany?C:No.It'saSino-Japaneseinvestment．Onethingisobvious.Nomatterwhereyougointhecountrytoday,youcanseeallthesestarhotelseverywhere.Iguessthey’reallpartofthebasicfacilityconstructionresultingfromtheopendoorandreformpolicy.Lesson1EstablishBusinessRe64Lesson1EstablishBusinessRelations

ClassActivityLesson1EstablishBusinessRe65Lesson1EstablishBusinessRelations

Composedialoguesonthefollowingsituations.1.

YourepresenttheOrientalCarpetingExhibitionCenter(东方地毯展览中心).Youarenowattheairporttomeetavisitingbusinessperson,Mr.LeeStoltmanfromBoston,theUnitedStates.Youhavenevermethimbefore,soyouhaveasignboardinyourhand.Afteryoumeeteachother,yousaygreetings,askhimhowhisflightwasandshowhimtothecar.Nowyouactthisoutwithanotherstudentintheclass.Lesson1EstablishBusinessRe66Lesson1EstablishBusinessRelations

2.

YourepresentChinaNationalLightIndustrialProductImport&ExportCorporation(轻工业品进出口总公司),andyouareassignedtomeetanAmericanbusinessperson—RonaldWannberg,MarketingManagerofawholesaler,ValleyViewCompany—attheairport.YouandWannberghavenevermeteachotherbefore,soyouhaveasignboardinyourhand.Afteryoumeeteachother,yousaygreetings,askhimhowhisflightwasandshowhimtothecar.Nowyouactthisoutwithanotherstudentintheclass.Lesson1EstablishBusinessRe67Lesson1EstablishBusinessRelations

ExercisesLesson1EstablishBusinessRe68Lesson1EstablishBusinessRelations

I.Answerthefollowingquestion.Whatdoyouthinkaboutthefunctionsofbusinessrelationsfortheoperationandexpansionofonecompany?II.InterpretthefollowingsentencesintoEnglish.

1.请问您是不是从美国来的史密斯先生？我代表东方贸易公司来接您。我非常高兴见到二位。谢谢你们到机场来接我。Lesson1EstablishBusinessRe69Lesson1EstablishBusinessRelations

2.您的行李是不是都在这儿了？我们到停车场那边上车去吧。我陪您一道去宾馆。3.请允许我为您相互介绍一下。4.陈先生是国际信托投资公司的高级顾问。郑先生是化工进出口总公司副总经理。张先生是中国日报驻欧洲的首席记者。5.我代表我们公司欢迎您来北京，并希望您在北京过得愉快。Lesson1EstablishBusinessRe70Lesson1EstablishBusinessRelations

Thankyouverymuch!Lesson1EstablishBusinessRe71二年级语文下册—识字1-神州谣二年级语文下册—识字1-神州谣72天山天池天山天池73二年级语文下册—识字1神州谣课件74二年级语文下册—识字1神州谣课件75我会认yǒng涌fēng峰我会认yǒng涌fēng峰76sǒng耸gé隔隔壁sǒng耸gé隔隔壁77yǔ与lù陆我与你yǔ与lù陆我与你78nóng浓nóng浓79róng荣fán繁róng荣fán繁80陆涌峰浓繁荣耸隔与气球飞陆涌峰浓繁荣耸隔与气球飞81yǒnɡfēnɡsǒnɡyùɡé隔离山峰耸立参与浓厚rónɡnónɡlùfán大陆繁荣涌动我会读yǒnɡfēnɡsǒnɡyùɡé隔离山峰耸立参与浓厚rónɡ82涌动山峰耸立隔离大陆浓厚繁荣参与小熊带你飞涌动山峰耸立隔离大陆浓厚繁荣参与小83书写指导：第二笔是撇，中竖稍短，右竖要长，三个点的朝向有变化。州zhōu我会写神州组词：神州九州造句：神舟五号实现了载人航天。音序：Z

部首：丶结构:左右书写指导：第二笔是撇，中竖稍短，右竖要长，三个点的朝向有变化84书写指导：右上两竖较短，两点呈八字分开；右下“弓”三笔写成。湾wān我会写台湾组词：台湾海湾造句：台湾是我国不可分割的一部分。音序：W

部首：氵结构:左右书写指导：右上两竖较短，两点呈八字分开；右下“弓”三笔写成。85书写指导：第四笔竖折折钩要写得宽而扁，包围住左下方的“山”字。岛dǎo我会写台湾岛组词：岛国小岛造句：台湾岛是中国第一大岛。音序：D

部首：山结构:半包围书写指导：第四笔竖折折钩要写得宽而扁，包围住左下方的“山”字86书写指导：“山”靠左上，“夹”的两点呈内八字形，最后撇、捺写舒展。峡xiá我会写海峡组词：海峡峡谷造句：海峡两岸一家亲。音序：X

部首：山结构:左右书写指导：“山”靠左上，“夹”的两点呈内八字形，最后撇、捺87书写指导：上窄下宽，竖提要直，斜勾呈弓形，写舒展。民mín我会写民族组词：民族居民造句：我们国家有56个民族。音序：M

部首：乛结构:上下书写指导：上窄下宽，竖提要直，斜勾呈弓形，写舒展。民mín88书写指导：“方”的右上部的撇、横不要漏掉，最后一笔为捺。族zú我会写民族组词：民族汉族造句：我们国家有56个民族。音序：Z

部首：方结构:左右书写指导：“方”的右上部的撇、横不要漏掉，最后一笔为捺。族89书写指导：右边“宀”稍扁，覆盖“且”，最后一笔横较长。谊yì我会写情谊组词：友谊情谊造句：我和小明的友谊地久天长。音序：Y

部首：讠结构:左右书写指导：右边“宀”稍扁，覆盖“且”，最后一笔横较长。谊90书写指导：下部撇、竖两笔从横中线下方起笔，分列竖中线两侧，竖收笔较低。齐qí我会写齐奋发组词：一齐齐声造句：为了目标我们一齐奋发努力。音序：Q

部首：齐结构:上下书写指导：下部撇、竖两笔从横中线下方起笔，分列竖中线两侧，竖91书写指导：“大”要写得宽，“田”要写得小，稍扁，“大”罩住“田”。奋fèn我会写奋发组词：奋发奋斗造句：为了目标我们一齐奋发努力。音序：F

部首：大结构:上下书写指导：“大”要写得宽，“田”要写得小，稍扁，“大”罩住92词语解释【神州】中国的代称。【涌】本课指长江水势大。【珠峰】世界第一高峰珠穆朗玛峰的简称。【耸】高高地直立。【海峡】本课指台湾海峡。【情谊】人与人相互关切、爱护的感情。【繁荣】经济或事业蓬勃发展；兴旺词语解释【神州】中国的代称。【涌】本课指长江水势大。【珠峰】93奔——跑奋发——奋斗繁荣——繁盛词语对对碰◆近义词美——丑长——短浓——淡

繁荣——萧条◆反义词奔——跑奋发——奋斗繁荣——繁盛词语对对碰◆94同学们，请听课文朗读，思考：妙解课文本课的语言形式有什么特点？《三字经》形式同学们，请听课文朗读，思考：妙解课文本课的语言形式有什么特点95

按照读《三字经》的方式试着朗读课文，数一数，发现这首歌谣有_____句话。

我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。4按照读《三字经》的方式试着朗读课文，数一数，发现这首96我神州，称中华，山川美，可入画。句意：神州大地山川秀丽，如诗如画。中国的代称。河流我神州，称中华，句意：神州大地山川秀丽，如诗如画。中国的代称97二年级语文下册—识字1神州谣课件98二年级语文下册—识字1神州谣课件99读一读，说说第2句讲到了祖国的哪些壮丽景观？黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。想一想：从加点的字中你感受到它们有什么特点？••••读一读，说说第2句讲到了祖国的哪些壮丽景观？黄河奔，长100感受到黄河水流湍急、一往无前的气势。黄河奔感受到黄河水流湍急、一往无前的气势。黄河奔101黄河，中国北部大河，全长约5464公里，是世界第五大长河，中国第二长河。黄河呈“几”字形，自西向东流经了中国9个省(自治区)，最后流入渤海。黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为"母亲河"。黄河，中国北部大河，全长约5464公里，是世界第五大102感受到长江的水势浩大、汹涌澎湃。长江涌感受到长江的水势浩大、汹涌澎湃。长江涌103长江，世界第三长河，亚洲第一长河。发源于青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧，是中华民族的母亲河。长江干流流经中国11个省、自治区、直辖市，于崇明岛以东注入东海。全长6397km，比黄河(5464km)长900余公里，在世界大河长度中仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马逊河，居世界第三位。长江，世界第三长河，亚洲第一长河。发源于青藏高原的唐104感受到长城的长，蜿蜒不绝、不见首尾。长城长感受到长城的长，蜿蜒不绝、不见首尾。长城长105感受到珠穆朗玛峰的高耸入云。珠峰耸感受到珠穆朗玛峰的高耸入云。珠峰耸106黄河奔长江涌长城长珠峰耸山川壮美黄河奔长江涌长城长珠峰耸山川壮美107台湾岛，隔海峡，大陆台湾海峡台湾岛，隔海峡，大陆台湾108台湾日月潭台湾日月潭109台湾和大陆都是祖国不可分割的一部分。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。台湾和大陆都是祖国不可分割的一部分。台湾岛，隔海峡，与大陆，110

五十六个民族情谊浓厚，为使祖国更加繁荣昌盛而努力奋斗。各民族，情意浓，齐奋发，共繁荣。五十六个民族情谊浓厚，为使祖国更加繁荣昌盛而努力奋斗111西藏布达拉宫西藏布达拉宫112内蒙古大草原内蒙古大草原113贵州吊脚楼贵州吊脚楼114四川九寨沟四川九寨沟115北京故宫北京故宫116上海东方明珠上海东方明珠117西湖夏景西湖夏景118层次梳理层次梳理119

这首歌谣写了祖国的辽阔与壮美；台湾与大陆是一家；各族人民齐心协力，奋发向上，共同繁荣大中华。全诗表达了中华儿女盼望祖国统一，为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。主旨归纳这首歌谣写了祖国的辽阔与壮美；台湾与大陆是一家；各族120小朋友，咱们祖国的山川是那么美丽，让我们永远在心中牢记！结束语小朋友，咱们祖国的山川是那么美丽，让我们永远在心中牢121

朗读指导：本文句式整齐、节奏明快，要注意读出恰当的停顿。另外，整首歌谣赞扬了祖国山川的壮美和各族人民团结友爱，为祖国繁荣共同奋斗的景象，要带着自豪的语气去朗读。课后习题参考答案朗读课文。◎

朗读指导：本文句式整齐、节奏明快，要注意读出恰当的停122朗读示例：朗读示例：123读句子，注意加点的词。◎

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。••••这四个加点的字分别写出了黄河、长江、长城、珠峰的特点。“奔”表现出了黄河一往无前的气势；“涌”刻画出了长江的汹涌澎湃；“长”表现了长城的蜿蜒不绝；“耸”突出了珠穆朗玛峰的高耸入云。解题指导：读句子，注意加点的词。◎黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。•124◎读一读，记一记。华夏儿女炎黄子孙神州大地

巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛wēiqiánɡyán◎读一读，记一记。华夏儿女炎黄子孙wēiqiánɡy125课后作业

听写词语。

祖国还有哪些山川美景可入画，和同学说一说。课后作业听写词语。祖国还有哪些山川美景可入画，和同学说一126Lesson1EstablishBusinessRelations

ForeignLanguagesCollegeSpokenEnglishforInternationalBusinessLesson1EstablishBusinessRe127Lesson1EstablishBusinessRelations

LearningPointInthislesson,wewilllearnhowtoconductpreliminarycontactwhichisthefirststepofbusinessnegotiations.(Tips:LearningPoint---BackgroundKnowledge---CaseStudy---ClassActivity----Exercises)Lesson1EstablishBusinessRe128Lesson1EstablishBusinessRelations

BackgroundKnowledge

Businessrelationsareveryimportantforoperationandexpansionofcompanies.Establishinggoodbusinessrelationsisthestartingpointaswellasultimategoalfornegotiations.Intheotherhand,inordertoestablishtheexpectedrelations,theremustbenegotiations.Negotiationsstartwiththepreliminarycontact,andthennegotiatingprocess,achievingagreement,makingcontract,performingcontract.Andthesuccessfulfulfillmentofcontractconfirmsthesmoothrelationsinfuturebetweencompaniesinvolved.Andinthischapter,we’lllearnhowtoconductpreliminarycontactwhichisthefirststepofbusinessnegotiations.Lesson1EstablishBusinessRe129Lesson1EstablishBusinessRelations

CaseStudy

Lesson1EstablishBusinessRe130Lesson1EstablishBusinessRelations

MeetinganAmericanbusinesspersonattheairport(Partl)(Here,“C”referstoChinese,“F”referstoforeigner.)C:YoumustbeMr.JonesfromtheUnitedStates?F:That'sright.IamTimothyJones.Youare...?C:MynameisWangMing.I'mfromtheMinistryofForeignTrade&EconomicCooperation.ThisisMr.ZhangPing,fromtheChinaNationalArtsandCraftsImportandExportCorpora­tion.F:Howareyou,Mr.Wang?I'mverypleasedtomeetbothofyou.Thanksforcomingtotheairporttomeetme.Whereareweheadingnow?C:We'regoingtoaccompanyyoutotheFriendshipHotel.Istheluggageallhere,Mr.Jones?Thecarisjustoutthereintheparkinglot.Lesson1EstablishBusinessRe131Lesson1EstablishBusinessRelations

MeetinganAmericanbusinesspersonattheairport(Part2)C:Hello.MynameisZhaoXinmin.IrepresenttheOrientalTradeCompany.WelcometoBeijing.F:Thankyou.I'mBrianReeves.I'mveryhappytomeetyou.C:OurCompanyhasassignedmetobeyourhosthereinBeijing.F:Thankyou,Mr.Zhao.C:How'syourflight,Mr.Reeves?F:Fine.IgotontheplaneatSanFranciscoandittookabout17hourstogethere.Butitwasasmoothflight.C:Thatwasreallykindoflongintheairplane,wasn'tit?Ihopeyou'llfeelrestedafteranightofgoodsleep.Lesson1EstablishBusinessRe132Lesson1EstablishBusinessRelations

IntroducingoneselfandeachotherC:AreyoutheUS-ChinaTradeNationalCouncilDelegation?F:Yes,weare.I'mDouglasHarrinton,theDelegationLeader.C:MynameisI.uHai.IrepresenttheChinaCouncilforthePromotionofInternationalTrade.Thisismynamecard.F:I'mverypleasedtomeetyou,Mr.Lu.Letmeintroduceyou.ThisisMr.GilesSchmid,VicePresidentoftheUS-ChinaTradeCouncil.C:WelcometoBeijing,Mr.Schmid,Mr.Harrinton.Lesson1EstablishBusinessRe133Lesson1EstablishBusinessRelations

OnthewaytothehotelC:You'llbehereforthreedays,right?F:That'sright.I'llbehereforthreedaysandthenI'llgotoGuangzhou.C:Isthereanyplaceyou'dliketovisitinparticular?Icouldhelpyouarrangethat.F:Well,I'dliketomakeafieldtourtoafactory,ifpossible.1C:Okay.I'llhaveitsetupforyouandletyouknowthisevening.F:Thatwillbeterrific.Thankyou.C:Mypleasure.Lesson1EstablishBusinessRe134Lesson1EstablishBusinessRelations

AtthehotelC:Pleasegothroughtheregistrationprocedure.Here,pleasefilloutthiscard.F:Thanks,(afterfillingoutthecard)Imustsaythishotelreallyisnice；it'sveryimpressive.Igatherit'sajointventurebusiness?C:Yes,you'reright.Infact,thishotelisconsideredoneofthebestinBeijing；there'resometwenty-fivestarhotelslikethisinBeijing.F:IsthishotelajointventurebusinesswithanAmericancompany?C:No.It'saSino-Japaneseinvestment．Onethingisobvious.Nomatterwhereyougointhecountrytoday,youcanseeallthesestarhotels