2023年年度教师继续教育个人总结

201*年度教师继续教育个人总结201*年度教师连续教育个人总结

201*年度教师连续教育个人总结

嘉积二中戴平章

在新的课改、新的时代下给广阔教师带来了严峻的挑战和不行多得的机遇。我参加教师连续教育，使我在思想政治与职业道德、教育教学力量与教育科研力量、终身学习力量和教育创新力量等方面的综合素养有所提高，为自己今后的教育实践打下了根底。通过连续教育，使自己有了很大收获：

1、提高了师德水准.从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，自己还有很大的进展空间。

2、提高了专业学问水平.深化了学科根底学问.加强了对体育学科根本学问和根本理论理解，把握了学科的一些进展动态，了解到学科理论与技术的新进展，提高了自身更新教学内容和改良教学方法的力量，以及教育教学根本功和学科教学或教育实践力量。

3、教育观念得到更新.通过集中理论学习，自己创立博客和同伴在网上的沟通等方位全面的沟通，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学根本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。我观摩优秀教育教学活动和优秀的课例，使我们能够理论联系实际，切实提高实施素养教育的力量和水平。在培训中，我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进展理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发觉了各自的差距与缺乏，对原有的教育观念产生了剧烈的冲击。

4、提高了现代教育技术的运用水平.在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还把握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进展帮助教学、开展教育教学活动的力量、会制作适用学科的简洁教学课件。

5、增加了责任感。真正感到教育是布满才智的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大.通过连续教育，我从一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、讨论的本事，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的脚印，化作动力的是思想的延长，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。

7、合作学习、共同成长.我们参加连续教育，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲切和谐的学习大家庭。教师之间相互学习、取长补短。

教育是长期的任务，教师的连续教育还应不断提升，所谓：活到老、学到老。我要以此为契机，不断学习，不断的充实自己，做一名优秀的教师。

扩展阅读：201*—201*学年度教师个人连续教育总结

201*201*学年度教师个人连续教育总结

一年来，我积极参与连续教育学习活动，有了不少收获。连续教育是教师教育的重要组成局部，是提高教师素养和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。现将我的连续教育状况总结如下：

首先学习了《有效课堂的教学的实施与策略》，通过学习使我明确了教育教学过程中，教师既要敬重他人人格，发扬民主作风，调动各方面积极性，集思广益，激发学生自我教育的热忱，引导学生生动、活泼、主动地进展；又要坚持依法执教，自觉地遵守法律法规等各项规章制度，全面贯彻国家教育方针，履行自己的教育教学职责，坚持自身职业行为的正确方向。同时我把从中学到的策略与方法不断地应用到教育教学的实践中去，收到了良好的效果。

其次，学习了《如何提高小学教师课堂教学素养》，熟悉到教师要有奉献精神，广文博识，不断学习，厚积薄发，举出的事例才能生动活泼，深入浅出。教师的教态要端庄大方，目光要亲切和气，庄重里透着自然，微笑里含着慈祥。教师的语言要简洁精确，语速要舒缓，抑扬顿挫，语调给予情感，富有启发性。教师还要运用聪慧机灵处理偶发大事。

第三，自学习了俞伯军教师的《小学科学教学案例专题讨论》，通过学习，我学到了很多优秀的科学案例中透露出的先进的科学教育理念，并注意把自主探究精神贯穿到教学的全过程，是自己的教育教学水平有了很大的提高。

第四，我利用暑期参与了创新力量培训，自己的创新力量有了很大的提高，同时把这种创新精神运用到自己的科学教学之中。经过考试，成绩到达合格。

通过本学期的连续教育学习，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导，并能公正、公正地对待每一个学生，满意他们求进展、求进步的需要，并且能悉心讨论每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和共性特长，为学生的安康成长和进展牢牢打好各方面的根底。

总之，振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师，为使自己具有高尚师德，具