读书学习活动总结5篇

—读书学习活动总结5篇读书可以使人快乐无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝心机索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。一起来看看读书学习活动总结最新精选5篇，欢迎查阅!读书学习活动总结1一、读书学习活动目的本着“立足本岗、团结奋进·与企业共成长”的宗旨进行，努力形成一种工作学习一体化的学习风气，树立一种勤于学习、擅长学习的学习理念，构建一个开放共享的学习的平台，使全体员工在工作中学习，在学习中提高，提升理论、实践水平，将读书所得学问运用到工作中，爱岗敬业，尽职尽责，把平凡的工作做到极致。二、活动体会在开展活动的过程中，深深体会到：（1）思想认识到位，才能搞好读书学习活动，思想是行为的先导，没有正确的思想认识，行犯难以到位。（2）领导重视，才能给活动的开展提供有力的保障。（3）把握创新，才能使活动不断引向深化。（4）突出重点，才能到达活动的最终目的；开展“立足本岗、团结奋进，与企业共成长”读书学习活动的最终目的，是提高干部员工的学习意思，爱岗敬业的精神。本年活动中员工主动参与，形式多样，读书共享等节目精彩新颖，现场气氛活泼，到达了使读书学习活动意识深化人心的目的；同时，在本年活动中通过学问竞赛县光泰科技有限责任公司的成员表现主动，成果优异，最终赢得了本次“优秀小组”的称号。三、存在问题尽管“立足本岗、团结奋进·与企业共成长”读书学习活动开展的卓有成效，但还存在肯定的问题与缺乏；一是员工参与活动的主动性还有待于进一步提高；二是活动的准备和实施有待强化，工作不够深化细致；三是内容和形式较为单调，在以后的活动中实行多形式、多样化。四、努力方向认真总结开展“立足本岗、团结奋进·与企业共成长”读书学习活动的经验教训，本着因地制宜的原则，努力搞好下个月的读书学习活动。总之，通过此活动的开展，收到了良好的效果，使读书学习意识深化人心，全体员工要不断强化学习，调整思路，转变观念，团结全都，与时俱时进顺应企业将来的进展需求。读书学习活动总结2读书是老师专业成长的有效途径。老师精神成长，需要丰富的阅读滋养；老师专业进展，需要经典的教育专著引领。为了全面提升我校老师队伍整体素养和教育教学技能，依据太仓市读书活动与优秀读书小组建设的工作布置，开展老师读书系列活动，希望老师在且读且思，且思且行中吸取他人的经验，不断完善自我，成就自我。一、强化领导与组织，营造浓浓的读书气氛为了更好地推动老师读书活动的开展，我校建立经贸小学老师读书活开工作小组，以强化对老师读书活动的组织领导。从读书方案的制定、每一次活动的方案、活动通知到活动结果的梳理，注意读书气氛的营造和读书过程的管理，力求让每一次活动能从真正意义上调动老师的主动性，也能真正意义促进老师的专业成长。（一）读有所思，且读且思有收获。我校上半年围绕《诗意语文》《56号教室的奇迹》《同学是如何学习的——课堂中的数学》等，下半年主要围绕《从优秀老师到卓越老师》《听吴正宪老师评课》“走向学的课堂”相关教学理论开展学习。两本书后写下了3篇高质量的读书心得，其中一篇不少于1。学校通过校内网和老师博客这样的网络平台与他人共享自己的才智，在互相学习和沟通中自身的阅读素养也得到了提升。同时学校也进行了优秀读书心得推举，在阅读中融入了竞争和鼓励，进一步促进老师的阅读主动性。（二）读有所讲，演讲竞赛来宣传。为进一步共享寒暑假读书心得，锤炼青年老师的语言，学校在5月16日组织青年老师进行读书心得的演讲活动。每一位青年老师演讲时围绕“走向学的课堂”的教学心得，围绕书中的一些鲜亮的主题，结合自身教育教学实践和学习生活等内容选择演讲的角度，校内专家组成了评委团从演讲内容、语言表达、表情仪态、演讲效果等方面进行评分。结合读书心得，我校开展了系列课堂教学活动。经贸小学进行了各学科老师的课堂大比武活动，执教老师能创设情境激发同学的学习爱好，教学内容的设计符合同学年段的特点，能够引导同学深化地品尝语言，感悟语言的魅力。课堂上，老师们实行了自主、合作、探究的学习方式，给同学们创设了和谐、快乐的课堂气氛。这些青年老师能结合读后的心得，在课堂中将理论与实践结合，在磨课、上课、评课的过程中不断完善自身的课堂教学力量，给其他老师以示范和引领作用。为了便于对老师按时总结自身读书中的心得和读书方式，并加以推广，形成浓浓的校内读书气氛，学校在校报的制作中参加了优秀读书心得的展现。通过校报的形式促进老师之间的互相学习和互相沟通。并通过这一平台向同学、家长进行了宣传，激发同学和家长的阅读爱好。二、依托网络媒体，让读书深化老师心灵。网络作为一种新型教科研形式，它依托现代信息手段，开发和利用网上资源，建立肯定区域开放、交互、动态的网络教科研平台，在学校工作中正逐步发挥越来越重要的作用。本次读书活动，我校就充足发挥网络媒体的优势，让读书活动深化老师心灵。充足发挥老师博客平台的互动优势。在日益繁忙的教学工作中，如何找到一个平衡点，让每一位老师能参与到读书沟通的互动中，我校充足运用了老师博客这一网络平台，做好老师沟通的链接点。通过老师读帖和回帖，青年老师的网络主体论坛研讨等多种形式，让更多的老师的网络这一互动平台中畅所欲言，共享各自的经验才智。读书学习活动总结3伴着读书日的脚步，倾听世界的声响。邢台学院读书会主动协作领导的响应，携手图书馆，开展了丰富多样，别具一格的大型宣传世界读书日活动。此次活动取得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大家，深厚了学习气氛，增加了社团社员的凝聚力。特别是琅嬛讲坛活动，办出了特色，办出了特点，得到了同学们的肯定，坚定了我们的信念。世界读书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有：一、世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择英吉特网络可以让大家下载电子书，更便利以后读书。二、英吉特是原先的网吧改进后成立的，而且位置偏僻，需要宣传，对于拉取赞助比拟简单。三、英吉特老板重视这次时机，赐予了很大的支持，发放名片，即宣传了英吉特也宣传了读书会，最终的受惠方还有广阔的同学，可谓一举多得。既得经验：拉取外联，要选择最适宜的外联小组。拉取对象应符合情理，符合规律。考虑的方向应当是多方受益，而不是单方面的受益。在外保持良好形象是必需的，不然以后很难再拉取到赞助。活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到图书馆老师潘老师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号召大家了解世界读书日，欢乐度过世界读书日。通过这次大会，有许多同学明白了并进一步了解了世界读书日，起到了肯定的轰动效果。十点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动进行的风风火火，不时的发放三元免费上网优待卡，获得了同学们热情的吹捧。协作着“博览群书学以致用”“学习进步成长共迎4。23世界读书日”两个条幅，一面社旗，军乐团的四位鼓手的竭力协作，学院播送站、金桥播送站的大力播送，收到了良好的宣传效果。世界读书日深化人心，此次让大家都明白了4月23日是世界读书日。晚上七点到九点的琅嬛讲坛，是读书会的传统活动之一，始终以来进步不是很大，直到读书日活动前半个月，由学习部一手主抓，渐渐有了起色，世界读书日当天晚上，琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个杰出的讲说赢得了大家热情的掌声，为同学们奉上了一堂活泼的演说课，让大家受益匪浅。“接近同学，接近生活”的讲坛宗旨被更多的同学接受，读书会的影响必将越来越大。读书会长期以来大活动较少，影响很小，世界读书日这次活动，影响长远。制作名片、条幅，打印书评，购置奖品及矿泉水等花费不小，但与活动效果相比，花费应当是值得的。活动中肯定会暴露许多平常不易发觉到的问题，这次也一样，在整个活动期间，组织上明显有漏洞，组织部的组织力量比拟有限，以后需要重点培训，活动风格应当更活泼开朗些，引导大家乐观开朗，开心欢乐。十年植树，百年树人，要培育好人才不是一朝一夕的事情，希望每天进步一点儿。读书学习活动总结4问渠哪得清如许，为有源头活水来张庄完小四班级吴学琴为营造班级爱读书、读好书的良好学习气氛，提高全班同学的阅读理解力量，建设学习型的先进班集体，我班开展了主题为“学问就是力量”的读书活动，以下是我班开展这次读书活动的总结。一、根本做法为保证读书活动取得明显效果，我们对活动认真设计，科学策划，详细落实。期初，每个人依据自己学习要求和爱好爱好，明确各自所读书目，汇总制定了全班读书学习方案；平常，要求同学充足利用有效时间认真读书，小组长负责对大家读书进展情况加以催促和检查；每周五的非常钟队会活动，组织同学进行读书心得沟通，每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会，让大家共同共享读书的乐趣和喜悦。二、主要收获从大家沟通的情况来看，读书活动取得了主动的效果。大部分同学能依据学校要求及班级制定的读书方案进行了选择性阅读。——有同学谈到，读课外书对自己帮忙很大。读课外书能丰富课外书能丰富课外生活，提高自己的写作力量。——有同学认为，看了课外书使他了解了许多学问，懂得了许多道理，学到了许多为人处事的好方法。——有同学在阅读《鲁滨逊漂流记》后，感受比拟深，她说：我们从小就要爱学习，有志气，在遇到困难时要自告奋勇，失利时也不能气馁，要不断探究。只有阅历了种种困难、又在不断探究的人，只有靠着才智、又不懈努力的人，才能像鲁滨逊一样做出一般人难以做到的事情。我们如今还处在人生的学习阶段，还没有力量取得像鲁滨逊那样的成就。我们能做到的是像鲁滨逊那样努力学习，勇于探究。只有如今把握了丰富的学问，长大了才能为国家效力。三、几点体会这次读书活动，营造了深厚的读书气氛，活泼了紧急的学习气氛，大家都觉得收获许多，体会也很深。一是大家普遍感到“开卷有益”。大家觉得，人的学问主要还是从书本中得来的，平常读书没有制约，往往少有目的，比拟任意，比拟盲目，学习效果也不怎么样，今年采纳这种读书方式，有目的，有检查，这对大家很有促进。二是大家逐步养成读书的习惯。通过有组织的读书活动，大家觉得还是读书有意思，培育了读书的爱好，养成了读书的习惯。不管是为“癖好”读书，还是为“学习”读书，都会给人带来乐趣，成为一种良好的生活方式，使人受用终生。三是大家共享了每位同学的学习成果。两个人交换思想，每个人就有了两个思想。开展读书心得沟通，大家都从他人那里获得学习收获和体会，大大拓展了学习效用，使得学习收取得得最大化。四是大家表现了主动的参与热忱。组织大家学习，每个人都很重视，平常学习再忙，还是抽出空来看看书、读读报，不断充实自己的课外学问，开阔自己的眼界，多方面、多渠道开展学习，向成为学习型个人的目标迈进了一大步。当然，我们这次活动还有缺乏的地方，从设计和组织来说，还是初步的，刚刚起步；对活动本身，有同学认识比拟深入，有同学还不够深入；读书沟通的表现也不是很平衡，有同学不仅平常读书认真，而且沟通准备也很充足，撰写了发言提纲，有同学则有任务观念，表现出比拟被动的看法，为了任务而读书。今后，我们将连续开展主题读书活动，进一步标准读书活动的组织，培育大家良好的读书习惯，营造深厚的学习气氛，通过培育学习型个人，建设学习型的先进班集体，为争创“书香班级”而努力。读书学习活动总结5一、全校宣传，让书本走进孩子的生活从4月18日开头，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体朝会，学校播送以及校内宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让同学了解此次活动的目的，激发他们参与活动的主动性。过程中各班的班主任老师赐予了大力的支持和协作，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。二、大家参与，活动丰富多彩为了让每个同学都真正的投入到活动中来，我们依据不同年龄同学的特点，开展了一系列同学宠爱的活动。1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。向全校同学发布了“向大家征集好书名”的活动，同学们主动响应推举了大量好书名。依据推举，图书室新添置了186本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说·爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推举名目。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校内”为主题的新书展场，向全校师生展现了学校新购入的186本图书，并且布置每个班级轮番来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购置了自己推举到好书，都欢呼雀跃。3、与此同时各班掀起了读书，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅认真撰写读后感，还细心设计页面，插入了很多美丽的图片，专心来感受书带来的乐趣。如六.一班的江航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这莫非不是巨大的财宝吗？从如今开头认真的对待每一句话，每一本书吧!是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应当时时抓住有利契机，引导同学走入书的殿堂。4、家庭是学校教育不行缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和协作。我们收到了大量的反应信息，家长和孩子们在反应信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比方五.一班的潘音吉同学与家长共看了《爱的教育》，她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙人间”，发出了我们爱自己、爱身边全部的人吧!她的父母