简短的教师考核工作总结5篇

—简短的教师考核工作总结5篇将一年的工作情况进行总结，并从中吸取经验，以便于将来年的工作做得更好。下面给大家带来关于简短的老师考核工作总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。简短的老师考核工作总结120X年，在本人的不断学习，以及同事、领导的关怀和帮忙，我已完全融入到了XX这个大家庭中，个人的工作技能和工作水平有了显著的提高。现将我一年来的工作情况简要总结如下：一、以踏实的工作看法，顺应办公室工作特点办公室作为企事业单位运转的一个重要枢纽部门，是单位内外工作沟通、协调、处理的综合部门，这就确定了办公室工作繁杂性。由于我们办公室人手少，工作量大，我和两位大姐共同协作、共同努力，在遇到不懂得地方按时向她们请教学习，并优质高效的完成领导交办的各项任务。在这一年里，遇到各类活动和接待，我都能够主动协作做好后勤保障工作，与同事心往一处想，劲往一处使，不计较干多干少，只希望把领导交办的事情办妥、办好。二、强化学习，注意自身素养修养和提高记得局长每次开会都说：“固步自封，夜郎自大”这个成语，虽然这只有八个字，但所表达的意思却是长远的，要求我们必需具有先进的观念，要用科学进展的目光看待一切，才能顺应景区将来的进展。因此，我通过网络、书籍及各类文件资料的学习，不断提高了自己的政管理论水平。工作中，能从单位大局动身，从单位整体利益动身，凡事都为单位着想，同事之间互帮互助，并保持融洽的工作气氛，形成了和谐、默契的工作气氛。另外，我还注意从工作及现实生活中吸取养分，认真学习文秘写作、景区建设与进展、宣传推介、档案管理等相关业务学问。同时，虚心向领导、同事请教学习，取长补短，来增加服务意识和大局意识。对办公室工作，能够提前思索，对任何工作都能做到方案性强、可操作性强、落实快捷等。三、坚持做事先做人，努力做好日常工作，热心为职工游客服务为了做好日常工作，热心为全局职工及游客服务，我做了下面的努力：1、出勤方面，每天都能提前十到二非常钟到达办公室，做好上班前的相关工作准备，并能按时清扫两位领导的办公室等。2、公文处理过程方面，严格根据国家事业单位公文处理方法中所规定的程序办事。发文时，能严格根据拟稿、核稿、会签、签发、印制、盖章、登记、发文等程序办理；收文时，根据收文登记、拟办、批办、分送、催办、立卷、归档等程序办理，没有显现错误的公文处理事情。3、纸张文档、电子文档的归档整理方面。在工作中，我特别留意对纸张资料的整理和保存，将有用的按时保存、归档，对于没用的按时销毁。由于许多文字性工作都是电脑作业，所以我在电脑中建立了个人工作资料档案库。并于每周星期五把工作过的资料集中整理，分类保存，以便今后查找。4、关系处理方面，在工作上能做到主动补位。并能与其他各科室人员强化沟通，亲密协作，相互支持，保证整体工作不显现纰漏。在工作中我自己确定了一条工作原则，属于自己的工作要保质保量完成，不属于自己的工作范围的协作其他人员能完成的也要按时完成，做到了主动帮忙、热忱服务。5、制度建设方面，以“科学管理为主，人性关怀为辅”的理念。为了强化对人、财、物、法、环的管理，在新任局长就任不久，依据会议精神集中精力对各项管理制度和岗位职责等二十几项制度进行了全面修改和完善，突出制度管理，严格照章办事，为管理工作的制度化、标准化作出了肯定奉献。并且，这些管理制度的完善，充足表达了对事不对人的管理思想，使局内各项工作井然有序。四、严格要求自己，时辰警醒在工作中，我努力从每一件事情上进行总结，不断摸索，把握方法，提高工作效率和工作质量，由于自己还是新同志，在为人处事、工作经验等方面经验还缺乏，在平常工作和生活中，我都能够做到虚心向老同志学习、请教，学习他们的特长，反思自己缺乏，不断提高政治业务素养。我时辰提示自己，要恳切待人，看法端正，主动想方法，无论大事小事，我都要尽最大力量去做。在平常时辰要求自己，必需遵守劳动纪律、团结同志、从清扫卫生等小事做起，严格要求自己。以不求有功、但求无过信念，来对待全部事情。五、存在的缺乏1、在本职工作中还不够认真负责，岗位意识还有待进一步提高。不能严格要求自己，工作上存在自我放松的情况。由于办公室的工作繁杂，处理事情必需快、精、准。在这方面，我还有许多缺乏，比方在作会议记录时，没有抓住重点，记录不全，导致遗漏一些重要内容。2、对工作程序把握不充足，对自身业务熟识不全面，对工作缺少前瞻性和责任心，致使自己在工作中偶然会遇到手忙脚乱的情况，甚至会显现一些不该显现的错误。3、缺少细心，办事不够谨慎。文秘工作是相对简洁但又繁多的工作，这就要求我必需细心有良好的专业素养，思路缜密。在这方面，我还不够细心，时有马虎大意、做事草率的情况。六、今后努力的方向1、今后在工作中还需多向领导、同事虚心请教学习，要多与大家进行协调、沟通，从大趋势、大格局中去思索、去谋划、取长补短，提高自身的工作水平。2、必需提高工作质量，要具备剧烈的事业心、高度的责任感。在每一件事情做完以后，要进行思索、总结，真正使本职工作有方案、有落实。尤其是要找出工作中的缺乏，擅长自我反省。简短的老师考核工作总结2时间过得真快，来到鹦鸽初级中学已经一年了，我在自己的岗位上也走过了一个春秋。这一年对我而言是非同寻常的一年，在这里这一年我过得充实、欢乐而有意义；这一年在这里我有一位刚走出校门的高校毕业生转变为一位初中的英语老师；在这里这一年我有一开头的茫然不知所措转变为如今的一名合格的老师兼班主任。为了更好的做好今后的工作，总结经验教训，现将20X-20X学年度的工作、学习情况总结如下：一、实德方面：强化修养，塑造师德从小的我的抱负就是当一名老师，因此我深深地爱着我的工作，热爱教育事业，热爱同学。树立良好形象，形成良好的师德，思想端正，团结同志，关怀同学，严格遵守学校各项规章制度，严格要求自己，不迟到，不早退，勤奋工作，精益求精。二、教学方面我深知，责任心对于每一个人的工作尤为重要，所以我时辰提示着自己关于这一点。本人自始至终以严谨认真的看法治学，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。认真备课、上课，按时做好总结、反思，多听课，多向其他老师请教、学习，同时，在工作中经常得到班级组长、教研组长及其他同事的指导和帮忙，是我从毫无经验转变为能根本站稳讲台。三、德育方面在本学期的第二学期，我有幸担任七X班的班主任，这对我而言毫无疑问又是一个新的挑战。接班后，我深化班级，了解班级状况，在此基础上，我狠抓班级常规工作，对同学严中有爱。坚持每天6：05到班，催促同学晨读，每天坚持带同学出操，监督同学清扫卫生，经常教育同学要树立明确的学习目标，并要向这个目标努力奋斗。经过一学期的努力工作，我们班的同学在学习、纪律、卫生等各方面去得了肯定的进步。在今后的工作中，我要做的、要去学习的还有许多，我将连续努力，争取做一名优秀的、心安理得的老师，为学校的进展奉献自己的力量。简短的老师考核工作总结3一年的时间转瞬即逝，在这一年的时间里面，我虽然在自己的岗位上没有做出什么特别杰出、亮眼的表现，但是我做到了在自己的管辖范围内，这一年没有显现任何的问题，作为X小学的教导主任，这只是我就任的第一年，我认为可以做到这个地步已经很不错了，当然我不会让自己止步至此，这一年工作已经让我完全的熟识了工作，在明年我就会有所作为了，以下就是我对自己这一年的个人总结：作为一个新晋的教导主任，我明白不过是学校在期望着我的工作表现，各位老师同事们以及学校的同学们都会对我有所关注，我肩上的压力不是一点点的大，但是我始终在心里有坚持着一个信念，那就是我至少要做的要比上一任教导主任要好，这是我对自己的工作的要求，这一年来，我在工作当中没有一天是放松警惕的，我明白我位高权重，在学校对同学教育当中起着非常重要的位置，所以我始终都是非常的恪尽职守，这一年的时间里面，我根本上就是一心的扑在了工作上，一下下来自己的工作表现还是很不错的。首先我努力的强化自身的各方面的力量，这样的教导主任在遇到任何的情况，才能沉着的面对，我不仅会去阅读对自己有用的书籍，还会主动的跟校长请教，他的见识肯定比我广，在同学的教育方面肯定是我的前辈，我自然是不会错过向他请教指点的时机。其次，我会非常的严格的要求自己，不答应自己有任何的犯错的可能，作为教导主任，肯定是不能犯错的，以身作则是非常重要的，就比方学校要求我严查同学抽烟的情况，确保无烟校内四个大字，我也就从来没有在公众场合抽过烟，就是要这么去要求自己。我这一年的工作情况还是深得校长的满意的，对于教育局的任何通知布置，我都会协作校长快速在学校绽开，用他的话来说，我就是成为了他的左膀右臂。当然我能把工作做的这么好，自然是离不开各位老师们的协作，对于我的下发的布置，都是按时的到位了，从来不会有任何的拖沓。这是我今年工作能完成的这么好的重要因素，主要还是我这个人的工作作风挺让人喜爱的，我能坐上这个职位也离不开大家的推崇。我也是由一般老师到这个位置的，所以我也非常的能体谅他们的不简单，在这一年里面，我没有工作重心，由于我觉得每一份工作任务都是重要的，无论是在对同学、还是任课老师，我都会尽可能的给他们制造良好的环境，尽可能的提高教学质量，我相信我肯定能得到大家的认可的，成为一个杰出的教导主任。简短的老师考核工作总结4自从当了老师，做一个好老师始终是我的目标。在过去的一年里，我始终以勤奋踏实的看法对待自己的工作。如今年底，总结一年来的工作。一、思想道德方面：作为一名老师，我严格要求自己，通过在政治思想、学问水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。让自己在教育行业成长，为社会培育优秀人才，打下坚实的基础。二、教育教学：一年来，我始终是一名高班级语文学科的同学，在工作中严格要求自己，努力钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改进教学方法。1、尊重同学是以同学为本的关键。在教学中，我深入意识到我们应当优先考虑同学和他们的进展。首先，必需尊重同学。尊重同学的思索权、话语权、探究精神和思维成果。只有这样，我们才能让同学思索和探究。2.分层合作是完成合作、自主、探究学习模式的必由之路。不同层次的同学和不同的思维效率往往会导致一些同学害怕思索，懒于探究和依靠别人的思想。假如在教学中把好的坏的混进一个群体，好的同学永远是领导者和代言人，差的同学永远得不到群体的关注。要解决这个问题，必需施行小群体分层合作的方法。在课堂上，依据不同的情况给不同的小组分配不同的任务，同学在水平和力量相同的情况下有时间思索，从而到达分层合作的目的，使不同水平的同学有不同的挑战性任务。3.明确的学习目标。语文教学应当防止千人一面，简单让同学厌烦。假如用同样的方法教单词，课文就要分析总结，费时费劲。同学在学习一篇课文后，不会明白他们在这门课上取得了多大的进步。对于五班级的同学来说，单词教学可以自己完成。他们有力量，有自己独特的方法。在教学中，我通常只把教单词作为一个考试过程。课文分析的是什么样的风格，新的风格教给新的方法。然后，让同学根据方法自己解决。最重要的是依据课本，让同学了解这门课要到达什么水平，要解决什么难题，通过什么方法通过穴位解决问题。只有这样，课堂才能有效和高效。4.标准操作。同学学习新课程和学问的系统化和系统化，依靠于肯定的作业来稳固和提高。通过标准化作业，同学思维清楚、有条理。养成良好的学习习惯。这是新课程标准的一个亮点，标准化作业可以让同学形成习惯。培育同学良好的学习习惯。5.多开展语文实践活动。利用课外活动和班级小组活动开展一系列实践活动是这学期语文教学的一个重要方面。在主题班会上，进行了谈论“新学期方案”、“时辰留意安全”、“我爱学校”、如何运用生产等一系列活动，培育同学的士气和表达力量。不管谁站起来，都可以聊一会儿。6.制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，按时进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，按时疏导，按时反应的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。7、课题研讨工作。在课题研讨工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。（1）提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备同学、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。（2）提高同学预习的有效性。一是教给同学一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的研讨。（1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次，我依据课堂的动态进展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估。（2）师生角色：同学是课堂学习的主体，老师是同学学习的促进者，同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有同学的自主进展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同进展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进同学形成正确的角色感。（3）教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括老师教的方式与同学学的方式。我在教学时依据不同文章的特点来选择教学方式。比拟理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采纳问题导引法，比照较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采纳以研促读，重视同学的自读自悟。（4）教学资源：教学资源包括文本资源（教材资源与扩展阅读资源）媒体资源以及人的资源（主要指师生的资源）。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中老师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。（5）学习评价：a、学习评价应是完好的评价，包括鼓励和批判。b、学习评价应是针对性的评价，既要防止空洞，又要防止机械频繁地评价。c、学习评价应是进展的评价，发挥评价的鼓励和指导作用，不损害同学的自尊。3、对课后反思有效性的研讨。一方面个人勤思索、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面强化反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一明星民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、工作业绩方面：伴着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并主动进行各类现代教育技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，主动到遥远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的全都好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校担当了课题研讨的工作，在此项工作中，我先后担当了课题研讨展现课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研讨的关于“自主学习的有效性”也有了肯定的理解。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。简短的老师考核工作总结5转瞬，一学年的教育教学工作已经结束了，回忆这一年以来，同学的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学年的工作做如下总结：一、思想政治方面在今年的工作中，思想上我严于律己，热爱自已的教育工作，尽职尽责做好各项工作。主动参与学院组织的各项政治学习，认真写好读书笔记，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务，团结同事，热爱同学，努力让每一个同学通过实习提高自己的技能水平，到达或超过学校规定的技能要求。二、教学方面本学年，担任小学教学任务。一学年以来，本人自始至终以认真