《积极愉快地上好体育课》教学设计新部编版(二年级)

《积极快乐地上好体育课》授课方案新部编版(二年级)《积极快乐地上好体育课》授课方案新部编版(二年级)5/5《积极快乐地上好体育课》授课方案新部编版(二年级)优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan教师学科授课方案[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan积极快乐地上好体育课重庆市渝中区人和街小学胡筠一、授课目的1、经过视频回顾课堂学习场面，牢固对课中“六做到”的体育课堂老例知识的认识。2、经过引导，思虑、反思、谈论、交流经历过的体育学习过程，初步形成“做好课中‘六做到’能快乐地上好体育课”的共识。3、经过进一步引导，学生能动表达为了能更多地上出快乐的体育课“我要这样做”的积极态度。4、经过游戏环节，实践、印证“我能做获得”的信心。二、授课重点上出快乐的体育课同“六做到”的关系。三、授课难点“六做到”同抽象的积极态度表现方式。四、授课内容（一）回顾课中“六做到”体育课课堂老例。（二）课中“六做到”可以让我们快乐地上好体育课（深入专心听讲看示范；团结合作仔细练；遵守纪律保安全等课中老例）。（三）我要积极做好课中“六做到”，快乐地上好体育课。（四）我能积极做好课中“六做到”，快乐地上好体育课——游戏：击鼓传球五、授课过程（一）回顾课中“六做到”体育课课堂老例。（时间：4分钟）1、目的：帮助学生回忆课堂老例知识，对教材内容承上启下。2、流程⑴开课礼⑵教师语言导入本环节⑶大屏幕播放视频。⑷教师提出问题，引导学生说出课中“六做到”的详尽内容。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan⑸教师请举手的学生回答、教师引导学生归纳、教师谈论、加红钩。⑹教师小结本环节（二）课中“六做到”可以让我们快乐地上好体育与健康课（时间：24分钟）1、目的：教师用学生亲身经历过的案例引导学生认识课中“六做到”可以让我们上好体育课，从而获得快乐的心理体验。2、流程⑴教师语言导入本环节⑵教师巡视、听，掌握学生说的内容。⑶引导学生张开说“团结合作仔细练”①请学生现场显现小组合作进行原地运球练习。②学生谈“现场显现中是怎样表现出‘团结合作仔细练’的”。③学生说说自己在篮球运球学习中是怎样做好“团结合作仔细练”的。④提问篮球运球学、练中获得夸耀的学生“当自己获得肯准时的心情怎么样？”，引导学生认同因为做好了“团结合作仔细练”，所以“快乐”，点出本环节的重点词。⑤学生说说自己在其他项目的学习中怎样做好“团结合作仔细练”的。⑥及时谈论学生言行、重申“团结合作仔细练，可以让我们快乐地上好体育课”、加红钩。⑷引导学生张开说“专心听讲看示范”①请学生描述他（她）在课堂上听到的“篮球原地运球”的方法，师按描述步骤在讲台前进行练习。②引导学生观看反面视频，依次问：“练习时显然会怎么样？”“他的小组可能出现什么情况？”。③引导学生感觉可能出现不良结果时，心情会怎样？④谈论学生的发言、谈论生的表现、重申“看来，上课时不仔细听、不仔细看，可能什么都不会，给自己和伙伴带来不快乐的心情。只有努力做好专心听讲看示范，才可以掌握方法、练好本领，才能快乐的上好体育课！”、加红钩。⑸引导学生张开说“遵守纪律保安全”①游戏：找不同样。大屏幕出现两张接力跑的照片，其中一张上有违反规则而存在安全隐患的行为。②请学生判断哪张照片上的行为是正确的？为什么？育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan③学生谈在其他项目学习过程中怎样“遵守纪律保安全”。④教师谈论学生的发言、谈论生的表现、重申“遵守课堂纪律、执行游戏规则，可以保证我们安全的进行活动，从中感觉到快乐，可以让我们快乐地上好体育课！”、加红钩。⑹学生自由谈自己对“排队会集快、静、齐”、“上课、下课要行礼”和“珍爱公物记心间”的执行、感觉。⑺教师小结本环节（三）我要积极践行课中“六做到”，快乐地上好体育课。（时间：3分钟）1、目的：使学生主动表达做好课中“六做到”的信心，表现出“积极”地参加态度。2、流程⑴教师语言导入本环节⑵大屏幕显现“快乐地上好体育课，我要。。。。。。”的卡通图片。⑶学生积极表态、师巡视、倾听。5~6个学生大声表信心。⑸谈论学生的发言、谈论生的表现、加红钩。⑹教师小结本环节（四）我能积极做好课中“六做到”，快乐地上好体育课——游戏：击鼓传球（时间：7分钟）1、目的：实践、考据能按“六做到”上好体育课的详尽行动。2、流程⑴教师语言导入本环节⑵学生观看大屏幕字幕，听多媒体播放游戏名称、方法和规则。⑶学生按游戏方法和规则进行游戏，教师观察。⑷教师对应课中“六做到”谈论学生表现和游戏结果，加红钩。⑸学生按游戏方法和规则再次进行游戏，教师观察、谈论游戏结果，加红钩。⑹回收器材。⑺教师小结本环节、恩赐红旗。（五）课堂小结（时间：2分钟）1、目的：帮助学生梳理思路；总结