用冰取火教案新部编本

优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan一、激趣导入，揭穿课题1、同学们，我们本单元的单元题目是：智慧，回忆一下，当田忌和齐威王赛马失败，孙膑观察解析，利用自己的智慧帮朋友转败为胜，当八只大铁牛深陷淤泥，和尚利用自己的智慧让黄河水送回了铁牛。今天，让我们一起走进南极，看看那群科考队员们遇到了什么困难，又是怎样利用自己的智慧解决难题的？今天我们就连续来学习：“用冰取火”（齐读、板书课题）二、检查预习情况，初步感知课文内容。1、检查生字掌握情况(出示课件)2、开火车读词(出示课件)摄氏度徘徊几乎赐给一筹莫展一筹莫展绝望恢复驱散跳跃一缕焦点茫然干燥蓬松三、细读感悟，领悟感情解惑（一）1、读课文，边读边思虑“为什么用冰取火”分段朗读课文。2、打火器找不到了，南极又特别冷，十分需要火。那么南极的天气气温很低、风很大，各处都是雪窖冰天。在这个十分寒冷的南极，没有火了队员们会是怎样的心情？生1:紧张、害怕、惊惶。生惊慌失措、无助、山穷水尽。、你能有感情地朗读第三自然段，读出队员们的心情吗？（指读、比赛读、齐读）4、利用课件（播放一段伤心，低调的音乐）创立情境。（师画外音：现在我们就是一名勇敢的探险队员，踏上了这座冰雪覆盖的孤岛。“怎么办，打火器找不到了”，我们无助，我们惊慌失措。一分钟、两分钟，忧如时间也为我们放慢了脚步。害怕的你站在雪地里一动不动，听任寒风吼叫，忧如一点也感觉不到；我们坠入了死的困境，流下了绝望的泪水。）、发言采访：现在我采访一下你们这些勇敢的探险队员，说说自己真实的感觉。生：我惊慌极了、伤心极了，我不能够再照顾家中的老母亲了。6、把感情融入课文中，再读一读3、4自然段。（教师相机板书一筹莫展）(二)感悟取火过程育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan当大家绝望的时候，忽然从一个年轻队员心中冒出一个声音，或许这个声音，就是生的希望，赶快在书上找一找。这个声音是：（学生齐读）“难道就真的一筹莫展，等待无情的死神到来？”是的，他不宁愿就这样和队员们消失在南极，更不宁愿就这样走开自己的亲人。他望着苍白的太阳和茫茫的冰原，坠入了沉沉的考虑中。终究怎样才能取到火呢？小声读第6--7自然段，思虑：年轻的探险队员是怎样用冰取火的?画出表示动作的词。结合这些动词大家能否用表示序次的词“先、尔后、接着、最后,,”试着说一说他是怎样一步步做出来的。能够引导学生划出：取、刮、摩挲、做成。从中能够领悟到了么?(这位年轻的队员想出这个方法不简单，在做冰透镜刚同样很不简单.)引导学生结合以下内容来领悟。“轻轻地刮”。说明做冰透镜需要仔细、仔细、谨言慎行，一不小心刮大了就不好了。“用温暖的手不断摩挲”，说明天气那么冷，还得用双手摩挲，特别困难。“慢慢地”说明经过了很长时间.进一步说明做冰透镜的不易及这位年轻探险队员的辛苦。引导学生有感情地朗读。他是怎样用这个冰透镜取到火的?（1）引导学牛抓住“举着、向着太阳、让阳光穿过冰透镜射到火绒上、过了好长时间、燃烧起来了”这些句理解领悟。可让学生屡次读。用课件演示“冰透镜”取火的原理。这儿能引导学生初步知道凸透镜能聚焦的知识就可以了，不用追查。能够让学生结合资料简单说一说。你认为这个方法怎么样，你想对这位队员说点什么?从中领悟到了什么?能够领悟到取火的不易及这个年轻人的方法之妙利用南极仅有的资源——冰、阳光，就能取到火，表现出了这个年轻探险队员的智慧。在大多数人一筹莫展的情况下这个年轻人却想出了这样的好方法，真是了不起。读一渎，表达自己对年轻探险队员的赞美和恭敬之情。(三)认识取火结果1、最后火取到了，大家心情是怎样的?自由读最后一自然段，结育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan合有关的句子说一说。2、原来大家都绝望了。此时现在，你也是其中一员(角色变换)，当你看到火此后，你又会对那个年轻的队员说些什么?(赞美、感谢、敬佩等)3、凭着探险队员的聪颖才干，他们终于成功了!引读课文最后一个自然段：“这团红红的火——”他们的心情是怎样的?你是从哪看出来的?(他们喝采，跳跃，像在欢庆一个重要节日)他们为什么会这样做呢?进一步领悟火的作用之大。、让我们带着获救后的激动与欢乐一起读第八段。你们读的真好。我也被你们的激感情人了。能不能够再读一遍，让所有的人再动人一次，好吗？（四）延伸拓展，指导实践1、为什么那个年轻人能够想到用冰做成冰透镜挽救了所有人的生命？2、深入中心，说说感觉。这时，你想对他说什么？3、小结：若是我们在生活中也遇到了困难