体育教研组工作计划热门精选示例三篇

第17页共17页体育教研组工作方案热门精选例如三篇体育教研组工作方案1一、教研组的工作目的加强体育教研组的建立，促进老师专业自主成长，使“教、训、研”三维一体化开展，从而进步学校体育工作的有效性，进而提升体育学科的地位。二、老师安排及工作重点体育组老师共7人，男老师6人，女老师1人。其中王桂文老师为学校办公室副主任，初中备课组长：秦丹，高中备课组长：王小连。〔一〕老师任教班级李仁摄：初一、、、班，初三班，课时共15节。黄永梅：初二、、、班，初三班，课时共15节。秦丹：初二班，初三、、、班，课时共15节。王小连：高一、、、、、，初一班，课时共15节。林晓峻：高二、、、、、、班，课时共14节。谢卓锋：高一、班，高二、高三、、、〔10〕班，课时共14节。王桂文：高三、、、、、班，课时共12节。〔二〕各老师分管年级主要任务：开展课堂教学，课间操的组织与管理，课外体育活动开展及大型活动的集会等。李仁摄：初一年级黄永梅：初二年级秦丹：初三年级王小连：高一年级林晓俊：高二年级谢卓锋王桂文：高三年级〔三〕教研组工作的重点1、强化初三体育教学，标准高考训练队管理，力争我校体育中考、体育高考上一台阶；2、高中部整顿操风、初中部改革课间操的开展形式，即“工程活动”；3、积极筹备我校第七届田径运动会以及桂林市中小学生运动会；4、《国家学生体质标准》的测试、数据整理以及数据上报；三、体育教研组工作方案〔一〕认真抓好体育中考和体育高考1、在加强初三体育教学常规的根底上，实在让学生学有专长，进步体育成绩的同时，进一步激发体育兴趣。认真做好体育月考、体育模拟考的组织工作，深化分析^p该年级的体育状况，应对策略；做好体育中考的备考工作。2、加强体育高考训练队的建立，管理标准化，训练科学化，理清体育训练与文化学习之间的关系，使体育高考生技术上有打破，文化学习上有动力。〔二〕积极做好《国家学生体质标准》的各项工作1、按照国家规定《国家学生体质标准》的测试、数据整理和上报在12月30号完成，因此，各年级的体育教学必须以学校所规定的测试工程为主线，延伸教学内容，以考促练，实在促进学生体质安康。2、各年级统筹安排好测试时间，以免在使用场地上发生冲突，原那么上应“优先毕业班”；各年级分管老师做好测试、统计工作，数据上报由教研组安排专人负责；要求各任课老师态度认真，如实填写数据，真是反映学生的安康状况。〔三〕第七届田径运功会的筹备与开展1、主要宗旨：通过开设多种工程，扩大师生的参与面，突出“快乐”与“群众”。2、主要负责老师：李仁摄林晓俊〔指导〕3、开展时间：为了能与市、县的中小学生田径运动的时间错开，并成为选拨优秀体育人才的主要途径，防止天气因素带来的影响，建议举办的时间调整到10月下旬〔21日下午——24日〕，时长3天半〔详细方案待定〕。4、施行过程包括以下几个方面：提早一个月确定比赛工程，发放报名表；器材购置，场地准备；招募学生志愿者；老师纪念品和学生奖品购置。〔我校田径运动会已经风风雨雨走过六届的历程，为了让运动会上一台阶，激发教职员工的积极性，进步学生的体育兴趣。建议：一是每位教职员工购置一套运动服〔150元左右〕做纪念；二是学生的奖品为奖牌〕裁判的安排及培训；参赛的录入奥赛编排系统，秩序册的编排、印刷以及发放；全校师生积极筹备，会前发动，平安预案，如期举行；〔四〕参加桂林市中小学生田径运动会1、选材：体育特长生、在校运中成绩优异者；2、训练：制定科学的训练方案并施行；3、报名：带队老师帮助学生报名；4、参赛：赛出风格，赛出程度，为校争光；〔五〕体育训练队的重建为丰富教职员工的课外生活，根据学生的学习需求，开展学生的体育特长，进步我校竞技体育运动的程度，并为上级学校培养、输送体育人才。1、运动队组建及主要负责老师u教工篮球男队……………….秦丹u教工篮球女队……………….王桂文u初中田径队………………….黄永梅李仁摄u高中篮球男队……………….秦丹u高中篮球女队……………….黄永梅u学校排球、足球队………….林晓峻u学校羽毛球、乒乓球队……王桂文u高一、高二高考训练队……谢卓锋林晓峻u高三体育高考训练队………王小连〔已开展〕2、组建流程训练方案的制定〔第1周——第2周〕；各训练队选材〔第3周〕；体育高考训练队属长期训练；其他各训练队属即时性的训练，根据临桂县和桂林市的各类比赛日程安排情况，在各负责老师的带着下，科学把握训练时间段开展训练工作，训练时间主要为早上、第九节等课外活动时间〔详细方案附后〕。「1」「2」〔六〕进步课间操的效率1、整顿操风，以赛促学几年学校的课间操几经改革，虽然获得了一些经历，但是其效果不如人意，质量每况愈下，为了使课间操能集中管理、进步班级的竞争性，最终进步课间操的质量。高中部决定：高中三个年级课间操时间做第二套播送操，各班级进展评分，并纳入班级流动红旗的评比范围，同时在高一、高二年级开展播送操比赛，已到达促练的效果。2、工程活动，激发兴趣初中学生可塑性较强，加上在活动中比拟活泼，易于彰显个性，因此相比高中学生来说更加容易培养体育兴趣。为使学生在课间操表达“乐参与，乐心情”，初中决定，初一年级和初二年级开展工程活动，工程内容在学情调查的根底上，由分管年级的体育老师与年级长共商协定。初三年级以桂林市体育中考工程为主线，延伸练习内容，使初三学生在进步体育成绩的同时，更进一步的认识体育，理解体育，热爱体育。3、场地分配u初一年级：学校未名湖边篮球场以及排球场的1/2场地；u初二年级：学校田径场边学生篮球场以及排球场的1/2场地；u初三年级：学校田径场；u高中部各年级：学校广场及教工篮球场〔七〕参加桂林市体育群体测试根据桂林市群体测试的惯例，主要是在高二年级进展抽查，因此本次测试工作由分管高二年级的体育老师负责，按桂林市教育局的文件要求，如期进展相关测试工程的训练，并组织学生参加群体测试工作〔详细方案待定〕。〔八〕课外体育活动众多老师乃至学校领导都认为要通过体育课外活动来丰富学生课外学习生活，使学生在乐中学，学中乐，促进身心安康、健全人格开展。体育组方案，各年级在本学年中举行一次体育比赛，其比赛的内容、时间、奖励方法等事项由分管各年级的体育老师与年级长以及部主管领导，根据年级的情况来确定〔详细方案待定〕。〔九〕体育兴趣小组为学生彰显个性提供良好平台，使学生对学校有归属感，丰富校园文化生活，为打造富有内涵的校园文化打下根底，经高中部教学处以及体育教研组研究决定，学校成立武术学习小组〔详细方案附后〕。体育教研组工作方案2一、指导思想坚持以“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长，认真地学习和贯彻中央七号文件，培养学生对体育活动的兴趣和爱好，转变教学观念。优化课堂教学构造，使学生身心得到全面安康开展。以学习新课程标准和深化体育课堂教学改革为的切入点；以加强体育老师师德建立，进步老师教学根本功为着力点；以全民健身为指针，以培养学生自觉锻炼身体和培养学生兴趣为目的，以增强学生体质为重点，不断加强与改良学校体育工作。现阶段将核心素养的要求详细化，融入于课堂教学，可以说是开展核心素养的新视点。作为体育老师，如何理解核心素养及体育与安康学科核心素养，并将开展体育与安康学科核心素养真正落实到课堂理论中；如何面对和解决教学理论中遇到的许许多多的现实问题，都是需要基层学校一线老师不断探究的。二、重点工作内容1、认真贯彻落实上好两课〔体育课和体育活动课〕两操〔播送体操和大课间活动〕，保证学生每天一小时体育锻炼时间。2、加强学习，转变观念，不断进步体育老师的理论程度、教学根本功程度和教育教学科研才能，为深化体育课堂教学改革奠定根底。认真通读课程标准，进步日常课教学质量，保证学生身心安康开展。加强“体教结合”工作，使学生发挥特长，全面开展。积极参加业余锻炼，定期开展教学讨论，学习教学根本要求，上好理论课。3、认真落实学校的办学指导方针，结合学校特色，努力构建体育教学新形式，施行新策略，进步体育教学工作的程度。更好的推动体育。4、加强与改良大课间活动训练工作，保持和不断进步学校大课间活动程度，做好播送操质量监视工作，组内人员协调分工，进步播送操质量，增强学生体质。积极开展有益学生身心安康和促进集体荣誉感的体育比赛活动，实在保证让学生每天有一小时的体育活动。进一步改变学生精神相貌。6、积极参加各级比赛，进步训练程度。在今后各级比赛中获得优异的成绩。7、听课要求：组长及组员每学期互相听课，组里在每学期都要听一定数量的课，并做到课后及时反思及交流。三、根本要求：1、安康意识的培养。以安康锻炼为指导思想，贯穿于体育知识和技能的教育之中，使学生在掌握体育知识和技能的过程中形成安康锻炼、进步身体素质的意识。2、体育文化的培养。主要包括体育知识与体育技能两个方面。体育知识主要有人体的生理卫生常识、体育的人文知识以及体育锻炼的根本知识。体育技能那么包括体育运动的技能、技巧以及体育评价的技能等。3、身体素质的培养。主要有运动素质和安康素质两个内容。安康素质不仅包括身体状态的安康，还有生理及心理状态的安康，它是运动素质的根底保证，在安康素质根底上进展运动锻炼，才能有效提升自己的运动才能、更好的适应体育锻炼。4、体育意识的培养。强烈的体育意识有助于进步学生的体育兴趣，促使锻炼身体的自觉性和主动性，有利于他们养成体育锻炼的习惯。体育意识受到文化程度、认识才能、思维才能以及心理素质等因素的影响。5、体育品德的培养。体育品德反映的是个人在体育活动中的心理特征与倾向，是关于体育的道德标准。体育品德的养成可以更好的标准和指导学生进展积极、有效、安康的体育运动。四、场地设施及后勤保障：〔一〕转变体育教学的理念，加强体育素养的培养教学理念是教育活动的指导，在进步中学生体育素质的培养中，首先要转变传统的体育教学理念，增强对体育素质培养重要性的认识，以学生安康锻炼为指导，立足于学生体质增强的长远目的，加强体育素养的培养，使学生养成自觉参加体育锻炼，形成终身体育的意识、才能以及坚决的意志，从而促使他们可以得到全面协调的开展。〔二〕更新教学内容与方法，激发学生对体育的兴趣激发学生对体育锻炼的兴趣，可以进步他们参加体育锻炼的积极性和热情，形成强烈的运动动机，形成良好的体育锻炼的习惯。首先，在中学体育教学中，老师要积极建立和谐良好的师生环境，在轻松愉悦的气氛中使学生学习和掌握体育知识与技能，这样也有利于教学活动的实现与教学目的的达成。其次，体育教学的内容要根据中学生的身心开展情况与特征来制定，选择符合中学生特点的、适应他们身心成长的体育活动与工程，同时，也要考虑到兴趣性和娱乐性，贴近中学生的实际，更好的吸引他们的注意力。再次，在体育教学的方法和锻炼的手段上，应该丰富多样化，单一刻板的教学方法不符合体育教育的特征，也容易使学生感到厌烦。〔三〕进步老师队伍的体育素养在中学的体育教学中，体育老师是教学的主体之一，是学生学习的典范，因此，应该加强中学体育老师队伍的建立，在进步他们体育教学程度和才能的同时，注重他们自身体育素养的培养，使他们养成积极向上的体育精神和品德，做好学生的引导作用。另外，也应该适时对他们进展培训，更新他们的体育知识和技巧，进步他们体育素质培养的技能和程度。最后，中学生正处在成长的关键时期，需要有强壮、安康的体魄来保障他们的学习与生活。因此，中学体育教学应该在素质教育思想的指导下，积极转变教学理念，更新教学内容，创新教学方法，不能只教给学生体育知识与技能，还要加强学生体育素养的培养，使他们养成良好的体育锻炼的习惯，促进他们更好的成长与开展。学校体育设施，体育组老师随时进展管理、维修，对球类和体育器材进展过数、整理、记录。做到绝不浪费。九月份：1、制定教研组工作方案，并组织学习；〔教研课正常开展〕2、参加区新学年教研会议；3、抓好二操质量；4、组织校体育队训练；5、体质监测工作；十月份：1、继续抓好队列〔进退场〕及播送操的质量；2、各项学校体育社团正常开展训练；4、体质监测工作的测试与输入；十一月份：1、区内运动会的参与工作；2、全校进展《学生体质安康标准》的复测并把成绩录入到网上；十二月份：1、加强老师根本功训练2、继续上好教研课3、积极开展各项活动。一月份1、做好体育课各项成绩的测试2、学期体育工作小体育教研组工作方案3一、指导思想：坚持树立“安康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以进步学生综合素质为目的，实在加强师资队伍建立，确保体育教学课时，开展课外体育活动工程，认真组织施行《学生体质安康标准》，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学改革，深化推进新课程标准施行，大力加强校园体育文化建立。二、工作要点：〔一〕学习《课程标准》更新教学观念，积极推进课改实验工作。体育课程标准是体育老师开展体育教学活动的指南，为使我校体育老师尽快树立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促使每一位老师的观念发生深化的变化，发动全员参与，制定课改教学方案，大胆革新，勇于理论，加快我校课改实验的进程。〔二〕严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺利进展体育课程是学校课程体系的重要组成局部，是施行素质教育和培养全面开展人才不可缺少的途径。因此每一位体育老师都要坚决维护体育课程的严肃性。按课时方案认真上好体育课及活动课，并进一步加强平安教育和防范意识。体育老师要高度重视自己的本职工作，充分意识学生身心开展在素质教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。〔三〕加强教研组管理和建立力度，不断进步常规管理程度教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往，在校行政的领导下，加强教研组内部管理，努力做好以下几项工作。1、认真贯彻执行《体卫工作两个条例》精神。2、在教研组内倡导勤学习，共研讨之风，以不断充实、进步每个老师的理论程度和教育、教学才能。3、围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，推进实