《父母课堂》读后感优秀实用范文三篇

第7页共7页《父母课堂》优秀实用范文三篇《父母课堂》1像普天下父母一样，我也希望自己的孩子将来能有大长进，因此我注重孩子的学习成绩，但令我遗憾的是，女儿的成绩总是不稳定，有时成绩好，有时成绩一般，令我倍生烦恼。孩子的成长过程总是伴随着这样那样的缺憾，几乎每天都要遇到教育孩子的难题，虽然我也受过良好的教育，但是很多时候都不知如何下手去解决。孩子入学以来，我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的，很是从孩子的角度考虑她的感受，我总觉得自己经历世事比孩子多，想用自己的经历弥补孩子的缺乏，孩子没有反驳的余地，总是委曲求全的应付。我的教育方式没有进步孩子成绩，反而让孩子越来越不自信，有时会没有缘由觉得自己委屈而掉眼泪，我因此非常苦恼不知道如何去教育了。我读了《父母课堂》性格培训胜过一切”这篇文章，让我眼前一亮。这篇文章讲得是20xx年北京市理科状况李泰伯的成长故事，李泰伯在父母的眼里不是个孩子，而是一个有思想、有见解的成年人，李泰伯父母的教育经历告诉我们，对孩子良好性格的培养是孩子成功的根底。读了这篇文章，我静下心来反思自我，我是一个非常看重孩子考分的家长，每次孩子考完试，我总是穷追不舍的问道孩子的考试分数，孩子考得不好时，我总是疾言厉色的批评孩子，孩子总生活在我的不满中，其实这不利于孩子良好性格的培养，这也是我需要调整的地方。这篇文章还告诉我们，身教胜过言传。父母不仅要“养孩子”，更重要的是要“教孩子”，孩子是父母的影子，为了培养孩子的品行，父母的行为要自慎，要处处给孩子做表率，父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。假如父母自私，子女就会养成爱占廉价的习惯;假如父母骄傲，子女就会目中无人;假如父母脏话连篇，子女就很难学会礼貌待人;假如父母不尊重老人，子女就会嫌弃老人。很多父母习惯居高临下教育自己的孩子，但他们对孩子的要求又往往比对自己的要求高。我不断地反问自己，我也存在这样的情况，有时自己看电视，却不让孩子看;有时给自己很多自由，却给孩子很多的约束和要求。教育孩子不是一蹴而就的事情，长期的身教作用功不可没，认识到这点，我会不断进步对自身的要求，再进步对孩子的要求。我还读到《守护孩子的生命》这篇文章，静下心来反思自我，感到震惊之余，认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区，让我知育应该从细微处做起，从如今做起;不用语言羞辱孩子;不轻视孩子;不在孩子面前抱怨生活;在孩子面前，总是情绪饱满、信心十足;用良好的家庭气氛帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，特别是与孩子生命意愿相违犯的歧视、欺辱、强迫、训诫，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，比限定与束缚更有效果，在学习上需要的是动力而不是压力。于是我也改变了教育方式。在做每件事之前都会和孩子沟通，理解她的想法，在一定限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的事情自己先做到，过了一段时间我觉得孩子可以很有方案的安排自己写作业、预习功课以及娱乐的时间，还会很积极的去看点儿天文和儿童文学方面的书。感谢《父母课堂》，让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销。更重要的是要理解孩子的精神需要，与孩子多沟通，并用正确的话语引导孩子，要学会细心的观察孩子的变化，理解孩子的真实想法，与孩子平等交流，让她充满欢欣地喜欢自己，爱家人，爱师长同学，学会用爱的目光开世界，让她全心全意地信赖自己，让她可以享受生命中的每一天。《父母课堂》告诉你许多解决孩子成长中的教育案例，不是简单的说教，而是用一个个故事告诉哪些是父母应该做的，哪些是父母不应该做的，很容易被人承受。孩子成长是令家长快乐的，但也有这样那样的烦恼，愿《父母课堂》成为每个家长的良师益友，在家长迷惑的时候给予指点迷津，使每个孩子都能成为有用之才。《父母课堂》2家庭是孩子降临人生经历的第一个课堂，家长是孩子终身学习面临的第一任教师。如何采取实实在在的行动，真正学会去爱和理解孩子，如何科学教育自己的孩子，一直是我们家长考虑的问题。在孩子学校的推荐下我读了这本《父母课堂》。它给我们在教育孩子方面很多的启示。通过认真阅读这本书，我颇有体会：在孩子的成长过程中，需要我们与孩子一起进展平等的对话，一起分析^p失败的原因，一起分享成功的喜悦，我们做父母的不仅应该做好孩子的教师，更应该是孩子知心的朋友。建立互相尊重、互相理解、互相学习的和谐关系。沟通，首先要互相尊重，作为家长，应该给孩子一个相对独立的思想活动的空间，而不是将自己的思想、意志强加于孩子的思想，孩子也是一个独立的个体，也有自己的思想。其次，沟通是双向的，我们要与孩子进展心与心的交流，彼此敞开心扉，真诚倾听和倾诉，换位考虑，将心比心，我们应该给孩子更多的理解和认可。此外，在与孩子的交往中，应该有向孩子学习的意识，真诚的欣赏孩子的长处和优势，虚心向孩子学习，在许多问题上，我们应与孩子平等的讨论和探究，一方面也拓展了自己的视野，另一方面也有助于发挥家长对孩子成长的引导作用，实现家庭教育的价值。通过沟通，我们还可以掌握如何尊重孩子，培养孩子兴趣，孩子的成长不仅表达在学习成绩的进步，更重要的是孩子整体素质的进步，这样，才能使孩子更好地成长。从孩子进入学校后，就已经站在了人生的竞争起跑线上，从小养成良好的学习习惯对孩子将来获得成功至关重要，而习惯是在生活理论和教育培养过程中逐步形成的，因此，我们家长必须坚持不懈地在培养孩子良好的自主性学习习惯上下功夫。我们要充分认识到孩子良好习惯培养的重要性。如今孩子在学习习惯上也存在不少问题，比方上课经常思想不集中，容易开小差，做作业求快，检查不认真不仔细，错的都是会的题目，学习时容易受外界因素的影响和干扰等等，通过对这本《父母课堂》的学习后，今后，我们将从集中注意，勤于考虑，做好预复习工作，认真检查作业，自己的学惯用品自己整理等方面来加强培养孩子养成良好的学习习惯。培养良好的个性是其他教育的重要前提，人的一生总会遇到各种困境，只有具备了良好的个性才能在各种困境面前调整好心态，直到成功。而孩子良好的个性是在日常生活中日积月累中培养出来的，这就必需要求我们家长更新教育观念。在孩子犯错的时候，我们不能一味地责怪和打骂，而是要给孩子一个辩白的时机，和孩子一起分析^p原因，引导孩子正确解决问题。如今的孩子你越打，越叛逆，只有尊重孩子，让他们生活在充满尊重、信赖的环境中，才能使孩子的个性得到充分的开展。最后，我想说的是，假如每个家长都能用心去读这本《父母课堂》，我相信每个家长都会有所收获，假如每个家长都能按照这本《父母课堂》上要求的，与孩子认真沟通，培养良好的习惯，良好的个性，那么，我更有理由相信每个孩子都将成为最优秀的孩子。《父母课堂》3父母课堂这本杂志后，发现自己许多原来想过，却没有彻悟的问题。如今我们年青一代做父母的都是在探究着怎样教育孩子的方法。这本杂志对帮助我在教孩子提供很大的启发。教育孩子确实是一门学问，有人说寓教于乐，让孩子轻松学习，爱玩是小孩的天性，不懂教育的家长又怎能把孩子教育好呢?孩子不光要学习好，各方面都要全面开展。家长对孩子要放开手脚。不要什么事情都担忧孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼时机，就会无意中扼杀孩子对解决问题的才能。所以，家长在日常生活中应放开手脚，但凡孩子自己能做的是，放手让他独立去做。同时培养孩子的独立意识，让孩子积极设法解决问题，而不是消极的等待。理论锻炼是很有必要的。家长在这过程