全国通用版中考语文专题复习16写作基础指南课时3结尾的技巧课件

课时3结尾的技巧课时3结尾的技巧同作文开头一样，结尾应该是一道重要的收关“工序”。古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。文章结尾的技巧有哪些呢？同作文开头一样，结尾应该是一道重要的收关“工1．自然收束所谓自然收束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。示例：1．自然收束下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”——中考优秀作文《一堂有趣的科学课》下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的2．卒章显志这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，使文章中心鲜明突出。无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。——中考满分作文《承诺》2．卒章显志3．首尾呼应首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，从而使文章的中心鲜明突出，能唤起读者心灵上的美感。例如，中考满分作文《把梦想带给花季》的开头和结尾：3．首尾呼应开头：都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。结尾：花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。开头：都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活4．巧妙发问一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。示例：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗？你见过这样的老师吗？——中考满分作文《我的语文老师》4．巧妙发问5．抒发情感用抒情的方式收束文章，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感、充足感。5．抒发情感春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！——中考满分作文《花样年华》春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青6．呼吁号召结尾时，发出呼吁号召，这样的结尾给人饱满的力量感，给人以启迪，增强了文章的深刻性。示例：生活就是这样，时时刻刻都在教我学会宽容，用一颗宽容之心去对待他人，也用一颗宽容之心去对待自己。用一颗宽容之心去聆听世界吧，世界将会更美好，你的生活也会更有乐趣。——中考满分作文《生活给了我宽容心》6．呼吁号召1．以“我记忆中的________”为题写一篇记叙文，请将题目补充完整，并写一个结尾。1．以“我记忆中的________”为题写一篇记叙文，请将示例：我记忆中的那次漂流……在落日的余晖中，我依依挥手，作别这美丽迷人的茅岩河，作别这叫我永生难忘的惊险刺激的漂流……这里的那种惬意，那种浪漫，那种神奇，永远印在我的记忆里……示例：2．请你以“心里美滋滋的”为题，写一篇作文。要求：文体为记叙文，设计一个结尾。示例：心里美滋滋的……看着面前一大堆干净的碗碟，我欣赏着它们各自优美的造型和花纹，不觉入迷了，我惊喜地发现，它们有2．请你以“心里美滋滋的”为题，写一篇作文。一种特殊的艺术美，有的碗碟盘上面绘着兰花，那翠绿的叶片活鲜鲜地伸展开来；有的镀着金边，好似日环食露出的细细的光环；有的洁白如雪，好像中秋节皎洁的满月——洗好的碗，按照大小形状的不同，一只只细心地摞起来，一叠一叠，多么像雨后竹林里的春笋，沾满了晶莹的水珠。令人心旷神怡。一种特殊的艺术美，有的碗碟盘上面绘着兰花，那翠绿许多碗碟锃亮的彩釉里，映出了我会心的笑容，那笑容里分明有一种得意，一种骄傲，一种欣赏劳动成果的喜悦！原来在平凡的劳动中却隐含着它的美，让你感受到一种乐趣，而且是一种美妙的享受！洗碗使我心中美滋滋的，带给我无限乐趣。许多碗碟锃亮的彩釉里，映出了我会心的笑容，那课时4结构的技巧课时4结构的技巧文章结构指的是文章内容的组织和排列形式，主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等。如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么结构无疑就是文章的“骨骼”了——失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼，血肉无所依附，灵魂无处寄托。布排文章的结构可用以下方法：文章结构指的是文章内容的组织和排列形式，主要1．一线贯穿。面对着复杂的事情、繁多的内容，最有效的莫过于用一条线索把有关材料贯穿起来，使之浑然一体。这个线索，可以是人，可以是物，可以是中心事件，还可以是时间的推移、地点的转换等等。2．总分相映。包括先总后分、先分后总、总分总等方式，它们的最大好处是总提明确，分述到位，各得其所。这种结构方法，纲目清晰，中心突出。1．一线贯穿。面对着复杂的事情、繁多的内容，最有3．首尾出彩。开头可以采用欲扬先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法，形成一股气势，把后面的内容带动起来。结尾可以运用呼应开头、交代结局、写景蕴情、启发鼓励等方法。不论哪种方法，都要力求用得自然、精巧、含蓄、有力，为文章配上一个“豹尾”。3．首尾出彩。开头可以采用欲扬先抑、妙言感悟、直4．小标题式。运用小标题式的结构方法，把文章内容分为几个部分，每个部分拟制一个精妙的小标题，用这个小标题统领下文的内容，为下文的展开指明写作方向。这样结构的文章，脉络清晰，一目了然，会使文章收到意想不到的效果。4．小标题式。运用小标题式的结构方法，把文章内容阅读下面的文字，根据要求作文。一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……阅读下面的文字，根据要求作文。请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字。请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢【例文】就这样慢慢长大春天，野外。风柔柔地吹，柳条悠悠地闪。明媚的春阳照在身上，暖在心里。烂漫的春花，啁啾的小鸟，透着春的秀美，也透着春的活力。枝头上的小鸟欢快地开着演唱会……女儿高兴得又蹦又跳，指这指那，“爸爸，爸爸，你快看，柳条发芽了，小草也从土里钻出来了，还有小鸟，小鸟也飞回来了……”爸爸指着天空说【例文】道：“孩子，你知道这些是什么吗？”女儿沉默了。爸爸指着小鸟说道：“是生命！这些都是鲜活的生命！你瞧，它们多快乐啊！孩子，记住，生命的价值就是这种快乐。”女儿眨着大眼睛。

道：“孩子，你知道这些是什么吗？”女儿沉默了。爸夏天，野外。艳阳高照，把大地烤得滚烫滚烫。一阵南风吹过，小麦闪起了金色的浪花，知了在树上“知了——知了——”地叫着。女儿兴奋地对爸爸说道：“爸爸，我听到知了在唱歌，你看树叶好绿好绿……”爸爸缓缓地说道：“孩子你知道这些是什么吗？”“是生命。”女儿坚定地说。“是啊，是生命！你瞧，天气这么热，大树仍挺拔地屹立在那儿，知了不断地练习着歌唱，它们多坚强！孩子，生命的意义在于坚强啊！”女儿挠了挠头。夏天，野外。艳阳高照，把大地烤得滚烫滚烫。一秋天，野外。树叶都变黄了，一片一片地飘落在地上，小鸟也飞走了，只留下满地落叶。女儿失望地说道：“鸟儿飞走了，树叶也凋落了。”爸爸意味深长地说道：“孩子，你听过这样一句诗吗？‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’树叶落了，但它们并不就是躺在地上，它们把自己献给了树根。来年的春天，大树会更绿，花儿会更红。记住，生命是需要这种伟大的奉献精神的。”女儿眼里闪着泪光。秋天，野外。树叶都变黄了，一片一片地飘落在地冬天，野外。千里冰封，万里雪飘，在这片白茫茫的雪地上，飞鸟尽，走兽藏，女儿无力地说道：“爸爸，你看，什么都没有了。”父亲看了看女儿说道：“孩子，你看这天，从旭日东升，到夕阳西下，繁星满天，这是一天的轮回。生命就是这样一种周而复始。记住，生命的意义在于永恒。”女儿使劲地点头。冬天，野外。千里冰封，万里雪飘，在这片白茫茫现在，考场内。爸爸，女儿我想对你说：“你是我生命中的良师益友，是你让我明白了生命的意义，是你浇灌了我那贫乏的思想，是你让我健康地成长……”寒来暑往，年复一年，我就是这样在你的引领下慢慢长大。现在，考场内。爸爸，女儿我想对你说：“你是我【温馨点评】本文主体部分利用标志性的首括句“春天，野外”“夏天，野外”“秋天，野外”“冬天，野外”“现在，考场内”组成排比段，让文章在内容上显得有气势，充实饱满，增强说服力；在形式上，思路清晰，纲举目张，层次井然，有利于读者把握文章的内容。为了体现文章结构的层次性，作者特意选择了有时间顺序的四季片段，循序渐进地写出了“慢慢长大”的过程，思路清晰，结构完整。【温馨点评】课时3结尾的技巧课时3结尾的技巧同作文开头一样，结尾应该是一道重要的收关“工序”。古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。文章结尾的技巧有哪些呢？同作文开头一样，结尾应该是一道重要的收关“工1．自然收束所谓自然收束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。示例：1．自然收束下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”——中考优秀作文《一堂有趣的科学课》下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的2．卒章显志这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，使文章中心鲜明突出。无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。——中考满分作文《承诺》2．卒章显志3．首尾呼应首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，从而使文章的中心鲜明突出，能唤起读者心灵上的美感。例如，中考满分作文《把梦想带给花季》的开头和结尾：3．首尾呼应开头：都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。结尾：花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。开头：都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活4．巧妙发问一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。示例：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗？你见过这样的老师吗？——中考满分作文《我的语文老师》4．巧妙发问5．抒发情感用抒情的方式收束文章，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感、充足感。5．抒发情感春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！——中考满分作文《花样年华》春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青6．呼吁号召结尾时，发出呼吁号召，这样的结尾给人饱满的力量感，给人以启迪，增强了文章的深刻性。示例：生活就是这样，时时刻刻都在教我学会宽容，用一颗宽容之心去对待他人，也用一颗宽容之心去对待自己。用一颗宽容之心去聆听世界吧，世界将会更美好，你的生活也会更有乐趣。——中考满分作文《生活给了我宽容心》6．呼吁号召1．以“我记忆中的________”为题写一篇记叙文，请将题目补充完整，并写一个结尾。1．以“我记忆中的________”为题写一篇记叙文，请将示例：我记忆中的那次漂流……在落日的余晖中，我依依挥手，作别这美丽迷人的茅岩河，作别这叫我永生难忘的惊险刺激的漂流……这里的那种惬意，那种浪漫，那种神奇，永远印在我的记忆里……示例：2．请你以“心里美滋滋的”为题，写一篇作文。要求：文体为记叙文，设计一个结尾。示例：心里美滋滋的……看着面前一大堆干净的碗碟，我欣赏着它们各自优美的造型和花纹，不觉入迷了，我惊喜地发现，它们有2．请你以“心里美滋滋的”为题，写一篇作文。一种特殊的艺术美，有的碗碟盘上面绘着兰花，那翠绿的叶片活鲜鲜地伸展开来；有的镀着金边，好似日环食露出的细细的光环；有的洁白如雪，好像中秋节皎洁的满月——洗好的碗，按照大小形状的不同，一只只细心地摞起来，一叠一叠，多么像雨后竹林里的春笋，沾满了晶莹的水珠。令人心旷神怡。一种特殊的艺术美，有的碗碟盘上面绘着兰花，那翠绿许多碗碟锃亮的彩釉里，映出了我会心的笑容，那笑容里分明有一种得意，一种骄傲，一种欣赏劳动成果的喜悦！原来在平凡的劳动中却隐含着它的美，让你感受到一种乐趣，而且是一种美妙的享受！洗碗使我心中美滋滋的，带给我无限乐趣。许多碗碟锃亮的彩釉里，映出了我会心的笑容，那课时4结构的技巧课时4结构的技巧文章结构指的是文章内容的组织和排列形式，主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等。如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么结构无疑就是文章的“骨骼”了——失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼，血肉无所依附，灵魂无处寄托。布排文章的结构可用以下方法：文章结构指的是文章内容的组织和排列形式，主要1．一线贯穿。面对着复杂的事情、繁多的内容，最有效的莫过于用一条线索把有关材料贯穿起来，使之浑然一体。这个线索，可以是人，可以是物，可以是中心事件，还可以是时间的推移、地点的转换等等。2．总分相映。包括先总后分、先分后总、总分总等方式，它们的最大好处是总提明确，分述到位，各得其所。这种结构方法，纲目清晰，中心突出。1．一线贯穿。面对着复杂的事情、繁多的内容，最有3．首尾出彩。开头可以采用欲扬先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法，形成一股气势，把后面的内容带动起来。结尾可以运用呼应开头、交代结局、写景蕴情、启发鼓励等方法。不论哪种方法，都要力求用得自然、精巧、含蓄、有力，为文章配上一个“豹尾”。3．首尾出彩。开头可以采用欲扬先抑、妙言感悟、直4．小标题式。运用小标题式的结构方法，把文章内容分为几个部分，每个部分拟制一个精妙的小标题，用这个小标题统领下文的内容，为下文的展开指明写作方向。这样结构的文章，脉络清晰，一目了然，会使文章收到意想不到的效果。4．小标题式。运用小标题式的结构方法，把文章内容阅读下面的文字，根据要求作文。一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……阅读下面的文字，根据要求作文。请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字。请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢【例文】就这样慢慢长大春天，野外。风柔柔地吹，柳条悠悠地闪。明媚的春阳照在身上，暖在心里。烂漫的春花，啁啾的小鸟，透着春的秀美，也透着春的活力。枝头上的小鸟欢快地开着演唱会……女儿高兴得又蹦又跳，指这指那，“爸爸，爸爸，你快看，柳条发芽了，小草也从土里钻出来了，还有小鸟，小鸟也飞回来了……”爸爸指着天空说【例文】道：“孩子，你知道这些是什么吗？”女儿沉默了。爸爸指着小鸟说道：“是生命！这些都是鲜活的生命！你瞧，它们多快乐啊！孩子，记住，生命的价值就是这种快乐。”女儿眨着大眼睛。

道：“孩子，你知道这些是什么吗？”女儿沉默了。爸夏天，野外。艳阳高照，把大地烤得滚烫滚烫。一阵南风吹过，小麦闪起了金色的浪花，知了在树上“知了——知了——”地叫着。女儿兴奋地对爸爸说道：“爸爸，我听到知了在唱歌，你看树叶好绿好绿……”爸爸缓缓地说道：“孩子你知道这些是什