2022学校读书活动策划书三篇

第12页共12页2022学校读书活动筹划书三篇2022学校读书活动筹划书一一、读书思想引领人我校在乡中心校的正确领导下，为了丰富学生的文化底蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路，让经典美文为师生翻开一扇扇窗，开启一道道门，使他们体验到：“我读书，我快乐;我成长，我幸福!”，并在学校掀起一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的浓郁气氛，全面进步教育质量，让书香飘满整个校园。二、书香目的鼓励人确立了“三养成二进步”的书香目的。三养成：(1)养成热爱读书的良好风气。(2)养成“多读书，读好书”的好习惯。(3)养成“思、行、美、养”的好习惯。二进步：(1)进步“读、思、鉴、写”的才能。(2)进步综合理论才能。三、读书口号振奋人诵读经典与书相伴快乐成长实现梦想四、多彩活动丰富人(一)老师读书活动1、建立老师读书学习制度，每学期读2本书，每天坚持读书30分钟，注重阅读积累。2、定期检查老师读书笔记，一学期至少写2篇读书心得或读书随笔，将优秀作品上传教体局网站发表。每学期学校召开一次老师读书汇报会，老师谈自己的读书心得，互相推荐教育理论书籍。3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，进步教学质量。4、三级评审(校级、学区、乡级)：对老师读书成果要进展展评——推荐——肯定——推广。(二)学生读书活动“七个一”工程：①一人一句读书座右铭。每名学生确定自己的读书座右铭，并制成个性卡片贴在自己的课桌上。②一周一句名言。每周在升旗仪式上提出本周读书名言，作为国旗下讲话的主题，写在校门口的黑板上，让学生每天诵读、记忆。③一日一次风采展示。即课前非常钟演讲。我校每学期都评选“演讲小天才”。此项活动为每一名学生提供了一个展示自我的舞台。④一周一首古诗。各班每周选择以“情”“孝”“义”为主题的古诗一首，抄写在教室门口的小黑板上，让学生在课余时间背诵。⑤一周一篇读书笔记。读书笔记的格式由学校统一规定，包括书名、内容简介、好词积累、好句积累、心得或评论。⑥一月一篇读书心得。利用作文课的时间，在老师指导下，每名学生每月完成一篇读书心得。⑦一天一节阅读课。学校将每天下午最后一节课安排为阅读课。读书内容：周一：《小学生学习报》周二：《弟子规》周三：《唐诗宋词》;周四：《三字经》周五：《中华成语》(三)亲子阅读活动1、向家长建议：争当“学习型”家庭。要求全体学生的家长配合读书活动，带头读书，做到“五个一”，读一本书，写一篇读书心得，确立一条家庭学习格言，家长与孩子搞一次学习交流(谈心或分享学习成果)，参加一次社会理论活动。2、围绕读书活动，充实家长学校活动的内容，充分发挥家长委员会的作用，使其成为我校读万卷书活开工程有力的支持者、宣传者和直接参与者、建立者。3、建议家长将每周周日一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同进步，营造家庭读书气氛。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。形成在家与孩子一起读书，形成“书香家庭”的气氛。五、成果展示鼓舞人我校本着“共性展示，个性彰显”的原那么，分成五个篇章进展成果展示：第一篇(弟子规篇),我校自编《弟子规操》，让孩子们在读经诵典中强身体、养德行、学做人。第二篇(唐诗篇)，用诗意的旋律、优美的舞蹈动作，诠释文化经典的灿假设星河。第三篇(成语篇)，让学生在气势恢宏的成语接龙活动中，体会前贤的大智大慧，睿语哲思。第四篇(演讲篇)，每天各班轮流推选演讲小天才，引领学生们走进悦读的圣殿，汲取精神的营养。第五篇(三字经篇)，让学生以极大的热情投入到说唱国学经典中，体会传统文化的灿烂辉煌。六、长效机制催促人不管是学生还是老师，每次举行相关的读书活动时，对表现突出的师生进展奖励，在校会上表彰读书典型、各种竞赛评比优胜者。从而激发师生的读书欲望，养成爱读书的好习惯。诵读经典、与书相伴、快乐成长、实现梦想。我们欣喜地听着、看着、感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小小镜头感动着，感染着，可以说，是经典诵读让书香溢满了校园，是经典诵读让孩子们从此受益终身。经典，就是一颗智慧的种子，一旦播下，就会长出慧根来，将给孩子奠定一个大智慧、大格局的人生根底。我们坚信，只要全体师生共同努力，勤奋探究，我校一定会在经典诵读的道路上走的更坚决，更扎实。2022学校读书活动筹划书二一、指导思想：全面贯彻落实区教育局《关于在全区中小学进一步开展读书活动的施行意见》，以素质教育和新课程理念为指导思想，以“培养读书习惯，享受书香人生”为宗旨，以读书系列活动为载体，大力营造书香校园，把学生培养成读书人，为进步教学质量打下坚实根底。二、根本原那么1、与课堂教学相结合原那么老师要结合教材特点，科学训练阅读方法，培养学生阅读兴趣和才能。充分利用课外读物，开拓学生的知识视野，促进知识的迁移，做到课内外互相补充，相得益彰。2、与语言表达才能培养相结合原那么提倡学生用日记、的形式对读物内容发表自己的见解，并在读书活动课上进展交流。通过读写听说的严密结合，提升学生的语言表达才能。3、与学校活动相结合原那么广泛开展学校活动，如“诗歌朗读会”、“校园童话节”、“读书演讲比赛”、“科技布谷节”、“读书沙龙”、“故事表演”等，为学生搭建表现自我的舞台，从而进一步激发学生的读书热情。学校决定在每年的9月至10月举办“校园读书节”。4、与德育相结合原那么读书活动要与培养学生的正确审美观、道德观、人生观相结合，让书籍潜移默化地影响学生的心灵，促使学生树立为中华民族振兴而读书的远大志向。5、与研究性学习相结合原那么学生在研究性学习中进展专题研究，必然要广泛查阅大量书籍资料，这样会进一步增强学生阅读的主动性和积极性。要积极引导学生读生活、读社会、读人生。6、与齐文化教育相结合原那么要坚持阅读的外乡化特色，开展齐文化教育，把《齐国成语故事》、《齐文化丛书》等列入阅读推荐篇目，让齐文化阅读成为阅读活动的重要内容。三、阅读的内容和形式1、古诗文阅读中国的古典诗词博大精深，内涵深化，意存高远，其中包含着很多哲理。在小学段背诵一定数量的古典诗文，有利于陶冶学生情操，加强自身修养，丰富学生的思想世界。2、名著阅读引导学生尤其是初中生积极阅读中外经典名著，包括文学、人文科学、社会科学、自然科学等，汲取人类精神文明的成果。3、时文阅读在提倡学生经典阅读的同时，可安排一定量的时文阅读。所谓时文是指富于时代气息、表达时代特点的文章。4、科普阅读指导学生阅读科普读物，培养学生的科学意识和科学精神。5、外文阅读学校要装备一定数量的英文卡通、通俗故事等。要通过大量外文阅读解决学英语的瓶颈问题，逐步培养学生的英文原著阅读才能。阅读的主要形式有书面阅读、音像阅读和网络阅读。书面阅读是阅读的一种主要形式。音像阅读是运用现代化的教学手段，调动学生多种感觉渠道共同参与的一种喜闻乐见的阅读方法。如：播送小说、电视诗歌、散文欣赏等。网络阅读也逐渐成为一种阅读的新时尚。四、详细措施1、学生个人要制定读书方案，并认真加以落实。班级要建立读书个人档案，每生一张档案卡，用于记录学生每学期的读书内容和成效。2、要充分利用好30分钟的晨读时间以及每周的阅读课，合理安排晨读和阅读课的内容。3、老师要率先垂范，带头背诵和阅读，在教育随笔中要有一定数量的读书笔记。4、班主任、课任老师要对学生的读书篇目和方法进展指导。教科室、教诲处要认真进展读书与青少年成长理论和理论研究，有关人员要深化班级进展活动指导，发现典型，及时推广;发现问题，及时纠正。5、各班级要建立好图书角，每班图书角藏书应不少于200册。在老师的指导下，图书角图书由学生自主管理，老师要把好图书的质量关。6、图书室要改革图书借阅方法，实行学生使用借书证自主借阅、开架借阅。7、由于区教育局把师生阅读活动的开展情况纳入了对学校的年终考评之中，因此，学校也将把各班级开展阅读活动及读书竞赛成绩列入班主任和课任老师的考核。五、加强组织领导1、领导小组组长：2、领导小组职责组织全校师生广泛开展读书活动。搞好读书活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的问题，发动老师和家长参与到学生的读书活动中来。按照拟定的活动方案，有条不紊地开展工作。老师的读书与反思要参加老师的业务考核，学生的读书情况要列入学生综合素质评价之中。2022学校读书活动筹划书三书籍，是人类珍贵的精神财富，是经历教训的结晶，是走向将来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。“阅读开阔视野、阅读开启智慧、阅读丰富情感、阅读浸润人生”，一个人的阅读史本质上也是一个人的思想开展史。为激发员工读书兴趣，让每一位员工都喜欢读书，学会读书，并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进员工个性特长开展，创立学习型的企业文化，为了真正进步员工的素质全面开展，在总公司的带着下于20xx年6月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明确如下：一、活动目的1、努力营造一个良好的读书气氛，多渠道引导员工多读书、读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素质，努力创立学习型企业文化。2、为员工搭建一个“读书、感悟、交流”的互动平台，让员工以各种形式表达自己的读书见解，促进员工互相学习，从而更好地强化员工之间的沟通与交流。3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下充满浓浓的书香之气，营造良好的企业文化气氛。二、活动主题以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵。三、活动细那么1、活动时间：20xx年6月8月2、活动对象：公司全体员工3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人4、为充分利用企业内部资，进步员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员必须在本公司图书室进展借阅。四、评选标准1、此次活动以鼓励、多参与的形式进展，以月度为单位进展评选。作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬，并发放精巧礼品一份。2、文章除具备语句通顺、条理明晰、观点鲜明等根本条件外，还应具有较好的典型性和推广性。(字数不少于800字)3、每期考评由各分公司总经办负责人进展评选。五、活动内容及安排1、推荐阅读。为了增强阅读的针对性和有效性，特别推荐了局部管理类、励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此外，员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一起分享读书的感悟。2、征文比赛。主要围绕“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”广泛开展征文比赛活动，形式多样、体裁不限，可以是、观后感，也可以是议论文、叙事文、散文，但内容要积