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文档简介
\*MERGEFORMAT#\*MERGEFORMAT#-中学新冠疫情防控工作应急预案为进一步做好新冠疫情防控工作,提高防控水平和应对能力,全力保障师生的身体健康和生命安全,根据《中小学(幼儿园)新冠疫情防控工作应急预案(第五版)》等文件要求,结合全省学校疫情防控工作视频会议精神,制定《中学新冠疫情防控工作应急预案》。一、加强组织领导,明确责任分工。成立学校疫情处置工作领导小组组长:副组长:成员:职责:校长任总指挥,带领工作领导小组全面组织领导、协调实施、督查督办学校疫情防控工作。主要包括:及时传达上级会议、通知精神,认真落实各项工作;全面部署学校的疫情防控工作,做到分工明确、责任到人;按照疫情防控指挥部要求,认真督查学校的疫情防控工作。成立学校疫情处置工作小组组长:副组长:成员:职责:全面加强落实校内各项常态化疫情防控措施,熟练掌握应急处置流程、处置方案,有序组织开展应急处置工作;高标准、严要求完成日常疫情防控各项工作;及时、准确、高效处置突发情况;完成上级交办的各项任务。二'完善应急措施,明确处置流程。(-)一般情况下的应急处置规范离家前的应急处置。如师生员工离家前出现发烧、乏力、干咳、味(嗅)觉减退等身体异常情况(以下简称身体异常情况),按照如下步骤规范处理:一是第一时间向班主任、学校请假并告知情况,通过私人交通方式、做好个人防护到指定医院发热门诊就诊;二是政教处、办公室、教务处分别做好师生员工的缺课(勤)登记追踪工作;三是师生员工在排除新冠前提下,痊愈后(发烧患者痊愈后48小时,呕吐腹泻患者痊愈后72小时,下同),持本人48小时内核酸检测阴性证明、诊断结果和承诺书返校。(责任人:)规范乘坐校车时的应急处置。如学生乘坐校车时出现身体异常情况,按照如下步骤规范处理:一是照管员迅速通知学校或老师告知相关情况;二是校车到达学校时,第一时间将该生引领至校门口的临时隔离点,校医严格按照体温复测、流调等流程,确认该生身体异常后,第一时间通知监护人和班主任,由学校派专人专车、做好个人防护到指定医院发热门诊就诊,其余乘车学生校内全程做好个人防护减少流动和人员接触;三是学校做好缺课登记追踪工作;四是师生员工在排除新冠前提下,痊愈后,持本人48小时内核酸检测阴性证明、诊断结果和承诺书返校。(责任人:)规范学校内的应急处置。如师生员工在校内出现身体异常情况,按照如下步骤规范处理:一是由校医在做好个人防护前提下,第一时间引领其到学校门口临时隔离点或校内临时隔离室;二是严格按照体温复测、流调等流程,确认该师生员工身体异常后,第一时间通知监护人和班主任,由学校派专人专车、做好个人防护到指定医院发热门诊就诊,同空间人员在校内全程做好个人防护减少流动和人员接触;三是政教处、办公室、教务处做好师生员工缺课(勤)登记追踪工作;四是师生员工在排除新冠前提下,痊愈后,持本人48小时内核酸检测阴性证明、诊断结果和承诺书返校。(责任人:)(二)特殊情况下的应急处置严格按照省指挥部提出的“三条底线”有关要求,坚持在“立足于有”的基础上,科学研判、精准定位重点人员类别和应急处置类型,明确责任人、标准、流程等要素,确保应急处置工作科学、严谨、安全、高效。经公安、疾控相关部门信息共享确认学校师生员工有新冠密接、确诊等情况,迅速启动一级应急响应机制,发挥联防联控机制作用,共同做好应急处置工作,按照“十要素工作法”开展应急处置工作(注:十要素工作法相辅相成,相关工作都要基于“快”,都要立足于第一时间开展)。1.发现次密接情况(1) ±报。第一时间,学校校长上报区教育主管部门、疾控中心负责人。同时,校长统一指挥,迅速召集学校应急处置工作领导小组会议,对应急处置工作全面系统做出部署安排。(2) 静止。第一时间,学校专人(小学**,联系方式:**初中**,联系方式:**)落实校园封闭管理,在疾控部门转运次密接之前,次密接所在班级进入静止状态,同时通知其同住家人居家静止。全校其他师生员工全面加强个人防护,规范佩戴口罩、减少流动。(3) 隔离。第一时间,学校专人(小学**,联系方式:**初中**,联系方式:**)做好二级防护(防护服、N95口罩、防护眼罩或面屏、一次性医用鞋套、一次性医用手套、一次性帽子,下同),将佩戴好N95口罩的次密接引领至学校临时隔离室,引领路线尽量避开人员密集的公共区域。学校专人(小学**,联系方式:**初中**,联系方式:**)配合疾控部门和区隔离转运专班对次密接在临时隔离室进行核酸釆样和转运隔离工作。一一PAGE\*MERGEFORMAT#一\*MERGEFORMAT#-(4) 检测。次密接转运隔离后,在疾控部门指导下,学校专人(小学**,联系方式:**初中**,联系方式:**)负责对有关场所进行消毒消杀,同时由专人(**,联系方式:**)负责对有关联的师生员工(同班级师生、就餐时临近人员等)开展一次核酸检测。(5) 错峰。次密接转运隔离后,次密接班级釆取与其他班级时错峰上下课、上放学、就餐的方式。同时学校要严格落实一日三检、消毒通风、1米线、缺课(勤)登记追踪等常态化防控措施。(6) 保障。学校专人(**,联系方式:**)做好防疫物资、生活物资的调配,确保在紧急状态下各种防疫物资、生活物资(食物、水、被褥等,下同)能在第一时间储备、供应到位。(7) 引导。学校专人(**,联系方式:**)负责通过微信公众号、微信群、QQ群等线上平台,统一口径对师生员工、家长进行宣传引导,教育师生员工、家长不信谣、不造谣、不传谣,配合学校做好疫情防控工作。同时,公布服务热线电话,及时回应师生员工、家长关切。(8) 疏导。学校专人(**,联系方式:**)适时对师生员工开展心理疏导,稳定师生员工情绪。(9) 转换。学校专人(小学**,联系方式:**初中**,联系方式:**)负责提前做好线上教育教学的准备,确保在紧急状态下能及时切换到线上教育教学。发现密接或呈阳病例情况(含学校核酸混检呈阳情况)(1) 上报。第一时间,学校校长上报教育主管部门、疾控中心负责人。同时,校长统一指挥,迅速召集学校应急处置工作领导小组会议,对应急处置工作全面系统做出部署安排。(2) 静止。第一时间,学校专人(小学**,联系方式:**初中**,联系方式:**)负责落实校园封闭管理、只进不出,全校师生员工立即进入静止状态,全面加强个人防护,规范佩戴口罩、停止流动。同时,学校专人(小学**,联系方式:**初中**,联系方式:**)通知师生员工同住家人居家静止、停止流动。解封时间按上级指挥部统一要求执行。(3) 隔离。第一时间,学校专人(小学**,联系方式:**初中**,联系方式:**)做好二级防护,将做好二级防护(在就近相对独立处穿戴)的密接或呈阳病例引领至学校的临时隔离室(单人单间),引领路线尽量避开人员密集的公共区域。第一时间,学校专人(小学**,联系方式:**初中**,联系方式:**)配合区隔离转运专班对密接或呈阳病例转运至隔离点或定点医院。(4) 流调。学校专人(**,联系方式:**)配合疾控部门开展流调溯源工作,及时提供详细的师生员工信息表、相关区域录像,配合疾控部门快速排查次密接、密接人员。(5) 隔离。由专人(小学**,联系方式:**初中**,联系方式:**)在做好二级防护的基础上,将次密接、密接人员引领至临时隔离室(单人单间。注:临时隔离室不够时,在校园空旷处可一人一个帐篷),学校专人(小学**,联系方式:**初中**,联系方式:**)配合疾控部门做好现场核酸釆样和隔离转运专班转运。(6) 检测。学校专人(小学**,联系方式:**初中**,联系方式:**)配合疾控部门开展好环境釆样、消毒消杀等医学处置工作,专人(**,联系方式:**)负责开展一次校内师生员工全员核酸检测。(7) 保障。学校专人(**,联系方式:**)做好防疫物资、生活物资的调配,确保在封控期间物资供应充足、及时。(8) 引导。学校专人(**,联系方式:**)负责通过微信公众号、微信群、QQ群等线上平台,统一口径对师生员工、家长进行宣传引导,教育师生员工、家长不信谣、不造谣、不传谣,配合学校做好疫情防控工作。公布服务热线电话,及时回应师生员工、家长关切。学校专人(小学**,联系方式:**初中**,联系方式:**)配合公安对违反防疫规定、寻衅滋事的行为进行打击。(9) 疏导。学校专人(**,联系方式:**)对师生员工开展心理疏导,稳定师生员工情绪。(10)转换。学校专人(小学**,联系方式**初中**,联系方式:**)负责做好线上教育教学工作。(三)如发现其他不明原因的群体性疾病时,校长第一时间(30分钟内)口头汇报教育主管部门(**)和属地疾控部门(区疾控:**),2小时内以书面形式上报属地疾控部门和区教育主管部门,配合当地疾控部门开展流行病学调查,并按要求落实密切接触者隔离、随时消毒、终末消毒等相关防控应急处置措施。三、完善处置工作,做好舆论引导。及时总结评估。突发疫情处置工作基本完成后,学校要对疫情处置情况以及对社会稳定可能构成的影响进行评估分析,在上级有关部门的指导下,认真做好后续相应的处理工作。(责任人:)适时公布动态。提级审批相关动态信息后,通过微信公众号、交流群、致家长一封信等形式,适时公布疫情动态。(责任人:)做好舆情应对。及时关注、收集舆情动态,做好舆论引导、舆情处置工作,积极做好师生的心理疏导工作。(责任人:)四'加强卫生宣传,确保物资供应。(一)加强卫生宣传和健康教育工作。利用多种形式开展-9--9-普及新冠和其他相关传染病防治知识的宣传,提高广大师生卫生防疫的意识和自我保健的能力。积极组织学生参加体育锻炼,增强体质,提高抵抗疾病的免疫能力。对学校校医及保健教师进行新冠和学校传染病防控知识、监控与报告等方面的培训。(二) 加强物资储备和环境卫生清洁。提前储备充足的疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等物资,在合适位置,
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