小学语文教师培训心得体会范文2021年与小学语文教师工作心得体会2021年

小学语文教师培训心得领悟范文2021年与小学语文教师工作心得领悟2021年小学语文教师培训心得领悟范文2021年作为一名执教于农村小学教师，今年暑期我很有幸参加了文昌市教育局___的为期半年的市中小学骨干教师的培训活动，感觉真是得益不浅，无论从哪个方面来说，对我们的授课和认识都有很大的提升。从网上的一场场不相同风格名师的优秀讲座中，我们___认识和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了过去工作中的不足。一些对教育授课工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育授课看法进一步获取更新。以前培训或很多，对新课改也有必然的认识，但经过此次骨干教师的培训，我才发现自己的认识不系统、不全面。特别是韩立福教授的《有效课堂授课及议论》、陶继新老师的《平生学习—读书授课相辅相成》，肖川教授的《教师的职业幸福》等给我留下了深刻的印象。让我认识到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名教师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自己的文化修养，培养自己优秀的人文精神，这样才能把自己的人文精神浸透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感觉，去创立美。经过此次的培训，我有以下几点感悟：一、教师要多读书，不停丰富自己的知识。想给学生一滴水，教师就必定具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识引经据典给学员们表达高妙的理论知识，讲得平时易懂，让我们深受启迪。那么在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更领悟到学习的重要性，只有不停的学习，不停的提升。不停加强修养才能胜任教育这项工作。加强学习不不过只专业方面，要扩大到各个领域，不停的提升自身的修养和素质。教师应把学习贯彻在自己的授课实践中，将学习与实质授课结合起来，努力研究新的教育授课方法。在丰富自己专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应授课的需要，经过总结经验，提升自己，向更完满的目标努力。还要充分利用现代信息通讯技术，不停扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动向（范本），侧重与其他教师和专家的合作商议，教师要秉承平生学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。二、提升思想认识，净化灵魂。培训实质上是一个反思、进步的过程，这十几年的授课生涯，让我已经慢慢疲备，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完的笔录，频频的检查，苛刻的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的蠢笨，领导的不理解，等等。都是那么深重，深重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种生活的职业。对工作有的是讨厌之意，不平之心，黯淡之境。可经过此次的培训，走进授课大师们的心灵世界，惋惜于他们思想的敏捷，语言的幽默丰满，独到的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验激起了我内心中的心弦，波及到我思想的深处，我一次次不由得问自己我该怎样做？做什么样教师？怎样做一名优秀教师？与优秀老师、与授课大师对照，我自己不足很明显。此次培训，对于我来说是一次难忘的充电机遇。不但让我能以更广阔的视野去对待我们的教育工作，学到了更多提升自己素质和教育授课水平的方法和捷径。也理解了“爱”是教育永远的主题，我们应该怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。更懂得只要我们教师是一个幸福并快乐着工作的人，才会让学生感觉到幸福并快乐，才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人。三、加深反思，提升自己教育授课水平。经过培训，我认识到了反思的作用，知道一位优秀教师的成长必然离不开反思。反思让我认识了自己在教育授课上的不足，反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。好的语文教师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，学生与社会之间的桥。在授课中，教材是语文知识的载体，学生是获取语文知识的主体。教师的任务是怎样能让学生从教材中获取知识，并把这些知识迁移，运用到自己发展中去，教师这座桥就是为学生走进教材，与教材交流，吸取知识养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的阻挡和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材。我们不能够把我们对教材的认识强加给学生，而是要给学生发挥的余地。同时也要认同学生对教材理解的差异性，总之，教师要扮演好桥的角色，就是让教师不要越权取代学生思虑取代作者言论。要让学生充发散挥自己的能力，与教材交流。也就是说，教师应该是学生与教材联系的纽带。在课堂上，教师应看作为引导者出现，而不是主导者。那么，教师怎样能扮演好桥的角色呢？在参加了市小学语文骨干教师培训班，认真聆听了专家的先进理念，聆听了好多特级教师优秀教师的课堂授课艺术后，我想，第一，要提起学生对教材的兴趣，因为兴趣是学习的首要条件。只有激起了学生学习的兴趣，才能激发学生的学习动机，才能提升学生的学习成绩。否则，桥就搭不能，或许就是桥搭成了学生也不愿意经过。这一点我认为应从减少学生阅读时的心理压力，提升学生感悟上入手，要让学生感觉到阅读教材是一种享受，而不是深重的负担。教材是砖，要用来引玉，而不是作为单纯的任务来完成。因此语文教师在授课时不要让学生感觉阅读就是为了回答以下问题和做“条块”式的解析，而要他感觉阅读是为了感觉一种美。其次，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发现不了或感觉不到的艺术美和思想美，使学生感觉教材不但是知识的载体而是艺术，思想的结晶，要让学生萌发从教材中感觉到这些东西的欲望，最后我们在授课中重点教给学生理解教材的方法，让学生运用这种方法获取他们需要的新知识并加以运用，以达到叶圣陶先生所说的：“教是为了不教”的终极目标。美国出名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式：成长=经验+反思。若是一个教师不过满足获取经验而不对经验进行深入的思虑，他将永远不会上升到必然的理论高度，更谈不上成为教育专家。我们自然不用要人人都能成为教育专家，但时时反思自己的授课，将自己的授课经验成功地记录下来，对我们年轻教师来说，都是一种难得的经验，都是一种不能预计的财富。小学语文教师培训心得领悟范文___（二）今天我参加了小学语文教师培训，深感觉益匪浅。面对深刻而全方向的新课程改革、日益复杂的学生发展变化，好多时候让我们感觉有些隔雾看花，水中望月，手足无措。而此次小学语文教师培训班的学习，好像帮我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，对我既有看法上的浸礼，也有理论上的提升，既有知识上的积淀，也有授课技艺的增加，这是一次收获丰厚的学习。在此次小学语文专题培训中，教师认真详细地给全体语文教师分年段解读了小学语文授课大纲、课程标准的校正，校正后的课程标准跟本来的实验稿有哪些差异，从课程理念的调整、授课目的的升和降、授课建议等方面进行了明确详细地阐述，为我们指了然今后阅读授课的方向。要把课标理念与详细课例以及自己丰富的从教经历相结合，生动幽默、深入浅出地表达了阅读授课该怎样从学生这一学习主体出发进行授课，怎样正确有效地在平时授课中地掌握好授课目的的阶段性；阅读授课怎样依照各年段的学生特点找准起点，抓住重点，更深刻掌握年段目标。详细全面的解析了各年段目标，总的概括为低年级学段：字识得牢固、写得正直；能正确朗读；在背诵中积累词句；敢于说、乐于写。中年级学段目标是：进一步加强识字能力，加强朗读学习；连续加强词句训练，加强段的训练，向篇过渡；多读书、重积累；自由表达；有内容、有真情；在口语交际中要听懂、说得通。高年级学段目标是有较强识字学词能力，把字写雅观；会朗读、默读、略读、阅读；在词段练习基础上加强篇的训练；会写记事作文、想象作文、应用文等等。重申小学课本不是全部的授课内容，学生阅读数量要增加，多阅读经典书籍。我们语文教师要学会借助课文这个例子进行语文能力训练，从课文供应的语文资料出发找准三个点：即语言训练点、能力培养点、方法习得点，抓好小学生阅读和积累，进行有效的口语交际训练和作文授课，激励学生到生活中去学习语文知识，获取对自然、社会、人生的有益启迪。我特别清楚“不经一番寒刺骨，哪得梅花扑鼻香”，我也向来信奉“参照之资，能够攻玉”的信条，要想成为一名优秀的语文教师，就要努力提升自己素质，理论水平，教育科研能力和课堂授课能力。没有深邃的积淀，没有长远的浸沉，何来“腹有诗书气自华”，此次培训，也让我们意识到一名优秀的语文教师应是永不枯竭的河海，只有广阔的知识，饱满的___，横溢的才华，才能浇灌祖国未来娇艳的花朵。我将用我的所学指导我的授课，在小学语文授课的天地里开出美丽之花。小学语文教师培训心得领悟范文___（三）小学语文教师培训感想___年___月___日至___日，我县___了小学语文骨干教师暑期培训，我好运地参加了此次培训活动。培训内容全面而认真，深刻而生动。从县教研室___师的《怎样搞好网络大___备课》到___师的《依赖___备课》；从___师的《小学语文课标的目的和认识》到___师的出门学习报告《___语文课堂授课的有效性》；从优秀课堂观摩《恩赐树》到《揠苗滋生》、《“凤辣子”初见林黛玉》。经过此次培训让我认识了好多，学到了好多，不仅广阔了眼界，真是得益不浅。诚然学习的时间只有短短的三天，但在朱建淑老师的合理安排和精心指导下，我们每位教师都感觉收获很多，下面将我这几天的心得领悟总结以下：一、系统学习网络大___备课，促进教研网络化、现代代。县教研室朱老师教我们怎样加入网络教研平台，协作组等，让我们学到了一手好活，并对___备课有了更全面的认识。我认为网络教研是新时期教育发展的趋势，教师要想跟上时代的潮流与时俱进，必然要与网络进行亲密接触。而教师要想在专业方面有所提升，必然要参加教研活动。网络教研是一种以网络为手段睁开教研工作的新方式，网络能恩赐我们无量的信息和资源，网络能使我们的教育资源获取共享。成立高效课堂的根本保障是课堂授课，很大程度上取决于备课可否充分，可否有效。网络大___备课是把备课的方式由机械重复备课向积累优化式备课转变，个人封闭式备课向合作开放式备课转变，文本式向电子式备课转变，为教师减负增效。二、学会不停反思，在反思中成进步步。在培训时期，我们观摩了优秀课堂《恩赐树》、《揠苗滋生》和蒋军晶老师的《“凤辣子”初见林黛玉》，使我们能够确实提升教育授课的能力和水平。特别是蒋老师的《“凤辣子”初见林黛玉》到现在还记忆犹新，蒋老师对于《红楼梦》的深刻解读，对人物王熙凤的性格掌握是那样正确。授课中，他耐心引导学生经过凤辣子的衣着、言行来理解人物的内心，他合时点拨，语言幽默，课堂上时时发出阵阵笑声。在快乐的学习中，学生最后理解了凤辣子的真切目的不是关心林黛玉，而是讨好贾母、炫耀自己的地位。从中可见蒋老师的授课功底之深邃，是我们应该学习的。经过本次培训，丰富了我的教育思想，广阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境地，更Ji发了我教好语文的热情和信心，我会不停学习，不停反思，一路前行。小学语文教师培训心得领悟范文___（四）短短的培训使我们有了很大的收获，此次培训活动，进一步提升教师的教育授课水平，促进教师专业化发展水平的提升，进一步培养健康、友善的教育文化。本次培训中两位教师以她们深刻、睿智、幽默的见解和指导时时让我有豁然开朗的感悟，她们以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我详细的操作指导，使我的教育看法进一步获取更新。在与学友们交流学习中，大家共同思虑，公布自己的见解，从中也学到了很多东西，真是得益非浅。下面我详细总结以下：一、践行师德规范，履行教书育人职责，彰显为师的品德___力所谓“学高为师，身正为范”，即教师不仅要教授知识还要经过自己的言行和示范去塑造、教育学生。其中“育人”是师德的终极目标。孩子是祖国的未来，我们不仅要教授知识和技术，还要塑造她们人格、教她们学会做一个积极向上的时代新人。教师是种特其他职业，不仅要以自己的语言去教授知识，还要以自己的模范的作用去影响、感人、引导她们。现实生活中，孩子接触的社会越来越复杂多样，而她们此时正是人格塑造的重点期。教师作为一个对她们影响非常深远的角色，若能在各个方面去以身作则，会给学生以巨大的的启迪和激励，甚至使学生一生难忘。苏联教育家加里宁有句名言：“若是一个教师很有声威，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下印迹。”比方鲁迅先生能成为一个笔耕不辍的正义大文豪，很大程度上与他在日本留学时受藤野先生的影响相关；而作家“三毛”的自杀，则很难说那个给她阴影教师没有很大的责任。教师是个特其他、被赐予光辉责任的工作者，角色示范性是无法忽视和取代的，因此我们作为教师要在平时的工作中要展现优秀的职业道德，奉公守纪、爱岗敬业，在授课和平时的生活中做一个正直、富于爱心的人，从内心深处关爱学生，相同对待学生，真切地做到为人师表，用知识去教授、用言行去引导、感人她们。努力像陶行知相同去去为教育事业静静奉献自己，升华自己。二、精心研究、打造高效课堂课堂授课是授课的主阵地，课堂授课是教育授课工作中的一个重要环节，课堂效率既是授课的生命线。教师只有深入研究教材、认真备课、精心设计课堂授课，才能获取优秀的授课收效。为了提升课堂授课效率，我们应从备教材、备学生、备授课方法、创立课堂授课情境和正确掌握课堂授课节奏这几个方面下手来提升自己课堂授课效率。教师作为课堂授课的主导，应精心准备、认真解析教材，并结合学生实质和现实中与生物授课相关的例子，对授课进程进行精心编排，设计中坚持在课堂上以学生为主，全方向、多渠道为学生创立学习条件，创立氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动她们的积极性、主动性，激发学生的想象力、创立力，发展她们的发散思想，顺利完成授课任务，让学生确实学到了知识并提升了能力。高效课堂的实现，不仅靠教师自己设计，这样是凭空假造。备好课后应积极与本教研组同仁积极交流、商议，及时改进，以使设计达到最优。其他，课下还应及时收集反响信息，并及时结合自己的反思，不停优化。只有这样教师才能咋自己不停地成长的同时，上好每一节课，实现高效课堂，完成“三维”目标。三、成立平生学习理念，永葆教师职业活力时代不停进步，知识不停更新，教师必定成立平生学习的思想。自省此后我理解，作为一名教师，应不停学习，不停完满知识结构，不停充分自己。新课标下教师，既是教者又是学者。我们的知识内存是有限的，经过对专业知识和其他相关知识的学习能够增加我们的知识储备，以使我们在教师的岗位上会更驾轻就熟。记得最早的说法是“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新课改的今天，教师应有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感觉到：必定应坚持“慎重笃学，与时俱进，活到老，学到老”的平生学习的理念，只有不停地学习、更新看法和知识，不停地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育授课的能力。随着授课实践的增加，新问题、新矛盾也接连不停的出现，要想自己成为一名真切合格教师，要学的东西还有好多好多，要走的路还有很长很长。因此，教师必定不停学习，从中总结更多经验，弘扬优点，改进缺点，不停研究新的知识、授课方法和授课手段，提升授课质量，获取更好成绩。现代远程教育为我们创立了一个崭新的学习环境，使我们的学习能够在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在渐渐改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们本来的传统学习模式，给我们带来了新的学习看法和新的学习方式。因此我们教师来抓住这一富饶挑战性的机遇，成立平生学习的新看法.要追上发展地区就必定不停的学习新教育授课方法，更新自己，适应现实的社会。经过这短短培训使我们有了很大的收获，我的思想方法与思想方法都获取了变换。希望今后的我能够立足课堂，___，让我的课堂更能表现时代性和社会性。作为教师，我还领悟到要平生学习，平时要勤读书、勤思虑、勤动笔。只有及时地充分自己，提升自己。面对竞争和压力，我们才可能沉着面对，才不会被社___裁汰。经过学习掌握学习技巧、策略，最后学会学习。小学语文教师工作心得领悟2021年作为语文的老师，必定要有责任心，对于学生们来说，老师讲的好多东西都是正确的，都是要听的，而且也是想要学好，而我们老师就必定