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文档简介

广州市机电技师学院广州市天河金领技工学校萝岗校区教师姓名:课程名称:黄美霞1312幼儿教育学编号：版本：流水号:科目幼儿教育学班级1312授课日期5.7课题第六章游戏的特点课时2授课方式讲授、讨论、案例分析辅助教具PPT学习目标了解幼儿游戏的含义、特点。作业布置重点了解幼儿游戏的含义、特点。难点了解幼儿游戏的含义、特点。教学回顾授课教师：审阅签名：李少霞提交日期：审阅日期：2014年5月5日

教学过程教学环节教师活动学生活动资源准备课前准备导入任务分析任务相关知识任务实施师生评议小结反思教学过程教学环节

与时间分配教学环节

与时间分配教学环节

与时间分配教学内容教学环节

与时间分配教学内容第一节幼儿游戏的特点一、设疑启思，帮助学生理解游戏的含义你小时候最喜欢玩什么？你认为它们是游戏吗？什么是幼儿游戏？幼儿为什么喜欢游戏？请你谈谈自己的认识。【知识要点】幼儿游戏的含义：1、游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿生活的主要内容。2、游戏是符合幼儿身心发展的需要。（在成长中有各种需要）。3、游戏是幼儿特有的一种学习方式。（学习的动力来自于幼儿自身，没有明显的目的，是潜移默化的。）二、通过对案例进行分析，帮助学生理解幼儿园游戏特点。【案例呈现】赵曼是个不爱说的女孩子，她很少到积木区去游戏，今天忧郁了半天才选择了积木区。别的幼儿都忙着搭建，她坐在地毯上看着。这时，李卓用小积木搭了个小火车，他很高兴地学着火车的叫声。赵曼看着很有意思，她也用小筐装了几块小积木，在地毯上搭了一个小火车。搭好后，她很兴奋，一边自言自语：“小火车，呜呜。”一边绕绕看。一会儿，她又用小筐装了好多小积木，搭成一个个小火车，她玩得很专心也很有兴趣。她搭了一会儿，又坐在地毯上想了一会儿，然后走到箱子前拿出一个小纸盒，放在积木上。我问她：“这是什么？”她告诉我说是火车头。她又从箱子里找出几个小盒放到了积木上，之后又去拿小积木，可是没有了。她站了一会儿，拿了许多椰汁瓶，把瓶子放倒了一个一个挨着摆了一圈。我问她：“这是什么？”她告诉我说：“这是火车站的围墙。”然后她又用雪碧瓶摆在围墙外面，上面再放上一个小盒。我问她“这又是什么？”她说是北京火车站前的大钟。我很奇怪，问：“你怎么知道的？”她告诉我，前两天她爸爸出出差，她妈妈带着她去送把时，妈妈指给她看的。说完，她又忙着搭积木去To教学过程教学环节

与时间分配教学内容【问题研讨】这个案例说明了幼儿游戏的哪些特点？【归纳总结】幼儿游戏的特点：1、游戏是幼儿的自主活动。2、游戏是有趣味的活动。3、游戏是虚构的活动。三、讲解游戏的教育作用作用：（一

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