2023年年学前B班学期工作总结

201*年学前B班学期工作总结201*年学前B班学期工作总结

201*年学前B班学期工作总结

又要学期末，回忆半年来的工作，我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在，甘于悄悄无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵”。丰富多彩的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了许多。看着慢慢成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的阅历教训，与大家一起共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现“园丁”的本色。

俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先其自身必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进展反省，虚心承受，并以更高的标准来要求自己。

孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字，进餐时我会提示他们宁静进餐，不掉饭粒，午睡时帮忙他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带。本学期七月份毕业演出的诗歌表演《绿色地球》及一月份元旦演出的《环保创意秀》得到了班内家长的全都好评。而我们教师为了迎接孩子们的节日也细心预备了一场别开生面的“趣味运动会”，看着孩子们兴奋、欢乐的表情，我遗忘了辛苦和疲累。

引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的欢乐。”空余时间，我还常常在网上扫瞄幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮忙的确很大，也很重视一切学习的时机，由于我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。

在手、足、口扩散增巨的状况下，我园很好的预防了。手、足、口病在孩子间的扩散。每天早上学时，我根据稚嫩园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，仔细填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也屡次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并具体讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也屡次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。“三人行必有我师”，在教研活动中，我仔细学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还许多，要学的东西还许多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持仔细学、仔细做，我才会更上一层楼。通过这一学期的工作，我在其他同事的帮忙下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有很多缺乏之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工而不断努力。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园的一名“园丁”，还有着巨大的进展潜力。现在，我已经融入了晨曦幼儿园，各位同事团结在幼儿园的这个大家庭里，盼望为幼儿园的进展奉献自己的一份力气。

教师：贾友娣201*年1月28日

扩展阅读：201*年春季学期学前班班主任工作总结

201*年春季学期学前班班主任工作总结

伴随着孩子们天真的笑脸，紧急劳碌而又欢乐的一学期完毕了，当我空闲下来认真回忆这一学期的工作时，深切感到一份耕耘一份收获。作为学前班班主任的我，不仅要在思想上、学习上帮忙幼儿，更要从生活上帮忙他们解决各种困难。本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。我从班级的实际动身鼓舞孩子们独立、自理，使孩子们在活动中开心、自主地承受新的学问，总结得失，感受许多。在和孩子们相处的日子里，看着他们在一每天成长，不断进步，让我感受到自己是最幸福的教师，幼儿教育是最阳光的事业。以下是我带班的点滴体会：

一、任教学前班根本状况：全班共24名学生。这些学生有的不懂学校法规，随便性较强。有的爱做小动作，有的上半节课就想上厕所，有的想干什么就干什么。一切都要从头开头，我与教师们不急不躁，耐下心来进展教育、培育、训练、再教育、再培育，再训练，不断进展着重复的工作。针对智力水平较差的孩子，进展了特别的照看、辅导。像这样的一个班犹如教一个幼儿复式班，要针对不同的水平、不同力量的孩子，上不同的课。经过我与教师们平常严格细致的教育治理，狠抓一日的生活常规，通过半年的学习，这些孩子，慢慢懂得遵守课堂纪律，懂得了：“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”等根本道理。

二、树立效劳思想，以学生为中心，努力做好班主任工作1、.加强学习，提高熟悉，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗。我严格要求自己遵守公民道德标准，面对一个特别的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。公民教育要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的根本道理。这学期我与教师们坚持了“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子”的根底上，结合团结友爱、明理诚信等简洁易懂的公民教育。

2、严格班级治理，抓紧“养成教育”的培育，首先我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上，努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累，保持安康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、急躁，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关怀爱惜孩子，急躁细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓舞，少批判指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批判他们，特殊是缺点突出的孩子，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，我班有个女孩子，常常有学生和家长反响她喝别人的牛奶、饮料，拿别人的东西，我与家长联系，共同教育了这个孩子。后来她改正了这个不好的习惯，我对全班的孩子说：“她变了，不拿别人的东西了，是个好孩子”我给她面子，让她能抬起头走路，挺胸说话，帮忙他们树立自信念。在教育方式方法上大多数采纳急躁启发诱导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应当不应当，培育区分是非力量和自我教育力量……能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力克制急躁心情，不断调整自己的不良心态，使自己保持糊涂头脑和良好心态，对待发生的每件事做到心中有数，做孩子们宠爱的良师益友。3、严格一日生活制度，加强常规训练，培育良好的生活习惯和行为标准。

（1）观看孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起嬉戏。

（2）冷处理临时发生的问题，面对新状况、新问题要正确对待。为了帮忙成绩较差学生赶上其他孩子，我实行了抓两头带中间的方法，每个小朋友都找一个自己学习的典范，让力量较强的优秀生当力量较差的“小教师”。

4、开展丰富多彩的活动。开展丰富多彩的教育活动，3月份开了一次家长会，孩子们的学习、纪律、生活等方面的状况向家长作了详实的回报。

5、当好儿童安康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力做到信任、宽容、理解和敬重孩子，以高度的责任感对待他们。急躁、细心，关怀照看每孩子，把孩子们快乐、兴奋、惊异等内心活动最微小的表现都看在眼里，仔细观看每个孩子的动作、表情、脸色及神态，把握并发挥他们的兴趣和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐等心情的变化更要关怀、过问，针对不怜悯况采纳不同教育方法和措施。

一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探究者，其探究的最正确途径往往就是从自我反思开头，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于阅历加反思。通过