(新高考)高考语文三轮冲刺组合练20 古代诗歌阅读+语段综合+补写语句+古诗文默写（解析版）

组合练20古代诗歌阅读+语段综合+补写语句+古诗文默写（建议用时：30分钟）一、【河北省2020-2021学年高三上学期12月月考】阅读下面这首宋诗，完成各题。衡岳道中陈与义野客元耕瘀岳田，得游衡岳亦前缘。避兵径度吾岂忍？欲雨还休神所怜。世乱不妨松偃蹇，村空更觉水潺湲。非无拄杖终伤老，负此名山四十年。15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联交代自己的“野客”身份，本来就是耕田的，如今得有游衡岳的机会，也是前缘；语含自我调侃之意。B.“避兵径度”点明自己得游衡岳的原因，是为躲避战乱；“吾岂忍”抒发了诗人对衡山爱恨交加之情。C.“欲雨还休”交代出行的天气状况，“神所怜”三字写自己当时的心绪，与“吾岂忍”呼应，构成情绪的起伏。D.尾联直抒胸臆，感叹自己年华垂老，辜负衡岳名山。“终伤老”“四十年”饱含人生易老、世事无常的感慨。【答案】B【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。B.“‘吾岂忍’抒发了诗人对衡山爱恨交加之情”错误，“吾岂忍”是用反问来抒发内心的忧愤感伤之情，没有对衡山的爱恨交加之情，而从尾联看，作者是喜欢衡山的。故选B。16.结合全诗，简要赏析诗歌的颈联。【答案】颈联运用对比手法（或以乐景衬哀情），写衡岳道中所见风景。“松偃蹇”“水潺湲”之景于世乱“村空”中见，风景美则美，然而时局动乱，干戈四起，村庄荒凉，百姓流离，这样的景象却更令人陡觉黯然神伤。抒发了诗人对国事的忧患与感伤之意。【解析】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。颈联“世乱不妨松偃蹇，村空更觉水潺湲”写了作者游览衡山途中遇到的景色，松树挺拔，溪水干净清澈，村空更觉得溪水潺潺，景色美丽。然而时局动乱，战争四起，村庄荒凉，百姓流离，“松偃蹇”“水潺湲”之景于世乱“村空”中见，风景美则美，但是诗人无心欣赏这美丽的景色。借景抒情，以乐景衬哀情，抒发了诗人对国事的忧患与感伤之意。二、【黑龙江省哈尔滨市六中2020-2021学年高三上学期期末】阅读下面的文字，完成各题。全国少数民族传统体育运动会的竞赛项目和表演项目,源自各民族的生产生活日常,有着广泛而深厚的群众基础。一批批历史悠久、的民族传统体育项目得到优化固化,运动会产生的辐射不断延伸。（）人们逐渐认识到它是展示民族文化、促进民族团结的重要平台。全国少数民族传统体育运动会在保护和少数民族传统体育中起到了引领和带动作用,推动了项目的广泛普及。在民族地区的脱贫攻坚战中,民族传统体育发挥了积极作用,依托民族传统体育的传承发展和宣传推广,贵州的一些地方正在积极探索“产业+旅游”的发展路径。民族体育项目发展得好,可以切实增强各族群众的，同时也有利于增强各族群众身体素质和生活质量,它提升全民健康短板,助力国家“健康扶贫”行动。17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是A.美轮美奂效果传承责任感B.精彩纷呈效果继承获得感C.精彩纷呈效应传承获得感D.美轮美奂效应继承责任感【答案】C【解析】本题考查词语运用的能力。可以从以下角度考虑：①从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题；②从词义角度，用提取语素与词义轻重解题；③从用法角度，用适用对象与感情色彩解题。另外，还要看搭配习惯、语法功能、使用对象等。①美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。句中指的是民族传统体育节目，使用“美轮美奂”对象不符，应选择“精彩纷呈”。②效应：泛指某个人物的言行或某种事物的发生、发展在社会上所引起的反应和效果。效果：指事物或行为、动作产生的有效结果。句中指运动会的辐射方面,应选择“效应”。③传承：泛指对某某学问、技艺等传授和继承的过程。继承：指把前人的作风、文化、知识、财产等接受过来。句中表达民族传统体育是一种技艺，应选择“传承”。④责任感：是指自觉主动地做好分内外一切有益事情的精神状态。获得感：表示获取某种利益所产生的满足感。横线前面有句话“民族体育项目发展得好”，发展的好自然会带来“获得感”。故选C。18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是A.全国少数民族传统体育运动会是竞技的舞台,也是文化的盛筵,同时也在传递友谊,凝聚共识。B.全国少数民族传统体育运动会是竞技的舞台,也是文化的盛篮,同时也在凝聚共识,传递友谊。C.全国少数民族传统体育运动会是文化的盛筵,也是竞技的舞台,同时也在传递友谊,凝聚共识。D.全国少数民族传统体育运动会是文化的盛筵,也是竞技的舞台,同时也在凝聚共识,传递友谊。【答案】A【解析】本题考查学生句子衔接的能力。注意以下几点：陈述对象要一致；前后句式、句子结构要一致；语句顺序要符合思维逻辑；看词语照应，考虑词脉的相承性；看画面色调，看画面的相融性；看上下文押韵，看音韵的和谐性；看标点符号，考虑结构的层次性。少数民族传统体育运动会本身首先是竞赛，所以先说竞技，再说文化，排除CD；再根据下文“人们逐渐认识到”可知，应让“凝聚共识”与“人们逐渐认识到”相衔接，排除B。故选A。19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A.同时也有利于提升全民健康短板,增强各族群众身体素质和生活质量,助力国家“健康扶贫”行动。B.同时也有利于提升各族群众生活质量和身体素质,补齐全民健康短板,它可以助力国家“健康扶贫”计划。C.同时也有利于增强各族群众生活质量和身体素质,它还能提升全民健康短板,助力国家“健康扶贫”计划。D.同时也有利于补齐全民健康短板,增强各族群众身体素质,提升生活质量,助力国家“健康扶贫”行动。【答案】D【解析】本题考查病句的辨析与修改能力。解答语病类题目，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词，然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配等。画线句子在顺序上：应先补齐全民健康短板，才能增强各族群众身体素质，然后才有更高的生活质量，助力的应该是国家“健康扶贫”行动，不能是还没有执行的计划，排除BC。在搭配上：短板需要补齐，不能提升；生活质量可以提升，不能增强，排除A。另外，由于上文已经有“民族体育项目发展得好”这个主语,“它可以”“它还能”可以省略。故选D。【点睛】高考对病句的类型明确界定为六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。平时应把握考查要点并切实领会实质，有针对性地进行考点复习。辨析病句方法：1、语感审读法。调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭，如别扭，则注意分析比较，明辨原因。2、紧缩法。去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。3、造句类比法。仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了。4、逻辑意义分析法。有的语病从语法上不好找毛病，就得从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，看语句的前后顺序、句间关系是否合适。三、【四川省眉山市仁寿县二中2020-2021学年高三上学期第四次诊断】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。新冠病毒引起的COVID-19大流行给人们带来了前所未有的危机和灾难。迄今为止，尚无针对新冠病毒的有效抗病毒药物，因此，①_____。研究者从11名感染了新冠病毒的住院患者（包括5名ICU患者）的支气管肺泡灌洗液中，②_____，其中来自中国的5株，来自意大利的3株，来自瑞士、英国和西班牙的各1株。这些被分离出的新冠病毒毒株广泛散在分布于基于所有可用序列构建的系统发育树上，在一定程度上代表了正在流行的病毒种群。研究者选择CN2株用于疫苗制备，③_____，并进行了中试生产。研究证实，这种灭活新冠病毒疫苗在恒河猴模型中安全有效。【答案】(1).①迫切需要快速开发有效的新冠疫苗(2).②分离出多个新冠病毒毒株(3).③开发了一种灭活新冠病毒疫苗【解析】此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现。答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示。同时注意字数的要求。第一空，依据前文“尚无针对新冠病毒的有效抗病毒药物”可知，此空应以“有效抗病毒药物”为关键词，并且这是一个亟待解决的事情，可知此空应填：迫切需要快速开发有效的新冠疫苗。第二空，依据后文“这些被分离出的新冠病毒毒株”，“这些”是近指代词，前边应该做交代，可知此空应填：分离出多个新冠病毒毒株。第三空，依据后文“这种灭活新冠病毒疫苗”，“这种”是近指代词，前边应该做交代，可知此空应填：开发了一种灭活新冠病毒疫苗。【点睛】应对此类题目要注前后文在语意和结构上的照应。一般可分为三步：第一步，把握文段脉络，理清句子关系。第二步，根据上下语境，找出前后文的关键词，注意合理推导。第三步，检验补后内容，确保语意连贯，字数合规。四、【河南省九师联盟2020-2021学年高三上学期11月质量检测】补写出下列句子中的空缺部分。(1)《论语》中___________，_________两句，用流水做比喻，形象地表达了“时光一去不复返”的意思。