小学优秀德育工作者事迹材料

小学优秀德育工作者事迹材料小学优秀德育工作者事迹材料小学优秀德育工作者事迹材料V:1.0精细整理，仅供参考小学优秀德育工作者事迹材料日期：20xx年X月小学优秀德育工作者事迹材料投身教育工作十余年来，在教学中，本人凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法，不断探索，形成一定的教学风格。平等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的快乐。多年的教学实践使我懂得，作为一名教师要扮演多种角色：要像严父一样要求学生；要像慈母一样疼爱学生；要像朋友一样理解支持学生；要像智慧的化身一样传道授业、解惑。”从2011年至今，在担任德育主任的这些年，我深深体会到了肩上的重担和义不容辞的责任。长期以来，我努力工作、不断进取，在政治思想上严格要求自己，坚持在学习、生活和工作中时时处处发挥先锋模范带头作用，回顾自己过去几年的教育经历，本人做了如下工作：一、德育管理，创新思路（一）、培养学生良好的习惯。“教育本质是培养学生良好的习惯。”从担任德育主任那天起，我就深深的意识到这一点：每一位学生都像一张白纸，而老师就是一位丹青能手，这张纸被涂成暖色调还是冷色调，全凭老师去描绘。所以必须注重培养学生良好的习惯。1、培养学生良好的卫生习惯。因为我校地处农村地区，学生的卫生习惯不是很好，因此我就加强了学生的常规卫生习惯管理，并利用各种宣传途径向学生进行卫生知识宣传。2、培养学生说礼貌用语的习惯。每学期开学初，总要通过升旗仪式、校园广播站等形式，向学生宣传文明礼貌用语，要求学生无论身处何地总要用文明的语言，严禁用不文明的用语。3、以落实常规工作为中心，制定了《文成双语学校小学生礼仪、课堂常规》，通过“学常规”、“赛常规”规范学生的言行。每天由值周领导、值日老师、巡查打分，检查结果在每周的周前会上进行公布。同时每班都设立红领巾文明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每个星期进行一项常规专项检查评比。（二）打造两支队伍1、创建一支德才兼备、高效的班主任队伍班主任是学生精神成长的引路人。在每月班主任例会上，将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在交流中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。每周推选一名优秀班主任开始一节少先队活动示范课，组织所有班主任老师前往观摩、学习，结束后及时交流总结经验。2、培养一批品学兼优、工作得力的少先队干部在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识，在工作中注重培养服务意识、创新意识，强化自主意识，一批批品学兼优，工作得力的队干部脱颖而出。（三）注重两大活动2、常规活动制度化。日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等；周常规有少队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等；月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等；学期常规有评选一星一生、教室布置等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。2、主题活动多样化具体化（1）、结合三八妇女节、母亲节、教师节开展感谢师恩，感谢长辈的教育活动。在节日到来之际德育处倡议全体同学做好十个“一”活动：帮妈妈洗一次衣服；向老师说一句真诚问候或祝福；给母亲一个轻轻的吻；为妈妈捶一次背、洗一次脚或陪妈妈散一次步等。举行”妈妈,我想对您说”征文比赛，让学生们通过书信的形式向妈妈说出自己的心里话。每周一的班会各班观看《名人故事》视频和《中小学生守则之歌》视频，规范自己的言行。举行“小学生名人故事”演讲比赛，以名人为榜样，激励自己。这些活动大力弘扬了民族精神，通过活动的开展，丰富同学们的校园生活，陶冶了他们的思想情操。二、安全教育，注重实效安全教育是学校教育的重中之重，除了常规的教师班会教育、国旗下讲话、宣传栏的宣传、日常的安全检查之外，今年的安全教育日，大队部召开了“珍爱生命、安全第一”的主题活动。这次主题活动的内容包括：安全知识讲座、安全知识答卷、安全应急预案演练等，让学生亲身参加防震演习，锻炼了学生应付突发事件的能力，师生再次感受到安全是生命的永恒；最后还与家长、教师签订了安全责任书。作为教育工作者，如果跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教育发展的需要，最终会被时代抛弃。近几年来，我虽然做了一些工作，使我校德育工作取得了较好的成绩。但也存在一些不足。在今后工作中，我有信心努力克