


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
六年级语文只有一个地球常用知识点?只有一个地球?一文介绍了地球在宇宙中是渺小的,它所拥有的自然资源是有限的,地球是合适人类居住的星球,说明了保护地球生态环境的重要性,下面给大家分享关于六年级语文只有一个地球知识点,欢迎阅读!
六年级语文只有一个地球原文
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映人眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕互相交织,周围裏着一层薄薄的水蓝色“纱衣〞。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类大方地提供矿产资源。但是,假如不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作奉献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?
科学家已经证明,至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内,没有合适人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人可以去居住呢?
“我们这个地球太得意了,同时又太容易破碎了!〞这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感慨。
只有一个地球,假如它被破坏了,我们别无去处。假如地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
六年级语文只有一个地球知识点
生字组词:
莹:晶莹莹洁莹白绿莹莹
裹:缠裹包裹裹腿裹足不前银妆素裹
篮:花篮摇篮网篮竹篮篮子
蔼:和蔼蔼然蔼蔼和蔼可亲
资:投资资源资助资格论资排辈
慷:大方大方陈词大方解囊大方激昂
慨:大方愤慨慨叹感慨慨然相赠
贡:奉献贡奉朝贡贡品进贡
滥:滥用泛滥宁缺毋滥滥竽充数
基:基地根底基石根本基于墙基
睹:耳闻目睹有目共睹睹物思人
多音字:
空:kōng空话kòng空地
供:gōng供应gòng供品
形近字:
莹(晶莹)营(营业)
裹(包裹)褒(褒奖)
篮(花篮)蓝(蓝色)
资(资助)姿(姿态)
慨(大方)概(概括)
睹(目睹)赌(打赌)
词语解释:
遨游:遨游;游历。
晶莹:光亮而透明。
和蔼可亲:指说话、待人态度和气,让人容易接近。和蔼:态度温和,容易接近
璀璨:形容珠玉等荣耀鲜明。
资源:消费资料或生活资料的来源,包括自然资源和社会资源。
恩赐:原指帝王给予恩赐,现泛指因怜悯而施舍(多含贬义)。
大方:充满正气,情绪激昂。
枯竭:(水源)干涸;断绝。
滥用:胡乱地或过度地使用。造句:滥用抗生素会使人体的免疫力下降。
证明:用可靠的材料来说明或断定人或事物的真实性。
感慨:有所感触而叹息。
反义词:
渺小——宏大大方——吝啬
枯竭——充足随意——慎重
近义词:
和蔼——慈祥渺小——微小
恩赐——恩赐大方——大方
节制——限制奉献——奉献
毁坏——破坏感慨——感慨
六年级语文只有一个地球练习题
一、关联词语填空。
1.地球的资源()谁的恩赐,()经过漫长的地质变化才形成的。
2.()这些设想可以实现,()是遥远的事情。
3.()地球被破坏了,我们()会别无去处。
4.我们()要好好保护地球,()它是我们赖以生存的的家园。
二、阅读课文片段,完成练习。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作奉献的。但是,()人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,()使它们不能再生,()造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1.在括号内填上恰当的关联词语。
2.从加点的词语你体会到了什么?
3.读完这段文字,你想到了什么?
三、假如地球遭到了严重的破坏,想象一下,人类会怎样?
参考答案
一、
1.不是而是
2.即使也
3.假如就
4.之所以是因为
二、
1.因为不但还
2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 临沭租房合同范本
- 2025年梧州货运从业资格考题
- 2025年景德镇货运从业资格仿真考题
- 医院食堂押金合同范本
- 个人和工厂合作合同范本
- 保健品定购合同范本
- 加工类工程合同范本
- 农业仓库出租合同范本
- 债务继承协议合同范例
- 单位对个人合同范例
- 高一下分科文科班第一次主题班会
- 初中数学代数式部分的文本解读
- 高中学生的自我评价200字 高中学生的自我评价(三篇)
- 2023届高考英语单词分类-航空航天类词汇短语与高分句型模板讲义
- 口腔特殊检查方法牙髓温度测试法
- 信号电缆接续
- 第七版《方剂学》课本方歌
- 园林绿化养护投标文件-技术标
- 刘心武班主任
- MT 191-1989煤矿井下用橡胶管安全性能检验规范
- GB/T 29617-2013数字密度计测试液体密度、相对密度和API比重的试验方法
评论
0/150
提交评论