班主任个人优秀年度工作总结5篇

—班主任个人优秀年度工作总结5篇通过回忆过去的工作，遇到的问题和解决问题的方法，我们可以找出规律。遵循这些规章可以事半功倍，可以更好地与实际工作联系起来，到达顺当开展工作的目的。下面是为大家整理的班主任个人优秀年度工作总结，希望对您有所帮忙!班主任个人优秀年度工作总结篇1一个学年这样快就结束了，回首这一学年的班主任工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我成长了很多。我在思想主动要求上进，在工作上认真负责，在业务上努力钻研。我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，现总结如下：一、增加管理意识，使班级工作更上一个台阶。通过上一年的努力，班级管理已取得肯定的成效，同学的行为标准根本被纳入正轨，班级情况根本正常，教学秩序井然。这一学年主要是强化管理意识，稳固上学年的管理成果，将班级管理提高一个档次。1、开学初，我就和全体同学一起在班会上共同商量，创立了更加完好的班级管理体制，参加了新奇血液，让更多同学得到锤炼的时机。在开学初，我和全班同学就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和同学们一起布置美化班级，出好每一期班刊，给同学一片更加漂亮而又合适展现自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。2、连续做好《小同学日常行为标准》宣传和实施工作，黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我常常利用晨会课，强化《小同学日常行为标准》的宣传和同学的教育，强化同学的纪律观念，按时发现问题，解决问题，依据同学的实际情况赐予必要的表扬和批判，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级管理工作再上一个台阶。3、连续协作学校强化同学的爱国主义教育，激励同学主动参与学校的各项活动。为了强化班级凝聚力，我还带着他们常常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。4、此外，我还提倡同学从小讲卫生，爱惜环境，使同学受到的深入的教育，形成剧烈的环境爱护意识，提高了同学的整体素养改善了班风。在最近的防治非典工作中，我也尽了自己的努力，协作学校做好工作，带着全班同学主动捐款，为阻击非典奉献自己的力量。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我到处留意言传身教，时辰留意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会同学学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗热诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。二、树立正确的学习观念，班级学习气氛较浓。1、管理好课堂纪律，要求同学养成课前做好准备工作，上课要求同学认真听讲，按时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能按时与任课老师联系，了解同学各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮忙其把学习成果搞上去。2、坚定制止同学抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习看法和习惯。3、班级树立学习的典范，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，三、树立班干部威信，培育一批班级管理小能手。1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结从前的工作和在工作中的得失，商量今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批判与自我批判，促进班级工作的进展。2、努力培育班干的工作力量，常常找他们谈心，帮忙他们改进工作方法，促进他们管理班级力量的进展。比方刚开头我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣传工作。在活动过程中，我实行由扶到放的原则，我开头时主动参与活动的策划和组织。慢慢地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是赐予必要的指导。3、在恰当的范围内，充足赐予班干部管理班级体的权力，调动他们的主动性和主动性，让他们自己管理自己，每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织力量把活动搞好。4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比方在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，小干部们都起到了良好的带头作用。我经常对他们的成果和成长赐予充足的肯定，对于他们的失误和过错也是按时批判指正，同时赐予其充足的管理的实权，帮忙其完成任务。四、防差转差落到实处，效果明显。1、常常找班里的基础较差的同学谈心，稳定他们的心情，按时帮忙他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们强化自我管理和订正，不断进步。2、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通同学的在校情况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。以上是我对一学年来班主任工作的总结。在这短短的一学年时间里，我丰富了自己的管理经验。当然，这除去自身的努力，还和学校领导及办公室全部的同事无私的关怀和帮忙是分不开。我将以实际行动来证明我的工作力量，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待同学，用热忱对待生活，用正义对待人生！班主任个人优秀年度工作总结篇2时间飞逝，转瞬间一年过去了。一年中我和同学们一起阅历了很多，压力、焦虑、疲惫、灰心、失利，但最终我们还是体会到了胜利的喜悦，当然心中也不免留有一些遗憾。在学校的直接领导和师生们的并肩努力下，我班根本完成了各项教育教学任务。过去的一年，我班三次被评为学校先进班集体，还屡次被评为卫生先进班。在高考中，全班48人参与高考，有27人上了重点线，完成85%的指标，值得欣慰的是有46人上了本科线，超额完成3人。总分700分以上人数9人，令人遗憾的是没有人考上800分。本学期以来我主要作了如下工作：一、强化班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“勤学、善问、求实、创新”的班集体高三班级是同学的世界观进展、改变的重要阶段。同时，面临着高考升学的剧烈竞争、成果不稳定、投入大量时间但效果不明显等实际问题，很多同学感到身心疲惫，不堪重压。因此，同学思想工作显得更加冗杂和重要。在这个学年里，我主要加大了对同学自治自理力量和竞争意识的培育。通过各种方式，如班会，墙报，谈话等形式开展学习经验沟通会，意志教育，成人意识教育，生活和学习习惯养成教育。这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。为同学们制造了一个良好的学习和竞争气氛。全班同学团结友爱，互帮互学，共创佳绩。二、主动主动地和各科老师联系发挥好纽带作用。在平常的工作中，主动主动地同任课老师协商沟通，倾听、接受他们的看法，按时转达老师们对同学们在学习中显现问题的改正看法和同学们在取得进步时老师的肯定和激励，充足发挥集体的力量共同作好班级管理工作。在与同学的接触中，我屡次介绍我班的任课老师，树立老师的威信。如语文陈学溪，数学谢振宇，化学陈杰、政治卓昌风等老师。老师们丰富的教学经验，辛勤的劳动赢得了同学们的敬佩。同学非常尊重老师，尊重老师的劳动，产生了良好的学习动力和效果。三、主动开展好文体活动增加同学的体质，提高同学的学习效率。高三同学学习任务比拟繁重，但恰当地进行体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。我班同学自发地参与了学校的科技节中的美食节和插花节活动中还屡次奖项。每周要进行至少三次的体育活动活动，如打篮球，羽毛球等。大家玩得放松，学得开心。四、树标兵，创竞争意识依据化学班拔尖的同学少的特点，我有目的的树立了谢偲、谭洋峰、赖淑娴、李立萍、郑均玲等几位同学为班上的学习标兵，一方面为全体同学树立追逐对象，另一方面让这几位同学互相竞争，互相提高。五、强化同学心理素养的训练、提高同学的应试力量高考不仅是文化学问的考察，同时也是意志，心理，毅力，品质的一次检验。在高考中同学心理素养的上下直接影响到同学学问水平的发挥。为此，除要求同学主动参与年纪组织的由卓昌风等老师主讲的心理辅导报告以外，我还充足利用月考，模拟考的时机对同学进行考前心理指导，考后应试心理小结的训练。逐步训练同学“脱敏”克服怯场心理，不断提高同学应试的自信念和培育良好的心理素养。班主任工作繁重，要求高。它要求我们对工作要有热忱，责任心，对同学要有爱心，对学习有困难的同学要有耐烦。今后，我肯定虚心学习，力求把这项工作干得更好。班主任个人优秀年度工作总结篇3终于忙完了，送走了那些可爱的同学们，内心的肿胀才得以消退，今年的工作可以落下帷幕。难得放松，补补瞌睡吧，最近大家真的很辛苦，疲惫不堪。必需成认，同学工作强度大，密度高，于是亢奋、焦虑、失眠这些病症始终困扰着我们，自己也并没有从这种状态中抽离出来。这时分，你能由衷地体会到一句话——看到的都是光鲜亮丽，看不到的都是苟且。这两周，寒风刺骨，大家热忱照旧高涨，每天朝七晚十二的生活，值班、站岗、夜间突击查寝，便成了我们主旋律。每个老师眼中布满了血丝，拖着疲惫的身体一起突击检查，确保同学安全。心里想起来，全都是满满的幸福，满满的感动。看到大家认真努力的样子，我挺骄傲的。年底了，又到了年终总结的时分。在此，我想为我们班主任说说话。许多班主任都是90后，年轻、热忱，眼里装着幻想，笑容让你觉得整个学校都好年轻。我也特别希望我们能够拼出来，几年后心里踏实下来，发生蜕变。在学校工作，肯定要有耐烦中职的同学，确实很难管理。要明白，你的喜怒哀乐，对于他们而言，根本是微乎其微的。同学的聚焦点不在你这，他们更关怀是自己的心情。对待同学也好，对待这份工作也好，肯定要有充足的耐烦。职场的本质是流淌和动乱的，所以你要学会接受没有什么是确定，更没有什么是你可以把握的。失去耐烦，你会更焦躁，更简单心情失控，更简单汲取身边给你带来的负面气质。工作上的无力感，四周的人流只会让你显得更加孤独，办公室的灯光会让你迷失的掉眼泪。难受时你听着薛之谦伤感的情歌，每天陷入自己的所谓的忧伤里，可人家生活里却是搞笑的段子手啊!所以，我赏识那些有自嗨和自黑气质的老师们，每天的同学工作就像一场修行，你需要耐烦的等候花开的那一天……不要在过早的年纪，降低成长速度我觉得青春就是用来明天的，本该野蛮生长的年纪，谈什么岁月静好，趁着年轻的时分，应当全力以赴，尽早完成自己的原始积累，到达起飞点。或许听上去很功利，但现实是，早一步完成原始积累，早一步拿到选择主动权，早一步获得将来的丰富性。对于年轻人来说，工作舒适是个很危险的信号。由于你在最美妙的年纪，过早的贪图享受，过早的降低成长的速度。而且更可怕的是，一旦速度降下来后，你以为这就是职场本身的节奏，慢慢会习惯。这样，你会变得越来越没有竞争力，越来越没自信，最终越来越不敢突破和尝试，恶性循环，这一生也就废掉了。太多所谓的职场人对工作的投入程度，差到令人发指。所以在年轻的时分，就是要急功近利，就是要全力以赴。慢慢来，是慢不出一个美妙的将来。速度就是信念，就是将来，就是希望。哪有什么成功，最终拼的都是体力之前有人问我，在学校当班主任最重要的素养是不是聪慧能干？我的答复让他哭笑不得，我说外表是这样的，但其实吧，在学校当好班主任最重要是这两个字——耐操。“同学出问题的时分我们都是没日没夜加班处理解决，一天至少工作15个小时。聪慧能干的人只能应对日常工作，而我们班主任，最终拼的就是体力。”职场上看中的是结果，不在乎过程。身体素养不好的老师，演不了苦肉计，得到的不会是怜悯，而是被替代。大家都不是精力充分，激情无限的小年轻了。平常还是留意保养自己的身体吧，如今过度用了，以后就没有了。心有余而力缺乏，这肯定是人生最大的悲剧。班主任个人优秀年度工作总结篇4送走上一届毕业班，已经两年不干班主任工作，刚开头有点忐忑担心，但是我有一个决心，要做就做好。已经进入四班级，原来孩子们已经养成比拟好的习惯，不用从头做起，只需要再稳固强化。班级工作要做到朴实扎实有效，坚持下去才会有成效。因此本次班主任工作围绕“一个中心”、“四个根本点”开头做起。一个中心就是围绕同学的“自我管理”为中心。四个根本点就是做好“静”、“净”“敬”、“竞”这几个点。首先，做宣传板挂在教室中，让同学理解这几个字的意思，懂得“静能生慧，净能生美，敬能生贤，竞能促优”。然后围绕这几个字开展工作。做到“静”字，明确入室即静，清静美丽的学习环境非常重要。通过开展“静是一种美德”的主题班会，明白的“静”的好处和意义，静能生慧，静能生智。要求同学在室内清静做事，说话轻声细语，走路轻轻静静。做“静”字牌，如有违反，持静字牌进行反省。做到“净”字。要求面净、手净、衣净，地面净，桌面、桌洞洁净干净。室内、室外卫生合理分工，每一块卫生都有专人负责。做到“人人有事干，事事有人干。”地面有废纸按时捡起，引导同学养成自觉的好习惯。做到“敬”字。要求同学尊敬师长从学会感恩父母做起，假如一个孩子连自己的父母都不尊敬，怎么会尊敬别人呢？因此在四班级召开的第一次家长会上，我布置同学进行了“感恩父母”的朗诵和感恩宣言，让同学放开心扉，大胆表达。令家长非常感动，收到了较好的教育效果。用“竞争”带动班级管理。我们四班级只有一个班，没有平行班级，缺乏竞争力。为了更好的创设“比学赶帮”的学习气氛，我把全班分成了两个小队。起了两个比拟霸气的名字，雄鹰队和猛虎队，并且有小队口号，两队竞争比学习，比行为习惯等等，让同学充满了动力，感受到挑战的乐趣，较好地调动了同学们的主动性.为了建立良好的班风班貌，通过班委竞聘选拔优秀小干部，并且树立各方面的好典范，开展“讲故事竞赛”、学习经验沟通、“我和小树共成长”、以及爱护环境“变废为宝”、培育同学的的倾听习惯系列教育以及礼仪教育等活动，在活动中让同学得到锤炼，提高班级的凝聚力，让同学体验到童年学习生活的丰富多彩。孩子们的欢乐成长就是我工作最大的动力！在这一年中，我体验过同学成长进步的欢乐，感受过同学奇思妙想的惊喜。也阅历过心惊肉跳的惊吓，一次在上选修课课前，小杜同学站在教室后面发愣，我问她怎么了，不回应。我上前刚要再问，只见她身子倾斜赶紧要倒，我扶住她，她已失去知觉不省人事，晕倒在我的怀里，我轻轻把她放下，解开衣领。又是掐人中，又是召唤孩子的名字。当孩子清醒后，我抱着她差点喜极而泣。孩子说：“翟老师，对不起，我吓着你了。”我一边劝慰着她，一边又无比后怕。假设当时我不在她身边，假设她晕倒在其他的地方，会怎么样？这件事使我很长一段时间都不能安静。也感受过教育的无力与无可奈何。一对双胞胎照旧沉醉在自己的世界里，不沟通，不思索，成果越来越差。独特特强的小叶同学，他的乐趣在运动场上。对学习不感爱好，不情愿记、不情愿写。催促他学习，不是做鬼脸，就是要去上厕所。和家长沟通也是无济于事。想和他套近乎，叫他“小叶子”，他说老师给他起外号，他不写作业，我给他写评语：“聪慧出于勤奋，你懂的”。他回应：“不懂”。我发愁，爱人告知我，你可以转变策略，多夸他，无原则地夸也可以。于是见到他，看他穿校服，夸；戴了红领巾，夸；看他写的名字好，夸；看他为班级抬水，夸。看他排练六一节目认真，夸，并且让他领着喊节奏。慢慢地，感觉有了起色，利用他好胜的特点，给他布置了PK对手，在第四次计算技能竞赛中，他取得了84分的成果。战胜了对手，又给了他自信。他精力旺盛，就让他发作业、传作业。他乐此不疲。我也喜上心头。时间过得飞速，花开花落又是一季。一年以来，作为班主任，我感觉在工作中压力与动力同在，欢乐和懊恼并存。有人说，千条线万条线，掉在班主任工作中看不见。真的，有时分自己就感觉很冲突，在班主任工作方面仿佛做了许多事情，又好像什么事情又没有做。养成教育、安全教育、德育教育，卫生清扫、各种各样的活动、与同学谈心，处理同学中显现的问题、特别同学照料、学困生转化、与家长的沟通沟通等等，哪一样不做都不行。但是看得见摸得着的成果好像又看不到。或许这就是班主任工作的特点吧，涓涓细流，润物无声。班主任个人优秀年度工作总结篇5在上期由于初三分流合班，我主要担任20X级的语文教学工作；在本期我主要担任20X级2班和20X级2班的语文教学工作，并兼任初三的班主任工作。在工作中我能按教学“六认真”的标准严格要求自己，深钻教材和大纲，结合大纲的要求和教材的重难点，合理地设计教案，把敏捷的教法和同学的实际结合起来因材施教，充足运用教育学、心理学理论，让老师的主导作用和同学的主体作用在课堂上能得到很好的表达，教学重难点也能在课堂上得到很好的突破。对待同学的作业，我都是全批全改，认真细致，对不认真完成作业的同学进行监督和教育，培育他们良好的学习习惯，为了以后的学习打下坚实的基础。我始终兢兢业业地工作着，付出了自己应有的努力，可是同学的学习习惯不良，品德素养也较低，再加上社会、家庭等方面的负面影响，同学的成果仍然起色不大，距离预定目标还有很长一段路要走。特别是09级二班，是一个走读班，