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我与班集体-----集体利益高于一切四年级五班主题班会

有一则寓言故事说，天堂人和地狱人生活方式没有什么不一样，全是用一只无法自给长柄筷子从大锅里夹鱼吃，可天堂里人人兴高采烈，地狱里个个唉声叹气。区分只在于：天堂人用这筷子相互喂着吃，所以人人能吃饱，而地狱人只顾自己吃，结果谁也吃不到。

这一寓言告诉我们：集体利益包含于个人利益之中，个人利益实现离不开集体利益，只要我们兼顾了他人利益，兼顾了集体利益，个人利益才可能最大程度地实现，不然，就像这个寓言寓示那样，假如每个人只顾自己，整个集体都会饿死，每个人也会饿死！大家知道木桶吗？木桶是由一块块长条木板钉起来组成。什么样木桶能装最多水？假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：怎样才能让我们小组木桶装最多水？著名“木桶理论”：

一个木桶装水量多少，取决于长度最短那一块木板。同学们有没有想过：（1）我们班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，终究是这个班级里哪一块木板？你又想成为哪一块木板？总结:

假如一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能称之为木桶。

思索：我们希望木桶装更多水，有哪些好方法？（1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？。。。。。。在班集体建设中，哪一个方法最好，最有效？？？老师温馨提醒:

在我们学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优异，向上，让人自豪班集体里。不过，一个良好班集体建设，离不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地提升自己高度，希望我们班集体成为我们未来人生最漂亮回想！那集体利益与个人利益关系是什么呢集体利益与个人利益是相互依存。一旦集体利益受损，个体利益也难以确保；只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体责任，而集体利益是集体中每个组员努力(个体)结果。

所以，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该主动关心和维护集体利益。一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩大河有水小河满，大河无水小河干关于集体的谚语：只有维护集体利益，个人利益才有保障。个体离不开集体，集体离不开个体。李某是一名普通学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记在心里及时要回；班级参加学校竞赛，他一天往公布成绩布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班公布本班参赛成绩……一次，李同学要求值日马虎同学重新清扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”他是多管闲事吗？

你以为现在社会需要他这么人吗？多管闲事！太脏了，得再扫一遍。集体是我们每一个人集体，只有些人人都主动关心、爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋家。为什么说：关爱集体人人有责？当个人利益与集体利益发生矛盾时，怎么办呢？小铭一大早就碰到了难题：几年没见表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后要转乘飞机离开，希望小铭7时30分到火车站见一面。小铭很想见表哥，但假如见表哥就会上学迟到，班集体会所以失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了……小铭为何犹豫？他该怎么办呢？

我们应该怎样关爱班集体？──不知道怎样处理个人与集体利益关系1.关爱集体，表现为自觉维护集体荣誉和利益，服从集体安排，主动主动地为集体建设贡献才智。校运动会2.关爱集体，表现为发扬集体好作风，经过自己努力处理集体碰到困难。3.关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大力量。人多力量不一定大。众人拾柴火焰高！一个和还有水喝，三个和尚没水喝。团结集体才有凝聚力和战斗力!

分组讨论——集体力量取决于什么？不但仅取决于组员数量多少，更取决于组员之间组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结集体才有凝聚力和战斗力。请代表谈谈怎样关爱集体团结就是力量

歌曲欣赏：

古代有一位学者问他学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最终学者答案是：“把它放进大海中去。”我们的班？班上有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们更正？班级缺点需要改进地方：1.课堂气氛不够活跃，主动起身回答下列问题只有少数几个同学；2.同学们表示意见和提议时主动性不高，应该增强自信心；3.自习时间纪律不够好；4.还没有形成良好学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好静等老师；5.同班同学有时不会相互帮助，太小心眼，自私自利；6.做卫生不够自觉；7.有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪；8.班干部应该大胆管理班级，批评违纪同学，要形成一个正确集体舆论；9.有同学只考虑自己，不考虑集体利益，没有集体观念，有些自私。我为班级做了什么？反思：认真做好值日工作(不论卫生区还是教室)；做好课间操；主动参加班级活动；主动配合组长工作；做好本职员作；配合好老师上课；恪守课堂纪律；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话；尽心尽力完成作业；按时按量交作业；不抄袭；10.自习课（或没有老师上课时）相互监督纪律;11.管理好班级纪律和卫生。12.主动关心、爱护班集体，有集体主义精神，服从集体安排。我为班级做过事情？如何热爱班集体？在纪律方面在学习方面在卫生方面在活动方面

怎样爱我们的班集体讨论纪律纪律是自由确保纪律是学习确保纪律也是安全确保学习学习经验分享1.每个人成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好人指点和监督;2.一个学生最大悲伤:不论他怎么违纪,都没有老师理他.齐读卫生黑板、讲台保持洁净整齐热爱劳动，做好值日工作活动我们能为班级做什么？做力所能及事，主动完成；力所不能及尽自己努力完成；认真学习，不拉低班级平均分；组织节目；校运会主动参加或做后勤工作；主动参加课外活动比赛，为班增光；做好自己职责（卫生、纪律、做操等检验）在学习上能帮助同学尽可能帮助，多为班出谋献策；遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；更加好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体主动向上相互帮助，共同进步，形成团结友爱班风，组织、筹备一些学科比赛，提升学习气氛。为班集体着想，服从班集体安排。我心目中班级1.集体观念,团结集体,事事以集体荣誉为先,2.努力学习,学风浓厚,主动讨论学科问题,有纪律,松紧有度,3.自习时能平静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游.3.凡事大家齐心协力做到更加好,相互帮助,主动帮助有困难同学,4.同学间团结友爱,有团体精神,主动向上,动静分明,融洽相处,5.同学间相互尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等，是一个充满爱集体.让每位同学都感到集体温暖。6.有良好