五年级分数练习题

五年级分数练习题五年级分数练习题五年级分数练习题V:1.0精细整理，仅供参考五年级分数练习题日期：20xx年X月五年级分数练习题一、根据下列条件，写出题中分数的意义：1．五（1）班三好生人数占2/9。

2．一根彩带长3/4米。

3．空气中氧气大约占1/5。

4．一块月饼，小明吃了3/5。

5．小明用了1/3小时行了全程的2/5。

二、求每份数：1．

把12米平均分成6段，每段长（

）米；把5米平均分成6段，每段长（

）米；把5米平均分成8段，每段长（

）米。想：求每段长多少米？都用（

）○（

）2．将30千克糖平均分装在10个袋中，每袋装（

）千克；

将3千克糖平均分装在4个袋中，每袋装（

）千克。想：求每袋装多少千克？都用（

）○（

）3．

3米长的钢材重5吨，平均每米钢材重（

）吨；每吨钢材长（

）米。想：求每米钢材重多少吨？用（

）○（

）

想：求每吨钢材长多少米？用（

）○（

）

三、求一个数是另一个数的几分之几1．

杨树15棵，柳树45棵，杨树棵数是柳树的几分之几柳树棵数是杨树棵数的几倍

2．

一个平行四边形的底是24厘米，高是11厘米，底是高的几倍高是底的几分之几

3．

一袋大米重50千克，已吃去39千克，吃去了一袋大米的几分之几还剩总重量的几分之几还剩的重量是吃去的几分之几

一批儿童玩具中，合格的有100件，还有3件不合格。先提出两个求一个数是另一个数几分之几的问题后列式解答。以上练习中你懂得求一个数是另一个数的解题思路是什么？四、找出下列各题的单位“1”的量，理解分数的意义。1．

10本书平均分给5个同学，每本书是总本数的（

）；每个同学分得的本数是总本数的（

）；4名同学分得总本数的（

）。

2．3米长的彩带平均分成5份，每份是全长的（

），3份是全长的（

）。3米长的彩带对折再对折后，每份是全长的（

），3份是全长的（

）。3米长的彩带三次对折后，每份是全长的（

），3份是全长的（

）。

3．小明跑3千米用了10分钟。平均每分钟跑了全程的（

），7分钟跑了全程的（

）。做这类题目一定要抓住什么关键？

五、综合练习。1．小明跑3千米用了10分钟。平均每分钟跑了全程的几分之几平均每分钟跑多少千米

平均跑1千米用多少分钟？

2．将30千克糖平均分装在10个袋中，每袋装多少千克每袋装总重量的几分之几

将3千克糖平均分装在4个袋中，每袋装多少千克每袋装总重量的几分之几

3．把10本故事书平均分给5个同学。每本故事书占总本数的几分之几每个同学分得的故事书占总本数的几分之几2名同学分得的故事书占总数的几分之几

4．五（2）班48名同学，平均分成8组。每组有多少人？

每名同学占全班的几分之几

5名同学全班的几分之几

5名同学占一组人数的几分之几

每组同学占全班的几分之几5组同学占全班的几分之几

5．

重阳节敬老院买了4箱苹果，重30千克，平均分给5位老人。平均每人分多少千克平均每人分多少箱

平均每箱重多少千克（结果用带分数表示）

6．

建筑工地运来5车水泥，每车30袋，如果6天用完。平均每天用多少袋每天用这批水泥的几分之几每天用多少车

一本书，小明需4天看完，小红需5天看完。

小明每天看这本书的几分之几3天能看全书的几分之几

小红每天看这本书的几分之几3天能看全书的几分之几

8．

把20米长的木料，平均截成5段，每段长多少米每段长占全长的几分之几

把3米长的木料，平均截成5段，每段长多少米每段长占全长的几分之几

把0.2米长的木料，平均截成5段，每段长多少米每段长占全长的几分之几

六、正确转化。1.用分数表示下面各题的商，能化成带分数的要化成带分数。8÷5＝21÷13＝

10÷5＝

8÷30＝11÷40＝2．用分数表示下面各式的商，能化成带分数的要化成带分数。23÷4＝

9÷29＝

48÷7＝

3．把下面的小数化成分数。

0.7＝

0.25＝

0.041＝

3.2＝4．把下面的分数化成小数，除不尽的保留三位小数。

====七、解决问题。1．李师傅加工一批零件，已经加工了47个，还剩33个没有加工，已经完成了这批零件的几分之几？

2．在一次跳高比赛中，小明跳了1米，小军跳了1.05米，小刚跳了米，请给他们排个名次，写出具体比较的过程，最后将他们的名字写在下面的领奖台上。

3．五（2）班有男生21人，女生19人，男生人数是女生人数的几分之几女生人数是全班人数的几分之几