教师实习心得体会范文

老师实习心得体会范文顶岗实习的日子，最难忘却的就是一路相伴，共同打拼的实习组成员了。生活中互相包容，教学上互相帮助，工作中团结协作。一起奋斗的日子我会永远记在心上。亲爱的读者，为您准备了一些，请笑纳!

老师实习心得体会范文1

送走了寒冷的冬天与暖暖的春天，迎来了蝉鸣声声的盛夏，而我的实习生活也接近了尾声。十九周，时间真是转瞬即逝。在这段时间里，经历了很多，感悟了很多，也收获了很多。

每一次成功都有一段艰辛的路程，每一个成功人士的背后都有一段艰辛的往事，你想获得成功，你首先要打破自己，才可以打破一切的困难迈向成功的殿堂!刚开场的我，登上讲台会有紧张，会有不安，但通过这一段时间的锻炼，我不再害怕，而是自信大方的走上讲台，沉着淡定的讲课，当然，除了我自身的努力与学习之外，也少不了其他老师的帮助。平时上课时，会有其他老师来听，并给出一些意见与建议，而这些意见与建议促进了自己的进步，进步了教学技能。

同时，在实习的这段期间，我也积极的去听其他老师的课，比方每周都会有一些优秀老师的公开课，看他们是如何讲授这些知识的，看他们是如何把控课堂的，汲取他们的优点，加以改善，再结合自身班级的特点，应用到教学中去。另外，每一堂课总是会有它的成功之处，我每次都将这种成功之处记录下来。要做教学的有心人，坚持把这种成功之处记录下来并长期积累，教学经历自然日益丰富，更有助于形成自己的教学风格。

另外，我也掌握了一些作为一名老师所要必备的技能，比方课件的制作、教案的设计、如何备课等等。除了这些，我收获的还有学生们浓浓的爱。课堂上，他们积极答复以下问题，认真听讲;课下，他们偶然也会有一些小淘气，但这不正昭示着他们的青春吗?走在校道上，学生们的一声声老师好真是暖到了心坎里。这些都是我这一段时间的成长与收获。

学高为师，身正为范，希望以后的自己可以越来越优秀，为人师表。地承千古文明，理蕴万事精华，希望以后自己的专业知识越来越丰厚，带学生们一起领略大好河山。

生命，本是一场匆匆的奔忙，其中，有相遇的美丽，也有别离的忧伤。经历的太多的悲欢离合，看惯了世事变迁，终于明白，学会坦然，学会珍惜，学会典藏。

老师实习心得体会范文2

20__年初秋，一身白衫白裙的我也没有想到自己会来竞聘小学部教务主任的岗位。对这个岗位的职责，我几乎一无所知。两年来的工作，只能说是在逐渐地接近这个岗位，在大家的引导、帮助、期待和宽容之中。

回忆两年来的工作，我想用三个词语来概括：“学习〞、“合作〞、“开展〞。

我很难忘记上学期开学初的一件事。____校长带了实验小学的部分老师来听董玉华老师的课，隔夜，袁校长嘱咐我安排好上课的班级和场地，我容许了并和往常一样打给王威虎老师请信息处安排观摩教室的音响。第二天早上，袁校长再次询问我此事，我满口容许.好了!意想不到的是等袁校长、____校长带着一群实验小学的班主任老师推开门走进我熟悉的观摩教室时，室内却是一片狼籍：乱七八糟的椅子，纸团遍布的地面，还有面板脱卸的桌子……当实小____等老师伸出手来帮着整理桌椅时，我真的惭愧难当。后来我知道那一次____校长是专门带低年级的老师来看我们上课常规的。____校长没有批评我，袁校长也没有责备我一句，甚至王威虎老师还专门向我致歉，但在很长一段时间里我都不敢看两位校长的面孔，不敢回想这件事情。及至和谭文杰老师共事，坐在一个办公室里看着他筹划家长会照顾到每一层楼面、每一个教室、每一个教室里的哪怕一只饮水杯的时候，这种内疚和自责更为深化了。谭老师用一言一行告诉我：一个人的才能有上下，但要很好地胜任一个岗位的工作首先要“敢于负责〞。“责任重于泰山〞，就像他自己在述职报告中说的那样要“像南沙群岛的守岛战士一样，每时每刻向祖国母亲报告，这里平安无事。〞我想，这种闪烁着人性光辉的美德是在工作中获得尊重、信任、合作的根底，是获得人格提升的必修。身边的典范深深教育着我，也时时提醒着我：汪校长、袁校长、____校长等老一代人的严谨、执着、一丝不苟;陆校长、匡主任、芮主任的勤学善思;李励和殷春艳的锐意进取……他们，始终是我身边最生动的老师。

当然，堪为老师的还有我们各学科的学科主任，因为他们都是各条线上的专家，我在很多学科的进入，都是在他们热情的引领之下，但是我们更多的是互相间的合作，在陆校长的指导下我们着重开展了三方面的工作：

一、构建了较为完善的质量保障体系

主要从作业、集体备课、学科竞赛和活动课程等诸方面勾勒质量保障体系的框架：改期末的作业评比为定期的备课组自查和不定期的学科组作业抽查;改单一的关注期末考试为期中调研和期末考试并重，关注常态下的质量状况;确定和完善了备课组长，启动集体备课组长负责制，制订备课组长职责;完善了学科竞赛制度，每学期按方案正常有效地开展学科竞赛活动;本学期配合校长室启动常规调研机制，完成调研综述。

二、搭建了较为宽广的教学研究平台

多层次的教研活动：每学期坚持正常备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动，促进老师人人参与研讨，在研讨中内化施行理念，完善操作策略，进展有针对性的校本培训。

两校互动研究机制：每学期坚持按方案与实小老师进展教学研讨活动，利用好两校优势资源，共同打造高水准的研究平台，其中语文、数学、英语各两次，音乐、体育、美术、科学各一次，每学期正常活动在10次以上。同时确立了“上有观点的课〞的理念，每次研究活动都有相关专题，本学期还形成了研究活动综述。

周二校长听课活动：坚持了两个学期每周二“校长听课日〞活动，构筑校长与一线老师的“对话〞桥梁。

学科主任专题调研：每学期学科主任就本学科的教学情况施行常规增强了原认知才能和工作中理性考虑的含量。学会“在研究中学习，在研究中反思〞，“让研究成为我们的工作方式，让学习成为我们的生活方式〞，也成为我潜意识的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年读书会上谈到自己的学习与反思时，发出这样的呼唤：“让读书支撑我们的生命〞，她说：“人为什么要读书学习，我们为什么需要学术中文化的力量，是因为人活着太需要支撑我们生命的东西，太需要为我们每一天生活得到鼓励和根据的东西，所以我们需要寻找自己的为人做事的原那么、信念乃至方式〞。由此我想到当我们在教育研究的过程中彷徨、焦虑甚至煎熬的时候，也许我们正在逐步走近或构建或丰富自己的精神家园。从这个意义上说，教育研究给了我辛苦、繁忙、平凡的工作以无怨无悔的一个理由。

在大家的帮助下，特别是在汪校长的悉心指导下，两年来我承担区、市、级教学研究课约8次，其中“武进区创新课题组活动〞执教?奇迹的名字叫父亲?、“常州市实验小学群体协进会20__年会〞执教?田忌赛马?、“多元智能华东师大课题组〞活动执教?“精彩极了〞和“糟糕透了〞?、“中央教科所教育实验专业委员会实验学校研究中心20__年会〞执教?威尼斯的小艇?以及受“多元智能课题组〞选派送课至安徽合肥执教?黄河的主人?等。调研报告?关注生命体的开展?发表于?新课程?、?江苏教育?、?借鉴多元智能理论，在语文教学中施行个性化教学?获第四届“新世纪园丁论

赘述了这么多，不知是否说全了德、能、勤、绩。最后我想说，感谢大家给了我一个新的平台，使我得以眺望更加辽远美妙的将来。人生就是体验的过程，当我们回首往事的时候，所有的体验都是人生的财富。

三、启动了校本化的新课程研究

当前的教学工作离不开“新一轮课程改革〞这一背景，在____校长的引领和帮助下，我们启动了对新课程几个增长点的校本化研究：中小学结合制订了语文、数学、英语学科的?学科改革指导性意见?提升课堂教学施行程度;校本课程以?星空?推动日记作文的教学，以修订两次的?赏读?推进课外阅读，本学期制订了配套现行教材的?思维训练?正在试用之中，制订了?英语口语教程?促进英语口语的训练;综合理论活动汲取了多元智能的主题教学理念进展校本化设计与施行等。当然这些都还刚刚起步，接下来还要进展多元多层的研讨促进逐步完善和改进。

罗列了这么多，只想说一句：教务处的工作离不开所有成员的合作。合作增进了信任和理解，获得了团结与进步。可以说，我们教务处的每一个成员都是擅长独立工作的个体(大家会在他们的述职报告中看到)，但当我们手挽手的时候，更是一支充满战斗力的队伍。

当然，作为教务处，我们和政教处、教科室、老师管理都有亲密的合作。每当我想到自己是这样彼此相依的工作链上的一员，就会涌起心底的温暖。我知道，这是我工作不竭的动力源泉。

其实在教务处工作，稍有不慎就会被日常烦琐的事务吞没(每个学期听课都超过80节，本学期到如今97节，所以我经常奔跑)，要想“在繁忙平庸的工作中不磨损一个人的自由精神和艺术气质〞、“既能在变化多端的社会中生存，又能坚守自己的精神空间〞，那惟有“开展〞。我感谢____校长的引领，使浅薄而急躁的我也能逐步走进教育研究的大门。

也感谢____校长一路的期待、鼓励乃至鞭策，汪校长热心、无私的帮助，使我咬紧牙关走过了将近两个学期，研究工作从一开场方案都难以形成到如今已初具规模：形成了根本明晰的操作思路、确立了中心研究组、梳理了将进一步重点研究的问题、在课题主页上增设了“点点滴滴〞(案例反思)和“我的教育故事〞两个栏目以更贴近我们日常教学的质的研究。当然，这也是刚刚起步，但参与课题研究使我以往很多模糊的感性认识逐渐明晰起来，

老师实习心得体会范文3

经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这两个月里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校指导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。现就本次实习总结如下：

经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心保护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校指导和

老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。

低年级的语文教学着重于生字的认读和书写，以及课文的朗读指导。2、一般一篇课文是两个课时，第一课时着重于生字的读音、写法和组词上，有时可以采取从字到词到句的教学方法;第二课时着重于体会课文的感情，让学生学会有感情地朗读课文，对于识字类的课文可采取多种形式的对读，对于对话类的课文可以进展分角色朗读……3、低年级的教学方法和语言都应该符合儿童的心理特点，这样的教学才易于让学生承受。

实习过程中上课存在问题是在所难免的，关键在于怎样解决这些问题，让自己一步步进步，针对自己的问题，我都采取了相关的方法来解决：1、在备课时反复朗读要教授的课文，一是为了练习有感情的朗读，再就是通过自己的读来理解课文，这样写出来的教案就不容易出现上课“忘词〞的情况，而且上课时也运用自如一些。2、在备详案时尽可能的写出儿童化语言，参考一些名师的教学实录，这样有利于自己的进步。3、增加一些兴趣性的环节，像开火车游戏和分角色朗读课文等，这样有利于进步学生的积极性，还可采用表扬和奖励的方法来集中学生的注意力。4、从学生的作业中可以理解到哪些知识讲解得好，哪些还强调不够，对于错误较多的字在第二课时复习导入中再进展强调。5、把表扬学生的话都写在备课本上，比较好的话有“从你的朗读中我仿佛看到了……的情景，让我也感受到了主人公……的心情〞，“你真是一个勤于动脑、擅长考虑的孩子!不仅成语故事讲得好，还明白了其中的道理。你真是大家学习的好典范〞。这些表扬的话可以通过看教学实录，或者听老师讲课来搜集，也可以自己根据课文内容来想象。6、结合书本上的插图来理解课文，这样即锻炼了学生看图说话的才能，又理解了课文。7、在教授对话类的课文时，可以抓住对话前语气类、神态类的词语来分析，有的对话还可以带上表情和动作来读，这样可以进步学生的积极性，也易于学会朗读。8、上课时要培养学生完好答复的好习惯，要求学生把一句话讲完好。9、对于课文中的成语、谚语、好的词句等可以在课后摘抄起来，养成积累词句的好习惯。10、教授简单的语文知识，像修辞手法、反问句等。11、结合多媒体设备进展教学

二、行为习惯的教育

在教学中行为习惯的教育尤为重要，我们应该注重学生知、情、意、行的培养与教育，在三维目的中，情感态度价值观的培养尤为重要，养成一个好习惯，收获一个好人生，学生的学习是一方面，而品质的教育也尤为重要，其身正不令而行，老师的示范作用，就是一个很好的例子，我们应该注意自己的行为，端正自己的品行，做好表率作用。

老师实习心得体会范文4

三周实习活动终于完毕了，虽然很短有点遗憾，但仍然很庆幸有这样的课程。感谢学院专业老师的细心指导。在这三周时间里对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。以下是我在这三周实习期间的一些总结以及心得体会。

首先，在短短三个星期实习时间里，使我在思想上有了很大的转变。以前，在学校里学知识学专业的时候总是有老师往我们的头脑里灌知识，自己根本没有那么强烈的求知欲，大多是为了应付作业逼着去学、去画。然而到各类服装工厂鞋厂，确使我的感触很大，工厂里那种紧张的工作气氛特别在无形中给我营造了一个自己求知的欲望。令人萌生暑假去工厂实习的想法。

其次，去服装布料、辅料市尝服装厂。可谓是人生第一次亲身感受所学的知识和实际工厂车间的操作流程的结合。让我们大开眼界，也理解服装行业工厂消费的操作流程。对我们将来从事服装行业有很大的帮助，也明确了自己如今应该学什么掌握什么。

第三，个人认为本次实习课收益最大的是去“露友运动时尚〞工厂车间，厂长领我们把工厂的工艺流程整个参观了一边，从采料验料到出成品，一双成品鞋需要30多道大大小小的工序.每一道工序都经过严格的审核直至成品.一道道操作都那样的严密。最后去了设计师工作室，初步的理解设计师的工作内容、工作环境、工作方法。工厂车间和设计师工作室可谓天差地别，不仅在温度、湿度还在工资待遇。所以我想要认真学好服装专业，想成为一名较出色的设计师。

第四，在实习课中去工厂参观为我提供了与众不同的学习方法和学习时机，让我从传统的被动授学转变为主动求学，从死记硬背的形式中脱离出来，转变为在实习中学习，增强了领悟、创新和推断的才能。掌握自学的方法，使学习、生活都能有成熟的考虑。这些方法的进步是我终身受益的。我认为这次的实习时机是难得的，让我真正懂得了工作和学习的根本规律。通过工厂的实习,初步理解当前服装业行情和服装制作流程验布→裁剪→印绣花→缝制→整烫→检验→包装。

假期间我为了增加理论经历，我到了服装厂进展实习,短短的1个月中,使我经历了很多,成长了很多.在这1个月的实习中,

我由不认识到逐步认识的过程中，我在采购和思想上有了明显收获，现以实习报告如下：

实习主要内容：由于种.种关系，本人在实习期间跟随相关的采购人员进展学习，主要学习采购相关方面的知识。1、调查各大原料厂的相关背景，供应物料的质量和价格状况。进展比照，选择合理的原料供应商。2、熟悉不同原料的差易，学会判断和检测物料的质量。3、处理好各方面的人际关系，因将来开展铺路。4、合理选择原料的供应商，订立合同关系，学习相关的合同法律知识。5、有时会涉及到仓库管理的相关方面，认识到怎样合理地进展采购。

我在实习的一开场，对采购的知识进展学习，我感觉很简单，把采购的本卷须知理解了就算是成功了可以自己采购了，所以我自己认为掌握了采购方法。通过跟随采购人员进展学习相关知识之后，采购人员给了我一次自己采购的时机，当时我脑子很空，不知从何下手，这时我渐渐明白了做好采购工作不是一件容易的事，采购有不同的方式方法可以运用，自己不懂的地方还有很多，通过细思我才理解到，要想到达一定的采购程度，必须从根底知识做起，有了扎实的根底知识，才能进一步深化自己的采购程度。

在实习过程中，思想上，我严格要求自己，刻苦钻研根底知识，积极学习各种采购的方式方法，踏踏实实一点也不放松，我认为好的学习方法对学习知识很有帮助，所以每次实习过后都会总结一下经历，来进步自己的学习方法，但我没有满足，在休息的时候，查找学习相关的资料，不但掌握和进步了采购程度，也学到了一定的理论知识，领悟到了在采购前应准备的几点要素，同时也稳固了专业技能，.更为重要的是，这也是理论与理论的一次尝试，是理论指导理论，理论丰富理论的体验，在这个过程中，我获得了团队协作的锻炼，独立考虑才能的提升，同时，为以后理论学习打下坚实基矗。

老师实习心得体会范文5

光阴如梭，

当秋天的落叶缓缓飘落于校园，我的实习生涯悄悄迎来了它的尾声。一个半月的时间，我见证了5班孩子的成长，更见证了自己的成长。体会到了初为人师的兴奋与迷茫，也有着另一份不同的感受：更为鲜明的个性，更易矛盾的心理，更多深化的考虑，更加努力的磨练回忆这一个半月，由第一次踏上讲台的兴奋紧张，第一次听完课后参与科组的评课，再到班级管理，最后到如今的总结，还有穿插其中的看望5班的晚睡、户外拓展活动、班歌比赛、校运会等等，所有的这一切，都构成了一段段不可分割的记忆，深深烙在我的脑海里。

通过这一个半月的实习，我在课堂教学和班主任工作两方面有了较大的成长，实习过程中的点滴也引发了我对这两方面工作从未有过的深思。现将这两方面工作的心得体会总结如下，也作为我踏上老师道路的一个记录。

一、课堂教学

(一)要给学生一桶水，自己要有常流水

刚到学校的第二天，指导老师就安排我上课了。第一次讲课，加上准备缺乏，第一节课紧张得我说话语速奇快，而且有点发抖，毕竟在这之前从来没有真正上过课。下完课，我知道自己之所以会那么紧张是因为准备缺乏。跟指导老师讨教后，我知道了功夫用在课外，精心备课。在每次备课前，老师要问自己，这个单元终究要教给学生什么，这堂课终究要带给学生什么。只有把这些问题系统的整理清楚了，才能开场备课。

我在备课过程中感受到，要真正备好一堂课，一是需要精心积累备课资料。老师平时应广博地、不断地积累资料，要把搜集来的知识，运用到教案的恰当部位，以便巧妙地展示给学生。二是精心制定教学目的。在新课程理念下老师应根据教学的内容和学生的实际情况，制定出符合知识特点和学生实际的教学目的，既要有根底知识和根本技能方面的目的、培养学生逻辑思维才能方面的目的，也要有对学生进展创新意识和创造才能培养方面的目的。三是精心选择教学内容。老师要认真钻研教材，合理地选择一节课的教学内容，把握重点、难点，使教学内容更集中、更详细、更确切。四是精心选择合适的教学方法。教学方法是实现教学目的的手段，教学活动是有目的的活动。选择教法要效劳于教学内容，围绕教学重点来选择适宜的教学方法。注意各种教学方法的综合运用，要根据学生年龄特点以及学生个性差异，选择多种教法以及从自身的实际出发，考虑自身的知识特点、业务素质，理论经历等。

(二)授之于鱼，不如授之于渔

传统的教学，往往把学生当成一个被动承受知识的容器。老师教学生多少知识，几乎就要求学生掌握多少。但是这种教学方法会让学生更辛苦，缺乏创新才能。在教学中，我把自己定位在引导点拨、释疑解难的“导演〞位置，通过启发诱导，引桥标路，使学生的主体地位、主体作用得到充分实现。“导〞是老师活动中最有价值的活动，每位老师都应把它作为执着追求和自己的教学理念。为此，要做到①准确详细地提醒教学目的，激发学生的学习动机;②注重新课的导入艺术，引导学生运用艺术语言提醒数学原理与生物计算公式、提醒解题方法与步骤，升华学生对知识的理解;③加强对学生学习方法的指导以及学生过程的督查;④启发研究学生“自学〞“互学〞后仍不能掌握的内容;⑤教学生规律性的东西，真正让学生知其所以然;⑥引导学生预防可能出现的错误，防止学生走弯路;确保课堂有足够的训练时间，恰当确立训练的内容与形式。

作为一个老师实习生，我知道自己在课堂上教学上还有很多缺乏，我会更加努力，虚心请教，积极考虑，为成为一名优秀的老师不断努力!

二、班主任工作

(一)动之以情，真心关心

热爱教育事业，关爱每个学生，体验老师生涯，是我选择师范专业初衷和动力。动之以情、真心关心，对学生适当进展情感教育也是我当班主任的重要力量和坚实根底。

1、真心——施行情感教育的前提

要想与学生建立一个良好的关系，顺利做好班主任工作，首先就必须全面深化理解学生的思想，掌握学生的学习和生活情况。在来到实习学校之初，我就要尽可能详实和准确地熟悉学生的档案和各种资料。5班的学生刚入学时，他们大多显得很小心认真，循规蹈矩。逐渐熟悉之后，他们展示出活泼的一面，但是因为心态不够成熟，所以毅力不够。因此我在在细心观察的根底上，通过真心的交谈、周记、家访、面谈等多种方式与学生进展深化的沟通，来进一步研究学生，对不同性格特征的学生，开展有针对性的工作，与学生交心，真诚地对待每一位学生，使班主任工作做实做细，为情感教育奠定根底。

2、细心——施行情感教育的钥匙

如今的高中学生自尊心都比较强，一般不会对班主任轻易坦率地敞开自己的心扉