焦明星：西安理工大学研究生教育改革探索与实践课件

2022/11/9西部划转院校研究生教育改革探索与实践西安理工大学二○○八年十一月2022/11/9一、西部划转院校的特点划转院校的优势

1998-1999年间，原先隶属机械部、电子部、冶金部、煤炭部、纺织部、轻工部等不同部委的几十所高等院校划转为中央与地方共建、以地方管理为主的高校，这些划转院校的基本特点是：具有鲜明的服务面向行业，并在本行业及相近行业具有较强的科技实力和社会影响力。2022/11/9西部划转院校发展面临的主要困难

与中东部等地区不同，西部地区是我国经济欠发达地区，教育经费投入远不及经济发达地区，这是大家有目共睹的。因此，西部划转院校发展所面临的一个主要困难就是教育经费投入严重不足；同样由于经济欠发达，教育教学条件以及生活条件较差，引起大量优秀人才严重流失（包括师资和生源的流失），所以，缺乏领军人物是西部划转院校发展所遇到的另一主要困难。2022/11/9博士学位授权学科我校具有4个博士学位授权一级学科，涉及工学、管理学学科门类。

水利工程 材料科学与工程 机械工程 管理科学与工程 其中，水利工程一级学科为国家重点学科，其下设的5个二级学科为：水文学及水资源，水力学及河流动力学，水工结构工程，水利水电工程，港口、海岸及近海工程。2022/11/9我校拥有26个博士学位授权二级学科，涉及工学、管理学、法学学科门类。

二级学科名称

二级学科名称思想政治教育控制理论与控制工程机械制造及其自动化岩土工程机械电子工程水文学及水资源机械设计及理论水力学及河流动力学车辆工程水工结构工程印刷包装技术与设备水利水电工程工业设计港口、海岸及近海工程工业工程干旱环境生态学材料物理与化学水利水电建设工程管理材料学农业水土工程材料加工工程环境工程电力电子与电力传动管理科学与工程微电子学与固体电子学

企业管理2022/11/9硕士学位授权学科我校硕士学位授权学科涉及经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等8个学科门类，19个一级学科。我校具有12个硕士学位授权一级学科（其中工学9个、管理学2个、法学1个），71个硕士学位授权二级学科。专业学位授予权 我校具有全国工商管理硕士（MBA）、在职MBA、陕西MBA、高校教师和工程硕士（10个工程领域）等专业学位授予权。2022/11/9二、研究生培养质量保障体系的构建1.加大招生宣传力度，吸引更多优秀生源

西安理工大学作为一所西部划转院校，在研究生招生方面存在着优秀生源流失较为严重等问题，每年有600-800名本校应届本科毕业生报考国内其它重点大学和科研院所的研究生。为了吸引更多优秀本科毕业生第一志愿报考我校，除了做好推荐免试生的遴选工作之外，积极主动地开展研究生招生宣传工作，采取的措施主要包括以下几方面：2022/11/92.

不断加强教学管理，努力提高培养质量认真做好导师遴选与岗前培训工作

研究生导师队伍的素质直接关系到研究生培养质量，作为西部划转院校，我校先后实施了“人才引进工程”、“青年科技新星”、“百名青年学术骨干”和“百名青年骨干教师”、“优秀青年教师出国深造计划”等一系列优秀人才引进、选拔和培养计划，并坚持以感情留人、事业留人，积极创造条件帮助他们在我校研究生教育等工作中发挥更大作用。2022/11/9不断加强教学管理

根据学科和研究生教育发展的实际情况，适时修订研究生培养方案和教学大纲等教学文件，优化研究生课程体系及课程设置，充分体现宽口径、前沿性、实践性、多样性，以满足社会对人才的不同需求。

在教学过程管理中，一方面要求任课教师严格按照研究生课程教学大纲组织教学，保质保量完成教学任务（课堂讨论、自学、实验等环节要求有明确时间和内容）；另一方面坚持开展定期教学检查活动，组织学生开展问卷调查，并及时将意见反馈给任课教师，起到了一定的督促作用。2022/11/93.

创新论文答辩模式，提高学位论文质量博士毕业答辩 我校博士生学制为3-4年，在校最长学习年限为6年。自2006年起，学校对在校学习时间超过4-6年而未达到博士学位论文答辩条件、但又基本达到博士学位论文答辩条件的博士生，允许其申请毕业答辩；在博士毕业答辩后两年内可申请博士学位论文答辩。这一举措对提高博士生的培养质量和规范管理起到了很好的促进作用。2022/11/9硕士学位论文集中答辩

为了严把学位论文质量关，自2007年起学校实行硕士学位论文集中答辩制度，凡申请硕士学位论文答辩的研究生必须参加由学科组统一组织的论文集中答辩会，由答辩委员会确定需要进一步补充、修改的不符合硕士学位论文要求的延期答辩研究生名单。根据我校硕士生培养的实际情况，规定延期答辩研究生数量不少于毕业研究生总数的5%。2022/11/9

2007年3月全校767名应届硕士毕业生均参加了学科组织的集中答辩，结果有56名硕士研究生未通过论文答辩，占答辩总数的7.3%；2008年共有911名应届硕士毕业生，有88人未通过学科组织的集中预答辩，占毕业生总数的9.7%。

实行学位论文集中答辩制度无疑会给研究生和导师们施加一定的压力，但这种压力随即会转变为更加刻苦学习、努力工作的动力，在读的很多研究生说他们要早动手，早准备，刻苦学习，认真做好课题研究，争取一次通过学位论文答辩。2022/11/9

实行学位论文集中答辩制度，增强了学位论文答辩的严肃性和权威性，促进了研究生和导师们对学位论文研究、写作和指导等环节的高度重视，提高了研究生的培养质量和学位论文的研究质量。2007年5月17日《陕西日报》报道了我校的这一做法，《中国教育报》随后也予以转载，在学校和社会上产生了积极的影响。2022/11/9三、几点体会提高研究生培养质量是高等教育研究领域中永恒的研究课题。特别是在现阶段研究生规模较大的情况下，加大人力、物力和财力投入以保障研究生培养质量，具有极其重要意义