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文档简介

平均数人教版义务教育教科书四年级下册第八单元平均数人教版义务教育教科书四年级下册第八单元争当环保小卫士争当环保小卫士你们小队平均每人收集了多少个?你们小队平均每人收集了多少个?小红小兰小亮小明环保小组收集水瓶的情况姓名数量

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个0216345781110912131415这个小组每人收集了多少个水瓶?14个12个11个15个平均13小红小兰小亮小明环保小组收集水瓶的情况姓名数量/个021小红小兰小亮小明环保小组收集水瓶的情况姓名数量

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在总数不变的情况下,通过移多补少使原来几个不相同的数变得同样多,同样的多的这个数就是原来那几个数的平均数。平均数在总数不变的情况下,通过移多补少使原来几个不相小红小兰小亮小明环保小组收集水瓶的情况姓名数量

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个021634578111091213141514个12个11个15个这个小组平均每人收集了13个水瓶。13个13个13个13个11个15个移多补少小红小兰小亮小明环保小组收集水瓶的情况姓名数量/个021(14+12+11+15)÷4=52÷4=13(个)先合后分总数量份数平均数的范围:最大数>平均数>最小数括号内表示什么?4表示什么?13表示什么?13是谁的平均数?它能表示某个人收集的个数吗?(14+12+11+15)÷4先合后分总数量份数我的收获(1)先求出总数量把各个部分数加起来(2)再求平均数总数量÷份数=平均数怎么求平均数?2、先合后分1、移多补少我的收获(1)先求出总数量把各个部分数加起来(2)再求平均数男生队姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16谢明明20孙奇15女生队姓名踢毽个数杨羽18王诗文20李玲19张静19哪个队的成绩好?体育小组进行踢毽子比赛男生队姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16(19+15+16+20+15)÷5=85÷5=17(个)男生队女生队(18+20+19+19)÷4=76÷4=19(个)答:女生队的成绩好些。17<19(19+15+16+20+15)÷5男生队女生队平均数有什么作用?平均数能较好地反映一组数据的总体水平,我们可以用平均数比较两组或几组同类数据的总体情况。平均数有什么作用?平均数能较好地反映一组数据的总体水平,我1.请你求出下面这几个数的平均数.

(1

)9、7、11、13

(2

)55、46、52、18、2920401.请你求出下面这几个数的平均数.(1)9、7、2、火眼金睛辨对错:1、王悦5次跳远的总成绩是10m,她每次的跳远成绩肯定是2m。(

)2、学校排球队员的平均身高是160cm,有的队员身高可能会超过160cm,有的队员身高不到160cm.

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3、小明语文、数学、英语三科的平均成绩是93分,小明的语文成绩是93分。()

××√2、火眼金睛辨对错:1、王悦5次跳远的总成绩是10m,她每次3.下面是实验小学第二季度的用水情况表。

请你计算出平均每个月的用水量。月份456用水量/(吨)2451552003.下面是实验小学第二季度的用水情况表。请你计算出平均每考考你

一个游泳池的平均水深是120厘米,小红的身高是140厘米,她在游泳池中学游泳会不会危险?为什么?

考考你一个游泳池的平均水深是120厘米,小红80厘米110厘米150厘米200厘米60厘米8011015020060全课小结:和大家分享一下你的收获!全课小结:和大家分享一下你的收获!平均数人教版义务教育教科书四年级下册第八单元平均数人教版义务教育教科书四年级下册第八单元争当环保小卫士争当环保小卫士你们小队平均每人收集了多少个?你们小队平均每人收集了多少个?小红小兰小亮小明环保小组收集水瓶的情况姓名数量

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个0216345781110912131415这个小组每人收集了多少个水瓶?14个12个11个15个平均13小红小兰小亮小明环保小组收集水瓶的情况姓名数量/个021小红小兰小亮小明环保小组收集水瓶的情况姓名数量

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个021634578111091213141514个12个11个15个这个小组平均每人收集了13个水瓶。13个13个13个13个11个15个移多补少小红小兰小亮小明环保小组收集水瓶的情况姓名数量/个021

在总数不变的情况下,通过移多补少使原来几个不相同的数变得同样多,同样的多的这个数就是原来那几个数的平均数。平均数在总数不变的情况下,通过移多补少使原来几个不相小红小兰小亮小明环保小组收集水瓶的情况姓名数量

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个021634578111091213141514个12个11个15个这个小组平均每人收集了13个水瓶。13个13个13个13个11个15个移多补少小红小兰小亮小明环保小组收集水瓶的情况姓名数量/个021(14+12+11+15)÷4=52÷4=13(个)先合后分总数量份数平均数的范围:最大数>平均数>最小数括号内表示什么?4表示什么?13表示什么?13是谁的平均数?它能表示某个人收集的个数吗?(14+12+11+15)÷4先合后分总数量份数我的收获(1)先求出总数量把各个部分数加起来(2)再求平均数总数量÷份数=平均数怎么求平均数?2、先合后分1、移多补少我的收获(1)先求出总数量把各个部分数加起来(2)再求平均数男生队姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16谢明明20孙奇15女生队姓名踢毽个数杨羽18王诗文20李玲19张静19哪个队的成绩好?体育小组进行踢毽子比赛男生队姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16(19+15+16+20+15)÷5=85÷5=17(个)男生队女生队(18+20+19+19)÷4=76÷4=19(个)答:女生队的成绩好些。17<19(19+15+16+20+15)÷5男生队女生队平均数有什么作用?平均数能较好地反映一组数据的总体水平,我们可以用平均数比较两组或几组同类数据的总体情况。平均数有什么作用?平均数能较好地反映一组数据的总体水平,我1.请你求出下面这几个数的平均数.

(1

)9、7、11、13

(2

)55、46、52、18、2920401.请你求出下面这几个数的平均数.(1)9、7、2、火眼金睛辨对错:1、王悦5次跳远的总成绩是10m,她每次的跳远成绩肯定是2m。(

)2、学校排球队员的平均身高是160cm,有的队员身高可能会超过160cm,有的队员身高不到160cm.

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3、小明语文、数学、英语三科的平均成绩是93分,小明的语文成绩是93分。()

××√2、火眼金睛辨对错:1、王悦5次跳远的总成绩是10m,她每次3.下面是实验小学第二季度的用水情况表。

请你计算出平均每个月的用水量。月份456用水量/(吨)2451552003.下面是

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